• 回答数

    3

  • 浏览数

    212

烈香杜鹃7366
首页 > 心理咨询师 > 青岛心理咨询师刘杰

3个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

喜欢运动的男孩

已采纳

为全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,实施国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,提升全市教师学科素养,营造基础教育浓厚学术研究氛围,现就建设普通中小学及幼儿园教师学科素养提升平台提出以下实施方案: 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,促进全市教师把握学科价值,提升学科素养,实现教师专业发展和区域学术研究氛围的形成。 二、基本原则 1.整体推进。坚持系统设计,相互衔接,统筹兼顾,实现培训预期效果。 2.内外结合。坚持充分挖掘本市学科教师优质教育资源与借力全国专家教育智慧相结合,形成培训合力。 3.注重效益。依托本市优质教育资源,借助教育信息化支持,取得培训实效。 4.勇于创新。尊重首创精神,鼓励区市、学校结合实际,积极探索,大胆试验。 三、重点任务 1.提升学科素养。统筹小学、初中和高中三个学段,把握学科价值本质,明确各学段共同具备的学科素养,使教师站在学科的平台上实现专业发展。 2.提供价值引领。聚焦教师学科素养提升的重点、难点问题,举行专题培训,邀请国内教育专家、知名学者和岛城特级教师、教育名师共话学科核心素养和教师专业发展,对全市教师进行积极的价值引领。 3.形成教学成果。密切关注、系统推出全市教育教学成功经验、创新成果,以专题研讨、成果论证、深度访谈、专家指导等形式,对实践经验进行理论提升,邀请教育权威报刊、新闻媒体进行深度采访和个案解读,促进成果转化。争取用5年左右的时间,形成一批在省内、国内有影响力的教学成果。 四、实施途径 1.系统规划。专题培训由青岛市教育局主办,“学科培训计划”由青岛市普通教育教研室策划推出,学科培训具体组织形式结合实际确定,重在体现核心价值、突出实践创新、推进互动交流、借助专家引领、促进成果转化。 2.平台支持。搭建全国专家引领平台,聘请专家来青讲学,实现专家高层培训、高端引领;搭建学科一体化培训平台,挖掘本市优秀教师资源,以学科为背景开展教师培训;搭建教学成果评选、展示和共享的平台,依据《青岛市教学成果评定暂行管理办法》,开展全市课程、教学、评价、资源建设等方面优秀成果的评定,重点培育一批我市基础教育优秀教学法,推动我市基础教育领域的改革与创新。 3.学科培训。加强学段之间的衔接,培训内容为本市名师教育智慧荟萃和全国知名专家教育思想分享。培训形式主要采用集中培训,培训资源全市教师共享,作为全市教师培训的重要内容。 4.媒体跟进。邀请专业报刊及相关新闻媒体跟进采访,挖掘我市优秀教学成果,进行系列报道,在教育领域形成浓厚的学术研究氛围,在社会上营造良好改革氛围。 五、保障措施 1.加强组织领导。成立教师学科素养提升平台建设领导小组,办公室设在青岛市普通教育教研室,全面规划组织各学科培训活动的实施。 2.加强信息化支持。运用现代化信息技术手段提高学科培训效率,实现良好的培训效果。 3.做好经费保障。特聘专家讲课费、城市间交通食宿费及视频录制等所需经费由青岛市教育局承担。 未尽事宜,请与青岛市普通教育教研室联系。 联系人:刘林,联系电话:89092899。附件:1.语文学科培训计划 2.数学学科培训计划 3.英语学科培训计划 4.德育学科培训计划 5.历史学科培训计划 6.地理学科培训计划 7.物理学科培训计划 8.化学学科培训计划 9.生物学科培训计划 10.音乐学科培训计划 11.体育与健康学科培训计划 12.美术学科培训计划 13.心理学科培训计划 14.综合实践活动、通用技术学科培训计划 15.信息技术学科培训计划 16.