如果是自学的话还是推荐同济大学出版社出版的《新求精德语强化教程》，但是这本书有个缺点就是语言很老了，如果有老师带的话还是推荐康乃馨出版社出版的《全新标准德语教程》是《标准德语教程》的升级版，里面搭配的是纯正的德式发音，练听力很不错，不过语法点也是要老师带着学的，他有配套的练习册和词汇手册学生手册，学起来还是蛮方便的，现在好像还出了一本读物《德语侦探故事》，我们老师发的，看起来还不错。可以做课外读物。
我现在上的就是走遍德国，感觉语法点比较杂乱，但是内容很活泼生动而且贴近生活（因为是德国人编的XDDD）对付应试的话建议当代大学德语，非常适合自学，但是有些枯燥，要坚持哦
看书，推荐 大学法语简明教程 外研社 薛建成 大学二外的教材，语法挺全的，配有CD ，价格也便宜%A还有一个比较流行的， 走遍法国 有点贵，%A另外，推荐一个法语学习的网站，很有用的， ‘’法语法国‘’。百度一下就有
新标准德语强化教程系列德国原版教材
今天教务老师给大家收集整理了自考需要什么学习教材，自考应该买什么教材和书的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考教材都有哪些一、自考教材都是全国自考办指定的教材，一般考试大纲都是根据指定教材来出的，所以教材一定不能买错。自考教材一般在每次考试前发布考试安排与计划时同时公布各科目的指定教材，考生在选购时根据办发布的各课程的代码、主编、版本号等信息进行选购就可以了。二、购买自考教材的方式一般有3种：1、自考办教材服务部：正版教材、一般原价出售，无折扣。2、自考实体书店：一般都是6~9折左右，根据书的质量有些差异，每个地区基本上都有几个自考书店的。3、网上书店购买：个人比较推荐的方式，因为法律专业本身也是比较热门的专业，一般网上都还是非常容易购买的，而且折扣也比较大。想要自考大学需要准备些什么书籍你是指国家高等教育自学考试吗？我是自考的本科生。1、首先你得去你当地的自考办去报名，看自己具体想考哪个学校哪个专业？那里有详细的列明什么学校什么专业要考多少门课程。一般一个大专文凭得考12到14门课程。2、课本的话，根据你所报考的专业那里有详细的书名，如汉语言文学专业的话，会写《现代汉语》、《古代汉语》、《外国文学史》等。你可以在自考办订购，也可以到外面的考试书店买。个人推荐是外面考试书店买，因为可以打折。若你不知道买，告诉店老板你考什么专业的，一般大都店老板都知道。记得买了该课程的教材还要买本同步辅导书。3、内容的话，你就按照那教材后面的考试大纲看教材，复习就行了，都是考那里面的。 法律文书写作 国际私法国际济法概论 合同法 公司法 劳动法 环境与资源保护法 知识产权法 婚姻家庭法选考科目: 任选三门, 税法 票据法 公证与律师制度 房地产法 保险法说明：法律、经济法学、行政法学、律师专业专科毕业生报考本专业不需加考；监所管理专业需加考民事诉讼原理或民事诉讼学一门；其他专业需加考宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学四门课程。40岁以上的考生可免考英语，但需加考三门选考课感觉这样的提问没有什么意义建议看看书，查查资料希望能帮助到你！望采纳！本回答由网友推荐自考大专学习教材要自己买的吗?可以在你所在地的自考办买，也可以在其它的书店或是网上都可以买到。不过关键要看是否为自考指南指定的教材，以及是否在用，因为有的教材隔段时间会更换。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
教务老师，听见很多自考的同学在问自考辅导教材有哪些书相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！想要自考大学需要准备些什么书籍你是指国家高等教育自学考试吗？我是自考的本科生。1、首先你得去你当地的自考办去报名，看自己具体想考哪个学校哪个专业？那里有详细的列明什么学校什么专业要考多少门课程。一般一个大专文凭得考12到14门课程。2、课本的话，根据你所报考的专业那里有详细的书名，如汉语言文学专业的话，会写《现代汉语》、《古代汉语》、《外国文学史》等。你可以在自考办订购，也可以到外面的考试书店买。个人推荐是外面考试书店买，因为可以打折。若你不知道买，告诉店老板你考什么专业的，一般大都店老板都知道。记得买了该课程的教材还要买本同步辅导书。3、内容的话，你就按照那教材后面的考试大纲看教材，复习就行了，都是考那里面的。以及清华大学的《流体力学基础》 复旦的《流体力学》也很好。还有一本机械工业出版社的“粘性流体力学”也很不错，作者好像叫什么赵学端，廖其瑞的。 吴望一的那两本我觉得比较古奥，不容易理解。 国外的，就是frank m. white的fluid mechanics，以及viscous fluid flow。 还有一本就是经典中的经典：boundary-layer theory那些自考辅导书比较好以上就是全国地区自考教材服务网分享关于自考辅导教材有哪些书的全部内容，更多自考教材和自考历年真题及答案，自考视频网课，自考教材购买首页搜索科目代码即可，也可以咨询在线客服！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
