全日制自考本科助学班含金量如何

含金量是非常高的，这样的学历是属于非常正当的，企业在招收招聘的时候也是想要选择这样的学历的人。

本科助学班的毕业证国家是认可的。全日制本科助学班，简称助学班，是高等教育自学考试的独特形式。对于全日制本科助学班的毕业生，所有课程都通过了考试和思想道德鉴定，大学和省教育考试院共同颁发本科毕业证书，国家承认学历，国际承认。符合学位授予条件的，大学授予学士学位，可以直接报考研究生。助学班又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式，·普通高校举办助学班，是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求办学的有效方式，用规范的管理、高质量的教育带动和引导社会助学活动，全日制脱产学习，高中起点本科，学制四年。学校根据专业考试计划全程教学方案培养学生，全部课程考试合格及思想品德鉴定合格，由高校和省教育考试院共同颁发本科毕业文凭，国家承认学历，国际认可。符合学位授予条件的，由高校授予学士学位，可以直接报考研究生。专科助学班或本科助学班，简称“助学班”.即：利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制规范化管理的办学形式。全日制自考助学班”是在1998年创办的封闭班、实验班、试点班基础上，经过多年发展已较为成熟的办学形式。它是指通过全日制教学，封闭·式管理，严格按照全日制普通本科生的培养模式，系统地接受大学本科所必备的基础课程与专业理论课程·的学习，同时加上专门技能的学习，使之成为具有创新精神和创新能力的新一代高技能人才。法律依据：《高等教育自学考试暂行条例》第五条明确规定·高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平相一致。

湖北经济学院全日制自考本科助学班受国家认可吗？ 全日制自考学生毕业以后可以考国家公务员或研究生、硕士生等等，不少高等教育自学考试学历证书持有者还被微软等国际公司录用，而且可以作为出国留学的学历证明。世界上现已有包括英国、美国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等国在内的23个国家承认中国的自考学历，一是学历互认、二是学分互认。其中在美国内华达大学、休斯敦大学、洛杉矶大学;英国曼彻斯特大学、伦敦大学学院、澳大利亚悉尼大学等国际知名大学允许持有自考毕业证书或自考单科合格证的学生进行学习或攻读学位，甚至允许免修、减修部分课程。可见，中国高等教育自学考试学历的社会信用值和认可度是优于其他学历的。而且自考毕业生越来越受到国内、国际的高度认可。含金量也是可想而知的。 湖北经济学院是一所以经济学、管理学为主，兼有文学、法学、工学、教育学等多学科的省属普通本科院校。学校拥有一支结构合理、事业心强、充满活力、水平较高的师资队伍。现有专任教师798人，其中，正、副教授300人，博士、硕士683人。学校拥有良好的办学条件：教室、实验室、图书馆、学生公寓及体育运动场地一应俱全，各类设施先进齐备。学校在2007年11月教育部大学本科教学水平评估工作中，被专家们一致评价为“全国一流的校园”。图书馆建筑面积43000平方米，单馆建面湖北高校最大。馆藏纸质藏书达图书108万册，电子图书40万册;拥有金融投资实验室、电子商务实验室、国际贸易仿真实验室、英语自主学习中心等各类实验室20余个。学校设有会计学院、继续教育学院等19个教学单位;设有湖北金融发展与金融安全研究中心等20多个教学科研机构;各类在校学生2万多人。 报名专业 教学管理与毕业待遇 1.2021年职业技能人才培养工程采用用技能培养+人文素质+学历教育+实训实践+就业创业指导“五位一体”的培养模式，注重技能的教学与实践，以专业技能培养为教学重点；定期组织学生参与企业实训实践，提高学生的应用和操作能力；与企业单位深度合作，定制培养，定向输送实用技能型人才。 2.2021年职业技能人才培养工程高中起点，采取住校全日制学习方式，学习地点在湖北经济学院校本部。标准配备专职辅导员，采取普通本科学生管理模式进行管理，即与普通本科生同样教室上课（教室都配有空调）、同样教师授课、同一图书馆看书、同样餐厅就餐、同享校园文化。 3.2021年职业技能人才培养工程“一学多证”模式。学员培训期满考核合格后可以取得“湖北经济学院培训证书”。同时，学员参加并通过成人高等教育招生考试后，注册学籍，完成学业且成绩合格者颁发“湖北经济学院成人教育专科毕业证书”。参加本科学习的学生，经考核合格后，可获得湖北经济学院相应的本科毕业证书及学位证书。国家承认学历，毕业证可在国家教育部学信网查询。学院将统一根据需要组织学员在校期间利用课余时间参加湖北经济学院职业资格鉴定，取得相应的“国家职业资格证书“。 4.鼓励学生个性发展。学生政治思想教育和日常管理纳入湖北经济学院继续教育学院自考全日制助学班管理系，思想端正，行为规范，成绩优异且有入党动机的学生可申请加入中国共产党。同时，学生可以根据自身爱好、特长参加学校各种社团、学校运动会。学院实施奖学金制度。 5.订单式培养，协议入学。入校签订紧缺技能人才就业服务协议《2021级高级职业技能人才培训班学生推荐就业协议书》，通过人才测评，岗位匹配，职业指导，跟踪 服务等科学完善的体系，结合企业实际需要学习培训期满经用人单位技能考核合格，实现毕业即上岗。 招生办自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

可以很明确的告诉你，即便你参加的是全日制本科助学班，最后成功拿到本科的学历，你的学历含金量也不如全日制的正规大学学历。原因也非常简单，因为你的这个全日制助学班拿到的本科学历叫作第二学历。懂???

至于含金量，比专科好，比本科次，这就是区别（仅限求职）。

至于用途，都具有同等的效益，无论是继续深造考研，还是考各类职称，或者是公务员，都是可以的（前提你想考研，把学位拿了）。

看问的问题，相比你对助学班可能不太了解，简单的给你说一下。

助学班就是学校与一些校外机构合作的（校外合作的较多）的一种自考形式，而自考可以是高中起点的本科，也可以是大专起点的本科。

之所以叫作助学班最大的优势在于助学2个字，所谓的助学，就是学校针对学生给予的助学加分。比如说某所大学，助学加分是30%（大部分助学加分都是30%-40%），那么可以理解成，卷面100分，你完成助学加分后，已经取得了30分，也就是说，只需要你在考试的时候，考30分即可通过所考的学科。

助学加分最直白的说，就是你完成了所有的课后作业及课时，你就可以获得对应的助学分数，对于学习难度来讲，是降低的。

全日制本科助学班是教育部1998年定制的，目的是为尚未获得本科学习的学生提供参与本科学习的机会，并允许本科院校独立招生并开放一些教学资源。进入学校后，学生将接受全日制教学和管理，完成学分后，他们将获得自考本科的证书。需要注意的是最后一句话，获得的证书是自考本科。

含金量（以本科为例）

名校本科（985/211） → 知名院校（一本） → 普通高校（二本） → 私立（民办/三本） → 自考本科

您好，助学班的文凭是有用的。对于学历不够的人来说还是不错的。关于本科助学班。首先它属于自考的一种全日制模式，也确实存在这种全日制的本科助学班，针对那些没过本科线，或者本科滑档不愿意复读的学生，在校学习四年，通过每年的考试，拿到自考本科文凭，比专升本要简单，升学率要高，这是助学班的优势所在。要说它的弊端，大概就是有很多不好的大学打着助学班的模式去欺学生，把这个模式抹黑了，再加上这个模式拿到的自考本科文凭，要比统招本科文凭含金量低一点，社会认可度低一点。