自考婚姻法考点

题号 一 二 三 四 五 六 七 题分 15 15 20 12 10 10 10 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其号码 填在题干后的括号内，每小题1分，共15分） 1.1980年《婚姻法》共 A.5章27条B.5章37条 C.8章27条C.8章37条 2.按照我国《收养法》的规定，配偶一方死亡，另一方送养未成年子女的，死亡一 方有_______的权利（） A.代为送养C.优先收养 B.不同意送养D.优先抚养 3.婚姻自由作为一项法律原开始出现于（） A.奴隶社会C.资本主义社会 B.封建社会D.社会主义社会 4.自然血亲之间法律关系的终止原因是 A.一方失踪超过2年B.一方为他人收养 C.双方协议脱离关系D.一方登报声明解除权利义务关系 5.“六礼＂中哪一项是指男家向女家交纳聘财（） A.纳采C.纳征 B.纳吉D.亲迎 6.继父或继母和未受其抚养教育的继子女间的关系，在亲属分类上属于（） A.全血缘的自然血亲B.半血缘的自然血亲 C.拟制血亲D.姻亲 7.19肥年《婚姻法》的施行时间是 A.1980年1月1日B.1980年5月1日 C.1981年1月1日D.1981年5月1日 8.将妻的婚前财产所有权转移于夫，妻仅保留此项财产的返还请求权；在婚姻关系 终止时，夫应将此项财产或其折价金额返还给妻或妻的继承人。这种夫妻财产制是 （） A.共同财产制B.统一财产制 C.联合财产制D. 妆奁制 9.收养关系解除后，未成年的养子女与生父母的权利义务关系（） A.自行恢复 B.经生父母同意后恢复 C.经生父母与该子女协商后恢复 D.经人民法院判决后恢复 10.在亲属分类上，妯娌属于（） A.配偶的血亲的配偶B.旁系血亲 C.血亲的配偶D.配偶的血亲 11.别居制度最初盛行于（） A.中国奴隶社会B.中国封建社会 C.中世纪的欧州D.中世纪的欧洲 12.按照寺院法的亲等计算法，叔、伯与径是（） A.二亲等的直系血亲B.三亲等的直系血亲 C.三亲等的旁系血亲D.二余等的旁系血亲 13.离婚时，一方对另一方婚前承租的公房无权承租，另行租房经济上确有困难的， 如承租公房一方有负担能力，应给予（） A.长期经济帮助B.适当的经济补偿 C.一次性经济帮助D.所租房屋一半价值的补偿 14.外国人和中国公民在中国境内自愿离婚（） A.一律按行政程序办理B.一律按诉讼程序办理 C.由双方协商选择技何种程序办理D.由我国外事机关指定机构办理 15.从广义上的婚姻概念来理解，婚姻制度产生的标志是_______的出现（） A. 群婚制 C.掠夺婚制 B.对偶婚制 D.一夫一妻制 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出一个至五个正确的答案，并 将其号码分别填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分。每小题三 分，共15分） 1.下列哪些制裁办法适用于违反婚姻家庭法、需要追究民事责任的行为（） A.降职B.开除 C.停止侵害D.返还财产 E.罚款 2.我国法律限制男方离婚请求权的特定期间是（） A.女方怀孕期间 B.女方分娩后一年内 C.女方哺乳期间 D.女方按照计划生育的要求实施中止妊娠手术后六个月内 E.女方患病期间 3.根据人民法院的司法解释，离婚时，两周岁以下的子女，一般随母方生活。母方有下列哪些情形的，可随父方生活（） A.患有久治不愈的传染性疾病B.患有其他严重疾病 C.有抚养条件不尽抚养义务D.因其他原因，子女确无法随其生活的 E.与父方达成由父方抚养子女的协议 4.根据人民法院的司法解释，离婚时，下列哪些财产归夫妻一方个人所有（） A.约定为个人所有的财产B. 