科学学科培训计划 17.学前学科培训计划附件1 语文学科培训计划培训时间 5月第二周 11月第四周 培训地点 青岛第二十六中学 青岛第二十六中学 培训内容 读书与教师专业成长 语文教师学科素养提升 主讲人 张兴堂(青岛市普通教育教研室) 商德远(青岛太平路小学) 刘岩林(青岛市李沧区枣山小学) 邹欣(青岛市普通教育教研室) 张存平(青岛市黄岛区育才中学) 李金霞(市北区教育中心) 周宏锐(青岛市普通教育教研室) 付立金(青岛第三十九中学) 于卓琳(青岛第二中学) 方智范(华东师范大学教授,国家语文课程标准研制与修订组核心成员) 参训人员 1.各区市小学、初中及高中语文教研员; 2.全市小学、初中及高中语文骨干教师。附件2 数学学科培训计划培训时间 5月第三周 12月第二周 培训地点 开发区实验初级中学 青岛第五中学 培训内容 提升数学素养,践行数学教育 教育智慧分享,教学内容衔接 主讲人 马复( 南京师范大学 数学系,教授,硕士生导师,义务教育阶段国家数学课程标准研制组负责人) 解育红(市南区教育中心) 孙凤武(胶州市教研室) 张红(青岛市嘉峪关学校) 于丽香(崂山区教育中心) 陈怡(市北区教育中心) 隋淑春(青岛第七中学) 董天龙(青岛第二中学) 张建生(胶州市第三中学) 高峰(青岛二中分校) 参训人员 1.各区市小学、初中及高中数学教研员; 2.全市小学、初中及高中数学骨干教师。附件3 英语学科培训计划培训时间 4月第四周 9月第一周 培训地点 青岛第五中学 青岛第一中学 培训内容 《国际视野下的基础外语教育》 青岛市基础教育英语名师工作坊 主讲人 鲁子问(华中师范大学,教授,博士生导师,国家英语课程标准专家组专家) 刘青(青岛市嘉定路小学) 郭钰峰(李沧区教育中心) 王霞(青岛市实验小学) 演欣荣(李沧区教育中心) 李瑞芹(即墨市新兴中学) 孙晓霞(青岛第三十九中学) 刘元静(青岛第二中学) 周汝宁(青岛第六中学) 于水清(即墨市第一中学) 参训人员 1.各区市小学、初中及高中英语教研员; 2.全市小学、初中及高中英语骨干教师。附件4 德育学科培训计划培训时间 4月第三周 11月第一周 培训地点 青岛第二十六中学 青岛二中分校 培训内容 中小学德育课教师的核心素养及其培育 德育学科资源的整合与教法研究 主讲人 李晓东( 北京师范大学 教授,中国教育学会德育分会教学学术委员会常务副主任兼秘书长) 张茂聪(山东师范大学课程中心教授,跨学科的教学专家) 王君(青岛市升平路小学) 徐璐(市北区教育中心) 刘春艳(崂山区沙子口小学) 吴勇强(胶州市第六中学) 刘华艳(青岛第二十六中学) 赵安娜(市北区教育中心) 周欣(青岛第十五中学) 高保卫(青岛第二中学) 丁祥云(黄岛区教研室) 参训人员 1.各区市小学、初中及高中德育学科教研员; 2.全市小学、初中及高中德育学科骨干教师。附件5 历史学科培训计划培训时间 6月第二周 12月第三周 培训地点 青岛第十六中学 青岛第十六中学 培训内容 历史课堂教学的艺术与追求 历史教师专业发展与专业素养 主讲人 姜蕊(青岛沧口学校) 范立辉(青岛实验初级中学) 生鹏(青岛第二十一中学) 崇媛(青岛第三十九中学) 于谊(青岛第四十四中学) 陈文(崂山第二中学) 李爱笃(青岛第三中学) 李付堂(开发区第一中学) 张爱华(青岛第二中学) 任存娣(青岛第三十九中学) 齐健(齐鲁师范学院,教授,特级教师,山东省政府督学) 参训人员 1.各区市初中及高中历史教研员; 2.全市初中及高中历史骨干教师。附件6 地理学科培训计划培训时间 5月第三周 11月第四周 培训地点 青岛第二中学分校 青岛第五中学 培训内容 百川汇海——青岛市地理教师 教育教学思想荟萃 俯学仰思——中学地理教师专业素养的发展与提升 主讲人 陈杰(李沧区教育中心) 韩强(市南区教育中心) 王新文(青岛第五中学) 林波(青岛第三十七中学) 诸贝贝(青岛第二中学) 冯秀珍(青岛第十九中学) 胡学发(黄岛区教育中心) 司林刚(崂山区第一中学) 林培英( 首都师范大学 ,教授,国家地理课标组核心成员)参训人员 1.