你不是想让我把所有的专业的课程全部写出来吧那很长的我这里写几个武汉大学主考的自考专业吧其他的你可有到 或者 查看一：行政管理(高起本) 专业代码：030302 主考学校：武汉大学 一、培养目标和基本要求本专业培养能在各级党政机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作的高层次管理人才。要求自学者努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德；在业务学习上，要求掌握马克思主义的基本原理，熟悉党和国家的基本方针、有关政策和法律、法规，具有较扎实的行政管理理论知识，能较好地应用所学理论分析和解决行政管理中的实际问题，有较强的组织管理能力和一定的外语水平。二、考试课程与学分序号 课程代号 课程名称 学分 备注 1 0001 马克思主义哲学原理 3.00 2 0002 邓小平理论概论 3.00 3 0003 法律基础与思想道德修养 2.00 4 4729 大学语文 4.00 5 0018 计算机应用基础 2.00 含上机 6 0040 法学概论 6.00 7 0107 现代管理学 6.00 8 0108 工商行政管理学概论 6.00 9 0147 人力资源管理（一） 6.00 10 0163 管理心理学 5.00 11 0277 行政管理学 6.00 12 0292 市政学 6.00 13 0312 政治学概论 6.00 14 0341 公文写作与处理 6.00 15 3349 政府经济管理概论 5.00 16 3350 社会研究方法 4.00 17 0019 计算机应用基础（实践） 2.00 总学分 78.00 序号 课程代号 课程名称 学分 备注 1 0004 毛泽东思想概论 2.00 2 0005 马克思主义政治经济学原理 3.00 3 0015 英语（二） 14.00 4 0034 社会学概论 6.00 学位课程 5 0315 当代中国政治制度 6.00 6 0316 西方政治制度 6.00 7 0317 国家公务员制度 4.00 学位课程 8 0318 公共政策 4.00 9 0319 行政组织理论 4.00 学位课程 10 0320 领导科学 4.00 11 0321 中国文化概论 5.00 12 0322 中国行政史 5.00 13 0323 西方行政学说史 4.00 14 0923 行政法与行政诉讼法（一） 7.00 15 9987 行政管理学毕业考核 不计学分 总学分： 74.00 二：法律（高起本） 专业代码：030106 主考学校：武汉大学 一、培养目标和基本要求本专业以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，培养从事政法机关和其他部门法律实际工作以及法律教育、研究工作的高层次专门人才。要求系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能；熟悉我国法律、法规以及国家的有关方针、政策；了解外国法律和法学动态，具有较强的分析和解决法律实际问题的能力。本科毕业生一般要求掌握一门外国语。二、考试课程与学分序号 课程代号 课程名称 学分 备注 1 0001 马克思主义哲学原理 3.00 2 0002 邓小平理论概论 3.00 3 0003 法律基础与思想道德修养 2.00 4 4729 大学语文 4.00 5 0223 中国法制史 5.00 6 0242 民法学 7.00 7 0243 民事诉讼法学 5.00 8 0244 经济法概论 6.00 9 0245 刑法学 7.00 10 0247 国际法 6.00 11 0260 刑事诉讼法学 4.00 12 0261 行政法学 5.00 13 5677 法理学 7.00 14 5679 宪法学 4.00 总学分： 68.00 序号 课程代号 课程名称 学分 备注 1 0004 毛泽东思想概论 2.00 2 0005 马克思主义政治经济学原理 3.00 3 0015 英语（二） 14.00 4 0167 劳动法 4.00 5 0226 知识产权法 4.00 学位课程 6 0227 公司法 4.00 7 0228 环境与资源保护法学 4.00 8 0230 合同法 5.00 9 0233 税法 3.00 10 0246 国际经济法概论 6.00 学位课程 11 0249 国际私法 4.00 12 0258 保险法 3.00 学位课程 13 0262 法律文书写作 3.00 14 5678 金融法 4.00 15 5680 婚姻家庭法 3.00 16 9999 法律毕业考核 不计学分 总学分 65 三：英语（高起本） 专业代码：050201 主考学校：武汉大学 一、培养目标和基本要求本专业培养能够适应社会主义市场经济需要的英语专业人才。