自考本科教务工作目标

教师春季教学工作计划5篇

时间过得真快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，为此需要好好地写一份计划了。那么教师春季教学工作计划怎么写呢？下面是我给大家整理的教师春季教学工作计划，希望大家喜欢！

一、指导思想：

面向全体，坚持生本教育，以素质教育为主线，以教学为中心，以课堂为载体，全面提高教育教学质量。

二、教学目标：

1、细化常规教学，努力做好日常规，周常规，有效完成月常规工作。

2、抓实常规教学工作管理、指导工作，提高教学效率。

3、做实，做好老师培训工作。

三、具体工作与要求

(一)常规教学工作要抓紧、抓实、抓细。

1、老师应有效完成本学科日常工作任务(必做好的)并具有实效。而不应付检查。

2、教务处的教学检查、督促、指导工作要做到有始有终，常抓不懈，不能虎头蛇尾。做到有检必馈，深入教学第一线，做实实在在教学，不做表面工作，更不要偷工减料、应付了事。

(1)备课：认真，思路清晰，目标明确。注重环节备课，方法备课，策略备课，更要注重导学备课。

a.环节备课：设计组织好教学的每一个环节，既要适应学生又要适合知识的传授，还要注重课堂教学效果。

b.方法备课：注重每一个教学的组织方法和教学方法的设计，方法不仅仅是适合老师组织教学，更要适合学生学法的掌握和运用。

c.策略备课：研读学生，了解每一位学生的学习动态和基础，设计出更的效的课堂组织形式和教学大略，便宜于有效指导学科教学。

d.导学备课：设计适合指导学生学习导学案或者是有效教学指导思路，以便于引导学生进行有效学习。

(2)上课：是备课过程的课堂实施阶段，也是检验教师备课是否有效生成的过程。

在教学过程中做到：兴趣培养与培养能力相结合;教学设计与学法指导相结合;环节设计与知识渗透相结合;动态管理与方略调整相结合。

(3)作业批改与布置：针对性，目的性，知识性，延展性。同时做好作业后的检查督促工作。

a.预习作业：其目的就是将新知在课前通过学生自学和收集的学习资源进行整合，加以内化，提早为课堂教学铺平道路，也是导学重要起始阶段。(针对性强和目的性强)

b.巩固作业：它是检验学生对新知掌握情况，以及运用所学知识进行分析和解决问题的过程，同时也是教师教学效果过程。(也是学生能力形成的过程)

c.拓展作业：目的是对已学过的知识与新知识进行归纳、贯串、融合，让学生在解决问题的过程中感知，学到的知识不再是独立的个体而具有普遍联系点的整体，更主要的是以此来培养学生的能力，拓宽学生知识的广度和深度。

(4)辅导：针对性，目的性，方法性，延展性，有效性。

有效的辅导是：既要注重对已掌握知识的再认知，又要注重新旧知识间的联系;既要从联系中总结归纳知识间的集结点，又要引导学生掌握方法找出解决问题的规律，引导学生优化解决问题的策略和培养解决问题的能力;既要加强知识的积累，又要引导学生向知识的纵深发展。从而达到辅导的知识性与目的地性的统一，方法性与延展性的统一。

(5)检查与检测：目的性，实效性，灵活性，整改性。

其目的就是检查一个阶段或者一个时期以来的学习过程效果与教学过程效果。通过检测后的阅卷工作与试卷分析总结问题与不足，调整下步的工作思路，制定的效的、切实可行的教学与辅导计划。