各区市初中及高中地理教研员; 2.全市初中及高中地理骨干教师。附件7 物理学科培训计划培训时间 6月第四周 11月第三周 培训地点 青岛第二十六中学 青岛第五中学 培训内容 中学物理课堂教学思想荟萃 人教版初高中教材的设计思路 主讲人 赵力(青岛第三十九中学) 陈翠玉(市南区教育中心) 张颖(市北区教育发展研究中心) 徐海虹(青岛第七中学) 邢洪明(青岛第二中学) 高守凯(青岛第五十八中学) 王宗强(青岛第九中学) 李会民(青岛第十七中学) 彭前程(人民教育出版社,研究员,物理室主任,中国教育学会物理教学专业委员会理事长)参训人员 1.各区市初中及高中物理教研员; 2.全市初中及高中物理骨干教师。附件8 化学学科培训计划培训时间 5月第一周 11月第二周 培训地点 青岛第二中学分校 青岛第二中学分校 培训内容 中学化学名师思想荟萃 以观念为本的中学化学教育 主讲人 王爱华(青岛第十六中学) 徐凤翥(青岛实验初级中学) 石秀竹(市南区教育研究中心) 辛宏志(市北区教育发展中心) 相佃国(青岛第六十六中学) 邵明国(青岛第二中学) 邵蔚(崂山区教研室) 刘翠(青岛第三十九中学) 毕华林(山东师范大学,教授,博士生导师,国家初高中课程标准研制组核心成员,山东省“有突出贡献的中青年专家”) 参训人员 1.各区市初中及高中化学教研员; 2.全市初中及高中化学骨干教师。附件9 生物学科培训计划培训时间 4月第四周 10月第二周 培训地点 青岛第五十八中学 青岛第二十六中学 培训内容 促进理解:生物概念教学的基本策略与建议 科学探究智慧领跑 主讲人 王永胜(东北师大生命科学学院,教授,教育部国培计划首批专家) 关茜(市南区教育中心) 刘光尧(青岛第五十九中学) 卢梅(青岛第五十中学) 崔燕(黄岛区第四中学) 周苑(青岛第一中学) 徐崇安(城阳区第一中学) 朱桂贞(崂山区教育中心) 魏玉珍(黄岛区第五中学) 参训人员 1.各区市初中及高中生物教研员; 2.全市初中及高中生物骨干教师。附件10 音乐学科培训计划培训时间 4月第四周 9月第二周 培训地点 城阳区第二实验初级中学 平度第一中学 培训内容 新课标下的基础音乐教育教学与课堂教学中的合唱方略 做全才的音乐教师——音乐名师专业成长经验交流 主讲人 王安国( 首都师范大学 ,教授,博士生导师,音乐课程标准研制组组长) 李存(北京八中,特级教师,全国中小学音乐课程标准研制组核心成员) 庄慧丽(市北区实验小学) 杨希婷(市南教育中心) 张洪涛(市北区教育中心) 刘桂秀(青岛第五十九中学) 刘薇(青岛第四十七中学) 王艳(李沧区教育中心) 李静(青岛第六中学) 陈常台(平度第一中学) 刘磊(开发区致远中学) 参训人员 1.各区市小学、初中及高中音乐教研员; 2.全市小学、初中及高中音乐骨干教师。附件11 体育与健康学科培训计划培训时间 5月第三周 11月第一周 培训地点 城阳区第二实验中学 城阳区第九中学 培训内容 当代中国中小学体育与健康教学前沿理念与科学实施引领 体育与健康学科名师专业成长体验交流 主讲人 汪晓赞(华东师范大学,体育与健康学院院长,博士生导师,国家体育与健康课程标准编写组组长)贾振君(青岛市福林小学) 袁君(青岛海逸学校) 张培欣(市南区教育中心) 张玲玲(青岛第五中学) 温显磊(青岛第六十二中学) 陈宁(青岛第二十七中学) 袁著水(青岛第二中学) 邓勇(青岛第十七中学) 参训人员 1.各区市小学、初中及高中体育与健康教研员; 2.全市小学、初中及高中体育与健康骨干教师。附件12 美术学科培训计划培训时间 6月第一周 10月第四周 培训地点 市南区教育指导中心 即墨萃英中学 培训内容 青岛市中小学美术学科名师教学思想—“岁月菁华”荟萃 美术教学资源的再开发与利用 主讲人 苏美蓉(青岛实验初级中学) 屠晓蓓(青岛第二中学) 项怡(青岛第五十一中学) 刘德明(青岛第四十四中学) 巩海燕(青岛第六中学) 王立耀(青岛第十七中学) 卢军(青岛第六中学) 李黎(青岛市市北区教育中心) 李睦(清华大学美术学院,教授,基础部主任,全国美术基础教育知名专家) 参训人员 1.