学习运用马克思主义、毛泽东思想的基本原理，坚持党的基本路线，掌握建设有中国特色的社会主义理论，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德，为社会主义现代化建设服务。在本专业专科毕业的基础上，通过自学学完本计划规定的本科段全部课程，达到相当于普通高等院校本科毕业水平，即掌握认识词汇10000词左右，其中熟悉掌握4000词；具有比较熟练的听、说、读、写、译的技能；了解英美等国家的社会文化状况；有较好的汉语基础；具有从事科学研究的初步能力；能从事英语教学工作，或利用英语进行对外交流。二、考试课程与学分序号 课程代号 课程名称 学分 备注 1 0001 马克思主义哲学原理 3.00 2 0002 邓小平理论概论 3.00 3 0003 法律基础与思想道德修养 2.00 4 4729 大学语文 4.00 5 0018 计算机应用基础 2.00 含上机 6 0522 英语国家概况 4.00 7 0593 听力 8.00 技能考核 8 0594 口语 8.00 技能考核 9 0595 英语阅读（一） 6.00 10 0596 英语阅读（二） 6.00 11 0597 英语写作基础 4.00 12 0794 综合英语（一） 10.00 13 0795 综合英语（二） 10.00 14 0019 计算机应用基础（实践） 2.00 总学分 72 序号 课程代号 课程名称 学分 备注 1 0004 毛泽东思想概论 2.00 2 0005 马克思主义政治经济学原理 3.00 3 0087 英语翻译 6.00 4 0600 高级英语 12.00 学位课程 5 0602 口译与听力 6.00 技能考核 6 0603 英语写作 4.00 7 0604 英美文学选读 6.00 学位课程 8 0830 现代语言学 4.00 9 0831 英语语法 4.00 学位课程 10 0832 英语词汇学 4.00 11 0840 第二外语（日语） 6.00 任选一门 0841 第二外语（法语） 6.00 0842 第二外语（德语） 6.00 12 9998 英语毕业考核 不计学分 总学分： 57.00 四：广告学（高起本） 专业代码：050302 主考学校：武汉大学 一、培养目标和基本要求本专业培养从事广告策划、广告设计、广告经营与管理工作的高层次专门人才。要求考生努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德和职业道德；在业务学习上，要求考生系统掌握广告基本原理和广告运作的规律，具备较强的广告策划、设计与管理能力。二、考试课程与学分序号 课程代号 课程名称 学分 备注 1 0001 马克思主义哲学原理 3.00 2 0002 邓小平理论概论 3.00 3 0003 法律基础与思想道德修养 2.00 4 4729 大学语文 4.00 5 0018 计算机应用基础 2.00 含上机 6 0040 法学概论 6.00 7 0530 中国现代文学作品选 6.00 8 0633 新闻学概论 6.00 9 0653 中国新闻事业史 6.00 10 0654 新闻采访写作 10.00 11 0655 报纸编辑 6.00 12 0656 广播新闻与电视新闻 6.00 13 0657 新闻心理学 4.00 14 0853 广告学（二） 4.00 15 0019 计算机应用基础（实践） 2.00 总学分： 70.00 序号 课程代号 课程名称 学分 备 注 1 0004 毛泽东思想概论 2.00 2 0005 马克思主义政治经济学原理 3.00 3 0015 英语（二） 14.00 4 0034 社会学概论 6.00 5 0037 美学 6.00 67 0040 法学概论 6.00 本专业设7门选考课程，考生可任选2门，总学分不低于10学分。 0244 经济法概论 6.00 0321 中国文化概论 5.00 0530 中国现代文学作品选 6.00 0662 新闻事业管理 4.00 8001 CI原理与实务 4.00 8002 广告经营管理学 6.00 8 0107 现代管理学 6.00 9 0639 广播电视广告 6.00 学位课程 10 0640 平面广告设计 6.00 技能考核 11 0641 中外广告史 6.00 学位课程 12 0642 传播学概论 6.00 学位课程 13 9883 广告学综合作业 不计学分 14 9884 广告学毕业考核 不计学分 总学分： 71.00
