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终于改了名字
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翻滚的小鱼人

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1.演讲心态

想要成为一个优秀的培训师,避免培训现场出现学员昏昏欲睡或是交头接耳的情况,其心态及演讲技巧一定要下一番功夫的。培训师一开始首要做的就是整理好自己的演讲心态,放松自己,消除恐惧症,可以实现预习一下,整理一下思路。

2.演讲及语言技巧

培训师的普通话不一定要很标准,但一定要清晰自然,只有让别人听清楚你在说什么,才能让别人听懂你的表达。有一些刚出道的培训师,把演讲和培训混在一起了,其实这是两种不同形式的表达类型,如果把演讲的方式套用到培训当中,会让学员极不自然,有矫揉造作之嫌。

同时,要让发音清晰地吐出来,一定要清楚地咬准每个字。每个字共分为三个部分,字头、字腹和字尾,咬住字头,拖住字腹,保持字尾中气份量,这样的发音听起来字正腔圆,有丰满的感觉。

3培训师的着装及站姿

培训师的正确着装将有助于提升培训师的专业权威性,一般来说男性可与悬着深色的西服套装,而女培训师则可以选这凸显气质的职业套裙,样式可以更加别致一点的,但切忌过于前卫或者以不修边幅的形象示人。

基本上讲师授课的时候都是站着的,这对于课程特别多的时候是个考验,虽然站的久了但是讲师还是要保持落落大方的站姿,可以适时的进行走动,以防站的太久腿会僵。所以培训师平常可以经常锻炼身体来锻炼自己的体力。

4.根据学员情况(学历、性别、层级)选择不同的授课风格及培训形式

想要让培训真正的有效果,那么培训师就需要根据不同的学员,针对不同学员的心理采用不同的培训师授课技巧和不同的授课风格,才能够真正让学员对你的课程有兴趣。那么讲师授课风格有哪些呢?

一般来说分为这几种:具有思想性特点教士风格、具有实践性特点教练风格、具有理论性特点的学院风格、具有演绎性特点的演艺风格,当我们能够根据不同的学员切换不同的风格或者与自己的风格相互融合时,那便能使自己的授课变得更精彩。

5.培训师的动笔能力

培训师想要真正开发自己的课程,就需要培养专研问题,分析原因及解决之道的能力,这就需要培训师培养自己的动笔能力,把自己想到好的想法、好的案例给记录下来,通过不断的积累沉淀,形成自己的一套知识理论,可以更好跟别人传授。

6.场景化的培训方法

传统的课堂培训多以讲师讲授为主,学员更多以受训者的角色出现。老师通过自己的经验总结,把自认为是知识点的内容一股脑儿地传授给学员,很多学员在课堂上听得很激动,但是回到工作场景中会发现,其中能够运用到的知识很少。那么,如何改变这种现象,增强培训的效能?场景化的培训方法破解了这个难题。

86 评论

hj黄小兔

九星培训师从一阶职业讲师化分为三星:1星、会规范---起步三道关口 《通关视频资料》;2星、会呈现---台上三把利器《演讲视频资料》;3星、会掌控---控场三个法宝 《点评视频资料》;二阶课程标准化分为三星:4星、能设计---六步构思出课程 《课程内容设计表》;5星、能萃取---六级萃取成经验 《经验案例开发表》; 6星、能制作---六种工具化成果 《完整课件任务单》 三阶课程标准化分为三星:7星、精创新---九个节点突破创新 《教学活动创新设计表》; 8星、精督导---九项技术促进行动 《课程行动计划实施表》;9星、精营销--九个维度塑造品牌 《个人品牌定位设计表》∞

149 评论

小小织女星

企业培训师授课禁忌

关于企业培训师与企业内训师都是专职于企业的培训,但企业培训师主要针对外部企业客户授课,企业内训师主要针对自身企业授课。下面是我为大家整理的企业培训师授课禁忌,欢迎大家阅读浏览。

一故弄玄虚

自我介绍过多

学历、资历不等于水平

最终还是要靠培训效果

二高深莫测

说天书、华而不实、可望不可及

显自己高深,挫学生自信

三照本宣科

教材只是工具,仅此而已

照本宣科、平铺直叙,中心不突出,目的不明确

脱离执行,无实际意义

培训的关键:讲→解→懂→做

四念流水账

讲的呆板

从大标题到小标题,从大概念到小概念

一二三四五面面俱到,虽条理清晰、层次分明

但平淡无味像和尚念经

勾不起兴趣,引不起注意,达不到目的

五大满堂灌

一讲到底无讨论思考交流

学员的脑子装不下,本子记不完,应接不暇

没有一点轻松愉悦的.插曲

讲的累,听得更累

六拖延课时

45分钟,必须严格控制,在有限的时间内

自我介绍→课程倒入→内容展开→问题讨论→课程结尾

拖时→疲惫→下节课更严重→整个环节失控

七语言障碍

应以普通话为主

严禁口头禅“是不是”“对不对”

“嗯”“呢”“吧”“啊”

个人习惯严重影响学员体验,降低学习效果

八离题太远

按自己的思路信马由缰、自由发挥

太过随意、山南海北,不着边际

学员如坠泥沼,云里雾里

九死气沉沉

年龄、学历、精力、阅历不尽相同

接受能力、理解能力,大相径庭

善于调节课堂氛围,引导注意力

忌:枯燥乏味、死气沉沉、催人入睡

十无限煽情

听起来很厉害

想一想没什么

试一试行不通

精彩的讲解可以感染观众,打动学员

但切记:一味的煽情,只会舍本逐末

十一笑话篓子

低级趣味

嘻嘻哈哈一节课

毫无收获一天工

十二当众批评

学员各有生活阅历、社会地位

品质个性大有不同

成年人自信心强

当中批评,尴尬局面,只会使情绪逆反

十三居高临下

学员不喜欢说教,不希望被灌输 讨厌“教学相”

喜欢平等相互交流的方式

十四衣饰偏差

为人师表

师者,传道授业解惑也

开着上一扣,领带歪斜,皮鞋灰暗,饰物艳丽

十五肢体不当

动作夸张

举止轻浮

放纵随意

插兜、背手、抱胸、翘脚、用手指指点点

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