个人专用的物品 C.复员军人的医药补助费D.复员军人的回乡生产补助费 E.夫妻一方婚前继承的财产 5.申请离婚登记的当事人有下列哪些情形的，婚姻登记管理机关不予受理（） A.一方要求离婚的 B.未办理结婚登记的 C.双方要求离婚，但对子女抚养、财产分割等达不成协议的 D.一方或双方为限制民事行为能力或无民事行为能力人的 E.所在单位或所在的村委会、居委会未批准的 6.婚姻关系终止的原因有（） A.配偶一方自然死亡B.配偶一方被宣告死亡 C.配偶双方离婚D.配偶双方分居满三年 E.配偶一方失踪 7.《中华人民共和国收养法》的原则是（） A.有利于被收养的未成年人的抚养、成长 B.保障被收养人和收养人的合法权益 C.平等自愿 D.不得违背社会公德 E.不得违背计划生育的法律、法规 8.监护人送养未成年孤儿的，须征得有抚养义务的人同意；这里所说的有抚养义务的 人包括（） A. 有负担能力的祖父母B. 有负担能力的外祖父母 C.有负担能力的伯、叔、姑D.有负担能力的舅、姨 E.有负担能力的兄、姊 9.我国刑法、继承法等法律中所说的扶养，包括婚姻法中所说的（） A.抚养B.赡养 C.扶养D.收养 E.寄养 10.下列亲属中，属于旁系血亲的有（） A.配偶B.外祖父母 C.表兄弟姊妹D.伯叔姑舅姨 E.侄、外甥 11.按照我国《收养法》的规定，收养人应当同时具备下列条件（） A.无子女B.有配偶 C.年满30周岁D.未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病 E.有抚养教育被收养人的能力 12.下列亲属中，哪些是自己的直系姻亲（） A.岳母B.婶母 C.女婿D.外孙媳 E. 未形成抚养关系的继母 13.根据《母婴保健法》，婚前医学检查包括对下列哪些项目的检查（） A.严重遗传性疾病B指定传染病 C.有关精神病D.不育症 E.性生理缺陷 14.下列各组亲属称谓中，全组属于姻亲的有（） A. 公婆、儿媳、嫂子、弟姐B.伯母、婶母、女婿、妹夫 C.岳父、舅母、姑父、姐夫D.舅父、外甥、外祖父母、侄 E.女婿、侄媳、孙媳、甥女婿 15.下列哪些亲属是拟制血亲（） A. 同父异母兄弟B. 养父母与养子女 C. 岳父与女婿D.有抚养关系的继父母与继子女 E. 丈夫与妻子 三、填空题（每小题1分，共20分） 1.在以男子为中心的中国封建宗法制度下，结婚是男娶女嫁。男到女家的，称为 _____. 2.我国《婚姻法》第19条第2款规定：“非婚生子女的生父，应负担子女必要的生活 费和教育费的一部或全部，直至。为止。“ 3.按照有关司法解释，借婚姻关系索取的财物，离婚时，如结婚时间不长，或者因 索要财物造成对方生活困难的，可_________________. 4.被宣告死亡的人与配偶的婚姻关系，自________之日起终止。 5.按照我国民政部门的解释，孤儿系指其父母死亡或_________不满十四周岁的未 成年人。 6.祖孙间的抚养、赡养义务，是对___________间的抚养、赡养义务的补充。 7.我国收养法第10条规定，生父母送养子女，须双方共同送养。生父母_________ 或查找不到的可以单方送养。 8.我国婚姻法中所说的虐待是指对______________歧视、折磨、摧残，使其在精 神上、身体上蒙受损害的违法行为。 9.进入近代社会以后，由于社会条件的变化，各国亲子法逐步实现了从家族本位到 ____________本位的转变。 10.通过一定方式使非婚生子女取得婚生子女的资格，在亲属法学上称为非婚生子女 的_____________. 11.我国《民法通则》第 99条规定：“公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规 定______________自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。