(6)反思：反思自己的执教态度，职业操守与责任，日常教学行为。

反思自己的课堂教学的每一个环节的有效性能达到目的是多少。反思自己在教学中应对了多少，真正实实在在的，脚踏实际的，一步一个脚印的做了多少工作，又取得了多少成效。

(二)年部教学工作

在教学工作中，每位教师要做到：“勤、研、谨，严、正、业”，克服“散、懒、串”。

勤：勤奋好学，不断提高自己的业务水平与能力。

研：钻研教材，潜心研究学生，研究教学的各个环节与细节。

谨：严谨治学责任予人。

严：规范自己日常行为，端正教学态度教学行为。

正：以身示范，树师表形象，做与自己职业相称的事。

业：无私奉献，操守职业道德。

“懒、散、串”：克服工作懒散、散慢，杜绝无事乱串办公室的现象。

1、七年部

1)注重基础知识教学，保持自始至终、稳步提高教学质量，杜绝初一轻松过度，初二保持走步，初三上半年加强，后半年拼命的不良教学习惯。

2)时刻关注学生的学习动态和学习质量，分析学生的日常学习状态，针对性调整出本学科的教学策略。

3)重视单元过关等的每一次考试，有效分析学生、成绩、试卷、教师，把握学生的学习脉络制定有效教学计划，做到真实整改，扎实落实。

2、八年部

1)在现有学生的状况下，充分利用好这半年的时间，既要注重新课教学，又要重视知识的查漏补缺的同步提高，为进入初三学习打好良好的基础。

2)有效分析学情，将学生进行]分层次异步施教，各学科教师根据学科特点和学生学习状态，组织形式多样、丰富多彩的有效教学形式，实施有效教学。

3)重视或者多设计一些形式的针对性检测，分析、总结找出症结，对症下药，检查并督促学生提高单位时间内的学习效率。

4)针对每个层次的第一位学生，帮助他们制定短期有效的学习计划，走出学习困境。

5)注重多层次多侧面检查与评价稳抓稳打。

3、九年部

1)制定有效的复习计划，实施有效的复习形式，全面提高中考成绩。

2)无论是单元综合过关，还是专题综合训练，都要提高它的层次和每一次复习的效率。

3)认真做好做细每一次的成绩分析，反思复习过程中的不足，纠正复习的偏差度，采取有效的方式提高成绩。

4)以中考为中心，以专题分类的类型题进行归纳、总结找出知识间内在联系，把握知识的重点，突破知识难点，进行分门别类的复习。

5)注重最后的几次模拟考试与成绩分析，分析今年中考方向，认真总结，反复查摆，把握中考脉搏，做贴近中考的复习。

(三)师训工作：实效、实用，杜绝应付，敷衍。

1、自学：专题学习。

2、集中学习：专题培训。

3、内容;《高效课堂》。

一、指导思想

以《指南》《纲要》《规程》《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求”为抓手，全国教育大会会议精神、《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、县教育行政工作会议精神，不断深化课程游戏化项目建设，促进幼儿园教育质量的高位发展。

二、本学期教学工作思考

(一)坚持德育为先，开展“精致德育”创新工程。

1、加强师德师风建设，严守道德规范底线。上级师德师风的文件精神与要求，及时、准确传达;重温各级教育主管部门下发的师德师风规范，将职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等作为教师教育和培训的主要内容。

2、结合园绘本阅读特色，进行八礼四仪教育。以“文明礼仪规范”为切入口，根据幼儿的年龄特点，重点推进“八礼”教育，开展“月习一礼”活动，将礼仪课程融入于幼儿的一日生活中与绘本阅读特色中。

3、加强工会、团组织建设，提升职业道德素养。党、团、工会小组要加强联系，开展丰富多彩的活动，力争从多角度、多层面来提高我园教师的素养，提升群力教师的形象，进一步抓实“青蓝”工程，做到有计划、有考核。

(二)打造“优师团队”，实施“队伍素质”提升工程。

1、加强行政班子的领导力。

2、提高集体备课的实效性。本学期进行日备课制，各年级组分管园长不定期听推门课、到班级观摩游戏，了解备课研讨与实际情况，以便对研讨活动进行适当调整。

3、增强师资培训的务实力。了解教师的情况、她们的需求，根据幼儿园教师队伍的情况，教师在教学过程中出现的问题与疑惑，有目的地开展分层培训。

4、提升教师的理念素养

(1)研读《指南》，落实行动。

(2)读书活动正常化，提升教师修养。

(3)师徒结对，发挥青蓝工程实效。

5、提高教师的业务能力。

(1)提高教师的观察能力。

(2)提升教师组织幼儿游戏能力。

(3)强化教师的课程组织能力。

(三)加强“课程游戏化”建设，全面实施“素质教育”工程。

1、创设支持性环境，促进有效学习。支持性环境分为两个层面，一是教师层面，二是幼儿园层面，幼儿园环境的有效性程度决定园内教师发展的高度。

2、真正解放儿童，释放儿童潜能。从一日生活的各个方面进行梳理，如何最大化的解放儿童。

3、全员参与，推进课程游戏化建设。继续以“五大行动”为纲领，进行课程游戏化的推进。各年级要深度开展“游戏化课程”研究，真正领会幼儿游戏精髓，使“自由、自主、创新、愉悦”的'游戏精神，贯穿在幼儿一日生活的各环节中，做到让孩子们自主游戏、快乐学习、愉快生活，获得全面而富有个性的发展。

4、开展节日文化活动。继续依托园“两大节日”活动文化和重大节日，扎实开展第十七届“小蜜蜂”童话节。

5、提高各类专用室的使用效率。充分发挥科学发现室、美工室、图书室、室内运动、阅读区域等专用室和公共区域的作用，促进幼儿素质的全面发展。

6、认真做好班级管理工作。认真组织好幼儿的一日常规管理工作，关注管理细节，创新班级工作。

(四)扎实做好家长工作，实施“家园共育”工程。

1、家长参与园教育活动。充分利用班级家长资源，发挥“家长委员会”及“家长志愿者”的作用。

2、继续办好家长学校。园定期召开家长会，并邀请相关专家、本园教师、优秀家长定期给各年级家长做专题讲座。每半月更换家园共育宣传栏，并注意资料的保存，建立台帐。

班级：

教师：

噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20__年，同时也迎来了20__年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划：

