职业培训补贴政策如下：
经各类职业培训机构职业培训后6个月内实现就业的符合规定条件的人员，可向培训所在地劳动保障部门申请职业培训补贴。每位符合规定条件的人员只能享受一次职业培训补贴，不得重复申请。
一、职业培训补贴有哪些渠道1、享受失业保险人员，培训费用250元每人，就业推荐250元每人。但补贴方式为培训机构和就业推荐机构。
2、农村剩余劳动力和大中专院校应住届毕业生未能就业的，每人400元，也是补贴到培训机构。
3、对中等学历职业教育学员每人每年补贴1500元，发放到学生手里。
4、其它渠道：如贫困人员等。
二、职业技能培训补贴怎么领取1、培训费补贴培训机构在开班前5个以上工作日,按照开班报告程序,填写《职业技能培训费补贴申请表》,向市或区县人力社保部门提出培训补贴申请。
2、鉴定费补贴职业技能鉴定机构在技能鉴定前5个以上工作日,应当填写《职业技能鉴定费补贴申请表》,向市人力社保部门提出鉴定费补贴申请。
3、企业申请培训津贴企业应于职工参加培训开班后一个月内,持《企业培训津贴申请表》向市人力社保部门提出申请。
4、个人申请培训津贴企业职工在参加职业技能鉴定时,由个人提交《个人培训津贴申请表》。
5、个人申请生活费补贴院校学生、农村劳动力、失业人员在参加职业技能鉴定时,由个人提交《生活费补贴申请表》。
啥是职业技能等级证书?职业技能等级证书是指由经人力资源社会保障部门遴选备案的用人单位和社会评价组织在备案职业范围内对劳动者实施职业技能考核评价所颁发的证书。职业技能等级证书与国家职业资格证书具有同等效力，持有人可享受同等的职业培训、就业创业、技能人才等政策待遇，纳入人才统计、表彰范围等。职业技能等级证书同样会上传至技能人才评价证书全国联网查询平台与浙江省职业能力建设网，证书查询网站：取得职业技能等级证书可享受多少补贴?自2022年1月1日起，符合补贴条件的对象，参加经人社部门备案同意的职业技能等级培训，经认定合格后，可享受最高每人5000元的培训补贴和515元的认定补贴。补贴分为两种：一种是发放给开展职业技能等级培训与认定活动的企业、社会评价组织或职业培训机构，个人可直接免费享受职业技能培训与认定;另一种是个人先付费，经过培训考取职业技能等级证书后，向当地人社部门申请补贴。对于组织开展职工职业技能培训的企业，培训补贴直补企业。谁能享受补贴?补贴对象包括参加企业职工失业保险的城乡劳动者或与企业签订6个月以上劳动合同的在岗职工、农村转移就业劳动者、城乡未继续升学的初高中毕业生、失业人员、退役军人、就业困难人员、有职业技能等级培训和认定需求的高校毕业生和非职业类高校毕业班学生以及其他按规定可纳入补贴范围的群体。补贴怎么申请?1.企业、职业培训机构的培训补贴申请流程及要求按各地职业培训管理办法及补贴结报指导流程要求操作。2.社会评价组织的认定补贴申请流程及要求按认定管理办法及补贴结报指导流程要求操作。3.符合补贴条件的个人，凭经人社部门认可的职业培训机构或社会评价组织开具的培训或认定收费发票，到属地人力社保部门申请补贴。4.由职业培训机构垫付认定费的，可到相关人力社保部门申请补贴，由相应人社部门根据认定结果，按认定管理办法及补贴结报指导流程要求操作。咨询电话市本级：83307越城区：88122326柯桥区：84126862上虞区：82133012诸暨市：87119928嵊州市：83126216新昌县：86270597
一、人员参加职业培训可以享受补贴法定劳动年龄内未就业的以下五类人员：A：城镇登记失业人员；B：农村转移就业劳动者；C：毕业年度高校毕业生；D：贫困家庭劳动力；E：城乡未继续升学的应届初高中毕业生，到人社部门认定的培训机构参加培训，可以享受培训补贴和鉴定补贴。二、可以享受补贴培训的工种1、创业培训 2、职业技能培训：中式烹调师、中式面点师、美容师、美发师、维修电工、焊工、茶艺师、评茶员、育婴员、保育员等职业技能培训补贴目录所列工种。3、养老护理员、螺蛳粉制作、面包烘焙等专项职业技能培训。三、培训时间A类职业（工种）不少于20天，B类职业（工种）不少于15天，C类职业（工种）不少于10天，专项职业技能培训3-7天。 四、申请补贴补1、自主培训采取“先垫后补”的办法，培训前培训学员向人社部门定点培训机构缴纳培训和考试鉴定费用，取得职业资格证书、专项能力证书或创业培训合格证书后，向县人社局申请培训鉴定补贴，直接拔付到个人银行卡。2、项目制培训可由培训机构垫支，取得职业资格证书、专项能力证书或创业培训合格证书后，培训机构向县人社局申请培训鉴定补贴，补贴资金拔付到培训机构帐上。3、建档立卡贫困户（不含1415年退出户）参加培训扶贫专项技能创业培训班，获得职业资格证书后，最高可获得1200元的生活补贴。4、建档立卡贫困户（含1415年退出户）参加职业技能培训，获得职业资格证书后，可向扶贫部门申请一次以奖代补800元。五、参加享受政府补贴职业培训，报名1到县人社部门定点的培训机构报名，2、到村委或者乡镇就业和社会保障服务中心报名，3、到县人社局就业服务中心培训股报名，地址：融安县人力资源和社会保障局一楼3号窗口，报名电话：8110287。六、其他说明：特殊工种（叉车司机、维修电工、焊工等）需考两证，即上岗操作证和职业资格证，上岗操作证属自费考试项目，费用以安监部门下发的收费标准为准，考试地点在柳州，考试期间交通住宿自理。法律依据《江苏省人力资源社会保障厅关于加强和改进政府补贴性职业技能培训的若干意见》一、统一培训政策（一）明确政策权限。省人力资源社会保障部门会同有关部门根据国家和省有关规定，研究制定统一的培训政策，明确职业培训和职业技能等级评价补贴范围和条件。设区市人力资源社会保障部门会同有关部门根据国家和省有关规定，细化培训政策和项目，确定职业培训和职业技能评价补贴标准。上下联动，进一步发挥政府培训补贴政策的导向作用。（二）明确培训主体。充分发挥企业用人、培养“双责任主体”的作用，支持其结合生产需求自主开展职工培训，鼓励龙头企业为上下游产业链企业和中小微企业职工培训提供服务。