“ 12.我国《婚姻法》第11条规定：“夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活 动的自由，一方不得对他方加以_____________.“ 13.唐《永徽律》中以“_______”为第四篇，它的有关规定为后来的历代封建王 朝的婚姻家庭立法提供了蓝本。 14.1980年婚姻法第5条规定：“结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二 十周岁。_________应予鼓励。“ 15.配偶是血亲和__________亲赖以发生的基础。 16.按照我国人民的俗称，妻子和丈夫的兄弟之妻互为_______，丈夫和妻子的姊妹 之夫互为连襟，两者都是一种分系姻亲关系。 17.我国《收养法》规定，收养人在被收养人成年以前，不得解除收养关系，但收养 人、送养人双方协议解除的除外，养子女年满_______以上的，应当征得本人 同意。 18.我国古代聘娶姻中的“六礼”，是指纳采、_____、纳吉、纳征、请期和亲迎。 19.婚姻是男女双方以永久共同生活为目的、以夫妻的______________为内容的合 法结合。 20.《婚姻法》第35条规定：“对拒不执行有关扶养费、抚养费、赡养费、财产分割 和遗产继承等判决或裁定的，人民法院得依法强制执行。有关单位应负_______ ______的责任。“ 四、名词解释（每小题3分，共12分） 1.婚姻家庭制度 2.亲等计算法 3.寄养 4.无效婚姻 五、简答题（每小题5分，共10分） 1.婚姻家庭法领域里的财产关系与其他民事法律领域里的财产关系有何区别 2.简述一方要求解除收养的法定理由。 六、论述题（10分） 如何理解和执行我国婚姻法关于禁婚亲的规定 七、案例分析题（共18分） 1.何宏与邹一萍于1968年结婚，婚后8个月邹一萍即生一子，取名何平。何宏怀疑何平非自己亲生，对其态度冷淡，除负担其抚育费外，其他事情不闻不问。 随着年龄增长，何平对何宏的想法有所察觉，询问其母，邹一萍坚持何宏是其生父。但何宏态度并无改变，父子关系愈恶化。1986年邹一萍病故，何平遂辍学务 工，独立生活，并改名为邹幼平，与何宏断绝往来。1988年，何宏辞去公职，从事个体经营，并于1989年与丧偶妇女胡莹结婚。胡莹与前夫生有一女一子。 女儿彭琪已婚并已参加工作，子彭琏正在读小学，依靠何、胡扶养照料。1995年，在一次运货途中发生翻车事故，何、胡均受重伤。胡莹经抢救无效死亡。何宏 双腿截肢，丧失劳动能力，因支付医疗丧葬费用积蓄无存，生活十分困难，要求邹幼平（何平）和彭琪扶养自己和尚未成年的彭琏。邹幼平说：“你一直不承认我是 你的亲生儿子，对我的成长漠不关心，我早已改名换姓，与你断绝关系多年，与彭琏更是素不相识，所以我对你们不负任何责任。”彭琪虽愿意扶养继父及弟弟，但 限于条件，扶养二人确有因难。协商不成，何宏以本人及彭琏法定代理人名义向人民法院提起扶养诉讼。 问：何宏、彭琏应该由谁扶养为什么（8分） 2.王林于1992年购买了松下彩电、全自动洗衣机各一台，价值15000元。1993年3月王林与高华（女）未办结婚登记手续便函以夫妻名义同居生活， 当时王林28岁，高华25岁，在结婚条件方面并无不合之处，彩电与洗衣机双方一直共同使用。1994年高华的姑妈赠与高华价值14000元的钢琴一架。 1997年5月，王林以夫妻感情不好为理由向人民法院起诉要求与高华离婚，女方表示同意离婚，但在财产分割上产生争执，各不相让。 问：此案应如何处理（请简述理由）（10分）