一、幼儿情感方面。

从幼儿的情感开始，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。

二、教学方面。

我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感兴趣，也掌握得比较好，下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣，并不断地激发幼儿其他方面的兴趣，例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘有趣的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。

三、家长方面。

要加强与家长进行交流沟通，用爱心与耐心去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为朋友，放心地把孩子交给我。我相信，我的努力家长是会看得到的。

四、活动方面。

尽量让幼儿多活动多锻炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的发展，多教幼儿跳舞，争取在20__年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展示自己，让每一个家长都更信任我。

新学期蕴含着无数希望，我希望中一班的小朋友在我的带领下，天天都是开开心心地来幼儿园，开开心心地回家!最后，祝愿广大家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们：新年快乐!心想事成!

本学期教学工作仍坚持以提高教学质量和效率为根本，体现管理规范化，教学模式最优化、教学手段现代化;课堂教学突出主体性，体现全面性，渗透学术性，提倡示范性，坚持开放性，努力搞好我校教学工作。

一、抓好常规教学和日常管理工作。

1 、继续探讨课程计划改革，在区教育厅课程计划的基础上进一步修订完善我校专业班教学计划。

2 、继续探讨大专班教学模式改革，实现我校教学方法的多元化优化组合。

3 、抓好选修课教学工作。

4 、继续抓好学科课外活动工作。学科课活动由教务处提出方案，学科教研室具体实施。

5 、继续做好教学日常检查工作，重点抓好必修课、选修课、晚自习课的管理;端正学风与考风，继续进行考试模式的改革，完善学生学籍管理的规范化。

6 、继续抓好学生基本功训练与考核工作。

7 、加强电教中心与各教学场馆的建设与管理工作。

二、强化质量意识，提高教学质量，形成质量市场化理念。

学校以教学为中心，教学以质量为核心，而教学质量必须经得起市场(用人单位)的检验，形成教学质量市场化的办学新理念。本学期将重点抓好以下工作：

1 、加强教师的教学质量意识，所担任班学生考试(查)成绩及格率与教案检查、作业检查、评教一起，作为综合考评教师教学水平的标准之一。

2 、根据学生入学成绩悬殊起点低的实际，做好的基础薄弱的后进生的辅导工作，因材施教;提倡考前给出辅导资料，加强引导，培养学生学习信心。

3 、改革学籍管理制度，充分调动学生学习主动性与积极性。一是继续探讨考试制度的改革：文化学科考试教考分离，集中评卷;技能学科考试则成立3人以上的考试组，以平均分定期末考试成绩。二是完善成绩管理软件的开发与利用，学生的期评成绩、考试分数段、平均分、及格率、补考名单的开列等统一由微机管理，减少人为因素，杜绝考试成绩评定的不良风气，促进学风的改进。三是建立学科重修制度。补考后仍不合格的学生重修重考。

4 、鼓励学生参加高一级学校的自考学习，使部分中师学生在完成中师学业的同时，获得大专文凭;专科学生在完成大专学业的同时，获得本科文凭。

5 、鼓励学生冒尖，实施“名牌战略”，培养合格+特长的人才，增强学生择业的竞争力。

6 、鼓励学生参加大学英语、计算机、普通话水平测试、手风琴、体育裁判等级考试，加强辅导，提高考级过关率。

7 、加强大专班教学管理，进一步提高大专班教学质量。

三、做好毕业班学生的教育实习工作和毕业论文指导工作。

1 、普师、英语、艺术、体育等专业学生实习由学校统一安排;计算机及应用专业，大专学生的实习由学生联系单位实习，联系不到单位的，由学校统一安排实习。

2 、实习时间：第5 、 6周学生在本校写好教案，试教过关，大专班完成1节微格课;第7 、 8 、 9周到小学实习，其中第7周在实习学校见习，修改教案，试教过关;第8 、 9周实习上课及班主任工作。

3 、第4周末安排实验小学老师到我校上示范课，不安排见习。

4 、做好实习的计划，联系与组织安排工作。

5 、做好本校试教指导工作。

6 、做好实习的检查，成绩评定与总结工作。

7 、做好大专班毕业论文指导与评审工作。

四、学科建设工作。

1 、继续完善学科教研室的建制，充分发挥学科教研室在课堂教学活动和学科课外活动中的实质性作用，逐步实现教务处计划指导，学科教研室实施的教学运行机制。

2 、做好学科专业建设。

①大专班配备好学科专业课任课教师，先由学科教研室做出计划方案，经教务处讨论后报学校批准实施。

②学科教研室确实搞好专业建设，办出专业特色，突出专业水准，打出专业牌子。

③启动名师策略，培养学科学术带头人，形成学科总体实力，建立全区一流学科。

五、教学网络及资源建设工作。

1 、完善校园网建设。

2 、抓好学科教学资源网页和图书馆图书资料网页建设，第4周前完成学科教学资料网页的框架建设，第10周前逐步实现网上学科知识辅导，教案资料共享与图书资料网上查询与阅读。学期结束前网页评比。