充分发挥技工院校的培训主力军、主阵地作用，突出数字技能，全省技工院校每年开展培训不少于40万人次，各设区市由技工院校承担的培训规模原则上不少于当地总培训人次的三分之一。充分发挥职业技能培训机构的有效补充作用，加强示范引导和品牌培育，建立信用监管机制，提升规范化、专业化运行能力。积极支持符合条件的人力资源服务机构、普通高校和职业院校等面向社会释放培训能力。二、统一培训资金管理（六）加大培训投入力度。统筹利用就业补助资金、失业保险基金和已有职业技能培训资金（含职业技能提升行动专账结余资金），发挥政府补贴资金的引导和撬动作用，多渠道筹集资金，合理调整就业补助资金支出结构，加大对职业技能培训的支持力度，保障职业技能培训任务落实。各地政府对职业技能培训的投入，以及吸引社会资金投入技能培训等情况作为省政府就业工作先进地区督查激励重要指标。（七）优化培训资金支出结构。加强培训资金的精准投放，培训资金主要用于符合条件人员的职业培训补贴、培训期间的生活费补贴、职业技能等级评价补贴、培训后就业奖补等，以及公共就业服务能力建设（培训方向）。各地应适当控制用于生活服务类技能人才培训的资金投入。中央和省就业补助资金中培训补贴资金优先用于高技能人才培训项目、制造业技能人才培训项目和数字技能人才培训项目上。对培训资金使用精准度高，高技能人才、制造业技能人才和数字技能人才培养效果突出的地区，在申请国家和省高技能人才重点建设项目以及省技工院校重点项目时，同等条件下优先考虑。（十一）大力开展就业技能培训。坚持就业导向，面向有就业要求和培训愿望的低收入家庭子女、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生、农村转移就业劳动者和城镇登记失业人员开展就业技能培训，重点帮助他们掌握初级以上职业技能。对城乡未继续升学的应届初高中毕业生等新成长劳动力，鼓励其参加1-2个学期的劳动预备制培训。建立完善参训人员培训意愿识别和能力短板诊断机制，推行“技能培训+就业服务”深度融合模式，持续提升培训质效，推动就业重点群体各类人员充分就业、高质量就业。（十二）切实加强岗位技能提升培训。坚持产业导向，聚焦先进制造业和战略性新兴产业集群，支持开展岗前技能培训、高技能人才培训、紧缺型高技能人才获证培训、新型学徒制培训、高级技师岗位技能提升培训和高技能人才海外研修培训。鼓励开展订单式、定向式及项目制培训，鼓励职业技能培训与企业文化、岗位实操相结合，加大新技术、新工艺、新服务、新材料、新产品等方面的岗位技能提升培训。综合运用脱产培训、业务研修、岗位练兵、技术比武、线上培训等方式，提高培训效果。
就业培训补贴政策介绍如下：
（一）补贴对象:持有《就业创业证》的城镇登记失业人员；退役军人；城乡未继续升学的应届初、高中毕业生；未就业大中专毕业生；农村转移就业劳动者和脱贫家庭劳动力。
（二）职业培训时间及补贴标准
职业技能培训：
A类职业（工种）：电工、电焊工、钢筋工等；培训时间不少于30天，培训补贴1800元/人；
B类职业（工种）： 砌筑工、美发师、家用电器维修工等；培训时间不少于25天，培训补贴1500元/人；
C类职业（工种）：家政服务员、 动物疫病防治员、养老护理员等；培训时间不少于20天，培训补贴1000元/人；
D类职业（工种）：保安员、餐厅服务员等，培训时间不少于15天，培训补贴600元/人；
E类职业（工种）：客房服务员、展览讲解员等；培训时间不少于10天，培训补贴500元/人。
鉴定补贴：
按照职业技能鉴定类别分为A类职业（工种）鉴定补贴标准为160元/人；
B类职业（工种）鉴定补贴标准为120元/人；
C类职业（工种）鉴定补贴标准为110元/人；
D类职业（工种）鉴定补贴标准为100元/人；
E类职业（工种）鉴定为90元/人。
基本劳动素质培训（转移就业培训）：不少于7天，培训（含住宿费）补贴按照每人每天50元，伙食补助按照每人每天15元标准给予补贴，最高不超过500元。
国家通用语言培训：在国家通用语言培训站或由职业院校使用《就业汉语软件》组织培训，培训时间不少于135课时。
创业培训时间:不少于10天，培训补贴标准为1250元/人。
高技能人才培训不少于30天；
专项职业能力培训时间：
A类职业能力培训培训时间不少于10天，培训补贴400元；
B类职业能力培训培训时间不少于7天，培训补贴300元；
C类职业能力培训培训时间不少于5天，培训补贴200元。
自考培训机构有知金教育，猎考网，长春英华教育培训学校，正保教育，优路教育，巨人教育，弘成教育等等。通过自考获得学历是国家认可的，可以用于找工作，升职加薪等等。 自学考试前十的机构有哪些 知金教育 知金教育是经国家批准的远程教育公共服务体系的运营机构，主要从事继续教育、网络教育即远程教育(专升本、高起专)学历和培训。知金教育立足远程高等学历教育、拓展非学历培训为准则，以“成人”为服务对象，提供远程高等学历教育、统考辅导培训等多项业务服务。 猎考网 猎考网为全国综合性学历提升平台，主要涵盖成人高等教育中的自考、成考、网教、电大等学历类型，猎考网机构拥有强大的师资力量，专业的服务团队，先进的教育理念，高效的教育方法和完善的管理模式。 长春英华教育培训学校 长春市英华教育培训学校自2005年成立，是一家集教育培训、职业教育、出国咨询服务、在线教育、艺术教育等于一体的大型综合性教育培训机构。 正保教育 正保远程教育以网络职业教育为核心，围绕线上线下相结合的发展策略，不断扩充产品线，为各行业领域的个人和企业提供教育产品和服务，公司已经建立20个品牌网站，开设了200多个辅导类别，覆盖了会计、医药卫生、建设工程、法律、创业实训、中小学、自考、考研等13个不同行业。 弘成教育 弘成教育是弘成科技发展有限公司旗下教育服务品牌。是一个网络学历教育服务及智慧教育综合服务平台。主要涉及的领域有网络高等教育、成教信息化、高校信息化、IT教育和企业培训等。 巨人教育 巨人教育始于1994年7月18日，是由一所培训机构发展成的大型综合教育集团机构，涉及的领域有教育培训、全日制教育、出版、加盟等。 