各区市小学、初中及高中美术教研员; 2.全市小学、初中及高中美术骨干教师。附件13 心理学科培训计划培训时间 5月第二周 11月第二周 培训地点 黄岛区第一中学 平度市第一中学 培训内容 心理教师的个人成长,中小学心理沙盘的理论与实践 心理咨询的流派与实践 主讲人 刘丹(清华大学心理中心,临床心理学专家) 王京萍(华人心理联合会心灵花园工作站青岛负责人,高级沙盘心理师) 李红霞(青岛文登路小学) 程秀灵(青岛第二十四中学) 刘倩(青岛第七中学) 李静(青岛第五十中学) 王克伟(青岛第五十八中学) 王国香(青岛第九中学) 黄艳艳(即墨市第一中学) 薛梅(青岛市盲校) 王文敏(城阳区青少年活动中心) 参训人员 1.各区市小学、初中及高中心理教研员; 2.全市小学、初中及高中心理骨干教师。附件14 综合实践活动、通用技术学科培训计划培训时间 5月第四周 9月第四周 培训地点 城阳区第二实验初级中学 青岛二中分校 培训内容 综合实践活动课程开发与实施策略的研究 实践中促教师专业成长 主讲人 冯京广(教育部华中师范大学基础教育课程研究中心研究员,教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组核心专家,教育部“国培计划”专家库专家) 周小兵(青岛大名路小学) 宋慧(崂山区姜哥庄小学) 赵同顺(青岛沧口学校) 贾佩玉(市北区第二少年宫) 吕思福(崂山区教育中心) 张静(青岛第二十四中学) 范连杰(胶州市教研室) 邢雪梅(崂山区第一中学) 参训人员 1.各区市小学、初中及高中综合实践活动课程教研员; 2.各区市小学、初中及高中综合实践活动课程骨干教师; 3.全市高中通用技术教研员; 4.全市高中通用技术骨干教师。附件15 信息技术培训计划培训时间 6月第四周 11月第二周 培训地点 黄岛区弘文学校 李沧区湘潭路小学 培训内容 信息技术学科素养提升名师交流 信息技术教师专业成长的关键问题及对策 主讲人 姜蓓(市南区教育中心) 孙娟(李沧区教育中心) 蒋华程(胶州市阜安小学) 张静(青岛第二十四中学) 曲宏涛(市北区教育中心) 孔德强(城阳区教研室) 王志宏(青岛第五十八中学) 李爱霞(青岛第十五中学) 任萌(黄岛区教研室) 李冬梅( 北京大学 附属中学,特级教师) 蒋鸣和(华东师范大学兼职教授,博士生导师) 参训人员 1.各区市小学、初中及高中信息教研员; 2.全市小学、初中及高中信息骨干教师。附件16 科学学科培训计划培训时间 6月第四周 10月第四周 培训地点 城阳区第二实验小学 城阳区第二实验小学 培训内容 小学科学新课程标准解读 科学探究活动的有效指导 主讲人 彭香(北京市教育科学研究院,特级教师,小学科学课程标准组核心成员)李瑶(市北区教育研究发展中心) 马振瑛(李沧区教育研究发展中心) 刘琨(市南区教育中心) 栾彩霞(人民路第一小学) 吴琪(鞍山二路小学) 刘杰(崂山区朱家洼小学) 曲学江(金水路小学) 刘晔(嘉峪关小学) 潘春燕(黄岛区香江路第一小学) 参训人员 1.各区市小学科学教研员; 2.全市小学科学骨干教师。附件17 学前培训计划培训时间 5月第五周 10月第三周 培训地点 市南区教育研究指导中心 市南区教育研究指导中心 培训内容 一日活动教法与教学经验 幼儿游戏行为的观察与解读 主讲人 于风丽(市南教育研究指导中心) 吴玉姗(市北区第六教工幼儿园) 袁贝妮(海军青岛示范幼儿园) 逄伟艳(胶州市机关幼儿园) 马炳荃(青岛市政府机关幼儿园) 王娟(青岛市实验幼儿园) 安仲凯(海军青岛示范幼儿园) 仲坤(市北区大山宝城幼儿园) 郝莉(市南区实验幼儿园) 刘英华(胶州市教工幼儿园) 华爱华(华东师范大学,学前系主任,博士生导师,中国学前教育研究会副理事长)参训人员 1.各区市学前教研员; 2.各区市幼儿园业务园长、乡镇辅导员及骨干教师。

