怎么准备自考普通话证

普通话考试其实很简单。

1、先去下载一个普通话测试软件，考试前几天多测试几次。找到自己在哪一方面的发音不太标准，多练练。顺便也能熟悉一下题型，有个心理准备。

2、还可以去小红书搜搜怎么发音，里面有很多博主分享了一些能够练标准发音的方式。

3、考试前调整好状态，不要紧张，在备考室可以提前看自己的题目，读字词的可能不那么完整，但是最后命题说话的题目和进去考试的时候是一模一样的，可以先想好命题说话怎么说。

4、关于考试的题型。普通话考试有四个题型。第一个是读单音节词，由于地域性的原因，有些人对n和l的发音分不清，有些人是对前后鼻音的发音分不清。

这些地方需要加强练习。注意不要漏读，遇到不会读的字可以猜着读。第二个题是读多音节词，这个也没有什么难点，南方的同学可能得注意儿化音的发音。

第三个题是朗读文章，不需要有太夸张的语调，只需要平平的读着去就行，就是要注意前面说到的字词发音的那几点。第四个是命题说话。可以按不同的话题来列框架结构，例如有的话题是关于你和××，有讲人的，也有讲物的，可以按时间线来列框架。

其他还有一些不同类型的话题，在平时练习的时候多归纳总结。

普通话考试只要加以练习，甚至不练，都可以拿到二甲，你要相信你自己！

经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内容进行测试。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。总时间在15分钟左右。 首先抽签朗读作品和说话题目，准备约十分钟的准备时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四项（五项）内容先后进行测试：100个单音节字词、50个双音节词语、（判断测试）、作品朗读、说话。测试全程录音，测试完成后方可离开测试现场，一周左右可进行成绩查询，并得到相应的普通话水平等级证书。试卷包括五个部分：1 .读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。 要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。 评分：此项成绩占总分的10％，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。 限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。 读音有缺陷只在1读单音节字词和2读双音节词语两项记评。读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。1和2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。2.读双音节词语50个目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。 要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次(arurierüer)，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。 评分：此项成绩占总分的20％，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。 限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)。 读音有缺陷所指的除跟1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。 1和2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10％的，即1题失分1分，或2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。 应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。3.朗读朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-50号)中任选。 目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变(上声、“一”、“不”)，语调(语气)等项目。 计分：此项成绩占总分的30％。即30分。对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。 限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。 说明：朗读材料(1-50)各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测试中对应试人选读材料的前400个字(每篇400字之后均有标志)的失误做累积计算；但语调、语速的考察应贯穿全篇。从测试的要求来看，应把提供应试人做练习的50篇作品作为一个整体，应试前通过练习全面掌握。4.判断测试目的：重点考察应试人员全面掌握普通话词汇、语法的程度。题目编制和计分：此项成绩占总分的10％，即10分。 判断(一)：根据《测试大纲》第三部分，选列十组普通话和方言说法不同的词语(每组至少有两种不同的说法)，由应试人判断那种说法是普通话的词语。错一组扣0.25分。对外籍人员的测试可以省去这个部分，判断(三)的计分加倍。 判断(二)：根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出可以与之搭配的10个名词，由应试人现场组合，考察应试人掌握量词的情况。搭配错误的每次扣0.5分。 判断(三)：根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句(每组至少有两种形式)，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。判断失误每次扣0.5分。 在口头回答时，属于答案部分的词语读音有错误时，每次扣0.1分；如回答错误已扣分就不再扣语音失误分。 限时：3分钟。超时扣0.5分5.说话目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟(不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止)。 评分：此项成绩占总分的30％，即30分。其中包括： (1)语音面貌占20％，即20分。其中档次为：一档20分语音标准 二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显；三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间；四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显； 五档10分语音失误超过15次，方音明显；六档8分语音失误多，方音重。语音面貌确定为二档(或二档以下)即使总积分在96以上，也不能入一级甲等；语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能入二级甲等；有以上情况的，都应在等内降等评定。 (2)词汇语法规范程度占5％。计分档次为：一档5分词汇、语法合乎规范；二档4分偶有词汇或语法不符合规范的情况；三档3分词汇、语法屡有不符合规范的情况； (3)自然流畅程度占5％，即5分。计分档次为：一档5分自然流畅；二档4分基本流畅，口语化较差(有类似背稿子的表现)；三档3分语速不当，话语不连贯；说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。试行阶段采用以上评分办法，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例。

