心理咨询师分析变态

小伙伴们注意啦！2020年心理咨询师考试备考已经开始了，有想报名的小伙伴近期时刻关注自己所在地的官网哟。在这期间，相信考生关注比较多的是心理咨询师考试教材都有哪些内容？相信很多小伙伴都开始摩拳擦掌准备迎接即将到来的心理咨询师考试了，但是你知道心理咨询师都考些什么吗？小编特意为大家准备了一份心理咨询师考试的教材解读分享给大家，希望能给大家的备考之路带来帮助。目前国内心理咨询师考试共有两个级别，分别是心理咨询师考试三级和二级。所以，心理咨询师考试教材是分为三本：《心理咨询师：基础知识》、《心理咨询师：国家二级资格》和《心理咨询师：国家三级资格》。其中《心理咨询师：基础知识》是二、三级考试共用的一本教材，专业技能则分开使用不同级别的教材。心理咨询师考试的共同科目有《理论知识》和《专业技能》，以下是主要考查的内容：①心理咨询师《基础知识》包括：基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学、咨询心理学共六个部分；②心理咨询师《专业技能》包括：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能共三个部分。接下来，我们来深入地了解一下《心理咨询师：基础知识》的具体内容，方便备考。（1）《心理咨询师：基础知识》第一章：基础心理学本章内容包括基础心理学研究对象以及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语以及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。这一章的是心理学中最基础的内容，大家可以多结合自己的生活体验进行理解和记忆。（2）《心理咨询师：基础知识》第二章：发展心理学本章内容包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。这一章主要是讲解不同年龄阶段的心理发展变化，从婴儿直到老年期的各个时期，大家可以多进行对比、分析和总结。（3）《心理咨询师：基础知识》第三章：社会心理学本章内容包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。这一章主要涉及人与社会之间的关系，学好之后对于我们平时的生活是有很大帮助的。（4）《心理咨询师：基础知识》第四章：心理测量学本章内容包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。这一章主要是心理的测验，更加注重心理学在实践中的应用，我们可以多实践理解。（5）《心理咨询师：基础知识》第五章：变态心理学本章内容包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，健康心理学，心理健康与心理不健康，心理不健康状态分类和压力与健康。（6）《心理咨询师：基础知识》第六章：咨询心理学咨询心理学的简史就是：我国的心理咨询师历史、现状和展望，历史上的几种理论和观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。以上就是《心理咨询师：基础知识》六个章节的所有内容啦。心理咨询师考试的教材肯定是备考中不可或缺的，因为教材是我们学习的基础。另外心理咨询师考试最大的特点就是考察的知识点又多又细致，考察范围犹如星辰大海，因此对于没有心理咨询师考试相关基础知识的同学，教材就是带你入门最好的老师。其实不用担心，只要大家都认真努力地备考，科学地复习看书，相信能顺利通过考试。俗话说：“做学问要花工夫，持之以恒，日积月累。”因此，在备考的这条路上没有捷径，只能坚持不懈努力下去。

对。根据查询心理咨询师相关资料显示，心理咨询师运用变态心理学知识对。非正常心理学（又称：变态心理学），属于心理学分支学科。这一分支科学，尚无确切定义，因为有的学者认为，它研究的问题不只是正常心理和异常心理之间的差距，而应该把异常心理当作疾病来研究，所以应叫做病理心理学。

