美容职业培训讲师

主要是针对美容师进行的胶靴式演讲在美容行业，根据演讲目的的不同，主要分为三种演讲模式，第一种是美容师讲师为了培训美业相关专业知识和美容手法技能而进行的演讲，这一种主要是针对美容师进行的胶靴式演讲；第二种是针对美容院经营管理者而进行的关于店铺经营管理技巧类的演讲；第三种是企业之间为了招商或者是某种更大的商业利益而进行的宣传类演讲。上述三种演讲形式中，后两种甚至是三种演讲都有一个最终的目标，那就是变现，只有能够实现变现的演讲才算得上一场好的演讲。美容师培训式演讲是为了吸引更多人报名参加课程；同样，针对经营管理者的演讲是为了吸引人参与产生变现；针对企业招商性质的演讲则是为了让目标合作者对我们的企业产生兴趣，有进一步的合作机会。扩展资料：目前大部分的美容师培养，还是以学校培训居多，对于学生而言，学校以学员为中心，学员更有主导权，同时学习过程中，教学内容围绕美容师开展，学员练手机会多，可以说这种模式对于技术养成是最快的，加上老师和学员的利益没有冲突，倾囊相授也给学习带来了提升，但是学校毕竟没有经营美容项目，学员还是会缺乏实战经验，所以毕业后还需要到岗实习一两个月，学习期间还要付学费和生活费。

作为美容行业的“知道分子”，美容讲师讲台上的魅力、侃侃而谈的自信和风采常常使得很多初次接触美容行业的人对这个职业产生向往。如何才能成为一名真正的美容讲师呢？ 一、美容讲师的工作内容 美容讲师主要负责美容市场信息的收集与反馈，公司加盟店及各省市产品经销商的产品知识、美容手法的培训;制订完善公司培训计划及方案，为客户制订美容院运作方案及员工队伍的培养，以及提供美容咨询，协助美容主讲者推广美容活动等相关工作;参与大型促销活动主持及组织策划。 企业要发展，离不开美容讲师的传播和引导。美容行业的讲师大都分以销售为基础，从种类上分有很多种分法，例如：授课型和实战型，专业知识型和手法型， *** 型和教条型，管理型和销售型，店面调整型和活动冲刺型，活动策划型和活动推广型等等。不同的美容企业，根据其规模以及经营方式，对于美容讲师有不一样的要求。作为技术教育的讲师，应该对皮肤的认知是全面并且客观的，对每一种皮肤的问题都应当有有效的处理方法，以及这些相关知识的有效培训方式。做为管理方面的讲师，应该首先摈弃那些管理理论，从具体的微观的问题中去总结管理中的实际问题和应对的办法或者思路。 还有一些经常开演示会、招商会、终端客户联谊会的美容讲师，这类人有两种才能，一种特别擅长于气氛煽动能歌善舞，就象艺员和主持人一样，才能类似于演艺人材;一种具有专业形象和气质、专业知识非常强。不同的公司不同的美容讲师，在这两种能力上各有侧重。 二、成为美容讲师的途径 一般来说，成为美容讲师主要有两种途径：一是中规中矩型，先从美容师做起，然后再做美容导师，跟着是初级美容讲师，最后才是美容讲师，前后加起来的时间少则三四年，一般七八年。个中道路可谓披荆斩棘。如果确定了美容讲师的职业目标，就需要在职业发展的过程中，注意锻炼自己的专业素养以及演讲能力。 另一种是半路出家型，有一些在其它行业做培训的讲师因为看好美容业的前景所以改道而来，如保险、直销等行业。他们主要擅长于营销培训、激励培训、情感课程。这种半路出家型的讲师更多的是需要加强自己的美容专业知识。 三、优秀美容讲师必备要求 要想成为一名美容讲师，首先自己要用心，真心喜欢这个职业，然后才能愿意全身心投入这个行业。因此，首先要目标明确，不轻言放弃，坚持不懈。 第二，要练好基本功。“台上几分钟，台下几年功”，没有日日夜夜练功的积累，不可能有台上娴熟技巧的演讲，更不会获得观众的喝彩。因此，要争取讲好每一堂课，吸取每一次的经验和教训。 第三，要相信自己，相信自己讲的东西，是自己做过的，是自己多年的积累和心得体会。如果是一步步从美导、初级美容讲师走过来，自然经历过很多次培训、做过很多次促销，用自己的实际经历来做培训，一定会有效果。“自己肚里有一缸水，才能给学员一瓢水”，因此，作为美容讲师，首先自己要做的最好。 第四，要有良好的职业素养和道德。作为一名专业的美容讲师，是站在台前教授知识和经验的人，因此一定要具备良好的职业素养，锻造属于自己的讲师风采。 最后，作为美容讲师，要注意在平时的讲课中锻炼自己的风格，与众不同，独树一帜。讲师首先要懂得推销自己，才能让参会的观众、企业认同自己，继而创造出更多的价值。