普通话证书考试准备工作：

1、报名核准后，应在规定的日期，凭本人准考证和身份证，进入考场，按指定试卷上内容进行测试。

2、每个试场有2位测试员负责进行判定，总时间15分钟左右。

3、普通话水平测试一律采用口试方式进行。应试人运用普通话口语进行表达所表现的语音、词汇、是评定所达到水平等级依据。

4、抽签朗读作品和说话题目，十分钟的准备时间，进入考场先报单位、姓名，然后按照四项内容

5、测试完成后可离开测试现场，25天后可进行成绩查询，得到相应普通话水平等级证书。

试卷五个部分及其要求：

1、读单音节字词100个

要求：100个音节里，每个声母出现不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；

2、读双音节词语50个

要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母出现次数与单音节字词相同。

3、朗读从《测试大纲》第五部分的一些朗读材料（1-50号）中任选。

计分：此项成绩占总分30%。也就是30分。

4、判断测试

重点考察应试人员全面掌握普通话词汇、语法的程度。题目编制和计分：此项成绩占总分的10%，即10分。

扩展资料：

普通话考试等级分类：

普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，每个级别内划分甲、乙两个等次。

1、一级甲等（测试得分：97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

2、二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

3、三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

参考资料来源：百度百科-普通话水平测试等级证书

除了要准确的了解普通话考试的时间、考试规则、考试内容外，系统的学习也很有必要。一。考试须知普通话水平考试分为四部分：（1）读单音节字词（100个）（2）读双音节或多音节词（50个）（3）朗读短文（4）命题说话。1.单音节字词这部分不涉及轻声和儿化，限时3.5分钟。100个字覆盖了普通话大部分音节，大部分字主要出自《普通话水平测试指导用书》的表一。注意事项如下：时间充裕，一定要放慢速度。1.1读得不满意可以重新读，以最后一遍的读音判断对错。1.2上声（第三声）要把曲折调的调型读完整。阳平（第二声）干脆利落，不要拖太长变成曲折调。1.3遇到多音字，读最常见的读音。1.4单字不要儿化。1.5不可读成轻声，如果遇到像“的”这样的字，读它的非轻声音“dí”。1.6现在网上有很多模拟题，注意考试的时候两个相同声调、相同声母或韵母不可能相邻出现。可以以此甄选练习题。2.双音节/多音节词这部分涉及轻声、儿化、变调等，限时2.5分钟。注意事项如下：2.1刚才第一部分的第1、2、7条注意事项同样适用。2.2注意上声（第三声）的变调，上声在最后一个音节时要把曲折调的调型读完整。2.3注意必读轻声词和儿化词。轻声的特征是音重没有那么重，另外最重要是发音时长短，一般时长只有普通音节的四分之一。另外，轻声音节在试卷上是不会提示轻声的，一般一份试卷有四个词左右涉及轻声，需要背熟必读轻声双音节词表。2.4儿化词带有“儿”字，很好辨认~~但是，不带“儿”字的词不要擅自儿化！2.5双音节词的重音格式是：中-重，第二个音节比第一个音节稍重；三音节词的重音格式是：中-次轻-重；四音节词的音重格式是：中-次轻-中-重~~总之，非轻声词的最后一个音节都是比较重的。3.朗读短文短文只需要读400个音节，也就是“//”前面的部分。双斜线后面的部分读了不算错。限时4分钟。注意事项如下：3.1时间充裕，朗读速度不可过快。一般情况下不会超时，如果超时要被扣一分。3.2切记错读、漏读时不可回读！！否则流畅分也将被扣！双重扣分不值得。3.4注意语调和停连，不要吞字、吃字把字词读准就好，语气不要过于夸张。另外，断句要是断错了也是会扣分的哦。3.5双斜线“//”所在的分句要读完整，否则可能影响它前面音节的发音。3.6有“儿”字的词需要儿化，没有“儿”字的根据教材语音提示，需要儿化的也应该儿化。两种情况都没有的，最好别儿化，避免因为“随意儿化”被扣分。