上海外国语大学自学考试专业只有专科和本科层次的专业，而且其作为主考院校所负责的专业比较少，其具体的专业有：3.上海外国语大学自学考试本科专业有：日语和英语语言文学；4.上海外国语大学自学考试专科专业有：日语。上海外国语大学自学考试这几个专业的学习者需要在每年的4月和10月参加自学考试的课程考试，直到获得所有专业课程的合格证书，才可以毕业，这些专业具体开设的课程有：日语（本科）：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、高级日语（一）、高级日语（二）、日语句法篇章法、日本文学选读、日语翻译、英语（一）、第二外语（德语）、现代汉语、日语写作、日语词汇学；日语（专科）：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学语文、基础日语（一）、日语阅读（一）、日语语法、日本国概况、基础日语（二）、日语阅读（二）、日语听说（听力）、日语听说（口语）、日语报刊文选、日语翻译（一）；英语语言文学：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、第二外语（日语）、第二外语（德语）、高级英语、英语翻译、口译与听力（口译）、口译与听力（听力）、英语写作、英美文学选读、现代语言学、英语语法、英语词汇学、英语修辞学、教育学（一）。
那得看你出国之前的时间是多长了。还有，语言这东西最好不要自学，这样掌握的语法都是死的，叫你开口。。。p啊不会讲、、、、
德语教材：\x0d\x0a1.首推的教材当然是同济留德预备部编写的《新求精德语强化教程系列》 \x0d\x0a这个系列专门是为德语实用性学习的学生编制的，里面的课程安排的相当科学合理，而且由浅入深。这套书流行普及很多年了，再版了好多次了。正是因为如此，它的配套听力磁带录音MP3什么的在网上都有下载，很方便。这个绝对是德语教材中的领头羊，连新东方德语培训的内部教材都有一部分是照搬新求精的。 \x0d\x0a\x0d\x0a唯一的缺点就是没有中文，不过也蛮好懂的。 \x0d\x0a\x0d\x0a2.如果想用一本中文解释详尽的书，推荐同济大学出版社出版，上海外国语大学编写的《基础德语》《中级德语》系列教程 \x0d\x0a这个的中文解释非常详细，对于不喜欢看全部都是德语的教材的人来说非常实用。 \x0d\x0a\x0d\x0a3.第三推荐的就是《走遍德国》 \x0d\x0a对于各国语言的《走遍X国》觉得编写的最好的是《走遍法国》然后是《走遍美国》。第三就是《走遍德国》。这本书采用外国原版教材最普遍的编写形式：大量图片＋大量实用性对话＋语法点缀的模式。也是只有很少或者几乎没有中文解释的。不过非常有趣 而且通俗易懂。
对德语初学者来说，一本（套）好的德语教材往往能起到事半功倍的效果。虽然国内出版的德语教材数量与其他语种（如英语，日语，法语等）相比较少。但是综合起来看，国内出版社出版（或原版部分翻译引进）的德语教材还是不少的，各套教材各有特点，参差不齐。如何选择一本（套）合适的德语教材，令不少德语初学者感到困惑。根据我们对各种教材的了解，以及各种教材使用者的意见反馈，特做出以下说明，希望对初学者有所帮助。首先，我们了解一下国内可以买到的德语学习教材。1：《德语教程》，北京大学出版社出版，编者：梁敏等。第一二册配练习册。说明：该套教材很长一段时间作为国内高校德语专业精读课教材使用。全套四册，内容较多，覆盖面广。每课（除语音课外）内容包括课前图画，主要课文（一般为3到4篇），课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。但如果有意更深更系统的学习德语基础知识，并且之前有一定的德语基础和方便的针对性辅导的话，这套教材会很适合。目前该教材已经不再版，不易买到。新的版本为《当代大学德语》（主编：梁敏等 外研社出版）2：《新求精德语强化教程》，同济大学出版社。第三版（新版）已经出版。同济大学留德预备部编写。说明：该套教材主要为国内各德语培训班使用，这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且根据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学，可以考虑使用这套教材。优点：听力素材多，内容涉及面广，分类全。缺点：中国化的痕迹比较大，听力磁带效果一般。