小升初英语培训内容

最好从26个字母开始 因为小学的学习不够全面 学生也不够认真 然后再从问候语 短句入手 学一些简单的单词 短小的句子和短文 当然还有读音 音标 最后再学语法 因为语法学生很少接触 所以不要太多 也要是最简单的 小升初 一切都从最开始开始 因为初一的教科书是这样的 你按照它的顺序会使学生学好一点 对上学后的学习有帮助 显得你教学水平高

一般来说，小升初的文化班包括：1、语文：语文班主要是让孩子们掌握语文基础知识，提高语文水平，掌握语文知识，提高语文能力，提高语文应用能力，提高语文思维能力，提高语文创新能力。2、数学：数学班主要是让孩子们掌握数学基础知识，提高数学水平，掌握数学知识，提高数学能力，提高数学应用能力，提高数学思维能力，提高数学创新能力。3、英语：英语班主要是让孩子们掌握英语基础知识，提高英语水平，掌握英语知识，提高英语能力，提高英语应用能力，提高英语思维能力，提高英语创新能力。4、综合：综合班主要是让孩子们掌握综合性知识，提高综合性能力，掌握综合性知识，提高综合性思维能力，提高综合性应用能力，提高综合性创新能力。

很多考生的英语并不是很好，想要在小升初分班考试前做一些准备。那么，分班考试英语方面都会考哪些内容呢？

一般都是考查牛津英语7A的内容。初一新生摸底考试的试卷，当然由初中老师阅卷。对于像英语、语文这样的学科，小学和初中老师阅卷的尺度有很大不同。在小学，很多时候，阅读题的答案与标准答案接近，意思差不太多就得分。在初中，评分标准是量化的。差一点也不行！比如英语词少写了“s”，或者少了一个小“'”都会被扣分。

考试范围涵盖情景对话、阅读理解、完形填空、写作等。考试方式为笔试，部分学校会添加听力的考试。从最近几年的考试来看，难度和BETS1难度相接近，阅读的单词量较大。

1、…think/find+it+adj.+to do sth.

此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。

2、There be结构

a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。

are twenty girls in our 也解释为“有”但是与there be有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。

结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。

is a river near our school.否：There is not a river near our school.

问：Is there a river near our school.

回答：Yes,there isn't.

3、So+be/助动词/情牵动词/主语3、e/助动词/情牵动词/主语

前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语。”这种倒装结构。

4、It takes time to do sth

此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。

5、too........to.......

在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。

在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。

小学生初中的英语考试主要是考小学课程的主要内容和基础知识的。所以说如果是小升初的话，那就应该是小学六年级上下册的英语教材，是会更适合的。

可以考虑一对一 效果会明显些