一、正确理解婚姻法与民法、诉讼法的关系 1．婚姻法与民法的关系 和其他的民事法律关系一样，婚姻家庭领域里的人身关系和财产关系也发生在平等主体之间，因此，在我国的法律体系中，婚姻法是民法的一个组成部分，与其他民事法律有着特别密切的关系。首先，作为民法基本法的《民法通则》，一方面确认了一系列涉及婚姻家庭关系的法律原则,同时也应注意，婚姻家庭法律关系和普通财产与人身法律关系存在着许多明显的区别。比如，婚姻法所调整的是特定的亲属身份关系以及由亲属人身关系派生的财产关系，婚姻家庭关系的主体只能是自然人，公民结婚的民事权利能力受法律的特别限制，特定亲属之间的身份权不同于民法中一般的人身权，亲属之间的财产关系(指抚养、扶养、赡养、继承等)不同于一般的债权债务关系，不适用等价有偿原则等等。正是这些区别，决定了婚姻法在立法上和法学研究上相对独立的地位。学习婚姻法，要从它的特点出发，全面掌握它的专门体系和基本内容。 2．婚姻法与诉讼法的关系 婚姻法是实体法，它的实现离不开程序法的保障。作为民事法律，婚姻法与民事诉讼法的关系尤为密切。人民法院审理各种婚姻家庭案件，如关于婚姻效力的案件，抚养、扶养和赡养案件，收养案件，离婚案件，家庭成员共有财产分割案件等等，均应按照《民事诉讼法》规定的程序办理。同时，处理《刑法》第257条至26l条规定的涉及婚姻家庭关系的刑事案件，在程序上适用刑事诉讼法的规定；当事人认为符合婚姻登记条件而婚姻登记管理机关不予登记的，或者对有关的行政处罚不服的，可以依照行政复议条例的规定申请复议；对复议决定不服的，可以依照行政诉讼法的规定提起诉讼。总之，学习婚姻法，应对程序法有所了解。 二、正确把握基本理论，基本原则和具体规则的关系 1．认真学习基本通论 有的同学存在一种误解，认为婚姻法非常容易学，只要知道一些主要规则就行了，不愿意下功夫去钻研理论问题。这种错误的认识和态度导致轻视这门课程，往往造成考试的失败，一定要引以为戒。和其他学科一样，婚姻法学有一套完整的理论体系，它们是全部规则的基础。不认真研究这些基本理论，就不能通晓这门课程的内容，也不能深入了解具体规则的根据和含义。同时要看到，婚姻法的普及程度比较高，作为一种高等教育学历考试，自学考试对理论知识的掌握必然有严格的要求，如果用“普法”的水平来应试，自然是远远不够的。 婚姻法学的基本理论大体上分为两个部分。第一部分集中在教材的第1章和第2章。第1章讲历史唯物主义的婚姻家庭观，主要以马克思主义的历史唯物论作指导，对婚姻家庭和婚姻家庭制度的本质作了深入剖析，论证了婚姻家庭制度的历史类型。第2章以第1章为基础，对自国家形成以来婚姻家庭制度的法律形式进行了系统阐释，重点研究了我国婚姻家庭制度的改革及婚姻法的发展道路。这些无疑是深入学习我国现行婚姻法的基础和前提。第二部分分散在其他各章，主要是探讨现行婚姻家庭法律规范的理论依据，解决不但知其然，而且要知其所以然的问题。例如，我国婚龄立法的根据是什么，为什么要禁止近亲结婚，实行结婚登记制度的必要性，各种亲属关系的基本特点，为什么要实行离婚自由及防止轻率离婚，等等。只有明确了这些理论根据，才能认识各种规则的本质，自觉地正确贯彻执行。另外，在阐述基本理论时，往往来用比较的方法，对古代的和外国的有关法律加以考察，包括中国古代的婚姻家庭法律，罗马法中的婚姻家庭规范，当代外国(主要 是大陆法系国家和英美法系国家)的有关法律规定等。掌握这些知识虽然具有一定难度，但是绝对不要认为可有可无，轻易回避、放弃。 2．深入理解路本原则 教材的第3章论述了我国婚姻法的基本原则，即婚姻自由原则，一夫一妻原则，男女平等原则，保护妇女、儿童和老人合法原则，计划生育原则。它们反映了我国婚姻法的立法精神和指导思想，表现了有中国特色社会主义婚姻家庭制度的本质特征，不但是制定各项具体规则的依据，而且指导着婚姻家庭生活和有关司法工作。因此，对这些原则必须从正反两个方面认真学习，深入理解。