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cynthia20056
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AlpacaZhou

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1、古琴,低沉深奥;二胡,催人泪下;萧,凄凄凉凉。而古筝,是柔和的,是优美的;有时,又是雄伟的,是有力的。

2、做完一道道令人头疼的试题,来到我心爱的古筝前坐下,轻轻拨动琴弦,来一曲《渔舟唱晚》,一天的疲倦,都被这优美的旋律淡化了,仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。弹古筝真好!

3、我喜欢弹古筝,因为它让我充满了成就感。即使现在学习的负担比以前重了很多,但我仍坚持每天晚上都要练一个小时琴。功夫不负有心人,现在我的弹奏水平已经很棒了。我也经常参加一些表演,经常得到大家的掌声,那时的我感到无比的自豪啊。

4、古筝是中国传统的一门优雅艺术,它不但可以陶冶人的情操,还可以预防近视,锻炼手脑的统一。

5、古筝是一种古老的民族乐器,结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成;筝的形制为长方形木质音箱,弦架“筝柱”可以自由移动,,一弘一音,按五声音阶排列,最早以25弦琴为最多,唐宋时有弦13根,后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。

6、我非常地喜欢弹古筝,因为它丰富我们全家人的娱乐生活。每当爸爸妈妈想听古筝曲时,我都会毫不犹豫地裹上指甲(弹古筝用的一种工具),为他们弹奏起来。而爸爸妈妈总是在悠扬的古筝曲中,感叹今天的幸福美好生活!

7、一看到古筝,我不觉有些惊讶:这么长,立起来比我还高一大截呢!琴上的弦有白色的,也有绿色的。我数了数,一共有二十一根琴弦。天哪!这么多的琴弦,学古筝的人怎么分的清呢?

8、我喜欢弹古筝,因为它让我着迷,有一天晚上练古筝曲《雪山春晓》时,让我陶醉了!脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色,其他的事情全部都被我抛之脑后了,仿佛时间都停在了那一刻,世间只有我和琴了,妈妈经常笑话我是“琴痴”,但是我想,只要喜欢,又有什么不可以呢!

9、我所以爱古筝曲,是因为它的曲调深厚、灵透、柔和,音韵较为明亮、清脆、含蓄,潇洒飘逸,纯朴古雅。

20、古筝的琴声十分优美,像小溪那泉水叮咚,又有着忧伤,好似那山谷的幽兰,也不少那份气概,好像一位英雄豪杰,古筝的琴声是多变的,要看弹琴人的心情和感觉,古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿

回肠荡气、余音袅袅、洋洋盈耳、娓娓动听、余音绕梁

一、回肠荡气

白话释义:形容文章、乐曲等十分婉转动人,耐人寻味。荡:动摇。

朝代:清

作者:龚自珍

出处:·《夜坐二首》:“功高拜将成仙外;才尽回肠荡气中。”

翻译:功劳高任将就像成为神仙仙;才华十分婉转动人

二、余音袅袅

白话释义:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。

朝代:宋

作者:苏轼

出处:《前赤壁赋》:“余音袅袅,不绝如缕。”

翻译:尾声婉转悠长,像绵绵不断的细丝在耳际缭绕

三、洋洋盈耳

白话释义:形容讲话、读书的声音悦耳动听。

朝代:约公元前540~公元前400

作者:孔子的弟子及再传弟子

出处:《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎,盈耳哉。”

翻译:孔子说:“从太师挚开始演奏,到结尾演奏《关雎》乐曲的时间里,美妙动听的音乐都充盈在耳边。”

四、娓娓动听

白话释义:话说得婉转生动,使人喜欢听。

朝代:清

作者:曾朴

出处:《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”

五、余音绕梁

白话释义:形容歌声优美,给人留下深刻印象。

朝代:春秋战国

作者:列御寇

出处:《列子·汤问》:“既去;而余音绕梁;三日不绝;左右以其人弗去。”