131 评论

allen阿蕾

各位亲爱的家人朋友们,大家晚上好!我是今晚的分享嘉宾刘杰。很高兴在此和大家以这种方式相见。群里头有许多我认识的老朋友,同时也有许多新朋友,在此我要再一次做一个自我介绍。 我是刘杰,来自一座幸福城市中心母亲大学。母亲大学的创办人郝大鹏是我的导师,母亲大学的生命系列课程的总导师,也是《我们有爱读还不够》这本书的作者-华海晏,也是我的生命导师。 所以说我在母亲大学,有缘结识了华海晏华老师,在跟随华老师学习的三年半的时间里,让我真正的该能体会到自己的生命,什么叫生命去影响生命,我的生命故事真的是非常精彩的,那今天我也想给大家做一个分享。  我是我们有爱读书会003分会的现任会长,同时,我也兼任着咱们有爱读书会理事会第三副会长的职责。群里的各位家人们、老朋友可能都听过我的分享,都知道我为什么有这么大的决心和信念,要一直跟随华老师去学习,然后我还义不容辞的愿意加入我们的有爱读书会。那下面我想首先把我们003分会的群文化发给大家,大家可以先看一下。 在我们创建的003第四届读书会的时候,我也是义不容辞的报名担任本届的会长。然后我就有了这样的一个想法,我们读书会003分会是不是也要有一个自己的群文化呢?这我也借鉴了课程的一些精髓。群文化一共是八条,每条分为四项,我首先想到的是我在本届读书会,我特别想要的是什么?我想得到的是什么?那我就选了三条,第一就是修身,我要自律自省;第二条处事,我要广结善缘;第三条是福报,我要传播幸福。这等于是我有了自己的目标和想法。那接下来我要怎么去实现呢?这也就是为什么我愿意加入读书会。 我记得我在学习心理学,在学习家庭教育的这条路上不知不觉已经有了四年的时间。好像是在头两年的时间,我还一直停留在去寻找方法和技巧。可是跟随华老师学习的期间,慢慢的让我有了新的想法和新的的信念。我记得我在大概两年前吧,我开始有了这样的一个想法:幸福不是一个人的事儿,幸福是大家的事儿,你身边的人幸福,那才叫幸福,一个人幸福,那不是真正的幸福。等我明白了这个道理,后来又有所体会和感悟的时候,我就给自己定下了一个目标---我要成为一个幸福的终身传播者。所以说,在每次开场我做自我介绍的时候,我都会把自己定义成幸福学的终身推动者。 那群里的家人们,我想大家都跟随华老师学习了一定的时间,因为咱们这个群是会长群,我想大家跟华老师都应该有着不一样的接触和感悟,跟随华老师的时间越长,可能每个人的体会越深,感悟也会越多,相对最初也会慢慢的发生一些改变,我就是这样。自从我有了这样的一个信念以后,每次华老师的线下课,我也是义不容辞的报助教,因为我总觉得去为别人去服务,不单可以帮助到别人,更能让我自己有所收获。  我今天想给大家分享的是我的生命故事,那我就想给大家聊一聊,我现003分会会长给我带来了哪些收获? 首先,刚才我说了,在这一届读书会任职过程中,我特别想要的就是修身,自律自省。我觉得在我担任会长以后,自律自省在我身上有了自己新的定义,新的约束。因为我慢慢的知道一个人一定要成为一个自律的人,做人不能太随性。我担任会长以后,有好多地方能让我自律自省和提升。今天我想给大家分享的,就是在我担任会长以后,我好像不知道哪一天,我突然对自己的目标更加明确了,因为之前我对自己的目标真的是一一盆子浆糊。我觉得华老师在课程中,包括在语音分享中经常会提到我是谁?我要到哪里去?我对这一句话可能是真的似知非知,不怎么了解,也没有什么感悟。跟随华老师学习了这么长时间以后,当我真的在学习的这条路上坚持下来,下来的时候,我对这句话真的开始有所感悟了,特别是在两年前,我有了我的终极目标,知道了我的使命是什么。我有了我的终极目标,也就是我的长远目标,我定好以后,那接下来是不是我就要该设定一些我的短期目标和中期目标呢?是的,特别是我在担任003分会会长的时候,我给自己就制定了中期目标。我把自己的这个中期目标给定义为,两年的时间,我要在两年的时间,我要成为母亲大学的签约讲师,或者我要在其他平台成为授证讲师,我觉得能够通过这些能更加能精进我自己。那刚才我也说了,等于说是我长期目标有了,中期目标我也设定了,接下来最关键的就是短期目标。 这个短期目标也体现在自律自省。认识我的朋友应该都知道,我这个人是非常随性的一个人。