• 回答数

    4

  • 浏览数

    151

泡沫鱼头
首页 > 自考本科 > 自考小学语文研究重要知识点总结

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

紜亦眠观520

已采纳

一、字母表(音序表)Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写,只是读音不同)二音节:音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括:介母)三、声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w四、韵母:1、单韵母:a o e i u ü (6个)2、复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)3、鼻韵母:(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong五、整体认读音节:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)六、标调规则:有a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后,这样标调准没错!七、拼写需注意的事项:1、j、q、x遇到ü ,两个小点要拿去2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例:Beijing;文章标题开头字母要大写小学语文必会基础知识--量词常能听见某某小朋友有意或者无意的说:那里有“一头马”等等,听着其实挺可笑的,但是这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略的问题------量词。顾名思义,量词就是表示数量的词语,也是小学语文的一个必考必会问题,下面我简单的做了小结,如有不全,仅供参考!量词:表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。量词的细致分类很多,例如名量词、动量词等,在这里我只对小学生必须掌握的基本量词做以归类和小结,如果有不全,仅供参考“一个人、两只梨头 、三口钟 、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等,表示人或事物的数量单位,叫做名量词。“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”,表示动作的数量单位,叫做动量词。把名量词“驾”“人”和动量词合在一次,共同用来作为一种特殊的计量单位,就是复合量词。刚一看这一简单的知识点量词就分成这么多细致的概念似乎很难掌握,但我个人觉得概念只作为了解就可以了,而真正需要掌握的是如何去正确的填写、运用量词,而不至于出现“一头马,一匹狗”这一类的笑话,经过多年的教学,我将小学常用、常考的量词做了一个归纳如下:个 头 快 匹 条 斤 名 位 群 座 口 阵 双 本 道 把 份 根 次 列 架 栋 辆 台 片 轮 只 棵 颗 朵 艘 场 对 封 张 件 所 杆 瓶 顶 项 幅 部 支 枝 首 尊 堆 钩 叶 弯 缕 伙(注:常用的量词多数都在日常生活的口语中出现,所以要注意在日常生活中的积累和正确的运用)另外除了单个量词的运用之外,量词的重叠也是一个必会的知识点,但是在掌握了单个量词的运用基础上,重叠就已经很简单了。量词的重叠:除了计量名量词外,不少量词可以重叠使用。例如:个个/件件/张张。次次/趟趟/回回等等。讲解量词,尤其是名量词,特别丰富,是外国语不能比拟的,这也是我们汉语引以为豪的特点之一。 有的量词只同两三个词有交往 ,例如“尊”,只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等;有的量词却应用很广,例如“个”,可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。有的名词又可以同几个量词相搭配,例如: 一只 一顶 一个 一打 帽子 一条 一尾 一串 一斤 鱼 一颗 一粒 一堆 一串 一把 一吊 葡萄 什么量词同什么名词相搭配,有一定的规律,如凡是小而圆的东西,如珍珠、米、葡萄、小石子等,可用量词“颗”;凡是细而长的东西,如竹竿、长枪、香烟等,可用量词“支”、“根”。使用这些量词,不仅表示单位,而且表示出事物的形状来,显得具体形象。文学作品中经常利用量词这个特点,例如“一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁舟、一缕笛声”等。有的量词还具有褒贬色彩。如:“两位青年工人协助民警抓住了一伙歹徒。”量词“位”具有尊敬的感情色彩;而量词“伙”,却具有鄙视的感情色彩。大多量词没有什么感情色彩,它们跟哪个名词相搭配,完全是根据说话的习惯,例如“把”,可以说“一把刀、一把米、一把扇子、一把锁、一把年纪”等等。小学语文必会基础知识---关联词我教过的很多学生都对关联词掌握良好,但多数同学有一个误区,那就是总认为关联词是种固定搭配,比如说因为就一定和所以,虽然就一定要和但是一起用,往往在出现随即应用,或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错,所以在这里我要提醒孩子们,关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语,运用时要灵活多变、通顺合理就可以,不要死教条!以下我对小学常用的,也是必须要掌握的关联词语做了小结,仅供参考!1、并列关系:...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...2、承接关系:一...就 首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ...3、递进关系:不仅...而且 不是...甚至 不但...而且 不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)4、因果关系:因为...所以 由于...因此 ...因故... 之所以...是因为 既然...就 ...因此...5、选择关系:是...还是 不是...就是 要么...要么 与其...不如 宁可...也不 宁愿...不愿...6、转折关系:虽然...但是 尽管...还 尽管...却 但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)7、假设关系:如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还)8、条件关系:只要...就 只有...才 除非...才 任凭...也关联词语的运用,关键在于平时语感的培养,如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异,那么肯定是不对,所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握!小学语文必会基础知识--修辞修辞 是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识,而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识,所以绝不能忽视,以上粉色的修辞方法是小学生必须要掌握的,接下来我做了如下小结,仅供参考!1、比喻:说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。2、拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。3、夸张:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。4、排比:是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。5、反问:用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。设问:可以直白的说就是自问自答。6、双关:在特定的语言环境中,故意让一个词语或一句话获得双重意义。7、引用:引用别人的话或成语、典故等。8、反语:故意说反话,用一种本来意思相反的词语或句表达意思。9、对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。10、对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。11、反复:为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。12、借代:不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事。如果想把修辞方法运用的恰当正确,一定要在日常的学习中留心、留意,多积累,有一个小窍门,就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子,并以此句举一反三!小学语文必会基础知识---标点符号标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子,只要涉及到写,那么就离不开标点符号,而标点符号也是小学必须要掌握的一项基础知识,在04年高考改革的提案中有这么一项规定,错一个字就要扣掉一分,而标点是作为一个字的标准而来定的,所以千万不要因为小小的一个符号的错误而忽略不计,为此我做了以下小结,仅供参考!小学常用标点:(16种) 逗号, 句号。 问号? 感叹号! 冒号: 分号; 双引号“” 顿号、 括号() 破折号—— 省略号...... 书名号《》 着重号. 连接号(——) 专名号(----)基本概念及用法:1、逗号:表示一句话中间的一般性停顿。2、句号:用于一句完整话的最后停顿。3、问号:表示一个疑问句末尾的停顿和语气。4、感叹号:用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。5、冒号:表示提示性话语之后的停顿。6、分号:表示停顿一般比逗号大比顿号小,复句间较大的停顿。7、双引号:表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。8、顿号:表示句子中并列词语之间的停顿。9、括号:标明文中注释的部分。10、破折号:表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。11、省略号:表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。12、书名号:表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。13、着重号:表示文中特别重要,需要注意的字词句。14、间隔号:表示时间、民族、书名、人名之间的分界。15、连接号:表示时间、地点、数目等起止的标点。16、专名号:表示人名、地名、国家名等。

