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2012骏马飞驰
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蒋大女儿

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目前素质教育发展至快速成长阶段

中国的素质教育行业从1993年萌芽,出现国有素质教育机构,公立学校展开音乐、美术和手工等课程;自2003年开始,素质教育进入摸索生存阶段,政府支持素质教育综合评价纳入升学制度,正是在这个阶段,素质教育机构开始进行商业化运作。2013年开始至今,升学制度细化利好政策落地,行业线上及直播技术开始发展。

素质教育市场占教育培训行业比重最大

2020年,中国教育培训行业市场规模整体达到20560亿元。其中素质教育所占比重最高,2020年素质教育整体营收达到4523亿元,占整体教育行业市场规模的22%;其次是职业培训,实现营业收入3701亿元,占2020年教育培训行业的18%。综合来看,素质教育是中国教育培训行业发展的重要领域。

值得注意的是,“双减”政策对于K12学科教育算是毁灭打击,预计2021年教育培训整体市场将下滑至万亿,K12学科培训市场出现较大程度的萎缩。

德智体美是目前素质教育发展大方向

2017-2020年中国素质教育细分领域的比重变化中,艺术教育和语言能力占比均先下降后上升,STEAM教育和数学思维的比重均大幅上升;相应地,体育户外及其他的比重出现大幅下降。这与“双减”政策紧密相关。“双减”政策规定主要集中在K12阶段的学科类培训,以K12教培为主要业务的机构面临转型。而素质类培训机构受影响较小,艺体教育等培训机构仍可正常开展业务。综合来看,受到国家“双减”政策的的影响,素质教育培训行业正在朝着德智体美方面快速发展。

教培机构向着素质教育方向转型

目前,受到政策影响的教育培训机构试图向素质教育转型,2021年7月28日,猿辅导上线STEAM产品“南瓜科学”,新东方、好未来等头部教育机构积极布局素质教育业务。行业内主要参与者转型发展素质教育,主要落脚STEAM教育、艺术教育和语言能力;素质教育行业的多样性发展得到重视和强化。

大力发展素质教育已经成为社会共识

2015-2019年,我国素质教育市场规模从2642亿元增长到5286亿元,年均复合增长率为19%,素质教育市场规模波动上升。2020年新冠疫情对素质教育短期造成了一定影响,但我国素质教育的需求将持续存在,在学科教育强监管、素质教育大获支持的大背景下,素质教育需求和供给有望迎来新增长。综合来看,发展素质教育已经成为社会共识。

—— 以上数据参考前瞻产业研究院《中国教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》,

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秋秋花花

1、由一线向二三线城市发展

一线城市是各大职业教育培训机构的主要市场,但随着各大职业教育培训机构在一线城市的布局逐渐完善,未来一线城市职业教育增长将会趋于平稳;二线城市由于聚集了较多的高校和专科学校,是职业教育培训机构扩张的重要方向。三四线城市目前尚未成为职业教育培训机构的关注重点,但部分三线城市因其拥有大量毕业生和职业产业快速发展正逐步成为职业教育培训公司新的扩张方向。

2、行业竞争激烈

职业学校培训行业竞争较为激烈,市场上存在大量类似培训机构可供客户选择。职业学校教育培训市场竞争非常充分。

3、市场竞争格局分层

职业学校教育培训市场竞争格局分为两个层次,第一层次为全国范围经营的知名品牌培训机构,这种企业规模大,师资力量雄厚,占据全国中高端培训市场和较大市场份额;第二层次为区域性的培训机构,此类企业数量较多,但规模相对较小。

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愛戀寶寶

培训行业分析及市场前景如下:

1.对专业人才的需求不断增加

中国的城市化进程及快速增长的城市人口导致公共职务及事业单位对城市治理等相关领域专业人才的需求不断增加。尽管中国政府就业人口比率由2016年的逐渐上升至2020年的,但相较若干发达国家的政府就业人口比率而言,中国公共部门的就业增长潜质仍然巨大。

此外,由于劳动力老龄化,预期中国将出现大量公职人员退休,造成公共职务及事业单位成人雇员短缺。中国的公共职务及事业单位岗位报名人数可能会增长,以填补潜在岗位空缺数量,为中国招录类考试培训行业带来重大发展机会。

2.对高素质教师的需求不断增加

教育的重要性及日益增长的小班教学需求导致对高素质教师的需求不断增加。此外,中国政府已颁布政策及法规,改善教师的社会经济状况及福利。例如,国务院颁布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,要求为义务教育教师提供与当地公职人员同等的具竞争力的工资及福利。因此,中国教师招录考试培训行业预期会迎来高速发展。

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阿圆凸凸凸

中国培训市场现状分析(一)市场规模综述 教育培训行业作为21世纪的朝阳产业,市场日益多彩丰富,正向细分市场迈进。 在经济全球化和服务国际化的时代,教育市场呈现蓬勃发展的态势,成为我国经济领域闪亮的市场热点,我国的教育培训市场将进入比拼内功和规模的圈地时代,市场竞争将日趋激烈,行业前景可期。 截至2013年,中国的教育培训机构的总量约为14万家,这其中包括职业技能培训机构和各种非学历的短期培训机构,如中小学课外辅导机构等;2014年,全国职业技术培训机构万所。(二)在线教育市场规模 在线教育指的是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。 中投顾问发布的《2016-2020年中国培训行业投资分析及前景预测报告》表示,从2010开始,在线教育市场规模和用户规模便高速增长,维持在10%以上的增速。2010年我国在线教育市场规模为亿元,2011年为575亿元,到2014年在线教育市场规模激增至998亿元,2015年在线教育市场突破千亿元大关,达1171亿元。 在传统的PC时代,虽然出现了网络教育形式,但是真正的所谓在线教育仍然是在2011年左右开始爆发的,这与移动互联网爆发的时间点吻合。与传统教育机构的教育方式相比,在线教育具有效率高、方便(打破了时空限制,可碎片化学习)、低门槛、教学资源丰富的特点。基于上述特点,再加上移动互联网推动,在线教育平台兴起,市场需求也与日俱增。

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