一、指导思想

本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点：

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。

3、强力推行“四环节”教学模式。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作：

(一)、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载)，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。

3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。

本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：

(1)教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交流)、时间、地点，并做好活动记录。

(2)活动形式：

1，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象;

2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。

3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。

4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集;

5、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。

(二)、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

(1)严格执行"三表" ①严格按课表上课，不得随意调课。

②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。

③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。

(2)严格执行"六认真"

①备课

三至五年级教师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。

为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。

②上课

课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

③作业

算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教导处每周检查。

④辅导

杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。

⑤考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。

⑥总结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

3、抓好两头，促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。

4、控制辍学率，确保学额稳中有升。

5、开展综合性评价，促进学生全面发展。

本学期要继续利用好学生的素质评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。

6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。

7、本学期教学将进行“量化考核”。

三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。

1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳绳”活动。

2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行”四环节“模式。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌(根据学习情况和能力情况分配)的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。

五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。

以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。

二月

1、制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。

2、教学常规检查总结：30日

三月

1、开展校教学大赛：12—30日

2、教学常规检查总结：29日

四月

1、课堂教学开放日：中旬

2、教学常规检查总结：28日

3、运动会准备工作

五月

1—5年“我爱中华文字”硬笔书法比赛;

3—5年我是“小作家”作文大赛

六月

1—2年我是“口算大王”口算比赛

3—5年我是“解题小能手”解决问

3—5年我是“小小设计师”英语报设计比赛(提前准备

七月

1、组织学生期末测试

2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作

3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档

教务岗位职责合集15篇

现如今，接触到岗位职责的地方越来越多，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的教务岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、教学预备工作

根据不同教学阶段的教学安排，根据学生实训、成考、自考的安排，切实做好20xx级各个环节的教学预备工作，教务助理工作职责。

1、根据学期教学计划预定20xx级教材并负责信息跟踪

每学期根据协调好的学历课表，将20xx级职业技能课穿插排课，运行一周统一调整稳定后，编印出总课表及各专业的分课表。

2、发布20xx级教务行政方面的通知

3、统计上报有关教师方面的资料、数据

二、查课工作

1、 每天早上8:10分，下午14:10分左右到教管站，查看各上课教室的基本情况

①. 看下教室是否开门，教师是否到岗

如果教室没有开门，就要主动到教管站去领钥匙或有其他情况需要到教管站协调的要及时跟踪。

注意：随身携带手机，及时接听电话

2、 注意查阅每天的课程表，晚上如果有课(含上机课)，要及时做好跟踪工作：教师、学生是否到位，教室门是否开了。

3、 开学第一周，最好学生的考勤统计汇总工作 4、 课程表的变动情况要及时通知辅导员或相关专职教师进行更新

三、课时统计工作

1、 及时登记学历课教师的课时，如有任课教师调课情况及时填写调课单作为备案依据 (注：学历课不需任课教师签字、需本人及教学主管签字)

学期结束，各科课程结课后，需讲各个任课教师总课时统计后发给教学主管

2、 及时登记技能课教师的课时，月初要跟技能课教师核对课时，每月9号将所有技能课任课教师课时核对无误后报给财务，管理制度《教务助理工作职责》。

四、教材分发及入库

1、做好20xx级教材的分发工作，确保分发无误，库存准确

教师用书要签字，给学院教师用书及自考库存备用教材要做备注

2、 根据20xx级各专业人才培养方案，分专业分类整理教材入库保存 3、 负责教材发放、回收登记

四、自考报名工作

1、负责布置各专业学生的自考报名工作

2、负责布置各专业学生的自考座号单的打印工作

3、负责布置各专业学生的自考考点公交路线的查询

4、负责布置各专业学生自考考试安排工作

五、听课、评课工作

1、定期组织辅导员、专职教师听课，认真填写听课记录并上报

2、定期组织召开学生座谈会，了解学生的听课情况，开展学生评教、教师评学活动

六、检查教案工作

每学期结课时，负责收取各个职业课教师的电子版教案，统一上交给教学主管进行审阅

六、考务工作

1、各专业学历课结课时：根据院教务科编制的考试时间和科目表，安排学生考试座号及监考教师;做好试卷的领娶分发和收取工作

七、其他工作

完成教学主管安排的其他工作。如自考助学报名及后续信息整理工作、发通知书工作等.