翻译:韩娥去齐国,路上断了粮,便以歌唱求食。唱后歌声绕着屋梁三天不绝。

1、古筝的琴声十分优美,像小溪那泉水叮咚,又有着忧伤,好似那山谷的幽兰,也不少那份气概,好像一位英雄豪杰,古筝的琴声是多变的,要看弹琴人的心情和感觉,古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。

2、拿起古筝,缓缓划动下细细的琴弦,优美的音符一个个轻快的跳出,弹奏一曲古典之韵,看着谱上抒写的词,用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱,从嘴上蹦出的词变的顺畅,像一条流动的溪水,把人带进聒美的心境,这些文字编奏的词,自然淳朴。

3、那优美动听的旋律,会把你带到远古,使你在思绪上宁静,即便是听完,也觉余音切切,回味绵长。4、你再看那弄琴者,信手拔弹,从容典雅,一声声清新的音符从指尖泻出,凉凉的,穿越时空,使你惬意的神情不自觉地随筝音露出。

5、听起来或缠绵悲切,或泉水叮咚,或如走马摇铃。它的余音长短适中,最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。

那筝音有如桥下潺潺的流水,孤鸿飞过时的几声清啼,以及易安的婉婉叹息;有如看薛涛的浣花小笺,看一朵淡淡的兰花,静静的开放在遥远的夜空;又恰似那一树紫丁香的缤纷。6、我所以爱古筝曲,是因为它的曲调深厚、灵透、柔和,音韵较为明亮、清脆、含蓄,潇洒飘逸,纯朴古雅。

7、余音绕梁,三日不绝。如山涧泉鸣,似环佩铃响。

空灵之声令人忆起那山谷的幽兰,高古之音仿佛御风在那彩云之际。8、自从第一次接触到古筝,我就深深地爱上了它。

因为古筝曲听起来时而温文尔雅,时而又热情奔放,人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的,所以,从曲子中,可以一下子就明白弹奏者的心情。9、古琴,低沉深奥;二胡,催人泪下;萧,凄凄凉凉。

而古筝,是柔和的,是优美的;有时,又是雄伟的,是有力的。10、动起来,像涓涓的小溪,流淌在山涧,溅出美丽而坦率的小花,不知疲倦地一路歌着。

纯净时,会使你怀疑它是否果真经凡人之手,筝声紧,则若急雨敲阶,筝声缓则如细雨抚桐;张扬似朔风吹雪,舒展如微风拂柳。飘逸时,会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞,舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。

11、啊!声音真柔和,用力弹,叮叮咚咚的真悦耳,就这样,学琴的历程开始了,我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。

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蚊蚊mandy

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约翰尼德斌

一点都不会难!很多高二才开始学音乐,什么乐器都不会,照样考大学,但一定要用功!还有乐理一点也不难!很快就可以学会,几个月而已!然后就要多做题!

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洛洛智久

古筝A、B、C级为我国省级教育部门鉴定特长生标准的音乐标准;一般申请在年中期6-7月份及末期11月-12月份报名;次月份考试鉴定订。B级5-8级水平.甲类:1.战台风………………………………王昌元曲2.秦桑曲………………………………周延甲曲3.茉莉芬芳……………………………何占豪曲乙类:4.汉宫秋月……………山东筝曲赵玉斋传谱5.寒鸦戏水………………潮州筝曲郭鹰传谱6.银河碧波……………………………范上娥曲7.伊犁河畔……………………………成公亮曲8.井冈山上太阳红…………艾南曲赵曼琴改编9.雪山春晓………………范上娥格桑达吉曲10.香山射鼓………………………………曲云曲1.测试演奏,在规定曲目中自选两首,其中一首必须是甲类曲目,也可以两首均是甲类曲目。2.演奏时一律背谱。3.演奏的姿势和方法正确,技能、技巧能达到乐曲中所规定的要求,有较强的基本功。4.演奏清晰、流畅、完整,能正确表达乐曲内容,准确把握风格和情绪,有较强的音乐表现力。注:在测试中,评委有权指定考生作片断演奏。副项内容要求视奏:视奏12—24小节的乐谱。视奏:1.现场自抽视奏测试题,按视奏谱例要求单个准备5分钟左右。2.自订指法在测试演奏中体现,不另外作业。注:基础知识测试内容与要求见《音乐基础知识测试内容与要求》。