225 评论

小猪妖嘴巴挑

小学的语文基础知识是非常重要的,小学语文的知识点需要反复学习掌握。下面是小编整理收集的小学语文基础知识点大全,欢迎阅读参考!小学生写作语文知识点(1)(一)作文基础知识1、审清题意:"五审"(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)(2)审清题材(人、物、事、景)(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)(4)审清主题(中心思想)(5)审清其他要求(附加要求)2、确定主题:"四要"(1)主题要正确(反应生活实际)(2)主题要集中(一个文章不能多个主题)(3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)(4)主题要深刻(深挖内涵思想)3、选择材料:"四要"(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)(2)选择真实的材料(真实可信,具有代表性和典型性)(3)选择新颖的材料(新人新事)(4)选择独有的材料(具有创新性)4、编写提纲"五点":(1)拟好题目(2)确定主题(3)段落安排(4)每段的主要意思(5)重点段落的层次安排和内容5、修改文章"五看":(1)是否切题(2)主题、思想是否明确、突出(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整(4)看语言是否通顺、用词是否准确,有无错别字(5)看标点是否正确。(二)看图作文 "一看二写,四要两注意""一看二写":先看图,再写作文"四要":仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次,具体描写。"两注意":看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。(三)记叙文·记事(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。(2)事件经过写具体(3)按事件的发展顺序来写(4)注意表达真情实感(四)记叙文·写人(1)确定写作对象(2)确定人物的思想品质(3)选择典型的具体事例(4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。(5)注意表达自己的真实感情(五)记叙文·状物--"五要三注意""五要":(1)抓住物的特征(2)按一定顺序写(3)既写静态又写动态(4)展开想象,运用拟人等手法把内容写具体(5)托物言志,借物抒情"三注意":(1)仔细观察、抓住特征(2)明确中心,展开想象(3)根据内容,安排顺序。(六)记叙文·写景注意六点:(1)抓住景物特征(2)注意时间、地点、气候等因素的影响(3)景物特点安排恰当的顺序(4)采用多种手法表现景物特点及变化(5)写出自己的感受(6)借景抒情(七)应用文1、应用文大多以记叙文为基础,但是还要特别注意的是各种应用文的格式2、常见应用文类型:书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。3、具体格式:(1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题,其他皆有)(2)正文:另起一行空两格。(3)署名和日期:先写署名,另起一行写清"*年*月*日"。

