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一、单项选择题:本大题共19分,每题1分,共19分。请选择每个问题中列出的候选项,因为只有一个符合问题的要求。1 .不是医学心理学基本观点的是a .身心统一观点b .个人对社会的影响观点c .认知评估观点d .主动适应和调节观点2 .以下不是大脑左半球优势功能的a .逻辑b .计算c .语言d .绘画3 .从明亮的地方进入暗室的人,一开始一片漆黑,过了一会儿渐渐能看到室内的东西。 这个过程体现了感觉a .敏感性b .适应性c .选择性d .发展性4 .以下关于幻觉的描述是正确的a .个体感知体验真实b .个体感知体验不真实c .个体感知体验虚幻d .个体感觉体验虚幻5 .看到火柴时,人们通常只认为它可以用来点火,而忽略了其他用途。这个心理因素a .定势b .功能定型c .负迁移d .正迁移6 .不是创造性特征的是a .灵活性b .独特性c .复杂性d .灵活性7 .以下非情感特征是a .稳定和持续b .反映本质c .情境性的d .人类特有8 .以下是情绪情感与生产力关系的描述,错误的是a .简单的工作由于感情压力导致工作效率下降b .复杂工作因情感压力导致工作效率下降c .情绪稳定的人比焦虑的人有更好的学习成绩d .适度的紧张感有助于生产力的发挥9 .《百儿有百歌》描写人格a .整体性b .稳定性c .独特性d .社会性10 .除病理学、统计学等学科视角外,研究心理健康的视角还包括a .结构学b .差异学c .文化学d .理论学11 .以下老年人心理发展问题中,不常见的是a .不适应退休生活b .老年人性生活不和谐c .主观健康评价过高d .对死亡的恐惧12 .在以下关于心理压力的叙述中,正确的是a .心理压力对健康有积极影响b .心理压力对健康有负面影响c .心理压力对健康没有积极影响,也没有消极影响d .心理压力对健康有积极影响和消极影响13 .除情绪因素、人格因素外,影响身心疾病的心理社会因素包括:a .社会环境因素b .心脏病因素c .生化因素d .家庭教育因素14 .冠心病的危险因素中,与心理社会因素有关的有A .高血压B .肥胖c .生活方式d .血脂异常15 .心理学家分析了梵高的《向日葵》幅画,推断了梵高当时的精神状态。 这是心理评估方法中的东西a .调查法b .观察法c .作品分析法d .心理测试法考生可点击左下角“了解更多”,查看全国2018年10月医学心理学考试真题(完整版)自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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奔跑小猪mm

2009年10月全国自考心理学历年真题参考答案 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项目中 只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。 1. 研究者在进行实验研究时,由实验者控制的刺激条件或实验条件称为() A. 自变量 B. 因变量 C. 控制变量 D. 调节变量 答案:A 2. 由于考试来临或需要进行重大抉择而产生的失眠,属于() A. 假性失眠 B. 情境性失眠 C. 药物性失眠 D. 失律性失眠 答案:B 3. 在感觉系统中,把进入的能量转换为神经冲动的神经结构是() A. 感受器 B. 效应器 C. 传入神经 D. 大脑皮层 答案:A 4. 利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程称为() A. 直觉动作思维 B. 抽象逻辑思维 C. 具体形象思维 D. 创造性思维 答案:C 5. “爱护花木、保护儿童”所针对的并不是哪一个具体的物或人,而是具有共同特性的一类 事物,这是思维的哪种特征() A. 间接性 B. 具体性 C. 直接性 D. 概括性 答案:D 6. “手舞足蹈、捶胸顿足”属于下列哪种表情() A. 面部表情 B. 身段表情 C. 语调表情 D. 言语表情 答案:B 7. 张飞争强好斗,为人热情直率,朴实真诚,但鲁莽冒失,其气质类型是() A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质 答案:A 8. 下列信息传递中,不属于非言语沟通的是() A. 手势 B. 音调 C. 书信 D. 表情 答案:C 9. 下列选项中属于建设性的心理防御机制的是() A. 转移 B. 升华 C. 幻想 D. 文饰 答案:B 10. 柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷 药,因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子,其道德判断发展水平处于() A. 前习俗水平 B. 习俗水平 C. 后习俗水平 D. 公正水平 答案:B 11. 科学心理学的创始人是() A. 华生 B. 詹姆斯 C. 杜威 D. 冯特 答案:D 解析:(P6)冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室,这一行动使心理 学开始从哲学中脱离出来,成为一门独立的科学,它标志着科学心理学的诞生,冯特因此被称为 心理学的始祖。 12. 人们在做事时,通常需要将注意从一种活动转换到另一种活动上,注意的这种灵活转换现 象体现了哪种功能() A. 选择功能 B. 组织功能 C. 维持功能 D. 调节功能 答案:D 13. 在长时记忆中,占主导地位的编码方式是() A. 