初级美容讲师应具备的基本条件； 1、喜欢培训工作； 2、具备优秀的专业知识； 3、相关的行业经验； 4、善于进行信息交流与沟通； 5、心态端正向上，善于语言表达； 中级美容讲师应具备的基本条件； 1、有一定文字书写能力； 2、能根据培训内容独立撰写演讲素材； 3、思维反映敏捷，目光敏锐善于控制培训氛围； 4、培训表述具有较强的思维逻辑条理性； 5、能控制培训现场听众的整体思路； 高级美容讲师应具备的基本条件； 1、培训具有强烈的感染力和极高的情绪调动性； 2、能引发培训现场听众的情感共鸣； 3、能独立操作与指导培训会的方案与流程； 4、具备丰富的行业知识与生动的专业案例； 5、有专业的发音技巧；

你好·我可以帮你介绍·你可以试着去应聘一下·我也是做美导的·只要你有团队精神·然后对人很亲切····就可以啦· 如果你是对美导这个行业刚刚起步的话·没关心·只要你有心就好·公司都会统一培训的

硬件必须具备教师资格证，普通话证；软件要求对专业熟悉并善于表达。

想当，不是相当。 语文教师，普通话等级二甲以上，相关专业本科学历，通过招考笔试与面试，成绩排名在招考数以内。

首先要知识渊博（最起码要懂很多关于历史的小故事)不然学生不会喜欢听你的课。 再有要把历史的朝代 时期 历史人物 经历掌握到很熟，不然上课会很糗 还有要有充分的知识和应考技能不然业绩不好会很快下岗啊

作为一名赛车手，首先就是要有忍耐和等待的毅力，这是很重要的，不管将来是车王还是默默无闻的小车手，赛车手一开始走的路绝对是艰难和孤独的，很多车手等了一辈子都没有上场比赛的机会，但是他们仍然会继续等待下去。这就是凭着对赛车的热情，追逐速度的梦想，这是投入赛车运动的根本。还有的就是比如团队合作精神，无论是场地车手还是拉力车手，身后都要有强大的后勤保障才能跑出好成绩，如果是拉力车手，还要多一个领航，要百分之百的相信领航，把生命交付给他，这样才更快。心理素质要好，比赛当中，要以平常的心态来看待，别人快，不要着急，别人慢，也不要放松，跑你自己的，不要受别人的影响。 天赋问题也许还是有点，有些人天生对机械一类的事情很敏感，另外就是要懂车，爱车，把车子当作自己的孩子，妻子，用心的呵护。 强大的资金后援也是必不可少的条件，考赛照价钱就不是很便宜，以后买车，练车的价钱更不便宜，场地一小时要几百块，而下场几个小时就得换轮胎，一条轮胎就是上千元，而没有几百小时是不可能出成绩的。车子坏了要修，而某些赛车的易损件都需要从国外进口。一开始比赛的时候没有名气的车手需要挂靠车队比赛，不但没有钱拿，而且要拿钱给车队，车坏了还要自己修。 如果想在这条路上走，没有钱的确是举步维艰。

教师资格证！ 一、考试简介 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，它们在全国范围内适用。 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 二、报考条件 （一）思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 （二）学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高级中学、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级；取得高等学校教师资格．应具备研究生或者大学本科毕业学历；认定成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别．依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。 （三）教育教学能力 1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。 2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。 3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 三、报名时间 报名时间全国各省有差异。 四、报考地点 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 五、考试内容 教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。 六、考试时间 考试时间全国各省有差异。 七、申请认定 ①提交申请认定材料 申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料： (1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。 (2)身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。 (3)学历证书原件和复印件。 (4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。 (5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。 (6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇) *** 或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。 (7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。 (8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。 (9)近期二寸免冠半身正面相片两张。 ②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。 八、教师资格证的使用范围 教师资格证书由教育部统一负责印制，在全国相应的学校通用。取得教师资格者可在本级及以下等级的学校和机构中任教。取得中等职业学校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。使用假教师资格证者，一经查出，五年内不得申报。 麻烦采纳，谢谢!

一是学历条件，必需是法律院校本科以上毕业，或其他大学法律专业本科以上学历（边远少数民族地区放宽到专科以上）。 二是工作经历，一般应有从事法律工作两年以的工作经历。 三是在正科级岗位工作三年以上。 四是民主推荐得票过半，经考察后符合任职的能力。 五是身体健康。

1、有足够的专业知识； 2、较强的学习能力； 3、亲和能力较强； 4、有创新性。