115 评论

秋意凉漠

含“之”的成语行之有效 后顾之忧 众矢之的 言之无物 言之成理 言之凿凿 言外之意赤子之心 束之高阁 听之任之 丧家之犬 取之不尽 取而代之 弦外之音呼之欲出 贪天之功 英雄无用武之地含“自”的成语自作主张 自作门户 自作解人 自作聪明 自我作故 自我作古 自我牺牲含“理”的成语秉公办理 不明事理 擘肌分理 不近道理 不可理喻 残民害理 惨无人理含“笑”的成语笑傲风月 笑比河清 笑不可支 笑里藏刀 笑骂从汝 笑青吟翠 笑容可掬笑筵歌席 笑语指麾 笑之以鼻含“不”的成语不假思索 坚持不懈 忍俊不禁 不屈不挠 饔飧不给 临危不惧含“鼎”的成语拔山扛鼎 拔山举鼎 尝鼎一脔 春秋鼎盛 重裀列鼎 鼎成龙去含“欲”的成语苍翠欲滴 馋涎欲滴 偿其大欲 畅所欲为 畅所欲言 惩忿窒欲含“以”的成语以暴易暴 以点带面 以身许国 夜以继日 以逸待劳含“河”的成语百二关河 百二河山 百二山河 半壁河山 半壁山河 暴虎冯河含“海”的成语五湖四海 天涯海角 天南海北 五洲四海含“然”的成语浑然一体 混然一体 焕然一新 浑然自成 截然不同 迥然不同 靡然从风毛发耸然 毛骨悚然 毛骨耸然 毛骨竦然 茫然不解 靡然成风含器官的成语触目惊心 刺股悬梁 以身试法 小心翼翼 怒发冲冠 掩人耳目 张口结舌卑躬屈膝 扪心自问 怦然心动 掩耳盗铃 惊心动魄 包藏祸心 反面无常 平心静气 力不从心 恨之入骨 措手不及 骨肉团圆 祸从口出 口是心非含书的成语白面书郎 伴食中书 闭户读书 秉笔直书 不刊之书 刺股读书 大书特书丹书铁契 丹书铁券 读书得间 读书三到 读书三余 读书种子 咄咄书空含“天地”的成语哀感天地 哀天叫地 哀天叫地 别有天地 补天柱地 冰天雪地 寸地尺天含有数字的成语一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌八仙过海 九牛一毛 十全十美 百依百顺 千军万马描写景物的成语冰消雪融 风和日丽 山光水色 心旷神怡 草长莺飞 柳暗花明 鸟语花香花好月圆 奇花异卉 风狂雨骤 云蒸霞蔚 山明水秀 层峦叠嶂 惊涛骇浪人物品质的成语一身正气 临危不惧 绝处逢生 化险为夷 堂堂正正 镇定自若 面不改色大智大勇 急中生智 惊心动魄 以身殉职 光明磊落 刻不容缓 力挽狂澜带有近义词、反义词的成语东奔西走 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南征北战 前赴后继 前因后果左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡含有一对反义词的成语大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远 化难为易 扬长避短去粗取精 若明若暗 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪课内描写山水的古诗:滁 州 西 涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。课外描写山水的古诗:辛夷坞唐王维木末芙蓉花,山中发红萼。 涧户寂无人,纷纷开且落。课内描写景色的古诗绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。课外描写景色的古诗:绝句唐 杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。课内思乡的古诗:九月九日忆山东兄弟唐 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。课外思乡的古诗:绝句唐 杜甫江碧鸟逾白, 山青花欲燃。 今春看又过, 何日是归年?课内送别的古诗:赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。课外送别的古诗:芙蓉楼送辛渐唐 王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。课内回乡之作:回乡偶书唐 贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。课外回乡之作:回乡偶书唐 贺知章离别家乡岁月多,近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。课内情景交融的古诗:枫桥夜泊张 继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。课外情景交融的古诗:杂诗唐 王维君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅着花未?课内咏物言志的古诗:墨梅元 王冕我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。课内赞颂母爱的古诗:游子吟唐 孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。课外赞颂母爱的古诗:别老母黄景仁 清搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。课内爱国的诗:示儿陆游 宋死后原知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。课外爱国的诗秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。课内描写革命精神的诗:长征毛泽东 1935年10月红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。外描写革命精神的词:清平乐?六盘山毛泽东天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?课内情景交融的词:菩萨蛮 书江西造口壁辛弃疾 宋郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。课内描写景色的词:忆江南(唐代)白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?