烧卖吃饱了
Unit 1 tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的 Unit 2 have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦sore 疼的hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的 Unit 3 watch—watched 看 wash—washed 洗clean—cleaned打扫play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游 Unit 4 leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的
一纯佛雨
Unit2clean—cleaned扫 stay-stayedwash—washe watch—watchedhad a cold感冒sleep-slept read—read see-sawlast yesterday昨天before... drink-drankshow magazinewell-better fast-fasterhotel fix-fixedbroken损 lamploud喧闹 enjoy stay逗留
撒旦情人518
要学好 六年级英语 首先要把课本上的知识点熟练掌握，下面我为大家带来六年级下册英语Unit1知识点，欢迎大家学习!
六年级下册英语Unit1知识点：A部分
1如何用形容词的最高级来描述事物课文应用：That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
亲爱的同学们，你们班里一定有个子“最高”的同学吧?也一定有学习“最好”的同学吧?这里的“最高”“最好”怎么表达呢?这时我们就用到了形容词的最高级，让我们一起来学习一下吧!
形容词的最高级用于三者或三者以上的人或事物进行比较，具体用法如下：
三者或三者以上比较，表示“之最”时，常用“the+形容词最高级”的结构表示，后跟表示比较范围的介词 短语 。
形容词的最高级前面如果有much，by far，nearly，almost等词语修饰，这些词语应放在定冠词the的前面。
表示“之最”的形容词，如excellent，perfect等，没有最高级，也没有比较级。
作状语的副词的最高级前不加定冠词the。
2大家一起“比一比”1.课文应用：It's taller tjan both of us together.它比我们俩加起来还高。
2.句型结构:A+be动词十形容词比较级( taller，stronger.)+than+B.
3.重点解析：此句型主要用于两者进行比较，课文 句子 中的taller是形容词的比较级形式。当我们需要对事物进行比较时，就会用到比较级。形容词的比较级是在形容词原形(即原级)的基础上变化而来的。
下面就让我们来初步了解一下形容词的比较级：
形容词的比较级的一般变化。
单音节的形容词在变为比较级时，通常在词尾加-er。
形容词的比较级的读音。
形容词在变为比较级之后，通常增读/a/。如果原级中的尾音是辅音音素，那么这个辅音要与/a/读在一起。
4.形容词比较级读音的特例
有些辅音字母在形容词原级中没有单独发音，但在比较级中却有了自己的发音。
3询问对方身高的句型1.课文应用：How tall are you?你有多高?
2.句型结构：How tall are you?
3.重点解析：疑问词how与tall连用，用于询问人或事物“多高”。
4.生活拓展：当你想询问他人的身高时，要注意句型中人称和be动词的搭配：
How tall am I?我有多高?(“我”是第一人称)
How tall is helshe/Mary?他/她/玛丽有多高?(“他/她/玛丽”是第三人称单数)
How tall are they/Tom and Mike?他们/汤姆和迈克有多高?(“他们/汤姆和迈克”是第三人称复数)
5.巧用how问体貌
疑问词how的作用很大，它可以帮助我们询问他人的体貌特征。
4你会描述身高吗?1.课文应用：I'm 1.65 metres.我身高1. 65米。
2.句型结构：主语+be动词(am，is，are)+数字十长度单位(+tall).
3.重点解析：此句型用于描述人或事物的高度。
be动词(am，is，are)要根据其前面的人或事物来进行正确的选用。
4.英语中小数的读法
英语中小数的表示法和汉语中小数的表示法一样，小数点后的数字要“见几读几”，点用point表示。
5不同的“高”不同的“高”——tall与high
“高高的山”和“高高的树”，在汉语中同样用“高高的”，在英语中也是一样的吗?让我们一起来寻找答案吧!
tall常用于指人、旗杆、树木、烟囱、动物等的高度。
high用于指从底部到顶部的高度。
六年级下册英语Unit1知识点：B部分
1深入了解形容词的比较级课文中出现的heavier和bigger等都是形容词的比较级形式。如果一个形容词是以辅音字母加y结尾的双音节词，通常先把y变为i，再加-er;如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-er。
形容词的比较级和最高级的构成
(1)规则变化
(2)不规则变化
六年级下册英语Unit1知识点
2如何询问对方鞋子的尺码如何询问对方鞋子的尺码——What size are your shoes?
课文应用：What size are your shoes，Mike?迈克，你穿多大号的鞋?
Size 7. 7号。
句型结构：问句：What size are your shoes?
答语：Size+数字，
重点解析：what size意为“什么尺码”，用来询问衣物的尺码。
由于此句中的shoes是复数形式，所以be动词用are。
答语为“Size+数字.”。
3“尺码”的学问课文应用：In China I wear size 38 shoes.在中国我穿38号的鞋。
句型结构：主语+wear(s) size+数字(+其他).
重点解析：此句型可以用来表示某人所穿服装、鞋帽等的尺码。
表示多大尺码时，一般把数字放在size的后面。
4询问重量的句型询问重量的句型——How heavy...?
课文应用：How heavy are you?你体重多少?
I'm 48 kilograms.我体重48千克。
句型结构：问句：How heavy+be动词十人/物?
答语：人/物+be动词十数字十重量单位，
重点解析：此问句用来询问人的体重或物体的重量，是一个特殊疑问句。
疑问词how与heavy连用，用于询问事物有“多重”。
be动词：句型中的be动词(am，is，are)应正确搭配后面的人或物。
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丢了肥膘的猪
shark、deep、seal、sperm、killer等。
一、shark
英 [ʃɑːk] 美 [ʃɑːrk]
n. 鲨鱼
n. 贪婪的人；放高利贷的人；老手
v. 诈取；
The shark snapped its jaws shut.
鲨鱼啪嗒一声把嘴合上了。
二、deep
英 [diːp] 美 [diːp]
adj. 深的；深刻的；深奥的；深切的
adv. 深深地
n. 深处
The deer escaped to the deep forest.
那鹿逃入了丛林深处。
三、seal
英 [siːl] 美 [siːl]
n. 封条；印章
n. 海豹
v. 密封；盖印；明确
The seal on this bottle is broken.
这个瓶上的密封纸破开了。
四、sperm
英 [spɜːm] 美 [spɜːrm]
n. 精液；精子；与抹香鲸有关的物质(如鲸脑油)
pref. 表示“精液；精子；种子”（=spermo-；sperma-；spermi-）
The male sperm fertilizes the female egg.
雄性的精子使雌性的卵子受精。
五、killer
英 ['kɪlə(r)] 美 ['kɪlər]
n. 杀人者；凶手；致命物；消灭…者；棘手的事；迷人的人；精彩的事物
DNA confirmed he was the killer.
DNA检测确认他就是杀人凶手。
相信自己我能
你一句一句在网上找不就可以了吗？真是的！算了，告诉你吧C：你好王涛，这个寒假你怎么过的？W：我去了哈尔滨去看冰雕（to表示目的，可以翻译为：我去哈尔滨目的为了看冰雕）C：那里的天气怎么样？W：非常冷，有时还下雪。你怎样度过你的假期呢？C:我去了广州看花展。W:那里的天气怎么样？C:它晴朗而且很温暖最后一幅图：我呆在家里。我学习英语和做我的回家作业。建议你去海词查看翻译
tomoyasaki
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