教务处是学校重要的综合业务职能部门，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推进教育教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门，也是学校领导在教学业务方面的参谋机构。教务处在校长及主管教学副校长的直接领导下，行使学校教学行政管理、运行管理、教学质量管理、师资管理及科研学术管理等职能。工作重点是不断深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。

一、教务处职能

1、在校长和主管教学副校长的领导下，认真履行教务处的行政职能，具体负责全校的教学管理工作。严格执行上级教育行政部门制定的政策、法规；

2、牵头拟订本校教育事业发展规划，提出教学改革意见，经批准后组织实施；为教学副校长当好参谋；

3、拟订教学管理的规章制度；

4、按照国家教育部和上级教育行政部门的原则要求，落实培养目标，负责专业申报工作。负责组织制订专业教学计划、理论教学和实践教学大纲并组织实施。根据社会对人才的需要对教学计划进行必要的修订和完善，并对落实情况进行监督检查。

5、编制学年、学期教学进程计划，编制校历，编排课程表，下达教学任务，负责调课。

6、组织全校的教学改革及教学研究工作；组织科研立项、科研成果和优秀教学成果奖的评奖及申报工作；负责优秀课程、网络课程和精品课程的建设和申报工作；

7、抓好教学基本建设，做好学校教学的日常运行管理和监控考评，对教师的教学质量进行检查和监督，保证教育教学活动的顺利进行；做好教学信息数据的采集和管理工作，组织教师教学质量评估和学生学习质量评估，不断提高教学质量；

8、组织开展专业建设、课程建设、教学评价、师德教风建设、教材建设。

9、加强实践教学，探索学校办学及发展新模式，。

10、协助主管副校长，配合人事保卫处提出教学人员调整计划，配合做好调入师资的考核；协助人事处做好师资队伍建设规划；做好教师的业务考核、培养、进修计划等工作。

11、负责全校教师业务档案的规范管理和指导检查工作，组织完成教师工作量的统计和上报工作。

12、负责考试的组织管理、学生专业考试及全校学生专业成绩档案管理工作。

13、负责与上级主管部门沟通、协调，及时完成上级各项统计报表和资料的上报及有关文件材料的收集、保管、整理归档工作。负责教学例会的组织工作；

14、负责教学督导工作，对全校教学和教学管理工作进行检查、督促、评价和指导。

15、负责网络中心的正常运转。

16、负责电化教学设备、文印室材料的采购及设备人员管理工作。

17、完成校领导交办的其他任务。

二、教务处人员分工及职能

教务处应注重发挥现代教育思想、教育观念的先导作用。树立为教育服务、为教师服务、为学生服务的服务意识和科学、严谨、求实、创新的工作态度。教务处的工作人员由七人组成，具体的岗位职责及工作分工如下：