春联雪里江山美 花间岁月新 (红梅报春)四海皆春春不老 九州同乐乐无穷 (普天同庆)风流人物数当代 大好春光看今朝 (人杰地灵)稻花钢花科技花万花竞艳 农业牧业工商业百业兴隆(日新月异)日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一扬子江热浪豪情大陆同胞天天翘首望团圆(春回华夏)字母表A a B b C c D d E e F f G gH h I i J j K k L l M m N nO o P p Q q R r S s T tU u V v W w X x Y y Z z声母表b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z o s整体认读:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan一、专业知识我国第一部诗歌总集————————————————《诗经》中国第一部神话小说………………………………………《搜神记》中国第一部浪漫主义神话小说……………………吴承恩《西游记》我国第一部神话集————————————————《山海经》是现存的保存古代神话资料最多的著作我国第一部地理书—————————————————《禹贡》我国第一部茶叶制作书———————————————《茶经》我国第一部建筑学专著—————————————《营造法式》我国第一部水文地理专著—————————————《水经注》我国第一部文学批评专著————————曹丕的《典论?论文》我国第一部文学理论和评论专著——————刘勰的《文心雕龙》我国第一部诗歌理论和评论专著————————钟嵘的《诗品》中国第一部历史评论著作………………………唐?刘知几《史通》我国第一部绘画理论著作————————————《古画品录》我国第一部系统的戏曲理论著作—————————《闲情偶寄》我国第一部著名的戏曲作品————————关汉卿的《窦娥冤》我国第一部戏曲史—————————————《宋元戏曲韵史》我国第一部军事著作—————————春秋?孙武《孙子兵法》我国第一部科普作品———————————沈括的《梦溪笔谈》我国第一部日记体游记————————徐宏祖的《徐霞客游记》我国第一部图书分类总目录—————————————《七略》我国第一部农业百科全书————————————《齐民要术》中国第一部语录体著作………………………………………《论语》中国第一部专记一个人言行的历史散文………………《晏子春秋》中国第一部编年体史书…………………………春秋?孔子《春秋》中国第一部记事详备的编年体史书…………春秋?左丘明《左传》中国第一部国别体史书………………………春秋?左丘明《国语》中国第一首长篇抒情诗…………………………战国?屈原《离骚》中国第一部古代制度史………………………………………《通典》中国第一部语法书………………………………………《马氏文通》中国第一部药曲…………………………秦汉时期的《神农本草经》中国第一部总结历代名医医案的医学专著…明?江瓘《名医类案》中国第一部字典……………………………东汉?许慎《说文解字》中国第一部词典………………………………汉代经师汇集《尔雅》中国第一部方言词典………………………………汉?杨雄《方言》中国第一部纪传体史书…………………………汉?司马迁《史记》中国第一部断代体史书……………………………汉?班固《汉书》中国第一部最大的断代诗选………………清?彭定求等《全唐诗》中国第一部词集……………………………后蜀?赵崇祚《花间集》中国第一部植物学专著……………………晋?嵇含《南方草本状》中国第一部笔记小说……………………南朝?刘义庆《世说新语》中国第一部文选………………………南朝?梁?萧统《昭明文选》中国第一部光学物理专著…………………清?郑复光《镜镜冷痴》中国第一部汇编古代文化典籍的书……………………《永乐大典》中国第一部长篇讽刺小说……………………吴敬梓的《儒林外史》中国第一部个人创作的文言短篇小说集………蒲松龄《聊斋志异》中国第一部中篇小说…………………………………鲁迅《阿Q正传》中国第一部白话短篇小说集……………………………鲁迅《呐喊》中国现代第一篇白话小说…………………………鲁迅《狂人日记》中国第一部杂文集…………………………………………鲁迅《坟》中国第一部散文诗集……………………………………鲁迅《野草》中国现代文学史上的第一本小说集…………………郁达夫《沉沦》中国现代第一部新诗集………………………………郭沫若《女神》中国第一首信天游形式民歌体叙事长诗……李季《王贵与李香香》中国第一篇报告文学作品……………………………夏衍《包身工》中国第一个新文学社团……………………文学研究会,1921年成立中国第一位史学家、文学家……………………………………司马迁中国第一位伟大的爱国主义诗人…………………………………屈原中国第一位女诗人………………………………………………蔡文姬中国第一位田园诗人……………………………………………陶渊明中国第一位著名女词人…………………………………………李清照中国新文学史上第一位伟大诗人………………………………郭沫若中国第一位儿童作家………………………………………………冰心中国第一个开拓童话园地的作家………………………………叶圣陶中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家……………………老舍最贵重的东西 价值连城 最近的距离 近在咫尺最激烈的竞争 龙争虎斗 最多的罪行 罄竹难书最高超的医术 妙手回春 最短的见识 鼠目寸光最紧急的情况 十万火急 最快的阅读 一目十行最深刻的见解 入木三分 最快的速度 一日千里最诚恳的道歉 负荆请罪 最大的决心 破釜沉舟最重要的一笔 画龙点睛 最吝啬的人 一毛不拔最徒劳的做法 海底捞月 最机灵的人 八面玲珑最坚固的防守 固若金汤 最出众的人 百里挑一最难过的日子 度日如年 最重的病情 病入膏肓最迫切的心情 归心似箭 最好的记忆 过目不忘最贵重的稿费 一字千金 最大的嘴巴 气吞山河最珍贵的时间 一寸光阴一寸金 最快的时间 光阴似箭最令人向往的地方 世外桃源 最小的地方 方寸之地最懊悔的事 一失足成千古恨

