英语人教版九年级

人民教育出版社初中英语课本

《新目标英语》共5本

分别是

七年级上册、七年级下册；

八年级上册、八年级下册；

九年级全一册。

所以：九年级英语课本只有一本。

（教辅有的是一本，有的分上下册，和课本不一样）

钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。下面给大家带来一些关于人教版 九年级英语 词组 总结 ，希望对大家有所帮助。

人教版九年级英语词组1

I like music that I can dance to

1. dance to (music) 随着(音乐)跳舞

2. sing along with 随着…一起唱

3. musicians who play different kinds of music 弹奏不同类型音乐的音乐家

4. electronic music 电子音乐

5. not much 没什么(事)

6. suppose sb to do sth. 猜想某人做某事

7. be supposed to do sth 应该做某事

8. suppose sb (to be) +adj. 原以为…

9. have spare time 有空闲时间

10. in one’s spare time在某人的空闲时间

11. spare the time to do sth 抽时间做…

12. a film director 一名电影导演

13. think too much 想太多

14. in that case 既然那样

15. World War II第二次世界大战

16. smooth music 悦耳的音乐

17. prefer A to B 比起B来更喜欢A

18. prefer doing A to doing B

19. prefer to do sth. rather than do sth.

20. feel like doing sth 想要做某事

21. stick to 坚持，固守

22. be down 悲哀，沮丧

23. cheer sb up 使… 高兴/ 振奋

24. have a happy ending 有个美满的结局

25. try one’s best to do sth. 尽某人最大努力做…

26. less serious 不那么严重

27. a good way to do sth 做某事的好办法

28. make me feel even sadder 让我感觉更伤心

29. provide plenty of information about a certain subject 提供了大量的关于某个主题的信息

30. shut off my brain 关闭我的大脑

31. in time 及时 on time 按时/准时

32. once in a while 偶尔的，有时

33.write one’s own lyrics 自己写歌词

34.sing the words clearly歌词唱的清楚

35. take sb to sw.带某人去某地

36. Chinese folk music 中国民间音乐

37.be played on the erhu 由二胡演奏的

38 move sb.感动某人, sb. be moved by…

39. strangely beautiful 异常的/出奇的美

40. sense a strong sadness and pain  感觉到一种强烈的伤感和痛苦

41. one of the most moving pieces of mus  最令人感动的乐曲之一

42. look up 查看，查阅

43. be written by sb. 由/ 被…写的

44. in the city of… 在…市

45. play many musical instruments 弹奏很多的乐器

46. by age 17 到17岁的时候

47. be known for musical ability 因音乐才能而出名

48. develop a serious illness 得了一种很重的病

49. become blind 成了盲人，变瞎

50. for several years 几年

51. make money 赚钱

52. get married (to sb) (和某人)结婚

53. continue to do sth. 继续做某事

54.perform in this way用这种形式表演

55. during/ in one’s lifetime在某人有生之年

56. by the end of… 到…末为止

57. It’s a pity that… … 遗憾的是…

58. in total 总共

59. be recorded for the future world to hear 被记录下来供后人聆听

60. the great erhu masters 很棒的二胡大师

61. master a foreign language 掌握一门外语

62. praise …for… 因为…赞美

63. China’s national treasures 中国的国家珍宝

64. paint a picture of…描绘了一幅…画

65. recall one’s deepest wounds 唤起某人最深的伤痛

66. painful experiences 痛苦的经历

67. a time for spreading joy 传播快乐的时间

人教版九年级英语词组2

You are supposed to shake hands

1. be supposed to do sth 应该做…

2. be expected to do sth. 应该/被期望做…

3. shake hands (with…) (和…) 握手

4. bow to sb. 向某人鞠躬

5. for the first time 首次，第一次

6. people in Korea 韩国的人们

7. greet sb.( in) the wrong way以错误的方式问候某人

8. be invited to sw. 被邀请去…

9. be invited to do sth. 被邀请做…

10.welcome party 欢迎会

11. as soon as 一… 就…(引导时间状从)

12. as soon as sb can 尽可能快的

13.hold out (my hands) 伸出(我的手)

14. on both sides of my face在我的两个脸颊上

15. be from= come from 来自

16. be relaxed about 对…放松/随意

17. a bit/ little late 晚一点

18. value the time we spend with sb

珍惜我们与某人度过的时间

19.in our everyday lives 在我们的日常生活中

20.20. drop by 顺便 拜访 ，随便进入

21. make plans ( to do sth.) 计划做某事

22. plan to do sth.计划做某事

23. on the side of the face在脸的一侧

24. the town center 在城镇中心

25. as many as sb can = as many as possible

尽可能多的…

26. be on time 守时

27. the capital of clocks and watches钟表之都

28. after all 毕竟，终归

29. at noon 在中午

30. 15 minutes late 迟到15分钟

31. get / be mad (at sb) 生气，气愤

32.make an effort (to do sth) 努力做…

33.avoid heavy traffic 避免交通拥挤

34.keep sb waiting让某人一直等候

35.without calling first 没有事先打电话

36.go abroad 出国 at home 在国内

37. be important to 对…是重要的

38. bring your passport 带护照

39.clean … off 把…擦掉

40 clean the chalk off the blackboard

把黑板上的粉笔字擦掉

41.the northern coast of Norway 挪威的北海岸

42. during the winter season 在冬季

43. knock at/ on 敲(门，窗…)