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水果西瓜太郎

强烈推荐<莫扎特钢琴协奏曲第23号>,可能很难下到,只有买.但效果肯定好.首先,我是音乐学院的,各种风格的音乐接触的很多,只有莫扎特能使人变的心平气和,这是我学习钢琴十七年的感受. 其次,有一个真实的故事:纽约地铁犯罪率一直居高不下,市长使用各种方法都不能有效解决这个问题.后来,一位音乐学家出了一个主意,在地铁里播放莫扎特的音乐,半年后,地铁犯罪率下降了百分之八十. 现在中国有许多什么胎教音乐,学习背景音乐,我听过,只想说:那是欺咱老百姓.不是说慢的,轻的就能让人静下心来学习或思考,那叫催眠曲. 当然,这些也许不适用在每个孩子身上,但可以试一下. 祝一切顺利

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zhangchanli

其实我并不是学古筝的,是学钢琴的。但学的过程都差不多。希望下面的内容对你能有帮助!^-^学习古筝乐理知识第一章 音名与唱名乐音 在丰富多彩的音乐世界里,充满了各式各样的音。这些音有的听起来纤细,有的听起来粗犷。有的显得柔和,有的却显得低沉……。真可以说是千姿百态,变化无穷。音乐就是一门音的艺术’。 根据声音产生的规律,我们可以把音分成两大类:一类叫做乐音(乐字读作yu6),另一类叫做噪音。乐音有固定的音高,又和谐、又好听。钢琴、电子琴、小提琴、二胡等乐器奏出的音,人们在唱歌时发出的音都属于乐音。音乐世界主要是由乐音组成的。音名 唱名为了称呼音乐中所使用的乐音,人们采用了七个英文字母。这七个字母的排列是从C开始,依次为CDEFGAB,这就叫音名。而在唱歌的时候,我们用do、re、mi、h、s01、h,si来唱出乐谱上的音,这就叫唱名。音名与唱名既有联系,又具有不同的用途,各自运用于不同的场合,使用时要多加注意。在中国民乐中有特定的调式,即五声调式,五声即:宫、商、角、徽、羽五声。基本音级 循环使用CDEFGAB七个音名,这些以七个音名为名称的音就是基本音级。半音 全音 音与音之间最小的音高距离叫半音,两个半音构成一个全音。在简谱中,7、1之间3、4之间是半音。音符 乐谱中表示音的长短的符号叫音符,在简谱中用1、2、3、4、5、6、7表示。 平时在乐谱中常见到的音符有:全音符。如5 - - - 。二分音符 如5 - 。四分音符 如5。八分音符如5 。十六分音符 如5 。 音符相互之间的长短关系,就跟它们的名称一样:全音符=2个二分音符=4个四分音符=8个八分音符=16个十六分音符。休止符 乐曲中的音响并不是一直不停的,有时中间会有间断,出现无声的时间,这时,就用另一类符号——休止符来表示。休止符的名称与音符名称相似,简谱中用0表示。常用的有:全休止符0000。二分休止符00,四分休止符 0 八分休止符 0 十六分休止符 0。全休止符的长度相当于全音符。二分休止符的长度相当于二分音符,等等。附点音符 有的音需要延长一定的时间,记谱时就在这个音符的右边点上一个小圆点,这个小圆点就叫附点。这个音符也就被称作附点音符。附点增加原来音符时值的一半。常用的附点音符有:附点四分音符 附点八分音符 等等。附点休止符 知道了什么是附点音符,你也就知道什么是附点休止符了,附点休止符同样也是增加原来休止符时值的一半:延音线 延长号要延长某个音的时间,除了用附点之外,还常用另外的两个方法。一个方法是用延音线把几个音高相同的音连在一起,演奏的时候,这几个音加起来奏成一个音。如:5---∣5--- 。