优路教育 优路教育成立于2005年，是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构，主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务。 升学教育 升学教育创办于2007年，专注提升学历，民办企业，在国内的口碑不错，和很多大学院校有合作，也是一家性价比较高的教育机构。 安博教育 安博教育是安博教育集团的简称，是一家“以学习者为中心”面向个人及机构提供学习和教育服务的机构，致力于通过领先技术方案、高品位教育服务和变革性创新资源，完善个体终生学习和学习型组织的发展进程。 中公教育 中公教育集团创建于1999年，现在已经发展为教育服务业的综合性企业集团，成为集合面授教学培训、网校远程教育、图书教材及音像制品的出版发行于一体的大型知识产业实体。 以上内容为自考培训机构，如有关于自考，成考和国开等相关学历提升问题，可以通过文章底页预留信息，可以通过咨询窗口或填写学历提升方案。 自考学历有什么用 1、考公务员 报考公务员是需要国家承认的大学及本科以上毕业证书，也包含了高等教育自考本科毕业证书；报考研究生只要有了本科学历或在专科毕业满 2年后报考统招研究生，但绝大部份学院不愿意招收专科生。 2、就业 学历越高所拥有的就业机会越多，反之如果学历低无形之中必然会丧失许多理想的工作机会。自考比起统招可能弱一些，但是整体社会认可度和含金量是除统招学历外最高的，而且也是我们可选择的最佳方案尽管比不了统招但是也是会有很多机会的。 3、升职加薪 据调查，文凭和工资都是相匹配的，且高文凭升值的速度会更快。我国国家机关和事业单位以及一些国企基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，一些较规范的企业也是按学历定工资。而在涨工资方面，自考文凭和普通本科基本一致，无疑会拥有更多升职加薪的机会。 本文为自考培训机构的相关内容，想要了解自考的考生可以通过下方填写联系方式，会有专业的老师为您解答学历最佳提升方案。报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
2022年技能补贴新通知
2022年技能补贴新通知，技能补贴的意思是指在参加了就业技能培训和创业培训的，并且在培训完成之后取得相关的职业技能证书的人员给予一定的人才补贴。下面是2022年技能补贴新通知。
领取失业保险金人员取得职业资格证书或职业技能等级证书的，可按照初级（五级）不超过1000元、中级（四级）不超过1500元、高级（三级）不超过2000元的标准申请技能提升补贴。
职业资格证书有哪些？
人社部于去年公布了《国家职业资格目录（2021年版）》，2021年版国家职业资格目录共计72项职业资格。其中，专业技术人员职业资格59项，含准入类33项，水平评价类26项；技能人员职业资格13项。
四 川：
6月10日，四川省人社厅转发《人力资源社会保障部 财政部国家税务总局关于做好失业保险稳岗位提技能防失业工作的通知》。
通知提出拓宽技能提升补贴受益范围：
2022年1月1日至12月31日，领取失业保险金期间取得职业资格证书或职业技能等级证书的参保失业人员，可在证书核发之日（以发证日期为准）起12个月内按照初级（五级）1000元、中级（四级）1500元、高级（三级）2000元的标准申领技能提升补贴。
企业在职职工技能提升补贴申领条件，继续放宽至参加失业保险1年以上。同一职业（工种）同一等级不重复享受。
享受同一职业（工种）高等级证书补贴的，不再享受该职业（工种）低等级证书补贴。每人在一个自然年度内享受补贴次数不超过3次。
山 东：
5月26日，山东省人社厅发布《关于贯彻落实失业保险稳岗位提技能防失业政策的通知》，拓宽技能提升补贴受益范围：
领取失业保险金期间的失业人员，可持发证日期在12个月以内的职业资格证书或职业技能等级证书，向申领技能提升补贴时失业保险金实际发放地失业保险经办机构申领。
参保职工可按规定申领技能提升补贴，申领条件继续放宽至企业在职职工参加失业保险12个月及以上。2022年1月1日至本通知生效期间，因参保年限不足而审核不通过的申领信息由职工参保地失业保险经办机构给予复核。
证书要在技能人才评价证书全国联网查询系统（zscx、osta、org、cn)上可以查询到，补贴标准为初级（五级）1000元、中级（四级）1500元、高级（三级）2000元。
每人每年享受补贴次数不超过3次，与就业补助资金、职业技能提升行动专账资金列支的职业培训补贴不得同时享受。政策执行期限至2022年12月31日。
浙 江：
5月14日，浙江省人社厅发布关于征求《关于做好失业保险稳岗位提技能防失业工作的通知（征求意见稿）》意见的公告 ，拓宽技能提升补贴受益范围。
2022年1月1日后，失业人员在领取失业保险金期间取得初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）职业资格证书或职业技能等级证书的，可参照参保职工的流程和标准，向失业保险金发放地经办机构申领技能提升补贴。
企业职工在参保期间取得职业资格证书或职业技能等级证书的，可按规定到失业保险参保地经办机构申领技能提升补贴。领取技能提升补贴的条件，继续放宽至参加失业保险1年以上。每人每年享受技能提升补贴次数不超过3次。
上述政策执行期限至2022年12月31日。将符合条件的名单和发放金额在当地政府、网站进行公示，公示时间为5个工作日。
2022年1月1日至本通知下发之日期间，符合累计参加失业保险1年以上、证书核发之日起12个月以内申请条件，未提出申请或申请时审核不通过的，可在2022年6月30日前补申请技能提升补贴。
广 东：
5月13日，广东省人社厅关于公开征求对《关于做好失业保险稳岗位提技能防失业工作的通知》公平竞争审查意见的公告，拓宽失业保险技能提升补贴受益范围：