44. take off 脱下，起飞

45. be worth doing sth. 值得做…

46. table manners 餐桌礼仪

47. mind your manners 注意你的礼仪

48. stick …into… 把... 插进…

49.hit an empty bowl 敲空碗

50. point at指着, point to指向 (侧重方向)

51. at the table 在餐桌旁

52 at table 在吃饭

53.basic table manners 基本的餐桌礼仪

54. my biggest challenge 我最大的挑战

55. on my student exchange program 在我的交换生生

56.there is no reason to do sth.没原因做

57. go out of one’s way (to do sth.)

特地做某事…, 格外努力做…

58.make sb feel at home 使某人感到宾至如归

59. a teenage granddaughter 一个十几岁的(外)孙女

60. talk to sb in French用法语和…交谈

61.be comfortable doing 舒服/轻松做某事

62.behave well/ badly/ politely举止好

63. behave oneself 举止规矩

64. as you can imagine 正如你想象的那样

65. be different from 与…不同

66.be / get used to sth 习惯于某事 be / get used to doing sth.习惯于做某事

67. gradually get used to sth逐渐习惯某事

68. cut it up 把它切开

69. eat it with a fork 用叉子吃它

70.put your elbows on the table 把肘部放在桌子上

71. have a safe trip 一路平安，旅途愉快

72. show up 出席，露面，到场

人教版九年级英语词组3

Life is full of the unexpected

1. take a shower洗浴

2. leave my backpack at home 把背包忘在家里

3. get back to school 返回学校

4. start teaching 开始教学

5. go off 响铃

6. rush out the door 冲出房门

7. give sb a lift 捎某人一程

8. miss both events 错过两个事件

9. full of unexpected 充满着不可预知

10. be about to do sth 正要做某事

11. stare in disbelief at 难以置信地盯着。

12. raise above the burning building

从正在燃烧的楼上升起

13. jump out of bed 跳下床

14. collect the math homework 收数学作业

15. complete the work for my boss 完成老板的工作

16. make the apple pie 制作苹果馅饼

17. show up 赶到，出现

18. add the green beans 加绿豆荚

人教版九年级英语词组4

We're trying to save the earth!

1. at the bottom of the river 在河床底部

2. be full of the rubbish 充满了垃圾

3. throw litter into the river 把垃圾扔入河中

4. play a part in cleaning it up 尽一份力把它清理干净

5. land pollution 土地污染

6. fill the air with black smoke 使空气中充满了黑烟

7. cut down air pollution 减少空气污染

8. make a difference 产生影响

9. take action 采取行动

10. turn off 关掉

11. pay for 付费

12. add up 累加

13. use public transportation 使用公共交通

14. recycle books and paper 回收书和废纸

15. use paper napkins 使用纸巾

16. turn off the shower 关掉喷头

17. ride in cars 开车出行

人教版九年级英语词组5

I remember meeting all of you in Grade 7

1. win a prize 获奖

2. do a school survey 做一个学校调查

3. meet the standard of a strict teacher 满足一位要求严格的老师的要求

4. meet this group of friends 遇到这群朋友

5. score two goals in a row 连续踢进两个球

6. learn to play the keyboard 学会弹钢琴

7. be patient with sb 对……有耐心

8. work out the answer yourself 自己找出答案

9. guide sb to do sth 指导某人做某事

10. put in more effort 更加努力

11. look back at 回首

12. pride of overcoming fear 克服恐惧感的自豪

13. make a great big mess 弄得一团糟

14. keep my cool 保持我的清高

15. try to be on time for morning reading 尽力赶上早读

16. look forward to doing sth 期望做某事

17. join the school swim team 加入学校 游泳 队

18. get a business degree 取得一个商业学位

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伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。下面给大家带来一些关于人教版 九年级英语 语法整理，希望对大家有所帮助。

人教版九年级英语语法1

介词by的用法

1. 意为“在……旁”，“靠近”。

Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.

有的在大树下 唱歌 跳舞。有的在湖边画画儿。

2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。

Your son will be all right by supper time.

你的儿子在晚饭前会好的。

How many English songs had you learned by the end of last term?

到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?

3. 表示 方法 、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.

猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.

孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。

One by one they went past the table in the dark.

他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

5. 表示“根据”，“按照”的意思。

What time is it by your watch?

