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一剪寒梅love
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ERICA漠漠

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社会主义核心价值体系的四方面内容,各具功能、格局侧重、相互联系、不可分割,是有机统一的整体。

中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题,解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。

民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值的体系的基础,解决的是人们行为规范的问题。

理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。

理想的概念:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想是一定社会关系的产物。

个人理想和社会理想的关系:

强调个人理想要符合社会理想,并不是要排斥个人理想。社会理想是个人理想的凝聚和升华,当社会理想与个人理想有矛盾冲突的时候,应该是个人理想服从于全社会的共同理想。

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风晓晓你知晓

思修考试重点归纳:

(一)追求远大理想。坚定崇高信念。

1.树立科学的理想信念。

确立马克思主义的科学信仰。树立中国特色社会主义的共同理想。

2.理想信念的实现。

立志高远与始于足下。实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。在实践中化理想为现实。

(二)继承爱国传统,弘扬民族精神。

1.中华民族的爱国主义传统。

爱国主义的科学内涵。爱国主义的优良传统。爱国主义的时代价值。

2.新时期爱国主义。

爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。爱国主义与经济全球化。爱国主义与弘扬民族精神。爱国主义与弘扬时代精神。

3.做忠诚的爱国者。

自觉维护国家利益。促进民族团结。维护祖国统一。增强国防观念。以振兴中华为己任。

(三)领悟人生真谛,创造人生价值。

1.树立正确的人生观。

世界观与人生观。追求高尚的人生目的。确立积极进取的人生态度。用科学高尚的人生观指引人生。

2.创造有价值的人生。

价值观与人生价值。人生价值的标准与评价。人生价值实现的条件。在实践中创造有价值的人生。

3.科学对待人生环境。

促进自我身心的和谐。促进个人与他人的和谐。促进个人与社会的和谐。促进人与自然的和谐。

(四)加强道德修养,锤炼道德品质。

1.道德及其历史发展。

道德的本质、功能与作用。

道德的历史发展。

2.继承和弘扬中华民族优良道德传统。

中华民族优良道德传统的主要内容。正确对待中华民族道德传统。

弘扬社会主义道德。

社会主义道德建设与社会主义市场经济。社会主义道德建设的核心和原则。社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观。

4.恪守公民基本道德规范。

公民基本道德规范的主要内容。加强诚信道德建设。锤炼个人品德。

(五)遵守社会公德,维护公共秩序。

1.公共生活与公共秩序。

公共生活的含义及特点。公共生活需要公共秩序。维护公共秩序的基本手段。

2.公共生活中的道德规范。

社会公德的含义和基本特征。社会公德的主要内容。社会公德的实践与养成。网络生活中的道德要求。

3.公共生活中的法律规范。

公共生活中法律规范的作用。公共生活中相关法律规范。

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1,思想道德素质的含义。思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质,思想政治是人们在为本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来素质和能力,在人的各种素质中,它是最重要的素质。道德素质是人们的道德行为水平的综合反映,体现着一个人的道德水平和道德风貌。2,法律素质的含义。法律素质是人们学法守法用法护法的素质和能力。掌握必须的法律观念,拥有必要的用法护法守法能力,构成了法律素质的基本要素。

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