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小能喵尉哥
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Tracy猪猪

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传播学是公共关系专业的一门基础理论课。本课程的教学内容将在教材的基础上适时采纳鲜活的传播动态和媒介资讯,又将揉进国内外传播学者的最新科研成果,具体内容可概括为:讲授传播学的基础知识和基本理论,包括主题性理论:控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析等;也包括层面性理论:人际传播论、群体传播论、组织传播论、大众传播论等。基础理论还包括这些理论中的各种各样的理论形式,如受众研究中的社会分类论、社会关系论、社会参与论,效果研究中的魔弹效果论、有限效果论、适度效果论、强效果论等。既讲授传播学经验学派的各种研究方法,如内容分析法、实地调查法、抽样调查法、控制实验法、个案研究法,在此基础上,培养学生定量、微观分析问题的能力;又介绍传播学批判学派的各种研究视角,如经济学视角、学视角、大众文化视角、女性主义视角,在此基础上,培养学生定性、思辨思维的能力。介绍传播学批判学派的来龙去脉及其各个分支,如经济学派、文化研究学派和意识形态学派。同时在传播学的基本理论的基础之上,结合实际案例和利用学术会议适当讲授一些传播学的前沿理论,如传媒经济学、媒介研究、大众文化研究、符号学理论、话语分析理论、叙述理论、媒介生态学等等。引导学生运用所学的传播学知识审视新近出现的传播现象,如博客、维客、摩客、手机短信等,洞察它们与传统传播方式、传播手段的不同之处,了解它们的利弊,探讨它们的发展趋势。以新近出现的媒介事件为切入点,对传播媒介、传播方式与人们的日常生活之间的关系进行适当分析,适当讲授,如媒介朋友、新型人类悲哀、虚拟婚姻。引导学生在现代性和中国问题这两大核心命题之下,把西方学理放在本土问题及其特殊现实语境中进行思考,引导学生用所学的传播学知识对中国的传播现实问题进行分析。在本课程的教学中,既注重传播基础知识的教学,又将结合前沿理论对最新传播现象进行讲解,还将分析本土的、当今时代的传播现象和媒介事件;既把科学实证与人文反思相结合,又把工具理性和社会批判相结合,还把微观事件的条分缕析与宏观语境的准确定位相结合。因此本课程的内容力求集知识的基础性与理论的前沿性、内容的多样性与理论的本土化、方法的操作性与知识的时代性于一身。