你的表几点了?

6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

I took him by the hand.

我拉住了他的手。

7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。

English is spoken by many people.

英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)

人教版九年级英语语法2

动名词(doing)

动名词相当于名词,在 句子 中可以做主语、宾语、表语、定语等。

1. 作主语

Fighting broke out between the South and the North.

南方与北方开战了。

2. 作宾语

Would you mind turning down your radio a little, please?

请问你介意调小一点收音机的音量吗?

3. 作表语

Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children.

保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。

4. 做定语

a washing machine 一台洗衣机

人教版九年级英语语法3

used to 的用法

used to 意为过去常常做某事。

used to 的用法

1. 肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。

否定句是didn’t use to….

When I was a child, I didn’t use to like apples.

当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。

疑问形式是Did you use to…?

Where did you use to live before you came here?

当你来这儿之前你住哪儿?

2. 含有used to 的句子的反意疑问句不要usedn’t + 主语,而用didn’t + 主语。

——He used to smoke, didn’t he?

——他过去常常吸烟，是吗?

Yes, he did./ No, he didn’t.

是的，他吸。/ 不，他不吸。

人教版九年级英语语法4

被动语态

被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。

1. 各种时态的被动语态结构如下：

一般现在时的被动语态：主语+am / is / are (not)+过去分词

一般过去时的被动语态：主语+was / were +过去分词

现在完成时的被动语态：主语+have / has +been +过去分词

一般将来时的被动语态：主语+will +be +过去分词

过去将来时的被动语态：主语+would / should + be +过去分词

过去进行时的被动语态：主语+was / were + being +过去分词

过去完成时的被动语态：主语+had + been +过去分词

情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词

2. 被动语态的用法

(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者 短语 。

Football is played widely all over the world.

全世界都广泛地踢 足球 。

(2)强调动作的承受者。

The bank was robbed yesterday afternoon.

昨天下午这家银行遭到抢劫。

(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。

It is reported that about twenty children have died of flu in the USA.

据报道美国大约二十名 儿童 死于流感。

3. 主动语态的句子变为被动语态的步骤

(1)把原句中的宾语变为主语

(2)动词改为被动形式,即be+过去分词

(3)原来的主语，如果需要的话，放在by后面;如果没必要，可省略。

人教版九年级英语语法5

虚拟语气

如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。

注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中,要用陈述语气.

请比较：

(1)If it is sunny tomorrow , we’ll go to the zoo.

如果明天天气好,我们将会去公园。

在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。”

(2)If I were you , I would go at once.

如果我是你的话，我立刻就走。

在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。

虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用 “should/would/could/ might +动词原形。例如 ：

If I had time, I would go for a walk.

If I were invited, I would go to the dinner party.

If I won a million dollars in the lottery, I would put it in the bank.

If I were you , I’d wear a shirt and tie.

注意：在虚拟语气的句子中，be动词只能用were，不能用was。

人教版九年级英语语法6

must/might/could/can t

1. must

(1)must 表示主观看法，意为“必须”。

如：You must stay here until I come back.

Must I hand in my homework right now?

对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to .

如：—Must I finish my homework?

—No, you needn’t.

(2)must也可以表示有把握的推测，意为“ 一定，肯定”，用于肯定句。

如: The light is on, so he must be at home now.

其否定形式mustn’t表示“禁止,不许”。

如：You mustn’t play with fire.

You mustn’t be late.

2. could

(1)can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。

如：He could write poems when he was 10.

(2)could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。

如:Could you do me a favour?

—Could I use your pen?

—Yes, you can.(注意回答)

3. might

might为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may(此时might没有过去式的意思)，当请求讲时，比may的语气更委婉。

He is away from school. He might be sick.

Might I use your dictionary?

4. can

(1)表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。

如：She can swim fast, but I can’t .

(2)表示许可，常在口语中。

如：You can use my dictionary.

(3)表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。

如：—Can the news be true?

—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.

人教版九年级英语语法7

定语从句

1. 定语从句的概念

在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。

2. 定语从句的关系词

引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who(宾格whom，所有格whose)等，关系副词包括where， when， why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。

3. 定语从句的分类

根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。

4. 关系代词的用法

(1)that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：

Mary likes music that is quiet and gentle.

玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)

The coat (that) I put on the desk is blue.

我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)

(2)which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。例如：

The building which stands near the train station is a supermarket.

位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)

The film (which) we saw last night was wonderful.

我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)

(3)who， whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。例如：

The girl who often helps me with my English is from England.

经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)

Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?

正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语)

4. 关系副词的用法

(1)when指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。例如：

This was the time when he arrived.

这是他到达的时间。

(2)where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。例如：

This is place where he works.

这是他工作的地点。

(3)why 指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语。例如：

Nobody knows the reason why he is often late for school.

没人知道他为什么上学总迟到。

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