另一个方法是在音符的上方加一个延长号。延长号的样子像一个眼睛 ,它表示可以根据需要自由延长这个音的时间。延长号也可以用在休止符上。变化音级 音乐中除了七个基本音级以外,还有许多把基本音级升高或降低的音,它们叫做变化音级。在念变化音级的时候,要把‘升”或‘降’字读出来,比如升4、降5等等。 为了区别于变化音级,基本音级也叫做本位音。变音记号 把基本音级升高,降低或回复本位的记号叫做变音记号。简谱中使用的变音记号一共有五种: 升记号 # 表示把基本音级升高半音。它的形状有点类似斜写的汉字‘井’。 降记号 b 表示把基本音级降低半音。它的形状有点类似英文小写字母b。 重升记号x 表示把基本音级升高一个全音。它的形状似一个叉。 重降记号 bb 表示把基本音级降低一个全音。它由两个降记号合在一起而成。 还原记号 表示把已经升高或降低的音还原到基本音级,也就是还原到本位音。所以还原记号也可以叫做本位号。 念重升或重降的变化音级时,同样要把‘重升’或‘重降”两个字读出来。比如‘重升1’、‘重降6等。调号打开琴谱,我们可以看到1=D 、或1=G的字样,这是简谱中的调号,1=D表示该曲是D调,即1音是D音。临时记号变音记号是直接写在音符前面的,这种变音记号叫做临时记号。临时记号只对与变音记号 同音高的音起作用,而且只限于一小节内,过了小节就失去作用。节奏音乐世界中的音,不仅高低起伏翻动,而且长短也千变万化,形成轻重缓急的效果,人们把音的长短关系及特定的强弱关系总称为节奏。在生活中,许多事物也会有规则地进行运动。比如我们呼吸的起伏,时钟的摆动,列车行进时车轮的滚动……。所以节奏这个词,也广泛运用于音乐以外的领域。节拍我们在说话的时候,常把某些词说得比其他词重一些。在音乐中同样有这种情况,某些音会比其他音强一些,形成重音。而且,音乐中重音的出现是有一定规律的,往往是定期的反复。强音与弱音有规律地交替出现,便形成了节拍。节奏与节拍是两个不同的概念,但它们之间又有着非常密切的关系。有人把节奏比喻为旋律的‘骨架’,而把节拍比喻为旋律的‘脉搏’,你能理解这样的比喻吗?小节 小节线 终止线根据强音、弱音交替出现的规律,可以把音乐分成一个个长度相同的部分。从一个强音到下一个强音之间的部分,就叫做小节。小节是用一根直的短线划分开的,这根直线叫小节线,它总是在小节的强音前面。而在段落结束或整首乐曲结束时,必须用并排的双条直线来表示,这叫终止线。写的时候还必须把右边的那根线写得稍微粗一点。好,现在请你看看琴谱,乐曲结束时的终止线是不是一条细,一条粗? 拍号说起拍号,大家一定很熟悉了,因为弹奏曲子时如果不先看清拍号,那一定会弹得乱七八糟。在音乐中,构成节拍的单位叫‘拍”,表示小节长短的类型时,则是用‘拍子’这个词。一小节中有几拍就叫几拍子。拍号就是用来表示拍子的记号。它由两个阿拉伯数字来表明,上面那个数字表示一小节有几拍,下面那个数字表示以哪一种音符作为一拍。拍号写在乐谱的开头部分,紧挨在调号的后面。这二种记号的排列顺序是:先调号,再拍号。( 拍号一般只写一个,除非中间更换拍号)。拍号应该怎样来读呢?一般采用先上后下的读法。这种读法首先确定了这是个几拍子的曲子。不过,也常常听到先下而上的读法,这种读法也可以。但要注意不能把拍号读作几分之几拍,因为拍号不是数学中的分数。单节拍 复节拍 混合节拍在小节内,带有重音的单位拍叫强拍,不带重音的单位拍叫弱拍。在下面的文章中,用 ●○记号分别表示。一小节内只有一个强拍,叫做单节拍。哪些是单节拍呢?单节拍有两种:一种是二拍子,它的强弱规律是一强一弱(●○)。另一种是三拍子,它的强弱规律是强弱弱(●○○)。