234 评论

馨阳北京

小学语文教育作为义务教育阶段的基础性教育,是学生学习其他学科的基础,对学生的发展起到奠基性作用。小学语文有哪些知识点呢?接下来我为你整理了小学语文知识点总结,一起来看看吧。

1.识别通假字,掌握其本字、读音和意义。古今通假现象是一个很复杂的问题,对于我们来说,一要掌握通假现象的原则,即通假字和本字读音必须相同或相近,如“便要还家,设酒杀鸡作食”中“要”通“邀”,读作“yāo”;二要靠平时积累,牢记所学课文中注释所指出的通假字。注意,如果通假字与本字读音不同,应读本字的现代读音。如“火齐之所及也”中“齐”通“剂”,应读“jì”。

2.辨析词的古今义,古今异义的词语是学习文言文的重点之一。一要注意古今词义的差别,积累课内所学课文中的古今异义词,如“太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北;”中“河”专指“黄河”;而现在已是一个普通名词,成为河流的通名。再如:“扁鹊望桓侯而还走”中“走”是“跑”的意思;现代汉语中的含义是“行走”。二要注意不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音合成词。如“中间力拉崩倒之声”中“中间”是两个词,意思是“里面夹杂着”。

3.正确解释多义词在不同语境中的意思义。在文言文中,一词多义的情况很多,同一个词,在这个句子里是一个意义,在那个句子里又是另一个意义。阅读文言文要特别重视并掌握这类多义词的情况,这是培养文言文阅读能力的重要基础。怎样确定它们在句子中的意义,要根据上下文和文章内容来考虑。如“温故而知新”,“故”的意思是旧的,“桓侯故使人问之”,“故”意思是特意。在学习时,还应对一词多义现象及时总结、归纳,并牢记例句。

4.词类活用。在古代汉语中,词类一般是比较稳定的,但是有些词在特殊情况下会改变它的词性,起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。

例(1)妇抚儿乳。乳,本义是“奶”,这里是名词作动词“喂奶”。

例(2)屠乃奔倚其下,弛担持刀。弛,形容词作动词,放下。

例(3)箕畚运于渤海之尾。“箕畚”在这里表示“运”的工具,译为“用土筐”。

例(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。乱,“使……混乱”;劳,“使……劳累”。

例(5)敏而好学,不耻下问。耻,以……为耻。

1、比喻比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

2、拟人拟人是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。

4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。

5、设问为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。

6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。

1、把“草菅人命”写成“草管人命”

人们很容易把“菅”误写成“管”。“菅”其实是一种多年生草本植物,以前用来做草鞋、搭茅草屋等。所以这个字有草字头。而“管”最早指的是一种类似笛子的管乐器,所以有“丝竹管弦之乐”的说法。

2、把“美轮美奂”写成“美仑美奂”