3：《大学德语》（修订版），高等教育出版社出版，张书良等编。说明：该套教材是典型的中国式外语学习教材。该教材在页数上大大少于以上两套教材。共四册。语音部分6课，其他为学习课文。课文内容包括课文目录（主要内容列表），课文（课文难度逐渐加大，感觉其难度基本和德语教程保持一致。课文单词表，词汇、课文练习（包括动词讲解，翻译，完形填空，回答问题等），语法（该套教材语法主要采用中文讲解，并配以表格形式说明，对初学者，特别是自学者来说，学习效果会比较好），语法练习。课文2，课文2单词表，课文2配套练习。根据笔者授课体会，该套教材比较适合希望循序渐进学习者使用。缺点：对话型课文较少，对实际应用能力培养较差。该套教材前两册学好，就可顺利通过大学德语四级考试。目前第一二册配套了光盘，内容包括课文、课文录音和课后题目答案，课文翻译。4：《目标》，外语教学与研究出版社出版《目标》是供德语强化教学使用的一套基础教材，包括综合课本四册及教师手册二册。此外，配有听力技能训练课本两册、阅读技能训练课本两册及录音磁带，供出国大学生、研究生及进修生德语强化班两个学期教学使用。本教材力求体现我国国家教育委员会批转试行的《出国留学人员德语强化教学大纲》所规定的教学原则及教学内容，注意全面培养学生的听、说、读、写能力，突出听、说训练，遵循交际法原则，重视中国学生的学习特点和习惯。学生通过一年学习，可以达到教学大纲提出的各项教学要求。该套教材比较老，对于希望学习了解最新德国社会生活情况的朋友来说，不大适合。该教材近年无新版出版。5: 《走遍德国》Passwort Deutsch，外语教学与研究出版社引进德国原版教材《走遍德国》作为德国原版德语学习教材，与国内教材相比教而言，有很大的区别，他的内容丰富多彩，涉及德国社会生活的方方面面，教学体系完整，词汇以及习惯表达较新，旨在全面培养德语学习者的听、说、读、写能力。最大的特点就是,包含最新的德国国情知识，富有强烈的时代气息，简单易学，融德国国情知识于语言教学中。该教材适合以听说能力、德语应用为主的学习者使用。缺点（针对中国学生而言）：作为原版教材，该教材无语音部分，对语法讲解不够详细。6：《新标准德语强化教程》外语教学与研究出版社引进原版教材《新标准德语强化教程》与《走遍德国》同作为德国原版德语学习教材，在内容编排、教学方式、培养目标上有很多的相似点。都是以德国最新的国情，生活特点为主要内容，采用最新最常用的词汇和习惯表达，以听说读写训练为主，不以传统的语法为重点。该教材包括学生用书、学生用书磁带、练习手册、听说训练（书＋磁带）、教师手册、网络支持 。该教材适合以听说能力、德语应用为主的学习者使用。配套较全。缺点（针对中国学生而言）：作为原版教材，该教材无语音部分，对语法讲解不够详细。该套教材已出版两个版本，分别是Themen Neu 和 Themen Aktuell7：《德语300小时》外研社出版 （殷桐生，叶本度编）修订后的新书可用作德语强化班、公共德语（即第二外语）课和网络教学的教材和自学用书。本书坚持在打好语音基本功，传授最必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。本书的第一、二部分共有33课，其中1-8课为语音阶段，从第9课开始教语法，直到第32课。第15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济；同时复习前阶段学过的语法。第一部分语音教程共8课（授课16-20小时）。学生要学会全部德语语音、读音规则、143个词汇和简单的会话。第二部分基础教程共25课（授课50-70小时）。通过这25课学生要学会德语的基本语法和420个词汇。语法教学可通过语法说明、语法句型示例、课文、会话和练习全方位来进行，会话则可通过叙述课文、会话课文和相应的练习来进行。练习可分为两部分，一部分为随堂作业，另一部分为课后作业。练习量略多于需要，教师可视具体情况选用。本书的第三、四部分为阅读、翻译课文和语法，这两个部分属于一个教学阶段（授课20小时以上）。阅读、翻译课文共17课，教师可从中选用一部分；语法部分则是对德语语法重点、难点的介绍，属于基本语法的深化，共15个单元。本书原设计为课上100小时，课下200小时。增加内容后教学时间要适当延长。该书与其他德语学习教材比较来看：内容量比较少，较集中。适合学习时间短，突击训练的学习者使用。另外专门有语法总结部分，可作为语法补充资料使用。该书目前已做了修订，修订版已出版。8：《德语速成》分上下两册该书名为速成，把德语基础知识集中在两本书讲完。内容量与其他4本一套的相比，比较少，语法讲解不够系统深入。（毕竟篇幅少，可以理解）适合短期学习的学员使用。内容较老。9：《新概念德语》该书为部分德语培训班和二外使用。