1、失业保险技能提升补贴申领条件继续放宽至企业在职职工参加失业保险1年以上，申领人员范围放宽至领取失业保险金人员，上述人员可凭符合条件的初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）职业资格证书或职业技能等级证书申请失业保险技能提升补贴。
补贴标准按《广东省人力资源和社会保障厅 广东省财政厅关于失业保险支持参保职工提升职业技能有关问题的通知》（粤人社规〔2017〕13号）执行，紧缺急需工种高级（三级）职业资格证书或职业技能等级证书补贴标准可上浮30%。
根据粤人社规〔2017〕13号文件：一般职业（工种）的初级（五级）职业资格证书或职业技能等级证书的补贴标准为1000元，中级（四级）职业资格证书或职业技能等级证书的补贴标准为1500元，高级（三级）职业资格证书或职业技能等级证书补贴标准为2000元。
2、每人每年享受补贴次数最多不超过3次，同一证书只能申领一次补贴（含劳动力职业技能提升补贴）。上述政策执行期限至2022年12月31日。
技能提升补贴申领条件继续放宽至企业在职职工参加失业保险1年以上。领取失业保险金人员取得职业资格证书或职业技能等级证书的，也可按照初级（五级）1000元、中级（四级）1500元、高级（三级）2000元的标准（紧缺工种加发30%）申请技能提升补贴。
每人每年享受补贴次数最多不超过三次。上述政策执行期限至2022年12月31日。
《通知》明确，职业技能提升补贴标准为初级工(五级)1500元/人、中级工(四级)2000元/人、高级工(三级)2500元/人、技师(二级)3000元/人、高级技师(一级)3500元/人，不区分等级职业资格证书按照1000元/人的补贴标准执行。
本市户籍的在职人员、灵活就业人员、残疾人和退役士兵、就业困难人员、院校毕业学年学生、失业人员、协保人员、原农村富余劳动力等可按规定比例享受职业技能提升补贴，外省市户籍在本市就业的在职人员、在沪院校毕业学年学生参照执行。
为应对疫情影响，《通知》明确了2022届毕业学年学生的特殊规定，2022届院校毕业生在2022年12月31日前可回原校参加职业技能等级认定，获得证书的可按毕业学年学生身份享受职业技能提升补贴。
《通知》规定，劳动者按规定参加职业技能评价，并取得职业技能证书的，可自证书颁发之日起12个月内，通过“上海人社”App或各区就业促进中心窗口申请职业技能提升补贴。经审核通过并向社会公示无异议的，补贴经费发放至劳动者本人社保卡关联的银行账户或本人提供的个人银行账户。
培训补贴。遵循注重普惠、重点倾斜原则。
1、就业技能培训、岗位技能提升培训和专项职业能力培训。列入《国家职业资格目录》的准入类职业（工种）取得职业资格证书初级（五级）、中级（四级）分别给予1200元、1700元补贴；列入急需紧缺培训目录的，按附件2标准给予补贴；列入专项职业能力培训目录的，按附件3标准给予补贴；
未列入急需紧缺培训目录和《国家职业资格目录》的水平评价类职业（工种）取得职业技能等级初级（五级）、中级（四级）和培训合格证书的，分别给予1100元、1500元和800元补贴。
2、高技能人才培训。取得职业资格证书（职业技能等级证书）高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）分别给予3000元、4000元、5000元补贴。
3、创业（网络创业）培训。“产生你的企业想法”“创办你的企业”“改善你的企业”模块分别给予定点培训机构每人400元、1200元、1600元培训补贴，网络创业培训给予每人1600元培训补贴。
4、“两后生”培训。按每人6000元标准给予培训职业院校（技工院校）补贴。对脱贫家庭、农村家庭、城镇零就业家庭、残疾人家庭和城市低保家庭子女再给予每人3000元生活费补贴。
5、直补个人培训。我区户籍的就业重点群体人员，自选机构并垫付培训费，取得职业资格证书（职业技能等级证书）初级（五级）、中级（四级）、高级（三级），12个月内申请补贴的，分别给予1100元、1500元、3000元培训补贴。
（二）生活费补贴。 对脱贫劳动力、就业困难人员、城镇零就业家庭成员和城市低保家庭学员培训后取得职业资格证书（职业技能等级证书、专项能力证书）的给予每人每天40元生活费（含交通费，下同）补贴，最高补贴不得超过800元；取得培训合格证书的`给予每人每天20元生活费补贴，最高不得超过400元。
（三）技能评价补贴。 技能评价须尊重劳动者意愿。就业重点群体人员取得国家职业资格证书（职业技能等级证书）初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）分别给予300元、350元、400元技能评价补贴；专项职业能力考核按每人200元给予补贴。
（四）经费保障。 职业技能培训工作所需资金从职业技能提升行动专账资金列支。国家另有政策规定的，从其规定。
兑付流程
职业培训补贴实行“先垫后补”和“信用支付”等办法。享受补贴的企业、院校或培训机构、个人可向当地人社部门申请培训、技能评价补贴，并提供以下材料：
（一）就业重点群体申请补贴。 就业重点群体人员申请就业技能培训和创业（网络创业）培训补贴应当提供：基本身份类证明（包括身份证、《就业创业证》、《就业失业登记证书》、社会保障卡，根据实际情况选择其一提供即可，下同）原件或复印件、培训合格证书（专项职业能力证书）原件或复印件、培训机构开具的税务发票（或行政事业性收费票据）等。
（二）直补个人申请补贴。 自选培训机构，先行垫付培训费用的就业重点群体人员，取得职业资格证书（职业技能等级证书）1年内，应当向户籍所在地人社部门提供：身份证、户口簿原件或复印件、培训机构开具的税务发票或行政事业性收费票据（票额高于补贴标准的按标准补贴，低于补贴标准的据实补贴）。
（三）企业申请补贴。 企业申请岗位技能提升培训、高技能人才培训补贴应当提供：基本身份类证明原件或复印件、培训机构开具的税务发票（企业自主培训直补企业的，无需开具培训补贴发票）、培训内容和教材、授课教师信息、参培期间的电子考勤记录、授课视频等。企业在开展培训前，应将培训计划和大纲、培训人员花名册复印件报当地人力资源社会保障部门备案。