（一）教务处处长职责

1、在主管副校长的领导下，主持教务处的全面工作；

2、负责全处工作协调与指导工作，领导本处室人员努力学习，贯彻党的教育方针和有关政策、法规，学习贯彻上级领导及主管部门下达的教学管理等方面的文件、法规；

3、负责全处的行政业务工作，主持制定全处工作计划，做到科学合理，规范高效；

4、负责全校教学基本建设，包括专业建设、课程建设、教材建设、教师队伍建设的规划运筹、监控实施等工作；

5、负责学校教育研究及相关教学经费的审批与管理；

6、组织制定各学科人才培养计划，各门课程教学大纲及有关教学管理的规章制度，提出专业调整意见、教学改革和教学基本建设方案；

7、及时掌握学校教学组织和运行情况，组织落实培养计划和教学安排，负责组织对全校教学质量进行检查、督导与评价。具体负责人才培养水平评估工作；

8、经常深入教学一线，不断总结经验，根据学校实际情况，提出改革建议，当好领导的参谋；

9、负责召集和主持教学工作会议及临时业务碰头会议；

10、负责就有关重大问题向主管副校长请示汇报，必要时参加讨论决策；

11、负责教务处及教学系部的各项业务考核、评优、推荐相关人员、参与上级奖项评选事宜；

12、传达、贯彻、实施学校有关计划决策、改革方案和与教学业务相关的重要任务；

13、在主管副校长指导下，负责教学业务经费的预算及分配；

14、负责教务处与其它平行部门的业务协调及偶发事件的应急处理；

15、完成领导交办的其它任务。

1、 负责部门日常工作及公共工作，做好教务处工作记录(值班、钥匙、课时、卫生等日常工作)。

2、 负责编制课程表、传送课程表、张贴公布。

3、 负责教学进度、教学计划的调整及安排。

4、 负责本部门人员的考勤、联络工作。

5、负责拟定交接班计划。

6、 负责组织各教研系、学生处对学生成绩、评语、考勤填写工作。

7、负责核对、落实各班级的人数、名单及联系信息。

8、负责落实教室机器、设备数量及落实每期开课教师、教室、设备到位工作。

9、 负责部门有关文件、资料的管理存档工作。

10、完成领导交办的其他工作。

1、负责学生的学籍管理工作。

2、 负责部门日常工作及公共工作，做好教务处工作记录(值班、钥匙、课时、卫生等日常工作)。

3、 办理学生入学、休学、退学、转学、留级、复学手续。

4、 负责学生的档案管理和毕业生的转档工作。

5、 负责学生的注册和学生证(校徽)的管理和发放。

6、负责新生及各期开班学生名单的制作。

7、负责安排学生上课及会同学生处处理变动学籍档案工作。

8、负责收费信息的录入工作。

9、负责核算教师考试奖励。

11、 完成领导交办的其他工作。

一、熟知学位与研究生教育的相关文件和政策精神。

二、按时按质按量地完成校研究生院、档案馆、国际交流处等部门的各项任务，及时做好信息的上传下达工作。

三、参加制定本院研究生的发展规划及研究生招生计划，协助做好研究生招生工作。

四、协助做好研究生培养计划，课程设置，了解并及时反映研究生教学和培养情况。

五、每学期负责编制好下学期研究生教学课程安排并发放给有关教师，对开课教师名单提出建议并协调对教师教学任务的安排，以保证课程任务落实。

六、协助组织好研究生的开题报告、资格考试、中期考核、论文送审、预答辩、答辩等培养环节工作。

七、完成学位与研究生教育的其他相关工作。

八、协助管理学院的研究生相关业务经费。

九、做好学位与研究生教育相关档案的收集、整理、保管工作。

十、负责年底研究生教学及培养环节工作量的统计、校对、核准。

十一、负责草拟研究生教学工作总结，经主管领导审核后交本办公室主任。

十二、负责主管工作相关会议和活动的会场布置、物品准备、茶水服务、会场清理。

十三、负责主管工作相关的宣传报道。

十四、协助并参与学院大型活动的服务等工作。

十五、完成院领导交办的其他临时性工作。

1、 根据教学有关管理制度和教务的职责范围，主持教务工作，负责检查、考核本部门工作人员各项岗位职责的执行情况。

2、 根据上级下达的各专业教学计划，组织拟定实施教学计划。

3、 根据教研系及任课教师的安排意见，组织编排课表。

4、 根据教学计划，按期组织教材预订，保证教材供应。

5、 负责审批教师调、代课及学生外出活动。

6、 负责本部门教育教学设备的管理工作。

7、 组织本部门人员的政治业务学习，负责本部门人员的思想教育工作，管理制度《教务岗位职责》。

8、负责与各部门协调。

9、 完成校领导交办的其他工作。

一、 文件资料的收集、管理：

1、根据党的教育方针和学校工作计划，处理教务的内部日常工作和执行校务工作会议的有关决定。

2、做好有关教务处文件收发、登记、和管理。负责文件的立卷和归档、妥善进行保管。

3．分类整理和保管校内资料，如工作计划，总结、经验报告，大型观摩课教案，招生资料，奖惩名单、教学、教师业务档案等。

4．搞好历年对比性资料，随时供领导查阅，负责教学档案的收集、保管。

二、课表管理：

1．掌握全校各年级课程设置和教学人员的任课进修和教研活动情况，及时了解师生对课表安排的意见要求。

2．科学地安排课表，力求有利于学生学习效果的提高，有利于教学条件和设备的运用，利于学生的身心健康。

3．统一管理学校课表，根据需要写成各种式样，及时发给有关部门和师生。

4．力求保持课表的稳定。在特殊情况下，经教务主任批准负责临时调整课表。

三、学籍管理工作：

1．认真贯彻执行市教育局规定的“学藉管理办法试行草案”和学校“关于学籍管理”方面的有关规定”。

2．做好学籍管理工作，办理学生入学的编班、编制全校学生总名册。

3. 负责填写、整理、保管全校学生的学籍卡片和学生证的签发工作。

4．办理学生的转学、退学、休学、复学、借读手续，并认真保管此类证明材料，做到一件不差。

5，负责学籍情况的统计报表工作，做到及时、准确。

6．了解和掌握各班学生人数、姓名及学籍关系变化情况，并向有关人员报告。

7．负责毕业班学生的毕业、升学报告工作，负责填发和保管学生的毕业证书、休学证明、退学手续等，及时向办事处转送毕业生的档案关系。

1.主持教务工作，把握校长的要求，管理好教学计划、授课计划并提出计划的修订、调整意见。

2.协助分管校长组织教师贯彻上级制订的有关师资培训工作的批示，学习有关学科的教学大纲，执行上级制订的教学计划,参与制订各种培训班的招生计划和教学计划。

3.协助校长、副校长制订学期工作计划中有关教学部分的计划，经行政会通过后，负责由本部门所属范围内组织推动、监督、检查计划的执行情况。

4.负责指导各教研组制订工作计划，经初步审核后，提交校长办公室审查批准。在计划被批准后，负责检査、督促落实。

5.领导教研组工作，按照学校计划的`有关要求和各教研组工作计划，组织各组开展教学研究活动，帮助教师总结教学经验,不断提高教学质量。

6.负责考核任课教师的教学工作，通过听课、检查备课笔记和学员作业，召开师生座谈会和教学分析会等方式，对教师教学工作进行考核。同时根据掌握的情况,协助分管校长开好全校性教学分析会，期末作出教学工作总结。