从正面的角度上，要掌握各项原则的依据、内容、特点和意义；从反面的角度上，要明确贯彻各项基本原则必须禁止的违法或者犯罪行为，包括包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为，借婚姻索取财物，重婚，家庭成员间的虐待和遗弃等。要注意这些行为的概念、特征、危害以及法律后果，切实拿捏各种政策、法律界限。 3．全面掌握具体规则 如果说理论是基础，原则是支柱，那末，规则就是各部分的零部件。婚姻法是实体法、部门法，具有很强的实践性；婚姻法学是一门应用法学。因此，从我国法制建设和婚姻家庭关系的实际出发，认真学好各种具体的法律制度，包括亲属制度、结婚制度、家庭制度、离婚制度、收养制度、涉外与涉港澳台婚姻家庭关系的法律适用、民族自治地方的变通或补充规定、法律责任制度等等，都是至为重要的。不管是从课程内容的比重还是从考试的要求看，都必须花费较大的精力，下一番苦功夫。尤其要注意不能局限于法律条文本身，而应密切联系实际，吃透各规则的精神，运用它们去分析、解决纷繁复杂的婚姻家庭问题。 三、正确处理大纲、教材和其他资料的关系 1．精心研究考试大纲 由全国自学考试指导委员会法律专业委员会组织编写、公布的《婚姻法学》法律专业的自学考试大纲，是编写教材和考试命题的根据。它确定了学习目的、要求，界定了考试命题的范围，罗列了各章节的重点、难点、疑点，基本理论、基本知识和基本概念，公布了题型及范例，对于每一位考生来说，无疑是必须认真加以研究的。但是，它仅仅是考试的“大纲”，所列内容相当概括，可以指导学习，却不能代替教材。 2．反复阅读指定教材 学好指定教材是自学的关键环节。现行指定教材是北京大学出版社出版的，由杨大文教授主编的《婚姻法学》。请千万注意将法律专业和律师专业的教材严加区别。律师专业的教材名称是《婚姻家庭法学》，是供律师专业的自学考试使用的。由于两本教材略有不同，不要因选错教材而给应试带来不必要的损失。围绕着这本教材，我想提醒大家注意三个问题：第一，教材分为8章，大体上包括三大部分。第一部分是总论,第二部分是分论，第三部分是附论(第8章)。要注意它的体系结构和内在联系，既不要先后混淆，也不要互相割裂。第二，全面兼顾，重点突出。虽然大纲指明了哪些是重点章节，要求对它们备加重视，但也不要忽略非重点章节。由于自学考试题型较多，题目覆盖面较宽，千万不要盲目地去猜题、押题；何况与其他专业课程相比，婚姻法学教材篇幅不长，正文只有18万多字，仔细阅读并不困难。所以一定要在全面兼顾的基础上去突出重点，而不要只抓重点，放弃其余。第三，目前，学术界对修改现行婚姻法提出了许多建议，报刊上发表了很多不同观点的文章。有兴趣的同学可以阅读，甚至是参与争论。但自学考试仍然以现行法律和指定教材为根据，请务必围绕指定教材备考；答题时也要统一在教材的口径之上，不要用目前讨论的观点作答。 3．注意学习法律、法规 学习婚姻学，应该通晓四类法律、法规和其他规范性文件。第一类是有关法律，包括《民法通则》的有关条款，《婚姻法》，《收养法》，《刑法》有关条款和《妇女权益保障法》的有关规定。第二类是民族自治地方对婚姻法的变通或补充规定。第三类是有关的行政法规和行政规章，如《婚姻登记管理条例》、《中国公民同外国人办理婚姻登记的几项规定》、《华侨同国内公民、港澳同胞同内地公民之间办理婚姻登记的几项规定》。第四类是人民法院的有关司法解释，尤其是1989年11月的《关于人民法院审理离婚案件如何认定夫妻感情确已破裂的若干具体意见》、《关于人民法院审理未办结婚登记而以夫妻名义同居生活案件的若干意见》、1993年11月的《关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》、《关于人民法院审理离婚案件处理财产分割问题的若干具体意见》。 四、正确对待课程内容和考试题型之间的关系 1．