（四）培训机构申请补贴。 培训机构代为就业重点群体人员或企业申请就业技能培训、岗位技能提升培训或创业培训补贴的应当提供：培训人员花名册、基本身份类证明原件或复印件、培训合格人员花名册或培训合格证书（专项职业能力证书）原件（或复印件）、培训机构开具的税务发票（或行政事业性收费票据）等。
在开展培训前，应将培训计划和大纲、授课教师信息、培训人员花名册报当地人力资源社会保障部门备案。“两后生”培训还应提供初高中毕业证书复印件。
（五）职业技能评价补贴。 申请职业技能评价补贴应提供基本身份类证明原件或复印件、职业技能鉴定（等级认定）机构开具的税务发票（或行政事业性收费票据）等。申领专项职业能力证书补贴还需提供专项职业能力证书复印件。
以上申请材料经人力资源社会保障部门审核后，个人申请的培训补贴按规定支付到申请者个人社保卡等银行账户；企业或培训机构代为申请的培训补贴，按规定支付到企业或培训机构在银行开立的基本账户。
博山关于暂停各类培训机构开展线下培训活动的通告：为全面深入做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，自即日起暂停全区范围内各类培训机构组织开展的任何形式线下培训活动。同时，提醒广大群众切勿参加各类机构组织的线下学习、交流和比赛等活动，防止人员聚集，避免交叉感染。现将有关事项通告如下：1.得到正式复课通知之前，各机构禁止开展任何形式的线下培训、交流、比赛等人员聚集性活动。2.暂停线下培训活动期间，各机构的举办者要通过电话、短信、微信、公告等方式告知培训对象相关事项，确保咨询电话公开畅通；复课时间另行通知。3.各机构要安排专人通知从疫情重点地区返回博山的教师及其家属，及时向社区报备。4.各机构要切实担负起社会责任，不折不扣地履行防疫职责，并做好向家长和学员的宣传解释工作。各镇要履行属地责任，区教体局等相关部门履行监管职责，加强联合督查检查，严肃查处违规培训行为。博山区委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组办公室2022年3月11日
“双减”之后,针对校外培训的各项法律法规持续完善。11月23日,教育部网站公布了《校外培训行政处罚暂行办法 (征求意见稿) 》(以下称“办法”)。 校外培训行政处罚包括通报批评、罚款、限制从业等7种。如构成擅自举办校外培训机构,可处以责令停止举办、退还所有费用,并对举办者处以违法所得一倍以上五倍以下的罚款。 办法的出台,为有关部门更好地规范校外培训活动提供了参考指引。根据公告,本次征求意见截止日期为2022年12月9日。这些违规行为将被处罚 办法提到,为落实立德树人根本任务,发展素质教育,加强校外培训监管,规范校外培训行政处罚行为,保护自然人、法人和其他组织的合法权益,根据行政处罚法、未成年人保护法、民办教育促进法、民办教育促进法实施条例等有关法律、法规,制定办法。 办法共包括六章四十二条,其中,涉及违法行为和处罚的共9条,重点内容如下:1.擅自举办校外培训 办法第十六条规定,未经审批开展校外培训,符合以下条件的,构成擅自举办校外培训机构,由所在地县级人民政府校外培训主管部门会同同级公安、民政或者市场监督管理等有关部门责令停止举办、退还所收费用,并对举办者处违法所得一倍以上五倍以下罚款。 1线下培训有固定的培训场所,线上培训有特定的网站或者应用程序;2有2名以上培训从业人员;3有相应的组织机构。2.变相违规开展校外培训 变相违规开展校外培训,有下列行为之一的,责令改正,退还所收费用,予以警告或通报批评;情节严重的,处5万元以下罚款;情节特别严重的,处5万元以上10万元以下罚款: 具体包括1通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式有偿开展校外培训的;2利用居民楼、酒店、咖啡厅等场所有偿开展“一对一”“一对多”等校外培训;3以咨询、文化传播、素质拓展、游学、研学、夏令营、托管等名义有偿开展学科类培训等。3.知晓违法校外培训活动,并为其提供场所 自然人、法人或者其他组织知道或应当知道违法校外培训活动的情况存在,为开展校外培训提供场所的,责令限期改正;逾期拒不改正的,予以警告或者通报批评。 网络平台运营者为其用户通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式开展线上校外培训提供服务的,适用前款规定处理。4.超出审批范围擅自改变培训类别 第十九条规定,校外培训机构超出审批范围,擅自改变培训类别,有下列行为之一的,处以责令限期改正,并予以警告;有违法所得的,退还所收费用后没收违法所得;情节严重的,责令停业、吊销许可证: 1线下培训机构开展线上校外培训的;2线上培训机构开展线下校外培训的;3非学科类培训机构开展学科类校外培训的;4学科类培训机构开展非学科类校外培训的;5线下培训机构超出审批地点开展培训活动的。5.超前超纲开展学科类培训等违规行为 第二十条规定,违反法律、行政法规和国家有关规定开展培训活动,或者管理混乱,有下列行为之一的,处以责令限期改正,并予以警告;有违法所得的,退还所收费用后没收违法所得;情节严重的,责令停业、吊销许可证: 具体包括1违背国家教育方针,偏离社会主义办学方向,阻碍国家教育制度实施的;2培训内容违反法律法规和国务院校外培训主管部门有关规定,影响未成年人身心健康的;3与中小学联合招生等违反招收学员规定的;4超前超纲开展学科类培训的等。6.擅自或参与组织面向学龄前儿童、中小学生的社会性竞赛活动 校外培训机构擅自组织或者参与组织面向3周岁以上学龄前儿童、中小学生的社会性竞赛活动,责令改正,退还所收费用,予以警告或者通报批评;情节严重的,处5万元以下罚款;情节特别严重的,处5万元以上10万元以下罚款。7.