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腊八醋w

自考传播与策划专业有哪些课程?关于这个问题自考平台教务老师就简单为大家说一下。 自考传播与策划专业有哪些课程? 1.思想道德修养与法律基础(课程说明略) 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(课程说明略) 3.传播学概论(课程说明略) 4.广告学 在河北自考中本课程通过广告学的基础理论、广告运作的基本流程、广告活动的管理和规范等与广告学相关的一系列原理与理论讲解,使考生能够掌握必要知识点和操作技能,对广告学的基本知识和传播具有一定的分析能力和操作能力,从而能对周围的广告活动和广告现象进行深度的剖析。 5.新媒体概论 在河北自考中本课程使考生充分了解新媒体的基本理论、传统媒体和新媒体的融合及新媒体的产业和管理,提高新媒体的理论水平,掌握媒体从业人员的职业技能,能够运用新媒体的理论和方法分析,解决媒体行业内的现实问题,为其他专业课的学习及从事传媒行业工作奠定坚实的基础。 6.广告策划 在河北自考中本课程是传播与策划专业的一门重要课程,具有很强的实用性,让考生掌握从事设计分析、策划、执行企业市场营销活动的能力,并能熟练地结合企业广告活动进行广告策划与策划书撰写,提升考生对专业知识的综合运用能力和实际动手能力。 7.新闻编辑 在河北自考中本课程以深入剖析各类新闻媒介的共同规律和基本原则,讲解新闻编辑的主要任务和作用以及技术操作层面的理论。采用理论阐述与案例分析并重的方式,以独立的案例为出发点,引导考生将新闻编辑业务的全部知识融会贯通,将编辑业务的各个环节整体串联,掌握从设计新闻产品、策划报道、选稿改稿到版面设计的全过程操作。 8.创意写作 在河北自考中本课程以培养创意写作基本技能为出发点,以培养和提高考生掌握与运用创意写作理论知识的能力为主要任务,使考生具有写作的创新意识,培养并提高考生写作、分析、鉴定、评论文学作品的能力,并为学习本专业其他课程打下坚实的理论与实践基础。 9.文化产业创意与策划 在河北自考中本课程以培养考生具有创意思维能力为出发点,提高考生对文化产业认识和掌握创新创意实践技术能力为主要任务,使考生具有对当代文化和多种文化活动形式创新的认知,培养考生在文化产业领域中能够展开创意策划、创业、管理等活动的实践能力。 10.多媒体信息基础 在河北自考中本课程培养对媒体信息进行数字处理制作的基本技能为出发点,培养和提高考生掌握数字媒体技术所涉及的原理与应用为主要任务。通过学习数字媒体技术所涉及的文字、声音、图形、图像、视频、动画、游戏等诸多媒体在采集、编辑、分发、传播、存储、管理、分析、检索、交互、版权认证以及内容安全等诸多方面的技术,培养考生全面了解和正确理解数字媒体技术的基本理论,使考生掌握图形图像处理、视频音频制作、图形动画、游戏制作、媒体压缩、Web集成、大数据挖掘、信息可视化等技术应用。 11.多媒体技术(实践) 在河北自考中本课程以培养考生能够利用多媒体工具进行综合设计应用为目标,以多媒体的基本概念及相关理论知识做支撑,通过对多媒体关键技术、多媒体软硬件平台、音频数据的获取与编辑、数字图像处理、动画原理及制作、数字视频的采集与制作、多媒体制作工具等内容的学习,使考生能够了解和掌握多媒体数据基本的获取、传输、存储、处理、合成与展现过程以及操作方法,理解多媒体应用系统设计原理,对文本、图形、图像、音效、动画、视频等媒体元素进行综合应用。 12.文字图形创意(实践) 在河北自考中本课程旨在培养考生从新的角度观察、认识、理解熟悉的事物,并准确地运用图形创意的基本语言表现这些事物。通过设计制作的实践,加深考生对内容的理解与把握,使考生审美意识得以提升,创造性思维得以启发。注重理论性、科学性、实践性融于一体,理论知识与典型案例相结合,增强实用性,满足实际工作需要。 13.视频编辑(实践) 在河北自考中本课程以培养视频编辑基本技能为出发点,以提高考生掌握与运用视频编辑技术为主要任务,并以现有的影视动画资料为基础,串联起整个非线性编辑流程的知识链。通过本门课程的学习,使考生具有视频编辑的创新意识,培养并提高考生作品制作的能力,并为学习本专业其他课程打下坚实的理论与实践基础。 14.图形图像处理(实践) 在河北自考中本课程通过大量实际案例的学习,使考生掌握数字图形制作、图像校色、图像调整、多图像合成、创意广告制作等技巧,在大量动手实践学习中学到真正的技能。除了考核考生的实践操作,还从配色、构图、商业设计等方面进行综合能力考核,为考生从事设计工作奠定扎实的基础。 15.平面广告设计(实践) 在河北自考中本课程有效的整合了构成基础、广告设计、图形创意、平面设计等课程中的相关知识内容,使考生获得平面广告设计的基本素养,具备VI设计、海报设计等方面得设计技能,了解平面广告设计岗位的工作流程,工作性质以及应具有的工作态度,掌握平面广告设计各项通用技能与职业技能。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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小妮子--Amy

传播学中国普通高等学校本科专业本词条是多义词,共4个义项本专业培养具备在新媒体环境中从事信息采集、信息分析、信息传播等所需的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力,能在各大媒体、新媒体公司、各组织单位的信息传播部门从事相应工作的理论修养深厚、实践操作能力较强的信息传播人才。

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