因为可能这跟我的原生家庭和我从小爸爸妈妈对我的这种教育非常有关系。我做人之前真的是非常随性,随着自己的性子,开心就好。可是当我学习了这么长时间以后,我慢慢的发现,真的,一个人快乐,那不是快乐,你能让身边的人都快乐,那才叫快乐。那刚才我说了,我的短期目标是什么呢?对,我的短期目标就是以周为短期目标,七天时间,我给自己设定一个小目标,每周七天时间,我要花最少4天的时间,每天用比如说大概一个小时的时间去读书,然后用一个小时的时间用来做静心,然后我还要再花1-2个小时的时间用来锻炼身体,因为我把自己去锻炼身体也设定的非常重要,认识我的朋友都知道,我也是因为之前身体出现了非常严重的状况,所以我要爱惜我的身体,每天大概走1万步。 我会把每天这四五个小时的时间安排的井井有条,可是我也不会特别强迫自己。我一周七天的时间,我最少要用四天,我还有三天给自己缓冲,如果说哪天我不想动,不想读书,或者是我不想走路,那我也允许自己去休息。我担任会长已经有三周的时间了,我在这一点儿,我一直在坚持着。我想群里的有我的微信的朋友,可以看到我一周至少是要发四次读书的朋友圈,坚持走路1万步。每天早上起床以后,我第一件事儿就是做动态静心、脉轮呼吸,还有一个疗愈的静心。通过这些短期目标,让我能自律自省,是最好的一种体验,是最好精进我的一种方法。我想,一个人只有说你自律自省了,然后你再做其他事的时候,那可能就简单了。 另外, 我把处事,广结善缘也定为我近期的目标。那请问各位家人朋友们,你们对广结善缘是怎么理解的?之前,我真的是太随性了,我看着谁顺眼我就给他多说一句,我感觉不舒服我就不理他。可是后来我随着学习,我慢慢发现广结善缘,可以给我们自己积福报。你身边的交往的维度越大,能影响你的人越来越少,你反而能影响到别人的时候,那是不是你的格局、你的维度就越大越广,这时候,你能结交的人越多,是不是那就是广结善缘呢?所以说,我把广结善缘也加入到了我的计划和目标中。  那第三个我说的福报-传播幸福。其实说到传播幸福,真的我有些惭愧,因为我刚开始走进这个亲子课堂,走进心理学的时候,我真的没想着去传播幸福,当时我一心就是想要方法和技巧,能把这些技巧和方法拿回家,让我自己的小家过幸福就OK了。我花了十几万二十几万,我觉得也值,只要是能让我这个家过幸福,能让我没有那么多的不开心,我觉得就行了,我也根本没想着去让身边的人幸福,真的一点儿这种想法都没有。说到这一点,我真的是真心的感谢华老师,我记得有一次在华老师的课程中,华老师让我知道了感恩的能量。我记得我大概可能有持续半个月的时间吧,感恩,给我带来的,让我都是处于那种喜悦的状态。我想群里的家人肯定能体会体验过,喜悦和开心、快乐还是不一样的。 为什么这样子说呢?因为,当时我记得我已经都学习了大概一年多快两年的时间了,我身边所有的人,我当时都可以去感恩,可是唯独有一个人,大家知道是谁吗?我真的不知道如何去感恩她,我觉得那都是她应该做的。对,那个人就是我最亲最爱的妻子。因为我觉得照顾孩子,照顾家,都是她应该做的,那都是女人应该做的事儿。我这个人大男子主义真的特别特别强,当时我们俩还是高中同学,当时我找媳妇儿的时候,我唯一的标准就是:听话,别的什么要求都可以,只要你听话就行。我爱人真的在孩子上小学三年级之前,真的是很听我的话,我说什么就是什么,我说什么她就去做什么,她也不反驳我,非常听我的。每次我发脾气,可能还都是因为我去挑三捡四的。 所以说,当在华老师的课程当中,就在那一天,她一下子不知道哪一句话,或者是哪一个催眠点醒了我,一下子让我哭了,那天我真的哭的很伤心,我真的是发自内心的,我开始那是从骨子里边儿的去感恩。说到感恩,其实啊,当时的那种感恩跟之前的唯一的不同,可能是因为那是发自内心的感恩。  随着这两年的学习以后,我真的越来越开始知道了,咱们这个有爱读书会,包括咱们这个读书群,也是有爱读书会,有爱读书群,为什么一直强调这个“爱”字呢?华老师也经常会告诉我们,咱们这个有爱读书会跟其他的读书会不一样,不一样的就不一样在这一个“爱”字上。在我学习了这么长时间以后,我和我爱人的关系也真的发生翻天覆地的那种变化。上周日的时候,郑州的天气特别好,那天我和爱人我们两个还独自出去春游了一次。