培训机构负责人的责任 校外培训机构有本办法第十九条、第二十条规定行为的,校外培训主管部门或其他有关部门可以对其决策机构负责人、行政负责人及直接责任人予以警告;情节严重的,依据民办教育促进法实施条例第六十四条规定,对有关责任人员给予限制从业处罚。行政处罚由这些机构实施 办法还对校外培训行政处罚的实施机关进行了明确规定。 办法规定,校外培训行政处罚由县级以上人民政府校外培训主管部门依法按照行政处罚权限实施。校外培训的主管部门由省级人民政府根据国家有关规定确定。 线上线下校外培训机构的行政处罚实施机关有所区别。 对线下校外培训违法行为的行政处罚,由违法行为发生地县级人民政府校外培训主管部门管辖。违法行为发生地与机构审批地不一致的,机构审批地有关部门应当依法予以协助。 经审批的线上校外培训机构违法行为的行政处罚,由机构审批机关管辖,违法行为发生地或者损害结果发生地省级人民政府校外培训主管部门先行发现违法线索或者收到投诉、举报的,也可以进行管辖。 此外,未经审批进行线上校外培训活动的,由违法行为发生地或者损害结果发生地省级人民政府校外培训主管部门管辖。 若两个以上校外培训主管部门对同一个校外培训违法行为都有管辖权的,由最先立案的校外培训主管部门管辖。 办法提到,当事人主动消除或减轻违法行为危害后果,主动供述校外培训主管部门尚未掌握的违法行为等,应从轻或者减轻行政处罚。 当事人校外培训违法行为轻微并及时改正,没有造成危害后果的;初次违法且危害后果轻微并及时改正等情形,不予处罚,但应当对其进行教育。校外培训进一步规范 “双减”以来,有关部门已出台多项与校外培训相关的法律法规,对行业发展进行了进一步规范。 如对于校外培训机构的从业人员,教育部、人社部2021年9月印发了《校外培训机构从业人员管理办法(试行)》,对从业人员的招用条件、招用程序、从业禁止、行为“红线”、监督检查、处罚制度等方面作出规定。 对于非学科类校外培训,今年3月,教育部、发改委、市场监管总局发布《关于规范非学科类校外培训的公告》,规定非学科类校外培训机构培训收费应当实行明码标价,培训内容、培训时长、收费项目、收费标准等信息应当向社会公开,接受公众监督。 对于校外培训机构的消防安全,教育部办公厅、应急管理部办公厅今年5月印发《校外培训机构消防安全管理九项规定》。 规定校外培训机构原则上不设置集体宿舍;确需设置时,应当设置在独立建筑内,且不得设置在地下和半地下建筑内。每室居住人数最多不得超过6人,人均使用面积不应小于5平方米等。 责编:张骞爻 校对:姚远
他们的初心就是要有正确的原则，坚守自己的教育初心，多去进行引导他们激励他们做一些比较正确的事情。
为规范校外培训机构的财务管理，加强财务监管，保护学员和家长的合法权益，教育部、财政部、税务总局等部门联合发布了《校外培训机构财务管理暂行办法》。该暂行办法主要包括以下几个方面的内容：
1. 财务管理制度：校外培训机构应建立健全财务管理制度，包括财务管理人员的职责、财务核算、收支管理、资产管理、财务报告等方面的内容。
2. 费用标准和收费方式：校外培训机构应当按照规定的收费标准收取学费和杂费，不得设置任何附加条件。同时，收费应当公开透明，不得存在任何隐性收费。
3. 资金管理：校外培训机构应当按照规定的程序、方式和期限收付各项资金，保证资金的安全和稳定。同时，应当做好资金的监督管理，确保资金的合法性和规范性。
4. 税收管理：校外培训机构应当按照规定纳税，确保税收的合法性和规范性。同时，应当做好税收的申报和缴纳工作，遵守税收法律法规。
更具体的信息可以前往“中华人民共和国教育部”网查看。综上所述，《校外培训机构财务管理暂行办法》的出台，有助于规范校外培训机构的财务管理，促进校外培训市场的健康发展，保障学员和家长的合法权益。
校本培训管理制度7篇
在生活中，制度使用的频率越来越高，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。什么样的制度才是有效的呢？以下是我精心整理的校本培训管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。
2、成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。
3、校本培训组织者和实施者必须按照校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。
4、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。
5、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师由逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。
6、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。
7、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。
8、后勤支持。后勤为培训服务，主动、及时提供物质保障。
9、继续教育成绩领先者，在评选优、晋职方面，同等条件下优先。
10、对不完成继续教育任务或校本培训任务者，年度考核不得评为优秀，更不得晋升高一级职称。
1、建立校本培训考勤制度。
在开展校本教研和培训过程中，将设置考勤册，对全体参与教师进行严格考勤。
2、建立校本培训过程管理制度。
加强校本培训的过程管理，有专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和研究的良性互动。每次培训均有活动记录，而且相对有固定时问。
3、建立校本培训资料建档制度。
校本培训档案资料包括“各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材（录像、软件等）、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。教师教育档案管理资料齐全，分类明晰，内容规范。
