教育法学自考重点

华职教育法学试卷怎么样2015年全国高等教育自学考试《教育法学》的“考试大纲”与之前相比没有明显变化。这表明2015年《教育法学》的试卷结构和试题设置将会按照近三年全国高等教育自学考试试卷的体式命题，2015年《教育法学》的试题继续保持平稳态势。2015年《教育法学》自学考试在设置单项选择题、多项选择题以及名词解释和简答题时，考试内容的分配比较均匀，每一章都会涉及。在命题思路上将延续自考以往的风格，即侧重于考查考生识记概念、名词、事实的含义，并在识记的基础上加强对基本观点和基本方法的理解。论述题和案例分析题比较集中在第四章、第五章、第六章、第八章和第十四章。这两部分试题的难度在于考查考生在理解的基础上，运用基本概念和观点，联系教育实践来分析具体问题，对所学理论知识的进行整合和运用的能力。考生在备考时，要注重理论联系实际，将知识转化为内在能力，提高自己分析和解决问题的能力，切忌纸上谈兵。遇到问题和解决办法一、全面复习《教育法学》的自学考试根据大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考试要求。试题的命题范围涵盖各个章节，并适当的突出部分章节内容来体现《教育法学》的课程重点。因此，考生在备考时一定要全面复习，务必做到将所有的章节内容都复习到，与此同时及时总结每章的重点，另外对重点的章节多加复习。考生复习时可在纸上列出章节框架，在对章节知识宏观把握的情况下不断填充一些小知识点。考生要合理分配好复习时间，每天晚上临睡前将当天所学知识回想一遍加以巩固。二、加强理论与实际的联系《教育法学》这门课程是一门理论和应用并举的学科，与教育生活关系密切。考生在复习时尽量不要采用死记硬背的这种机械记忆方法，而是联系我国当前的教育实际来进行学习。试题的最后一题为案例分析题，考查的就是考生理论联系实际的能力，解答时考生要按照要点联系实际展开叙述。因此，考生在备考时一定要在识记理论知识的基础上，开动脑筋，将教育法学与教育教学实践相结合，以期在考试的时候达到事半功倍的效果。三、答题注意事项考生在答题时一定要认真审题，理解题意之后再作答，以免发现答错后在试卷上出现大片勾画区域。大题的解答要条理清晰，字迹工整，一段一个序号一个小标题，这样得分点比较容易被找到，切忌没有条理，乌黑一片。此外，考生在答题过程中需注意总题量，避免出现漏答和答错地方的情况。对于没有复习到的题，考生尽量理解性地作答，言之有理也会得相应的分数。因此，考生在平常的训练中就要严格要求自己，养成答题的好习惯。

1、教育法基础理论。它包括教育法学基本原则、教育权与受教育权的法律性质、教育法律关系、教育法的运作等内容。

2、教育法律关系主体的权利和义务。它具体包括我国现行教育基本制度、学校、教师、学生在教育法律关系中的地位、权利和义务等。

3、法律责任。它的具体内容包括法律责任的含义、构成要件、归则原则、责任方式、教育法律责任的规定、教育法律救济等。

自考教育法学注意事项

1、一言慎。

不少同学在参加自考的初期，一口气报考四门，气势磅礴，气势磅礴。这是一种真正的精神，但自考的难度也很大，一方面，个人自学全凭自觉性，自考成功，不是一朝一夕。

另一方面，自学考试的范围很大，很难把握考官如何出题。所以，一次报四门课程，全科及格率极低。应根据个人实际情况，谨慎对待。稳扎稳打，集中优势兵力进行歼灭战，不是一次一次的全面出击，而是一次成功的大考。不但能鼓舞士气，而且能提高考试效率。

2、第二名是钻。

尽管，自考的题目千变万化，似乎难以预测，但却变幻莫测。宗在教科书和提纲上。近几年，教材采用了全国统考。这几本教材列出了考试要求，面向大众，可读性强，是通过考试的有力武器。所以，一定要钻研课本，既要读厚书，又要学会举一反三，要读薄书，要善于总结和归纳。只要融合了，就会成竹在胸。

假如有侥幸的心理，不读课本，光靠几套模拟试题就够了，这样通过比较困难。不要打一场没有计划、没有准备、没有把握、没有选择的战斗，在自考的舞台上。

自考作为国家大考，考试比较严格。总体来讲，对于自考生这个特殊群体来讲，自考确实存在一定难度。毕竟自考考试科目较多，而且专业性较强。在这方面对上班族和自身知识基础较差的自考生是一个非常大的挑战。