课文带有译文，语法用汉语讲解，适合喜欢中国式外语教学的学员使用。现在版本为第二版10：《基础德语》同济大学出版社中国式外语教学的德语学习教材。注重循序渐进。适合各种德语学习者使用。11：《新编大学德语》外语教学与研究出版社 朱建华主编这是国内各校老师联合编写的以听说读写译能力综合训练的公共外语教材，已经逐渐取代其他公外教材，成为国内使用覆盖面最广的公共外语教材之一。该教材根据《大学德语教学大纲》（第二版）编写而成，以高等学校初学德语的本科生（非德语专业）为教学对象，同时也可作为德语语言培训班的基础教材使用。 2000年本教材被教育部定为“新世纪高等学校教育教学改革工程”大学外语类重点项目；2002年列入教育部国家级“十五规划”教材。本系列主教材共分四册，主编为同济大学德语系朱建华教授。主教材和教师手册的参编学校为：同济大学、南京理工大学、浙江大学。主教材均配有MP3（随书附赠），磁带（单独定价）。本系列教材还配有词汇练习（单独定价）、阅读训练（单独定价），作者分别来自北京理工大学，太原科技大学、太原工业大学、清华大学、华中科技大学、广东外语外贸大学。本教材编写过程中得到了歌德学院北京分院的大力支持，歌德学院专家Jürgen Gerbig, Brigitta Grau-Günther, Ulrike Albrecht先后参与了本教材的审稿和定稿工作，从语言上保证了本教材的准确与地道。来自全国高校的多位德语老师在本书编写过程中也结合自己的教学经验提出了建设性的意见，使本教材更符合中国学生学习的习惯。2001年7月、2002年1月和2002年7月，高等学校大学外语教学指导委员会德语组分别召开了审稿会，审定并通过了该书稿。参加审稿会的人员除各册图书的编者外还包括：张书良、赵仲、吕学龄、顾士渊、朱小安、王瑞芝、洪启智、周正安、翟永庚、刘华清、赖志金、潘亚玲、权翠联、叶向平、杨艳华、应素芳、刘志敏、陈丽江、Hans Simon-Pelanda、Ulrike Albrecht、王芳。《新编大学德语》在新的教学大纲各项规定及量化指标的基础上，突出了对学生实际语言应用能力，尤其是交际能力的培养，具有以下主要特点：根据大学德语总学时不少于280学时的要求，本教材按照每周4学时的教学要求进行课程设置。第一册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动，同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量，进一步提高阅读、翻译、写作等综合运用能力。每册均有十个单元，在每单元围绕一个主题的原则下，选取了与德语国家和社会生活息息相关的最佳语言样本。对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法，尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力，尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会场景的交际型练习，以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际，在交际中学习。语法现象自然渗透到各个主题中，并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找，对学生的自学有指导性意义。为适应信息化时代的发展，各单元提供了与主题有关的网址，便于学生获取更多的信息，有利于开阔学生的思路，提高学生的自学能力。大学德语教学的最终目的是培养学生的德语交际能力，而《新编大学德语》在编写过程中学习、研究并吸收了许多德国原版教材的最新思路和方法，版式设计也力求新颖、清晰，既便于教师传授必要的语言知识，也引导了学生运用所学的德语知识和技能进行广泛的阅读和其他交际活动。12. 《当代大学德语》 外研社 梁敏、聂黎曦 主编当前多数高校德语专业学生精读课教材。一本实用性强的教材，内容必须“与时俱进”。自 Grundstudium Deutsch 第一册1991年问世以来，中德两国在各个领域都发生了许多变化，书中一些内容已显得过时；同时德语教学界也在不断探讨，积累了不少新的、有益的经验。因此，在原有基础上对该书进行重新编写便迫在眉睫，2002年编者正式开始了新教材 Studienweg Deutsch 的编写工作。此教材于2002年分别被国家教育部和北京市选入“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”及“北京市精品教材”之列。这就更加激励我们兢兢业业地把工作做好。Studienweg Deutsch 共分四册，每册除主教材外还配有练习手册、教师手册、听说练习册及录音磁带。