4、建立校本培训教师个人档案。
内容涵盖学校集体培训、学科培训、情况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。
5、建立健全校本培训考核制度。
考评结果将与评优、年度考核、职称评聘等挂钩。
一、校长
朱景多校长是永嘉体育运动学校校本培训第一责任人。负责召开校务会专题研究校本培训工作，设立校本培训机构，制定校本培训的管理制度，监督校本培训工作正常有序的开展。
二、校本培训组织机构
组长：朱景多（校长）
副组长：刘惠望（教学副校长）
专人负责人：戴晓红（教务处副主任）
成员：
语文组
数学组
英语组
科学组
综合组
备课组长
汪晓秋
陈佳贤
金筱菲
瞿素微
潘仙清
教研组长
汪晓秋
陈佳贤
金筱菲
瞿素微
潘仙清
备注
语文组成员：汪晓秋（汪洁）陈志容张颖潘柠柠徐向荣柯元源
数学组成员：陈佳贤陈光辉陈鹏李小珍
英语组成员：陈珊瑚戴晓红潘秀艳麻娟娟金筱菲
科学组成员：李小华邹忠珍吴瑜琼瞿素微林赛双
综合组成员：李罗琼刘惠望胡珍珍潘仙清金彬彬王小英谢秀智陈武彪
三、专人负责人
草拟校本培训计划总结，做好校本培训考勤、记录、考核工作，建立校本培训档案。倡导教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得。组织先进教师经验交流、教学技能培训或展示活动及信息技术专题培训等。
建议制定实施校本的特色内容、项目和模式。
校本培训的学时由校本培训专人负责。从上年7月1日至当年6月30日完成的教师教育学时统计，并做好公示工作。
向校本培训第一负责人报告学年内参加学习培训累计不足48学时，其中校本培训不足24学时的名单。
四、教研组长备课组长
制定校本培训学期计划并及时总结学期教研活动。向学校推荐在校本工作中具有先进教学经验先进教学理念的教师并向学校推荐在评价研究方面有贡献的教师。
做好每学期的集体备课活动，第二学期由各教组组织的开放周的评课工作，每学期期中期末的备课本作业及听课记录的检查工作，并为绩效的奖励工资中的“校本活动”等项目提供公平合理的数据。
做好各梯队教师的成长工作，促使骨干教师快速成长，组织整组教师认真全身心投入教研活动中。
及时总结做好记录。
五、教师
积极参加由学校及教研组备课组组织的教研活动，且做好记录反思及签到工作。
六、奖惩措施
据我校绩效考核中的规定，对每缺席活动1次或没完成任务1次都扣2分绩效分，扣完绩效的25分为止。
据我校《制度汇编》校优质课一等奖奖60元，二等奖奖40元，三等奖30元，学年评奖一次。第二学期只开设校公开课，每节50元。
依据市教育局《关于进一步推进校本培训的若干意见》和永嘉教师进修学校关于《中小学教师继续教育校本培训管理办法》，特制定以下规定：
一、机构设立
1、成立以校长为第一负责人，校本培训组织机构和专人负责，相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。
2、学校科研处作为校本培训的组织机构，具体负责校本培训的日常组织、管理工作
3、学校其他科室应配合校本培训。
4、校本培训的档案有专门收集、整理和归类存档。
二、考勤制度
1、每次集中培训各位教师应签到。
2、在校本培训期间，如有事需提前请假。
3、按要求做好培训记录。
三、考核制度
1、校长办公室做好教师校本培训出勤记录，作为认定学时依据。
2、教师培训结束后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。
3、每学年末进行继续教育校本培训先进教师的评选。
4、校本培训考核合格者按县教育主管部门的规定认定学时。
培训主导 思想：
以素质教育为主导，将素质教育潜移默化的把各门类教育效果聚合起来。所谓“素质教育”，就是依据人的发展和社会发展的实际需要，遵循教育规律，以全面提高全体学员的'基本素质，促进学员身心全面和谐发展，尊重学员的主体性，开发学员的智慧潜能，形成学员健康个性为根本目的的教育活动。
第一章艺术课程：
第一条培训课程应加强素质教学理念，满足不同学员的需要设专业艺术课程，并设艺术必修课和选修课。
课程着重提高学员的综合素质，帮助学员加强美术基础知识，培养实际应用能力。理论学习与动手实践相结合，使学员从量的积累到质的飞跃，极大地提高作品的艺术性和专业性。在学习技能必修课程的同时选择选修课，这样有益于作品水准的迅速提升，更能灵活掌握培养学员。
第二条结合实际情况制定艺术必修课和选修课的教学计划（课程方案）进行教学。开设艺术课程的教材,应通过教师的课程安排来提供给学员。
第三条艺术必修课和选修课将列入考核科目，定期举办考试，考试或考查方式由任课教师自行决定，为阶段性的考查学员学习程度。
第二章课外艺术教育：
第四条课外家庭教育是整体课程教育的重要组成部分。课外教育应当积极配合中心，对学员的进步、发展能有很好的提高。学员应按照教师安排进行课外辅助练习。
第五条在根据自身条件，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富中心艺术教育的内容和形式。中心会定期举办学员艺术展演活动、重大节日庆典活动等，在此活动中对学员进行爱国主义和集体主义教育。
第六条应当充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动中心文化艺术环境建设。
将定期组织学员参与各种商业性艺术活动或者商业性的庆典活动；组织学员参加社会团体、社会文化部门和其它社会组织举办的艺术比赛或活动。
第七条为学员创造良好的教学文化艺术环境。对学员的作品进行推广、演出、展览、展示以及参与中心的整体设计，有利于营造健康、高雅的教学文化艺术氛围，有利于对学员进行审美教育。
第八条设有文化艺术产品的推销活动,对学员作品销售出的价值，以期末奖学金的形式赋予学员。
第三章艺术教育的保障:
第九条设有教研开发、统筹规划、高水平的教育合作团队，配备教育管理人员，指导艺术教育工作。配有主管艺术教育领导，并明确艺术教育管理部门。
第十条中心配备有专职和兼职艺术教师，做好艺术教师的培训工作、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。
中心的专业艺术教师必须具备开拓新的教学理念和创新的教学模式；兼职教师应稳定教学，并严格遵守中心规定完成教学计划内容；非艺术类专业毕业的兼职教师，要接受艺术专业培训后上任艺术教师。
艺术教师组织、指导中心课外艺术活动，应计入教师工作量。
第十一条中心设有艺术教室和兴趣活动室，并配备有艺术课程、兴趣活动课程的教学教材。
1、校本培训管理制度：
（1）成立以校长为组长、相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。
（2）学校教务处作为校本培训的组织机构，具体负责校本培训的日常组织、管理工作。教研组是校本培训最基层单位，各教研组分学科确定研究课题，保证人人参加，并有研究成果参与交流。
（3）学校其他科室应配合校本培训。
（4）校本培训的档案有专门收集、整理和归类存档。
2、考勤制度：
（1）每次集中培训各位教师应签到。
（2）在校本培训期间，如有事需提前请假。
（3）按要求做好培训记录。
3、考核制度：
（1）校长办公室做好教师校本培训出勤记录，作为认定学时依据。
（2）教师培训结束后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。做好教师校本培训档案管理工作。每学期定期检查一次教师培训情况，并将每位教师参加校本培训的笔记、专题讲稿、心得体会、案例分析、研究交流、考核评估等材料及时收集归档。
（3）强化导向激励机制。学校建立完善样本培训奖励制度，对教师个人培养与发展认定结果要与评先表模、职评职考、绩效工资和奖酬分配等挂钩，以调动广大教师的积极性。
（4）校本培训考核合格者按市县教育主管部门的规定认定学时。
随着素质教育的深入实施和新一轮课程改革的推行，对现在职教师进行系统、规范的校本培训，是时代进步的需要，是教育改革和创新的需要，也是教师成长的需要。为此，特制定教师校本培训制度：
一、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。
二、成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。
三、校本培训组织者和实施者必须按校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。考核不合格的教师，在教师年终考核中扣分。
四、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优、职务聘任、晋升的必备条件并与绩效工资挂钩。
五、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础龄上提高。使教师由逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。
六、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作向着正确的轨道健康发展。
七、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础，保证培训经费占公用经费的10%以上。
八、后勤支持。后勤为培训服务，主动、及时提供物质保障。
九、明确职责
1、领导小组职责
（1）制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、建立教师业务档案。
（2）定期检查指导培训教师的学习与教学、帮助教师解决学习与教学中的疑惑困难。
（3）期末总结师训情况、评估考核。做好骨干教师的培训。
2、骨干教师职责
上好示范课、专题讲座，协助学校，做好新教师的传帮带工作。
3、教师职责
（1）积极参加学校、学区、教师进修学校组织的培训活动。
（2）认真学习新课程的有关理念，提高自己理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果。
（3）新理念要与教学实践研究反思相结合，学习实践，反思提高，探索新课程理念，并把新课程理念从课堂教学中体现出来。
（4）整理自己的业务档案。
职业技能培训是为了帮助人们更好找工作所设定的培训专业机构，人们能学到更多专业技能，保证学有所成，职业技能学习能够帮助更好的就业，也能提升自己的专业能力，在当前严峻的就业形势下显得非常重要，但是有些职业技能培训行业却出现参差不齐、鱼龙混杂的现象，于是为了解决这种问题，多地都开始实施类似的监管制度，江苏就对这些职业技能培训以及评价机构实施了新的信用管理， 具体的管理规定又有哪些？小编给大家讲一讲。
本次江苏所设定的措施既规范了专业的职业培训机构，并且对这些机构下发了许可证，这些机构能够去进行营业必须是经由行政单位许可，并且社会也会对这些职业培训机构开展政府补贴，还会提供一些带有补贴性质的职业技能培训单位，总体来说为了能够让这些年轻人“学有所长”，有一份谋生之策政府也是花费了心思。
这些职业培训机构也将在政府的监管下变得更加正规，如果培训机构出现失信行为则会被政府进行警告。能够造成失信行为的主要有两种，一种是该机构的招生简章未向政府进行报备，第 二种是教学条件不符合规定，教学质量不合规，无法及时进行整改，这些都会受到政府的限制。
如果有一些教学条件明显不能满足正常的教学内容，可以对这些教育机构进行举报，如被政府查实，这些机构也会面临关闭。当这些教育机构违反了社会主义核心价值观，也没有按照正常规律去履行职责就会被归为严重失信行为，甚至一些机构并未经过考试就非法给学生颁布所谓的证书，这种情况具有恶劣的社会影响，严重的可能会遭到判决。