扎实掌握课程内容是应考的立足点 考试不过是对学习成果的一种检验手段，自学考试是对同学们通过自学所达到的知识水平和能力水平的集中考核。因此，只要全面掌握了课程内容，不管面对什么样的题型，都可以应付自如，立于不败之地。而且，某一个考核点往往可以用不同的题型来考查，如果一味地追求题型，反而容易发生偏差。比如，倘若你只从名词解释的角度单据婚姻自由，一旦试卷中用论述题来考核对婚姻自由原则的理解程度，很容易惊慌失措，不能全面作答。 2．了解题型有助于备考 当然，事先了解考题类型也并非全无意义，它可以使我们对未来的试卷的规模和考核方式有一定的预见，知道怎样答题才能恰合要求，合理分配答卷时间，取得理想的分数。基于自学考试的特点，题型、题量、分值和给分标准都是相对固定的，在考试大纲中已有说明，我在这里再作一些必要的提醒。 婚姻法学自学考试的题型大体有填空、选择、判断、名词解释、简答、论述和案例分析7种。填空题主要用于考核同学们对概念、定义、原理、法条等等的识记程度，答案要求准确无误。比如，“亲属是基于婚姻、血缘和 而形成的社会关系”。这一题的答案“法律拟制”是完全确定的，不能变通或增减。选择题包括单项选择和多项选择，前者要求在备选答案中选出正确的一项，后者则要求选出两项以上。确实正确选项，排除具有迷惑性或拟真性的错误答案，需要对有关问题加以理解，找出题干和正确答案之间的内在联系。比如，“根据我国婚姻法的精神，夫妻进行财产约定时，应注意( )”是一道多项选择题，它有5个备选答案：A．约定的范围以婚后所得为限；B．约定的财产以动产为限；C．可以约定一方婚后所得归另一方所有；D．可以约定婚后所得归各方本人所有；E．必须采取书面形式并经过公证。在这5项中，只有C、D两项是正确的。如果多选、少选或者错选都将不得分。判断题只要求在题后括号内用√、x表示命题的正误，貌似简单，实际上需要对题目涉及的内容有确切的理解。比如：“外国人与中国公民在中国境内离婚，如果双方同意且对子女抚养和财产有适当处理时，须到县以上民政部门办理离婚登记”。这一命题是错误的。如不了解我国法律规定外国人与中国公民在我国境内离婚一律要通过诉讼程序办理，就很难作出正确判断。名词解释题要求对特定的名词、概念作出简洁、正确的解释，目的在于考核考生对基本知识的识记与理解。备考中，同李们将教材中主要的名词、概念作一番整理，逐一熟悉相应的答案。考试时切忌遗漏要点或者无限扩大。比如“夫妻别体主义”，完整的答案应是：“指法律视夫妻为婚姻关系中的不同主体，各保有对等的人格。近、现代资产阶级国家的亲屑法采此立法主义”。简答题适用的面很广阔，许多基本原理、原则、法律规定、政策界限等都可采用这种题型考核学生的掌握程度。备考和答题时务须注意每一题所包容的要点，包括概念、内容、理由、意义等等，既不可缺少，也无需发挥论证。论述题的题目不多，但分值较高，不但要考核学生所学知识的深度和广度，而且要考核运用所学知识分析、解决问题的能力。备考和应试时一定要仔细审题，按照要求摆明论点，提出论据，力争作到言之成理，内容完备，层次清楚；切忌离题万里，言之无物，逻辑混乱，更应避免立论错误。比如，“如何评价资产阶级的婚姻自由”一题，如果你认为资产阶级的“性自由”、“性解放”具有积极意义，就大错特错，必将会被扣去基本得分。案例分析题要求学生根据题目提供的事实，正确适用法律，提出处理意见及理由。正确回答这种题目，一方面要弄清案情，包括案内的人、事及其相互关系；另一方面要正确适用法律、法规和司法解释，提出处理方案。答题时写清应如何处理、法律依据是什么就可以了。切忌离开题目交代的案情，自己假设条件；也不要只讲处理意见，不讲法律依据。为了正确回答案例分析题，在熟悉法条的基础上，认真掌握人民法院的司法解释是很必要的。 最后，祝同学们取得学习和考试的好成绩，迎接21世纪依法治国的新局面。