7.经常向校长、副校长提供本部门各科教学活动的情况和信息。

8.贯彻思想、管理、业务工作一起抓的精神，做好教师思想工作。

9.组织并指导教师的业务学习，检查了解教师业务自学计划的落实情况。

10.完成校长交办的其他工作。

1、开展教学管理理论、制度、改革方案的宣传。

2、负责教学质量监控、实践教学管理。

3、负责日常教学检查工作，掌握教学工作第一手资料，及时解决和反映教学检查过程中出现的问题。

4、负责开展教师任课资格审查工作。

5、组织教学工作水平评估（含教学单位教学工作评估、状态数据采集、专业建设评估、课程建设评估、实验室建设水平评估等）。

6、协助研究并逐步完善校区教学质量监控体系，组织开展教学质量的检查与分析（包括教师教学质量、课堂教学、实验实习教学、毕业设计、考试、教材等）。

7、完成处长交办的其他工作。

1、协助科长负责学校的教学工作的安排与计划工作，教务岗位职责。

2、根据拟定的实施性教学计划，编排教学月进度表。

3、会同教研系做好教学计划修改工作。

4、协助招生办做好新生入校后的学籍注册工作。

5、安排日常的教育教学工作。

6、负责在校学生的学籍管理工作。

7、安排学生上课。

8、负责教材的征订与发放工作。

10、教师教学计划、课时签审的检查工作。

11、上级部门要求的各种报表的填报工作。

12、教育教学设备的管理工作。

13、负责各类费用的收娶上交工作。

14、负责教室安排及钥匙的管理工作。

1、在教务主任的领导下，协助教务主任实施学校教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作。

2、做好会考的考籍工作，负责全校性的考试（期中、期末、抽考、统考、模拟考试）考务工作。

3、做好学籍管理，按规定办理有关学生进出手续，做好在籍学生的各项统计工作。

4、严格按照科学性、合理性原则，负责安排全校教师任课表，并担任临时的调课、安排代课工作，负责安排外出听课和校内公开课、观摩教学和接待外校人员听课任务。

5、负责资料的管理工作，按时提供教学工作所需的资料。承担教学资料的交流，收集、寄发、保存等工作。

6、承担临时性的教学资料的抄写、印发等急需的工作任务。承担各项临时性的教务工作。

7、负责办公室的清洁卫生。完成教务主任委办的其他相属工作。

1、 负责部门日常工作及公共工作，做好教务处工作记录(值班、钥匙、课时、卫生等日常工作)。

2、 根据教学要求及时向领导提供最新教材的出版信息。

3、 做好教材(含教科书、辅导材料、教学参考书)的订购、供应工作。

4、 做好教材的发放工作。

5、 做好剩余教材的管理工作。

6、 做好所用教材的存档工作。

7、负责部门红黑单统计、上交。

8、负责部门资产的管理。(包括：机器、设备、扩音器、投影仪等)

9、负责学生保险办理、保险理赔工作。

10、负责部门办公用品申请、管理;各类表格复英申请;负责部门内的业务申请、报帐工作。

11、 完成领导交办的其他工作。

教务处是学校教学、教务、教研工作的中心执行科室，教务处主任是校长和分管校长在教学方面的主要助手，负责学校教学、教务、教研方面的管理执行工作。

1、在校长和分管校长的领导下，全面主持教务处工作，组织安排学校的教学常规和教学管理工作，根据学校工作计划制定教学工作计划并组织实施，定期检查和总结教学工作。

2、根据课程设置和教师实际情况，提出并制定各科教师任课安排意见。制定教学管理的有关规章制度，定期检查、总结执行情况。

3、负责对教研组长的选聘提名，指导教研组工作，定期召开教研组长会议，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，及时对教学工作及其改革提出意见和建议。对教研组实施教学工作的情况从教学目标、内容、方法、评价等方面进行检查、分析、评估等，加强科学调控，帮助改进工作，切实加强教学常规管理。

4、建立健全说课、听课、评课、公开课和学生、专家评教等制度，组织教学评估，通过多种途径（如：检查教案、抽查学生作业、召开座谈会等）了解分析教学情况，改进教学工作，提高教学质量，确保各年级各学科完成教学目标。