我记得我们在小山上,坐在湖边,非常安静,我跟我爱人就在一起聊天。我就问到她一个问题:说说你为什么喜欢我?你为什么爱我呢?群里的家人们,你猜你们猜一猜我媳妇儿,我老婆她是怎么回答的呢?真的,我媳妇儿真的是一个非常智慧的人,当时她回答真的是让我很吃惊,也非常震撼。我爱人也是从去年春节前才开始续接触心理学,一直她也没学习过,前期的时候我会让她去学,后期我真的没有再强迫她。去年春节前,我爱人也是自动自发的愿意开始去学习家庭教育,开始学习心理学了。虽然只短短的学习这么几个月的时间,可是我爱人,她的那个回答真的是太智慧了。她告诉我:没有理由,我爱你,就是爱,不因为什么,没有什么因为所以,我就是爱你,我爱你的一切。等我听完她说时候,我那会儿,真的,突然那一下子好像就和宇宙的能量连接起来,和华老师在课堂中给我讲的那些话,连接了起来。因为老师经常无数次说过,爱是无条件的,爱是没有理由的,爱一个人,是完全的去接纳他,是爱他的全部,爱是没有条件的。所以说,我爱人在没有学习的这种情况下,她就给我这种回答,我已经花了四年多的时间,我还在苦苦的去修行这个“爱”字吗?我不是还在追求什么是“爱”吗?当时我真的是非常的惭愧,因为我之前的那种爱,真的是参杂了太多的要求,参杂了太多的期待,参杂了太多的索取,所以说我的那种爱真的不是真正的爱。 我想咱们既然是会长群,群里的各位家人们可能已经学习的时间比我更长,可能读的书比我更多的,可能大家伙儿对这个“爱”都有不同自己的理解。可是,我就从这周开始,我真的更加深刻的理解了什么是无条件的爱。你爱一个人,你真是爱她的全部,她的好,你也爱,她的不好,你也爱。而我们如何去让自己更加舒服?更加精进我们的夫妻关系呢?华老师在课堂中就说过夫妻关系的最高境界,那就是知心朋友,你跟爱人之间,无话不谈。当你和爱人能变成知心朋友的时候,那一种真的是不一样的感觉。 今天咱们这个主题是讲自己的生命故事,我真的有讲不完我自己的故事。了解我的朋友都知道,我在几年前,身体里就放了四个支架。这说明我的身体已经给我带来了极大的提醒,而我都不在乎,我之前的那些不良生活习惯很多,抽烟,喝酒,打牌,熬夜……群里的家人朋友们,刚才如果听了我的去分享,可能会觉得我真的有了翻天覆地的变化,我自己都对自己感觉到骄傲,感觉到真的非常开心。我真的非常非常感谢上天,我一直把自己定义成一个命好的人。因为我去接触心理学,去接触家庭教育,是没有任何人去推我,而真的是一次,非常巧合,非常偶然的机会我接触到了母亲大学,接触到了这么好的导师。 在这几年的学习当中,我不断的在成长,不断的在改变。 我现在越来越发现一个人幸福真的不叫幸福,你能把这个幸福传递给更多的人,让身边更多的朋友,让你的亲戚朋友,让你身边的同学同事,都能了解到还有这样的一门学问的话,那不也是给自己积福报吗?真的,我现在越来越感觉到福报它不单单去能给我身体带来好处,给我的家人也能带来好处。现在,我的爸爸妈妈,他们二老现在也过的也非常开心,他们的生活状态也跟以前也完全也不一样了,然后我们家的整个氛围,好像都在转变。其实说到这儿,我觉得孩子是最最大的受益者,因为你的家的风水变了,孩子自然而然也在变,你不想让他成才,你不想让他变好都难。今天我在和一个同学出去学习,回来的路上,我们俩还再去聊,真的,现在越来越感觉家里的能量场一旦转变,以后想再变回以前都很难。 所以说,既然这里是读书会会长群,在这儿我也呼吁咱们群里的各位家人朋友们,把自己的这份幸福感,把咱们的这个好东西,好办法,好吃食,去分享给更多的人,让身边的人都能了解到还有这样一门学问,我想这也就是咱们这个读书会的初心。分享的人越多,咱们给自己积的福报也就越多;你的福报越多,你但是自己的身体能受益,你的家庭也会更和谐,你的爸爸妈妈身体也会更健康,这何乐而不为呢,大家说是吗?所以说我非常开心,非常愿意去做这件事儿,在接下来的日子里,我会把传播幸福当成我的终身事业。所以说,我会在这条路上一一直的持续走下去。感谢群里的各位家人们,朋友们的陪伴,咱们是一个良师益友的圈子,我想在这个良师益友的圈子里,有你们的陪伴,我一定会走的更远,走的更长更久。再次感谢群里的各位家人们,谢谢你们的聆听,谢谢你们的陪伴,我爱你们。