“美轮美奂”这个词源自《礼记·檀弓下》,原本仅用于形容建筑物外观上的高大美观,如今也用于形容装饰、布置等。

人们常将“轮”字错写作“仑”,认为和“车”没有关系。其实这里的“轮”在古代是指“轮囷”,就是一种圆形的谷仓,在农业社会谷仓一般都修建得非常高大雄伟。而“仑”在文言文里的意思是思、想。

3、把“恣意妄为”写成“姿意妄为”

人们常把“恣意妄为”中的“恣”字写错,“恣”的含义是“放纵”,与内心相关,因此是心字底。而且恣的读音是去声,而不是阴平。

4、把“荦荦大端”写成“落落大端”或“荤荤大端”

“荦”容易错写为表示“荤腥”的“荤”。“荦”本义是带杂色花纹的牛,所以下半部分是牛字。

“荦荦大端”其实也很容易和“落落大方”的意思搞混。“荦荦大端”指明显的要点或主要的方面,与读起来很相似的“落落大方”可是半点关系都没有。

5、把“磨坊”写成“磨房”

“磨坊”不就是磨谷物的房子吗?为什么不是“磨房”呢?

原来,“坊”在此是作坊的意思。磨坊其实是磨谷物的小作坊。“坊”从土,方声。凡以“土”为部首的字多与土有关,如“坊”“埋”“城”“塞”“垣”等。 “坊”后来引申为小手工业者的工作场所,读fáng,比如“磨坊”“染坊”“油坊”等。

不过随着工业时代的到来,磨坊、碾坊等传统的民间作坊逐渐衰落,已经慢慢成了历史的记忆。

6、把“诳语”写成“狂语”

电视上的和尚老说“出家人不打诳语”。这个“诳语”究竟是什么意思呢?和“狂语”又有什么区别呢?

“诳语”可不是狂傲的语言,所以不能写成“狂语”。“诳”与说话相关,因此左边是个言字旁。《说文解字》中释“诳”为“欺也”,本义为欺。 “言”与“狂”联合起来表示欺、谎话。“诳语”现在也用来指不可实现的、像天方夜谭一样的事情。

另外,需要注意,在口语“你别诳我”中,人们常将“诳”误读作kuāng。

7、把“滥觞”写成“烂觞”

“滥觞”可不是多到泛滥。这个词在现代是个中性词,用来比喻事物的起源、发端。

那为何“滥觞”会和起源有关?“觞”又是什么意思呢?

“觞”其实是古代的一种酒器,相当于现在的酒杯。陶渊明《归去来兮辞》中“引壶觞以自酌”说的便是拿起酒壶自己喝酒的意思

“滥”,除了我们熟知的“泛滥”之外,其本义其实是浮起、浮现。“滥觞”,本义是浮起酒杯。后来人们常用此语形容万物之始,或用作动词表示起源。

8、把“海涵”写成“海含”

“海涵”中的“涵”是什么意思?为何不能写成“含”呢?

原来,“涵”,《说文解字》说解为“水泽多也”。本义就是水泽众多。 “海”“涵”连用,指如大海般包容万物,形容对方有宽容的胸怀。 “海涵”现在多为给人赔礼道歉时的敬辞。

9、把“炙手可热”写成“灸手可热”

“炙”和“灸”上半部分很像,容易混淆。“炙”是会意字,上面是肉,下面是火,本义是烤肉。而“灸”是形声字,从火久声,本义是用艾草烧灼,是一种中医疗法。我们比较熟悉的用法是“针灸”。

206 评论

相关问答

  • 小学数学研究自考重点知识总结

    +,-.*./简单数论

    梦想空间小编 5人参与回答 2024-05-04
  • 小学语文教学研究自考知识点总结

    精选小学语文教研活动总结4篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不

    豆丫丫星 3人参与回答 2024-05-05
  • 小学语文教学研究自考知识点汇总

    【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】小学教育专业拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,热爱人民教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,树立辩

    兜兜里有糖布布 4人参与回答 2024-05-05
  • 小学语文教学研究自考重点知识点

    四川师范大学是四川省师范类最好的大学,想报考教育类专业的学生可以选择报考四川师范大学的应用型小自考,一年可以有四次考试机会,统考科目在4月、10月;校考科目在7

    正版TJ状妈 4人参与回答 2024-05-05
  • 小学语文自考知识点总结

    1. 小学文学常识30个,急 第一部军事理论著作《孙子兵法》第一部河道水系专著《水经》第一部纪录矿物的文献《山海经》第一部字书《说文解字》第一部农业手工业生

    xuexue1535 5人参与回答 2024-05-04