5、有计划地组织教师学习现代教育理论以及业务进修。建立教师教学档案，制定教师评价方案，组织对教学骨干、学科带头人的评选、推荐工作。

6、协助校长加强教师队伍建设，努力创造条件并开展各类公开活动，鼓励教师参加各类进修学习、培训、竞赛等活动，组织好青年教师的培养工作，建立一支优秀的骨干教师队伍。

7、组织家长会的召开及每学期新生招生考试工作。

8、做好教学行政管理工作（如：负责编制课程表、学期制定学校大事安排表、课程调整、安排代课、组织学校大型月考、期中、期末及其他考试的安排和评定、负责检查早自习和课外自习、学生休退学的程序完善及保存等）,加强学籍管理和有关数据的统计、使用，组织教学用书及有关材料的订购、使用和管理。

9、加强教务处的自身建设和内部管理，负责对教务员工作的指导和管理，并制定实施教务处工作细则。

10、每周召开教师例会，安排、布署、检查工作。每月向校长全面汇报一次全校教学工作情况（经验、不足、措施等）。

11、重要活动、重要工作要请示汇报，并定期向学校领导汇报本处工作，当好领导的参谋和助手，完成领导交给的其他工作。

教务处干事是在教务处主任领导下，管理教务处事务性工作，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高管理水平和工作质量。其职责范围是：

（一）负责教务处的事务性工作。

1、协助配合政教处、教务处开展教育、教学工作，积极深入各教研组参与并指导教学改革和研究活动。

2、协助主任组织有关部门和人员，研究确定学校的教育教学研究课题，制定具体计划并组织实施。

3、安排日常调课、颁发调课通知。做好调课的安排、调度和管理工作。

4、协助教务处主任做好考试和的组织和试卷誊印工作，做到考试规范化和科学化。

5、办理有关学校、教务处的公文、信件、通知。

6、管理教师业务档案；整理与保管教务档案资料。

7、编制、保管和供应教学用各种表格。

8、协调教师进修工作，选派教师进修。

9、负责办理全校教师的教材发放和回收工作。

（二）负责多功能教室的日常管理工作。

1、负责多功能教室的全面管理工作，对设施管理到位。

2、对多功能教室的使用建立管理机制，形成记录表册，做好记录。

3、积极为全校教师服务，做好各项使用准备工作。

4、组织好卫生对口班级对多功能教室的卫生保洁工作。

5、做好多功能教室防火、防盗、保洁工作。

（三）负责印卷室的管理工作。

1、负责对学校印卷室的全面管理工作。

2、负责对学校自编教材的管理和登记复印工作。

3、誊印各课程的补充练习题、测验卷。誊印各部门的有关文件和资料等。誊印校长交办的有关资料。

4、做好测验题的保密工作和测验卷的积累工作。

5、做好进出纸张、油墨等耗材登记造册，对印刷设备进行维护和管理。

6、做好印卷室的安全、卫生、防火、防盗工作。

（四）分管学校教育科研工作。

1、协助教科研室主任做好学校科研课题全过程管理工作。

2、参与重点科研课题的研究工作。

3、协助主任负责学校教育教学科研成果的评定、奖励、推荐和推广工作。

4、广泛收集整理国内外教育教学的改革经验和有关资料，积极向主任建议，推广有价值的教育教学经验。

5、协助主任负责对外教科研工作的联络和交流。

6、协助主任承担校内各职能部门的教科研咨询任务。

7、负责学校教科研资料和教师科研档案的管理。

（五）完成主任委托的其它有关工作任务。

1、积极完成教务处主任交办的其他工作。

2、认真配合其他部门做好工作。

1、协助处长分管常规教学业务活动的运行调节，负责教务处常务工作和教学资源的协调；

2、组织教学计划的制定和实施工作，及时了解各专业的专业方向、提出专业调整建议。负责专业和课程建设、质量监控反馈和具体实施等管理工作；

3、负责学校考试工作的计划筹备、组织运行和临时偶发事件的应急处理；学生成绩档案管理；

4、完成专业建设、课程建设、工作总结、检查评估及专项、专题的请示汇报工作。组织新增设专业、试点专业的申报与课程设置、学时分配工作；

5、主管教学及考务活动的常规管理文件、条例法规的制订、执行以及解释工作。

6、负责教师工作量的统计及教师业务档案的建立和管理工作，及时为有关部门提供第一手材料；

7、负责上级教育行政机关及主管部门的联络沟通、请示汇报与接待工作；

8、负责教务系统的文书档案管理工作，包括上级、学校、教务处所有文件、档案、资料的分类归档、登记处理、信息提供等；

9、负责学校重点专业和精品课程建设；负责教学质量监控体系的建立及实施；负责学校教学改革的研究及实施。

10、完成处长交办的其他任务。