什么样的人适合做心理咨询师 人格特征。这就如同选拔运动员和电影演员一样, 重要的不是看他是否受到过专业训练, 而是看他具有何种内部资源和潜力, 看他是否具有创造力。心理咨询与心理治疗是一项助人的事业, 其价值取决于它对人赋予多少人性, 人性的具体内容是心理治疗与咨询的主题, 其生命力取决于它对人性的态度和对人性的理解程度。因此心理治疗师应首先是一个善良、坚强的人, 具有爱心的人。爱心是产生人格魅力的根本动力, 而人格魅力又恰恰是影响病人所最需要的内在源泉。心理治疗师应该具备创造性, 具备创造性思维。所谓创造性思维是指形象和逻辑的一种巧妙结合的思维。而这种创造力正是来源于治疗师灵魂深处的特质。创造力的要素不同于模仿, 在治疗过程中是治疗师与病人在其互动关系中自然而然地创造出来的真实。治疗师还应具有渊博的知识, 应对人性有深刻的理解, 敢于并善于严格地解剖自己, 这是治疗师最为可贵的品质之一。俗话说: “正人先正己”, 一个不善于作自我分析的人又如何去给病人进行精神分析呢?治疗师无疑应是一个学者, 但更应该是一个语言大师。治疗的重要手段是语言, 一个不善于运用语言符号的人, 肯定不是一个合格的治疗师。例如在催眠治疗中, 治疗师要在丰富的想象中铸造出符合规定情景的语言, 又用语言来描绘传达这种想象。这包含着即兴创造的力量。治疗师在治疗中不能一成不变地使用一种指导语, 要根据不同病人的不同症状随机灵活运用。当然, 一个理想的心理治疗师, 严格地说应具有临床心理和医学临床的专业培训, 同时又具有广泛的人文学科的知识。而最重要的还是具有艺术创造的能力%把一切有关知识和经验融会贯通为一体并能运用自如的能力。因为从本质上说, 心理治疗与咨询是一门伟大的综合性艺术。治疗师与病人接触的每一个瞬间都是一种崭新的创造, 治疗师应该是创造这种瞬间的名符其实的艺术家。 我个人认为要想成为一个好的心理咨询师乃至心理治疗学家的一个先决条件, 要看这个人是否具有某种先天素质与后天教养混合而成的人格气质。事实上, 我们能够在我们的周围发现, 有一些人, 他们没有任何心理学的知识, 更没有什么专业方面的训练, 但是他们具有着吸引人的魅力、乐于倾听、能设身处地的替他人考虑, 替他人着想, 能提出中肯而妥贴的建议与意见。故他们有着众多的倾诉者, 愿意向他们倾诉自己情感生活中的苦恼, 人际关系中的矛盾与纠纷等等难言之隐。这些人可以被称为“天生的心理咨询师”, 是成为专业的从业者的好坯子。在经过精心雕琢与反复锻造后,有可能成为这一行业中的姣姣者。成为一名咨询师与治疗家的另一个基本要求是需要一定的学历或者说大学本科的学历。除此之外还要有对一般文化知识的掌握。根据我自己的心理分析临床实践, 来接受分析与治疗的人, 其所诉说的问题的内容基本可归纳到童年期与父母、兄弟、姐妹之间的关系和性、爱情与婚姻这样二个主题中。这两个问题也是各种心理问题和神经症的两大基本成因。更一般地说这两大问题实际上又是个人的生理与心理成长和文化内在化这两个过程相互作用而导致的错位与不匹配的表达。为了充分理解他们的叙说、问题及症状, 尤其是隐藏在叙说、问题与症状背后, 并且支配着它们的被压抑的愿望与动机, 治疗师需要经过适当的哲学训练以便具有良好的分析推理能力, 能够从纷繁的现象中迅速、准确地把握问题的真正症结。同时咨询师与治疗家还需要具备一般的人类学、民俗学、社会学、历史学方面的知识, 以及语言学与修辞学的知识。缺乏这些知识将影响咨询或治疗师对来访者问题的正确判断, 并会影响咨询或治疗的进程及结果。成为一个合格的咨询师与治疗师的最后一项, 也许是最为关键的一项条件, 当然是接受该专业的基本理论与方法的培训并接受系统的咨询、治疗或分析的训练。 所谓专业的基本理论与方法, 一方面包括心理咨询与心理治疗本身的理论与技术; 另一方面还应包括精神病学的理论与诊断技术。