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1.中学心理学研究中学教育活动中( )过程的心理现象及其变化发展规律。 2.初中学生的意志力比小学生明显发展,主要表现在( )逐渐减少,根据目的作出( )的水平不断提高,克服困难的( )不断提高等方面。 3.课堂教育艺术的审美特征包括以下几点: 教学结构的有序性、( )、( )、( )方式方法的艺术性。 4.落榜学生所表现出来的主要心理特点是( )和( )。 5.中学生性心理卫生教育应以性生理知识为起点, ( )为特点,( )为重点。 6.学生心理的个别差异,主要是学生在 ( )、( )、( )、( )等方面的差异。 7.教师的主要职业心理特点是 ( )、( )。 8.有效测验的条件是,有较高的( )和( ),有一定的 ( )和区分度。 9.学习理论主要可分为三大派,它们是( )、( )、( )。 10.群体心理是一个群体内部所具有的共同心理和 ( ) 11.少年期或过渡期的主要特征在于:这是一个半幼稚( )的时期,是独立性和( )、自觉性和( )错综矛盾的时期。 12.在学校教学条件下,命题学习通常有( )和( )两种形式。2.学生可以通过( )和( )两种方式掌握概念。 13.根据学习迁移作用的性质,可以把学习迁移区分为( )和( )。 14.知识掌握的过程可以区分为( )、( )和( )等三个阶段。 15.在五种智力结构因素中,( )能力是核心。 16.中学生道德观念的形成 ,主要包括( )、道德知识的理解、( )三个环节。 17.群体心理是一个群体内部所具有的共同心理和 ( )。 18.学生的不良品德行为具有( )、有意性、( )的特点。 19.具有审美教育价值的课堂心理气氛,主要表现在以下三个方面.( )、( )、课堂中的人际关系美。 20.教师形成和维护威信,首先要正确了解和珍惜自然威信,其次要 ( ),最后要 ( )。 21.心理咨询的方法很多,如: 谈话、( )、( )、( )、宣泄、( )等。 22.儿童心理发展是由( )、社会生活和( )条件,以及儿童本身的( )等因素的复杂总和所决定的。 23.课题研究中常用的调查方法是 ( )法。 24.学生学习的特点有接受性、( )、( )、( )、( )。 25.彼此满足对方的( ),是人际关系存在和发展的动力。 26.落榜学生所表现出来的主要心理特点是( )和( )。
大一学前教育心理学期末考试题及答案专科 学前儿童发展心理学 试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.
一、判断题1、对青少年来说,要是自己达到心理健康的标准,就应该做到勤奋好学,热爱集体,团结同学,尊敬师长,不怕困难,积极上进,注意培育自己良好的道德和开朗乐观的
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1.教育心理学是一门研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学。 2.教育心理学的发展,大致经历了四个时期 初创 、 发展 、成熟 、完善 。 3.教育心