声音编码 B. 视觉编码 C. 语义编码 D. 情景编码 答案:C 14. 发散思维测验在下列哪种测量中最常用() A. 智力测量 B. 创造性测量 C. 人格测量 D. 兴趣测量 答案:B 15. “饥择食、渴择饮”,这种行为动机属于() A. 内在生理性动机 B. 外在生理性动机 C. 内在社会性动机 D. 外在社会性动机 答案:A 16. 能够使成员继续留在群体中的力量称之为() A. 群体凝聚力 B. 群体规范 C. 群体的领导 D. 群体中的角色 答案:A 17. “整体大于部分之和”的论点出自哪一个心理学流派() A. 行为主义心理学 B. 认知心理学 C. 机能主义心理学 D. 格式塔心理学 答案:D 18. 听觉适宜刺激的振动频率范围在() A. 0~200赫兹 B. 20~2000赫兹 C. 10~5000赫兹 D. 20~20000赫兹 答案:D 19. 钢笔、铅笔、毛笔、签字笔、圆珠笔等各种笔,虽然外观不一、特点各异,但其共同属性 是“可以写字”。如此在头脑中把各种事物与现象的共同特征和属性提取出来,舍弃个别特征和 属性的过程是() A. 分析 B. 综合 C. 抽象 D. 概括 答案:C 20. 人们更容易喜欢那些对事件的看法都与自己相一致的人。这符合下列影响人际吸引的哪一 个条件() A. 接近性 B. 熟悉性 C. 相似性 D. 互补性 答案:C 二、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 1. 随意注意 答案:指有预定目的,(1分)需要一定意志努力的注意,(1分)它是一种积极、主动的注意形式。 (1分) 2. 晶体智力 答案:指已获得的知识和技能,(1分)由词汇、社会推理及问题解决等测验度量。(2分) 3. 认知方式 答案:指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中,(1分)个人所偏爱使用的加工信息的方式 ,(1分)也叫认知风格。(1分) 4. 关键期 答案:个体在早期发展过程中,某一反应或一组反应在某一特定时期或阶段中最容易获得,最容 易形成;(1分)如果错过了这个时期或阶段,就不容易再出现这样的“好时机”,(1分)这个关键 的“好时机”就是关键期。(1分) 三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分) 1. 心理学的主要应用领域。 答案:(1)临床与咨询心理学。(1分) (2)教育与学校心理学。(1分) (3)工业与组织心理学。(1分) (4)广告与消费心理学。(1分) (5)法律与犯罪心理学。(1分) 2. 社会认知过程中信息整合的特点。 答案:在社会认知过程中信息的整合存在以下特点: (1)首因效应。(1分) (2)近因效应。(1分) (3)晕轮效应。(1分) (4)社会刻板印象。(2分) 3. 智力测验的性质。 答案:(1)对象是心理特质。(1分) (2)测量的间接性。(1分) (3)测量有误差。(1分) (4)测量工具的适用性与社会文化背景有关。(2分) 4. 马斯洛的需要层次理论。 答案:(1)马斯洛把人的需要从低到高分为五个层次:生理需要和安全需要,(1分)归属、爱的需 要和尊重的需要,(1分)自我实现的需要。(1分) (2)在需要层次中,层次越低,力量越大;这些需要是天生的。(1分) (3)一般而言,在低层次需要得到基本满足的基础上,才会出现高层次需要;但有时人也会在低 层次需要没有得到满足之前,去寻求高层次需要。(1分) 5. 影响人格形成的因素。 答案:(1)生物遗传因素。(1分) (2)社会文化因素。(1分) (3)家庭环境因素。(1分) (4)早期童年经验。(1分) (5)自然物理因素。(1分) 6. 身体语言的功能。 答案:(1)象征:人们对身体语言有不同的理解,因此,约定俗成的身体语言也具有不同的象征 意义。(2分) (2)说明:身体语言常作为言语沟通的补充说明。(1分) (3)调节:身体语言在沟通中能够调节沟通过程。(1分) (4)情感表露:在沟通中,沟通者的身体语言也传达着很多信息,特别是情感信息。(1分)四、论述题(本大题共3小题,第1、2小题任选1题,2题均答案者,以前1小题计分,8分 。第3小题必答,10分。共18分) 1. 联系实际说明学习的策略。 答案:常用而有效的学习策略有以下几种: (1)复习策略,复习策略可以避免遗忘,有利于信息的长久保持。 ①复习时间。应注意及时复习和系统复习。(1分) ②复习的次数。一般而言,过度学习的程度达50%时效果较好。(1分) ③复习的方法。比较好的方法是尝试背诵法,即阅读与背诵相结合。(1分) (2)组织策略,根据知识经验之间的内在联系,对学习材料进行系统有序的分类、整理和概括 ,使之结构合理化。(2分) 常用的组织策略: 群集即我们平时所说的分类;(1分)摘要、划线、写标题、列提纲、做笔记,(1分)其基本原理是 概括抽取学习内容的要义,建构所学内容的组织和结构。(1分) 2. 举例说明影响问题解决的因素。 答案:(1)因素:①问题表征的方式;②无关信息的干扰;③功能固着性;④心向。(4分) (2)举例(4分,每一条举例正确得1分) 3. 在5·12汶川大地震之后,部分灾区民众产生了焦虑障碍,请列举焦虑障碍的五种类型并分 析焦虑的应对策略。 答案:(1)焦虑障碍的主要类型有: ①广泛性焦虑障碍。(1分) ②恐慌障碍。(1分) ③恐惧症。(1分) ④强迫症。(1分) ⑤创伤后应激症。(1分) (2)焦虑的应对策略(以下六点,每答出其中一点给1分,最高5分) ①认清焦虑状况。 ②掌握克服焦虑的原则。 ③学会放松自己。 ④运用想象减轻焦虑。 ⑤进行理性思考。 ⑥接受专业治疗。 ............

