四叶细辛
自考本科学前教育考试科目有:
英语(二)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、学前卫生学、幼儿园课程、学前教育原理、学前教育心理学、学前教育研究方法、儿童发展理论、幼儿园组织与管理、学前比较教育、学前教育史、低幼儿童文学名著导读、学前儿童心理健康与辅导、学前儿童发展评估、家长工作与家园沟通、幼儿园班级管理等课程,另外还有幼儿教师教研指导以及毕业考核。
学前教育专业就业方向有:
毕业后可以从事幼儿教师行业,该专业重点就在于学前教育阶段。幼师就是一个基本的基业方向,如果要从事幼师行业,毕业生必须具备扎实的专业知识和良好的就业心态。老师是一个长久的职业,不用担心失业。据统计,该岗位的平均薪资达到了4-6k每月,想做幼师的考生可以考虑学前教育专业进行报考。
另外还可以任职儿童教育咨询师,当毕业生积累了稳定的的人脉以及相当多的工作经验之后,可以选择当一名儿童教育咨询师。因为现在处于社会转型的阶段,很多孩子和家长容易出现代沟,不好管教,这时候就需要儿童教育咨询师了。另外该岗位的的自由性比价高,待遇也不错。
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以下是小葵为大家整理的第三章 幼儿园组织与制度管理 的知识
1.组织:是指为了有效的实现共同目标和任务而合理配置人力、物力、财力资源及其与各项任务,活动之间的关系的过程。
2.幼儿园组织机构的含义:按幼儿教育目的和程序而组成的互相合作的层级、部门和个人所构成的系统。作为一种实体组织,它是为实现特定的教育目标,根据一定的原则而构建起来的体系与机构。
3.幼儿园组织机构的要素:
(1)组织的共同目标
(2)纵向的等级
(3)横向的部门
(4)明确的活动规则
4.设置幼儿园组织机构的目的:
(1)促进幼儿园工作的正常开展和目标的实现
(2)有利于幼儿园合理配置资源,发挥整体功能
(3)方便家长和相关部门与幼儿园的沟通,提高工作效率
(4)推动教职工个体更好的生存和发展
(5)塑造幼儿园的组织文化
5.设置幼儿园组织机构的依据:
(1)法规和政策依据
(2)事实依据
(3)理论依据
6.幼儿园机构的设置:决策层,管理层,执行层,操作层。
7.设置幼儿园组织机构的原则:
(1)设岗要实,用人要精
(2)分工协作,形成整体
(3)全责对等,相对稳定
(4)统一指挥,从容调度
8.幼儿园正式组织:是根据幼儿园的目标和章程而建立起来的系统,他是实现幼儿园保教工作的载体,是组织成员长时间置身其中,作用明显而直接的 社会 群体。
9.幼儿园非正式组织:是指在正式组织内部,由于部分成员的性格相投,爱好兴趣相近,在交往过程中结下比一般同事更密切的朋友关系,并形成的特别的小团体。
10.良好幼儿园组织的形成和培养:
(1)确定幼儿园组织的发展目标
(2)制定幼儿园组织的规章制度
(3)建立幼儿园的核心队伍
(4)开展丰富多彩的集体活动
(5)引导正确的舆论方向
11.幼儿园规章制度:是为了实现幼儿园整体工作目标,要求全园职工甚至幼儿及其家长共同遵守的行为准则,也是幼儿园各部门按一定程序办事的规矩。
12.幼儿园规章制度的意义(作用)
(1)有指向作用
(2)有制约作用
(3)有协调作用
(4)可以保护职工和幼儿的合法权益
(5)可以调动和保持教职工的工作积极性
13.幼儿园规章制度的内容:
(1)针对人,确定各类人员的岗位职责和职工的行为规范
(2)针对部门,制定各部门的工作要求
(3)针对事务,制定各类活动的行动准则和质量要求
(4)针对财务,制定严格的常规制度
(5)对各类活动协调管理的规定。
14.幼儿园规章制度的类型:
(1)岗位责任制
(2)全园性制度
(3)部门性规章制度
(4)考核与奖罚制度
15.规章制度:通常是指一定的 社会 组织以条文的形式确定下来,用于规范组织的各项工作及组织成员行为的各项规则,章程,和制度的总称。
16.岗位责任制:是通过明确的规定,使每个工作岗位的职责明晰化,并将他落实到具体负责人的一种制度。岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
17.制定幼儿园规章制度的基本要求:
(1)目的明确
(2)有法必依
(3)以人为本
(4)完整简洁
(5)科学可行
(6)相对稳定
18.贯彻执行幼儿园规章制度应注意的问题:
(1)注重宣传讲解,使职工熟悉制度
(2)园长以身作则,做出表率
(3)执法必严,违法必究
(4)制度化管理与人文关怀相结合
(5)将制度建设和组织文化建设相结合
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