148 评论

linkaixinlang

授课专家刘杰老师,是青岛心彼岸心理研究所所长,临床心理咨询和心理治疗博士,国家心理咨询师、国际催眠师、著名婚恋关系师、亲子关系指导师,中科院海洋所、能源所全年特聘专家。(引用了培训材料上的介绍哦) 认识、完善自我,健康、快乐生活。刘老师是一个阳光温暖的人。她银铃般的笑语,幽默诙谐的小故事,像一朵朵生活的解语花。她对人的三个层面(核心层,脆弱层,自我保护层)逐条剖析,层层深入,鼓励我们做一个真人。她说,一个人应该做自己喜欢的事情,并且要全身心投入地去进行。先拥有阳光心态,才能有幸福人生。 亲爱的朋友们,你的心情有阴霾的时候吗?你学会了自我调节了吗?只有内心有力量,才能不焦虑,不恐惧;悦纳自己,完善自己。 亲爱的朋友,根据人的性格,可以分为4类人,分别是红人、黄人、绿人、蓝人。你测试了吗?你是太红,还是太黄,是太绿,还是太蓝? 朋友们,你是怎样的人呢?绿人——和平型(情感细腻,温文尔雅;有点优柔寡断),蓝人——完美型(一丝不苟,尽善尽美;有点严苛无趣),黄人——活泼型(幽默风趣,妙语连珠;有点言多有失),红人——力量型(赏罚决断,领导范儿;有点独断专行)。 不管你是哪类人,我们都要调配好 “红、黄、绿、蓝” 四个基色,扬长避短,趋利避害,塑造更加完美和自信的自己。 不管你是哪类人,我们都给与尊重和友善。对 成人:懂得避开性格的漩涡,留住人际交往的美好。对孩子们:尊重个性差异,懂得因材施教。

207 评论

相关问答

  • 青岛心理咨询师刘倩

    为全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,实施国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,提升全市教师学科素养,营造基础教育浓厚学术研究氛围,现就建设普通中小学

    淘淘7011 3人参与回答 2024-06-13
  • 心彼岸心理咨询师刘杰

    求小说么?还是科普类心理读物那种的?给你推几本小说,看有木有喜欢的吧。1.《被禁止的爱》by徐光兴简介:这是中国第一本真正本土心理学家倾力创作的心理小说,充满奇

    罗成or房谋杜断 4人参与回答 2024-06-13
  • 青岛心理咨询师刘丽

    您正在收看的是蓝色经典·天之蓝杯《感动中国》2010年度人物颁奖典礼。好多年前有一首歌,唱的人很多,名字叫《姐姐》。里面唱到,姐姐 我想要回家,请牵着我的手,我

    Christybeauty 4人参与回答 2024-06-13
  • 心理咨询师刘杰简历

    授课专家刘杰老师,是青岛心彼岸心理研究所所长,临床心理咨询和心理治疗博士,国家心理咨询师、国际催眠师、著名婚恋关系师、亲子关系指导师,中科院海洋所、能源所全年特

    荔枝爱苹果 4人参与回答 2024-06-13
  • 大连心理咨询师刘杰

    无所畏惧,不是面对危险和困难一时的勇敢和坚强,而是在历经苦难和病痛后坦然的面对,诚心的接受,向阳花一样积极乐观面对生活里的方方面面。1.冰火两重天 2005

    e元素789 2人参与回答 2024-06-14