把几个相同的单节拍合在一起,就成为复节拍。复节拍中,除了第一拍是强拍以外,其他的重音叫次强拍,也就是稍稍强一点的意思。复节拍包括:四拍子强 弱 次强 弱(●○○○)六拍子强 弱 弱 次强 弱 弱(●○○○○○)以及九拍子和十二拍子等。如果把不同的单节拍合在一起,就成为混合节拍。混合节拍也含有强拍与次强拍,不过它的强弱次序可能有两种或三种。比如五拍子,是二拍子和三拍子合在一起而形成的。它可能是2+3, (●O O O O) 也可能是3+2。(●O O O O)除了五拍子以外,七拍子也属于混合节拍。节拍的种类有那么多,你都能记住吗?可以首先记住最主要的拍子——二拍子,三拍子,四拍子、六拍子的强弱规律。弱起 不完全小节有的乐曲是从强拍开始的,称为强起。也有的乐曲是从弱拍开始,或者是从强拍的后半部分(称作弱位)开始,这就叫弱起。弱起乐曲开始的音会形成一个不完全的小节,那么在写谱时,也常常把最后一小节写成不完全小节,头尾两小节加在一起,正好合成一个完全小节。时值时值是指音符或休止符所占的时间长短。切分音我们已经知道,在正常情况下,节拍的强弱是有一定规律的,不过有时这种规律也会改变。有些特殊的音虽然开始于弱拍或者弱位,但它一直延伸下去,把后面的强拍或强位都包括进去了。这样一来,强音的位置就起了变化。这种特殊的音称作切分音。三连音在第二章里我们就已经说到:音符时值的划分,是一分为二、二分为四……这样来分的。如果不按这个规律,而是自由地等分,这时所用的音符就叫做连音符。写在谱上的连音符很容易辨认,它们都带有几等分的数字。在连音符中,最常用的要算是三连音了。三连音是用三个音符平均奏出两个同样形状音符的时值。常用速度术语我们平时生活中常用到速度这个词,在音乐名词中,速度指的是旋律进行的快慢,它是表现音乐的一个重要手段。一首乐曲必须用适当的速度去演奏,才能正确地表达出其中的内容。所以对演奏者来说,掌握好速度是一件非常重要的事。在乐谱开始处的左上角,往往标着速度的术语,用的是本国文字或是意大利语,这些术语表明了大致的演奏速度。常用的速度术语有:慢速 Largo广板 Lento慢板 Adagio柔板中速 Andante行板Andantino小行板Moderato中板Allegretto小快板快速 Allegro快板 Vivace或Vivo充满生气而活泼 Presto急板其他 rit.(略写)渐慢 accel.(略写)渐快 a tempo原来的速度常用力度术语力度指的是音乐的轻响程度。音乐中的轻响变化加深了感情的起伏,形成鲜明的强弱对比,使乐曲更加扣人心弦。力度同样是表现音乐的一个重要手段。力度术语大多采用略写形式,因此也就常被称作力度记号。用得较多的有:f(略写)强 p(略写)弱 mf(略写)中强 mp(略写)中弱 ff(略写)极强 pp(略写)极弱 cresc(略写)渐强 dim(略写)渐弱 sf(略写)个别音特强常用表情术语表情术语也叫风格术语,大部分也使用意大利文。表示感情、风格的音乐术语内容非常广泛,从各个方面很细致地对演奏进行了提示。现在从中挑选一些列举如下: agitato急促、不安地 animato活跃地 espressivo富有表情地 cantabile歌唱般地 grazioso优美地con brio有活力地 legato连奏 dolce柔和地 marcato着重,清晰地 mesto悲哀地 sostenuto保持着 morendo渐渐消失 tranquillo宁静地 non troppo不太过份

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