第一册由语音教程和基础教程两部分组成：语音教程部共分6课，要求通过简单的交际情景使学生掌握德语的语音和基本语调，了解德语的读音规则。每课有一定数量的重点音素及语调练习，教师可根据具体情况选择使用；基础教程部分共12 课，分三个单元。每个单元的最后一课，即第4、8、12课的内容为师生共同探讨学习德语的技巧和方法，同时也是复习课，复习前三课所学的内容。新教材强调调动学生学习的积极性和培养学生的学习能力，使学生树立勤学苦练的优良作风，掌握科学的学习方法，养成主动参加语言实践的习惯。由于这套教材是专门为中国高校学生编写的，对中国学生学习中的困难、习惯、特点以及他们生活的环境都给予了充分的关注。因为从语音到语法，从交际意向的语言表述到笔头论证的方式，都能体现出文化差异。对一种全新的语言，一种别样的文化和一种不同的社会现实的接近，也是对本国语言、文化和社会现实的比较和认同的过程。这套教材给予学习者的不只是新的语言和新的学习途径，同时也能帮助学习者逾越社会文化障碍，沟通人际关系。配套用书：《当代大学德语 听说训练》 《当代大学德语.听写训练》该套丛书已出版MP3版。13. 新世纪高等学校德语专业本科生系列教材·德语综合教程（第一册）（附MP3光盘）《德语综合教程》是外教社“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”之一，基础阶段共分四册。本书为第一册，适合高校德育专业一年级上学期基础德语综合课使用。第一册由语音部分和基础部分组成。语音部分传授德语单词的发音规则和技巧、句子的重音和语调。有趣的练习和欢乐的歌曲让学生轻松跨越德语学习的第一关。基础部分内容生动、题材丰富、循序渐进、题材紧扣日常生活。每单元由引子、课文、句型、语法、练习、单词表等部分组成，学生可以系统牢固地掌握现代德语基础知识。练习形式丰富多样，包含听力、口语、写作、翻译等，培养学生德语听、说、读、写、译的语言技能；同时兼顾到学生跨文化交际能力的培养。本书附3小时的录音资料（MP3），包含语音、课文及听力练习录音，均由德籍专家和教师参与录制。该套丛书各册均有各高校德语资深教授主编，比较系统。14. 《速成德语》 外研社最新出版，内容较简单，适合初学者入门参考。（尚未阅读，稍后评述）总结：以上所列出的基本包括了国内可以买到的大部分德语教材。各种教材内容安排、教学重点、目标都有所不同。不同学习目的的学习者可以根据自己的需要选择适合自己的教材。但是我们要提醒大家的是：不管使用哪一套教材，只要踏踏实实的学，对语音要听准，发准每一个音。在学习课文的时候，注意习惯表达，德国式的叙述方式，注意动词的变形变位，用法等。由于德语语法的复杂性，建议大家除了教材，最好买一本语法书（推荐《标准德语语法－精讲与练习》），跟着教材的语法讲解顺序，结合语法书，好好掌握理解德语语法要点。 参考资料：德语德国网站原创稿件
《新求精》是很好的教材，建议选用。但是整本书没有汉语的，如果自学，可能会有点麻烦。《新编大学德语》是比较好的大学教材，没有《新求精》好吧，但是有许多地方，尤其是语法方面有许多汉语解释，便于理解和掌握。《当代大学德语》也是大学教材，但是没有《新编》好。《基础德语》是有点老的教材，但是许多课外辅导的小班还用。《大学德语》课文有点长，第一册就很难，语法方面相当凶，对初学者有点难吧。《走遍德国》不知道，虽说是德国原版书，但是网友说一般。《标准德语教程》是新东方用的，内容丰富，但是也没有汉语解释。不太适合自学。综上，推荐《新求精》 《新编》 ，在买一本黄色皮的语法书吧，大学德语专业学生都有的。
北京大学出版社的《标准韩国语》一二三册。这个是比较正规的教材，很多韩语培训学校或是大学韩语专业都采用该教材。另外，世界图书出版公司的《韩国语教程》（共6册，属于韩国延世大学经典教材系列）也很不错，每册都附有光盘，在学习课文的同时还能自修所学习内容的韩语发音，对自学者比较有帮助。下面介绍些学习韩语的方法和心得，希望对你有帮助：）学韩语有3个阶段第一：听，第二：说，第三：写。只知道写的字怎么发音，怎么造成一个完成的字。那样完成的字怎么发音。第一阶段是“听”，每天学最少一个小时，最多三个小时。就行。第一：找很简单的韩语磁带。20-30分钟的（都是韩国语的）每天听2个小时。注意！听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。语言不是学习。就是enjoy。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。第二阶段：第二阶段的主要是“说”。你已经听了两个磁带，其中选一个觉得比较容易的，然后开始听写。