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我的小满

2019年自学考试医学心理学考试真题及答案一、单项选择题(本大题共19小题,每小题1分,共19分)在每小题列出的四个备选项中只要一个选项是契合标题门槛的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、表现“天人合一”、“天人相应”观念的医学形式是( ) A、神灵主义医学形式 B、自然哲学医学形式 C、生物医学形式 D、生物—心理—社会医学形式 2、下列各项中,不属于医学心理学研讨办法的是( ) A、察看法 B、调查法 C、测量法 D、个案法3、红、橙、黄等颜色通常被称为暖色,表现了觉得的( ) A、开展性特征 B、比对性特性 C、联觉特性 D、补偿性特性4、经过言语指点,人们可以更好的分辨图形中的植物外形,言语指点加强了知觉的 ( )A、选择性特征 B、了解性特征 C、比对性特征 D、恒常性特征5、下列各项中,不属于按内容分类的记忆方式的是( ) A、觉得记忆 B、心情记忆 C、抽象记忆 D、逻辑记忆6、“人逢喜事肉体爽”描绘的心情形态是( ) A、心境 B、应激 C、热情 D、惊慌7、下列关于詹姆斯—兰格心情理论的描绘,不正确的是( )A、在詹姆斯的理论中,以为环境惹起的内脏活动发生了心情 B、在兰格的理论中,以为心情是由内脏活动发生的C、在詹姆斯的理论中,以为“我们悲伤了才哭,生气了才打,惧怕了才发抖” D、在兰格的理论中,以为“血管运动的混乱,血管宽度的改动”等是热情发生的缘由 8、以本人的亲身阅历和体验写下《一颗失而复得的心》一书,并且对古代心理卫生运举措出直接奉献的是( )A、比尔斯 B、皮内尔 C、詹姆斯 D、罗杰斯9、3岁的儿童处在言语开展的关键期,此时脑重曾经到达( ) A、800g B、1000g C、1300g D、1500g10、下列各项中,不属于心理应激源的是( ) A、提升过快 B、吸烟C、职业担负重 D、职业职责不清11、罕见于儿童和青少年,发作多与儿童对母亲的激烈依赖有关的心身疾病是( ) A、头痛 B、溃疡C、支气管哮喘 D、类风湿性关节炎12、下列各项中,与心身疾病的诊断有关的是( ) A、依据临床症状、体征和特殊反省明白器质性改动 B、疾病的发作有相平行的心理社会要素 C、扫除神经症和肉体疾病 D、由某种躯体疾病引发心理妨碍13、下列影响心理检验的被试者要素中,不包括( ) A、应试动机 B、施测要求 C、认知才能 D、生理形态14、罗夏墨迹图检验主要用于评价( ) A、智力 B、肉体症状 C、人格 D、行为15、系统脱敏疗法的理论根据是( ) A、内脏反响学习 B、操作要求反射学说 C、示范作用 D、经典要求反射学说16、在医患沟通中,更逼真无效的方式是( ) A、非言语沟通方式 B、言语沟通方式 C、适当身体接触 D、坚持目光接触17、“主动一主动”型医患关系形式的原型是( ) A、父母—儿童 B、成年人—成年人 C、父母—婴儿 D、儿童—儿童18、心理护理要强调针对性,就是门槛心理护理必需做到( ) A、全体化 B、集体化 C、特殊化 D、人文明19、在慢性病患者中,比较罕见的行为是( ) A、患者角色行为缺如 B、患者角色行为抵触 C、患者角色行为减退 D、患者角色行为强化 二、填空题(本大题共9小题,每小题2分,共18分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。20、在人类疾病谱中,大体可以分为三类:一为躯体疾病,二为_________,三为_________。21、人类的自我认识系统包括自我看法、_________和_________。 22、思想的根本特征是:_________和_________。23、依照社会内容的性质分类,心情可分为美感、_________和_________。 24、希波克拉底将气质分为四类:多血质、黏液质、_________和_________。

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