2009年英语一text1解析

那些我们有意强加给自己的新的习惯 会绕过老的习惯，并且与它并行不悖。

press into 把。。。按入，把。。。加进。这一整句话的翻译就是：相反，我们故意使之根深蒂固的新习惯会创建平行路径，它们可以绕过原来那些路径。

36. A。这个题目主要考察的是连词的用法。从题目我们可以看到，本文写的是《金银岛》的真实故事。而文章的开头第一句就说人们经常认为《金银岛》是Robert想象力的产物。如果人们经常的想法是正确的，那么我们就不用讲述这个“真实”的故事了。所以通过题目和文章的第一句我们就能判断出36题应该是转折的含义。而B中的Therefore表示“因此”，C中Besides表示“除了…之外，还有…”，D中Finally表示“最终”，只有A项However才是正确的答案。37. D。Stevenson是苏格兰人，1881年回到苏格兰，那我们就可以得知在此之前他一定生活在国外，而且第二段最后一句中提到了他的太太和妻子，可以得知他不是一个人生活，所以可以排除A而选择D项abroad。这个单词在《新概念二册》的第4课中曾做过细致的讲解。38. C。本题需要与下文内容结合来判断。他带着孩子和美国的妻子一定不是去开会和工作，也不能是写故事，只有度假最合乎逻辑。所以我们就自然而然判断出答案是holiday了。39. A。本题是要我们确定孩子的名字，将后面一段读完就能发现孩子的名字叫Lloyd，答案位置出现在42题之前。本题考查的是同位语的理解，而在《新概念二册》的许多文章当中都出现了同位语的用法。40. C。本句可理解为到山里去最常见的就是，因此应为take sb. out for a . D。在天气变坏之前，这一家人一定是非常享受山村中惬意的生活，所以我们能确定不会是attempting（尝试），missing（想念，错过），planning（计划），只有D项符合题意。42. B。被大雨困在屋子里对于一个孩子来说一定是一件很无聊的事情，这样我们就一下能选择出正确答案dull。43. C。为了让孩子能高兴，Robert就让儿子do some drawing（画画）。看过下一段的第一句话本题的答案就能确定了。孩子拿着漂亮的地图给Robert看，那一定是他画的，而不能是cleaning（打扫），writing（写作），exercising（练习）。44. B。Robert发现孩子在这个岛的中间位置画了一个大十字。本题考查的是近义词汇的辨析。doubted（怀疑），decided（决定），recognized（认出），都不能确切表达“注意到，发现”的含义，只有noticed（表示细节的注意）符合要求。本题考点的词汇辨析在《新概念二册》第26课和54课重点讲解过。45. D。孩子画的是个岛屿，那么十字架一定是出现在岛屿上，故选择D。46. B。提到treasure，在《新概念二册》第55课中讲到的就是迷失财宝的故事。埋藏在地下的秘密财宝的表达方式也正是buried treasure，所以相信学过新二的同学一定能一下就确定正确答案。而forgotten，discover和unexpected分别表示“被忘记的”，“被发现的”和“出乎意料的”，用在这里就不合适了。47. A。本题用到的是一个固定搭配的短语see sth. in…，即“从…中发现，从…看到”。something of an adventure story可以理解为“一个冒险故事之类的东西”。Robert从儿子的画中看到了一个可以创造的寻找财宝的冒险故事。48. C。根据47即可得出本题答案。49. B。外面下着大雨，Robert坐在火炉边开始了他的故事的创作。既然是故事，就一定需要人物，而冒险故事中一定要有一个主人公作为英雄出现。本题通过四个名词的辨析，确定答案为hero（英雄、主人公）。50. A。with the help of…为固定搭配结构“在…的帮助下”51. C。Robert一直想写一个关于这样的人的故事。include sb. in a story可以表示“将某人包括于故事当中”。而praise（表扬），produce（制造），accept（接受）都不是正确答案。52. D。表示顺承关系用Thus，因此Long John Silver带着木头假肢的人就产生了。53. B。作品中人物的产生用born就可以。read“读”，hire“雇佣”，written“写”。54. A。最后一个段落可以说是对文章的总结。在苏格兰度过的是下雨的时光，故本题答案即为rainy。55. D。通过上文的讲述，我们知道Treasure Island是一个冒险故事。金银岛的真实故事一直以来金银岛都被认为是罗伯特。路易斯。斯蒂芬孙想象的产物。然而，近来的研究却发现了这项激动人心作品的真实故事。斯蒂芬孙，一位苏格兰人，在国外居住多年。1881年，带着美国人妻子芬尼和儿子罗伊德，他回到苏格兰度假。每天早上斯蒂芬孙都会带他们到山上散步，几天来他们一直都乐于此事，直到天气突然变糟。一直被大雨困在室内，罗伊德觉得日子极其乏味。为了使儿子快乐，罗伯特就让他画画。一天早上，小男孩带着一幅有着岛屿的好看地图去找罗伯特。罗伯特发现小男孩在岛屿中间画了一个大十字。“那是什么？”他问道。“那是埋藏的宝藏。”小男孩说道。罗伯特突然间在儿子的画中看见某些类似冒险故事的东西。雨还在下，罗伯特坐在火堆旁写了一个故事。他把主人公塑造为一个就像罗伊德一样的12岁男孩，但是谁会成为海盗呢？罗伯特有一个叫亨利的好友，靠着一个木制假肢行走。罗伯特一直想在故事中加一个这样的人。于是，隆。约翰。西尔万。有着木制假肢的海盗诞生了。因此，多亏了在苏格兰9月的那场雨，一个有木制假肢的朋友，以及一个12岁男孩的想象力。我们有了一本英语中最伟大的冒险故事。

主语 / 第二处 表语从句里面的宾语。

而经过我们谨慎选择的那些新的习惯则会另辟蹊径，绕过那些旧习。