写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。注意！念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意！听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话，然后写一个句子。这最多一个月的时间。每天两个小时。你过了第二阶段。会充满了自信。第三阶段。那时你已经差不多征服了韩语。第三阶段：这主要是“写”。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。现在也有决心重新学英语去报名培训班的朋友。另外，第二阶段中写的那个听写本子。再拿出来看，开始查词典。最好韩韩辞典。为什么呢！韩韩词典就是用韩语解释。刚开始会有点难。可是解释的词语应该不难的。导师给我解释的时候用很简单的词语解释，跟这个一样的道理。可是你会不明白那个解释的词语。那么再查那个生词，这样反复。不必要那么长时间，因为5000-10000的生词里会反复。查然后写，写以后念。这样你已经自然学了韩语的语法。联系了写作。联系了念书。花两个多月的时间后，会学好不少的韩语。有了一定基础后再较深入地学韩国文化（看电影，或看韩国报纸)和学专用词。学习韩语除了自己的努力和适合自己的学习方法之外，更重要的是培养自己的韩语思维方式，这就要求我们每天至少2个小时浸泡在韩语的环境中。自己可以找个韩国人练习，实在找不到的话，可以考虑在线学习，很多网站上都有在线学习的。我就在扬格国际--在线教育上学习一对一的全外教课，很有效果，我的口语提高了很多。你也可以去看看，体验一下。初学者还可以选择它的网络课堂，中外教联合授教，效果很好。
标准韩语1-3册（北京大学出版社出版）
看到这个人回答问题很不错，应该对初学者学习韩文有帮助的~~首先，如果你要自学韩语，我比较建议你学习标韩（标准韩国语）。其实我觉得选哪套教材都一样，最重要的是靠自己，还有兴趣。你说对吗？ 韩语虽然和英语一样，都被我们叫做外语，可是对于我们中国人，韩语并不熊算是一门十分难学的语言，虽然我们不管它叫方言，可是单从词汇上看，说韩语是汉语最相似的姐妹并不夸张， 韩语中有许多汉语词，虽然写法是韩文字母，不尽相同，可是我们还是比较容易地就可以学会。许多单词我们都是用一样的表达方式的，而且韩语学得越多越深，单词就越和我们雷同，例如当学到高级的时候，大多数的单词我们只要留意一下读音就完全可以OK了。 不过韩语的词汇是分为三种的，除了上面提到的和我们汉语十分相似甚至可以说完全一样的这种被称作“汉语词”的词汇外，还有韩语固有的词汇，以及来自其它语言例如英语的“外来语词”。不过你可以大可不用担心，因为和语词通常都十分好背，而且数量并不是十分多，但是和语词经常被用到口语中，所以如果想口语好，一定要好好学习这套词汇。 外来语词主要来自英语，如果您的英语好，可以学得比较轻松。外来语词在韩语中越来越多，而且年轻人很喜欢使用，所以也十分重要，不过如果有了英语基础，学习这套词汇也会不太难。 说了这么多，我想你一定觉得自己学韩语有着很多的得天独厚的条件了吧，汉语词我们最拿手，可以借母语汉语的光很轻松地学习，外来语可以借英语的底子轻松地掌握，而和语词是最简单的一种韩语固有词，对我们来说也不会很难，所以这么看来和英语的词汇比起来，韩语的词汇十分简单的。词汇真的不用太放在心上的， 语法韩语例是和英语以及汉语有所不同的，最大的不同在于语序，韩语是主宾谓语序，谓语是放在最后的，例如汉语的我吃饭，到了韩语中就变成了我饭吃。而且韩语是一种粘着语，句子成份后面都要跟一个格助词来表明自己的功能是主语还是宾语，举个例子: 韩语: 저 는 한국 에서 왔습니다. 这句话的意思是我从韩国来，韩国语是粘着语，语序是“主-宾-谓”，看这句话，其中“저”是主语，是韩语我的意思，“한국”是宾语，韩国的意思，“왔습니다”是来的意思，来是动词，放在了最后，这样的语序让我们习惯了宾语放最后的中国人来说多多少少有些别扭，不过习惯就好了。还有一个特征，可能你已经看到了，就是는以及에서，这些都叫格助词，韩语一定要在每个句子成份的后边加上这样的助词来表示它所具备的句子成份，例如는，表示韩语中的主语，少了就会觉得不自然，当然在口语里有时可以省略的，但是就不规范了，这就叫粘着语， 加油吧，韩语并不难学，说韩语难学也是你传我我传他传难的 兴趣最重要，多看韩剧，多听韩语歌~~多多模彷，会取得不错的效果。 最后，还是那句话，兴趣重要。
1.标准韩国语（蓝色 北京大学出版社出版）2.新标准韩国语（黄色 大连出版社）3.中韩交流 标准韩国语（黄色 人民教育出版社）4.新版韩国语（外语教学与研究出版社）推荐1，2，4我自学的1，现在报了韩语班在学2.语法写的很清楚，光盘质量也很好，适合自学。