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吥唥靜尐姐
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哈笑折腰

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今天教务老师给大家收集整理了自考教材电子书授权,自考教材电子书下载的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!哪里有自考教材电子版免费下载的地方?直接去淘宝上买吧,自考教材一年已更新,有电子版的也不全,淘宝上有盗版中的正版书,不耽误看,有的老板还送视频或者音频的教材淘宝专门有家卖自考电子版的 可以去搜搜看电子书怎么确保版权?出版社做版权销售传统上以纸书为主,间或搞一些图书的影视剧本改编和其他形式的授权。如今数字出版风起云涌,电子书的授权被提到议事日程,不仅中国是这样,其他国家,特别是欧美一些国家也是如此。出版社向海外出售电子书版权通常通过如下几个渠道:其一,出版社直接向国外技术服务商提供授权,由其根据授权条件发布在相关载体上。这个方式最为普遍。有一本英汉拼音词典,多年前授权给美国一家电子公司用于网络下载。后来通过协商,双方又订立合同,将该书用于更多载体中,其中包括安卓系统手机软件模块。这本书已经授权多年,经济效益相当可观。国内这种经营电子书的电子公司也不少,我就经常收到这样的信息,我有一些作者朋友也经常收到这类询价。其二,通过图书版权代理公司向海外出版商出售版权。这一点与纸书授权没有区别。不过,电子书版权的授权常常与纸书授权分开进行。这是因为市场需要预热,也需要培养。等相关市场成熟且有读者需要时,电子书才有授权的可能。有一本书《对话:中国模式》。先授权纸书版权给韩国出版社,韩文版纸书出版后,市场欢迎并需要电子书,代理纸书版权的韩国代理公司才与出版社接洽,购买该书的电子书版权。其三,现在出现了一批电子书代理公司,美国、中国有,其他国家和地区有没有就不得而知。这些公司实力如何有待了解,因为我与他们的合作很少。他们与出版社联系,将他们认为合适的书放在他们选中的书目中,然后跟出版社订立一个批量版权购买协议,比如四五十本书一起购买。订立这样一个协议,一下子可以卖掉很多电子书的版权,数字看上去很美丽。不论是国内还是国外,电子书市场还处在“圈地”阶段,这个阶段将作品的版权授给海内外电子公司风险不小,因为此时此刻成熟公司少,有经验有品牌的更少。授权之前仔细考察很有必要,以免鸡飞蛋打。有关报酬的问题就比较复杂了。先讲一下国内的情况。授权国内电子公司出版、销售电子书收益还不多。去年我看到一则报道说,国内电子书的售价相当于纸书的百分之二十五,如果一本纸书是二十元,如果是出版社与电子书制作销售公司四六分成,如果是出版社与著作权人是五五分成,著作权人能获得多少收益一目了然。我就听说国内不少作者对授权电子公司出版、销售电子书疑虑颇深。美国等国家的电子书出版、销售情况似乎好一些,其电子书与纸书的定价之比也比我们国家高,有的甚至达到百分之七十五。如果要提高收益的比率,那就请自己制作电子书,然后交给国内外经销商经销。这相当于成书出口,只不过是纸介质换成了数字介质。授权海外出版电子书,出版社内部的协调机制需要相应变化。如果是仅仅授权他人使用电子书权利,版权部门便可操作,因为翻译、制作都是由外方承担;如果是授权海外使用中文版权利,如果海外权利购买方需要原版存储文件或者其他技术服务,就需要版权部门与相关编辑、数字出版部门协调。获得的收益除了付给著作权人的那部分,余者全部归出版社。至于出版社这部分收益如何分配,不同出版社有不同的规矩。据我了解,多数是归出版社所有,如果成果突出,对相关人员予以奖励。经常有人问电子书授权给海外出版商以后如何监控销售与收益问题,这非常难以回答。以前给海外出版社授权纸本书就存在这个问题,因而授权合同中经常有允许核查的条款。电子时代这个问题似乎好解决了,可以通过程序管理相关信息。问题是,任何机器都人操作的,也都是可以改变的。只要交易双方都信守游戏规则,就无需监控;交易双方没有诚信,彼此互不信任,即便搞出世界上最复杂的监控程序,也是无济于事的。交易的根本前提是相互信任。有人问可否搞出第三方监控机制,这似乎没有可操作性。电子书的海外授权除了授权标的与以往不同之外,合同也大不一样。这里面需要学习的东西很多,特别是与电子信息传播相关的新技术、新概念、新术语。去年我就碰到两家美国公司,一家希望购买图书版权,另一家打算批发电子书给美国和英国图书馆。由于他们提供的合同是英文版且其中涉及很多信息网络传播的特定概念和术语,我一时搞不懂,更不知道如何把握。我就请对方将合同草案翻译成中文,一个说没有这种人员,另一个倒是翻译出来了,意思也看懂了,可是依然没有把握。当然国内出版社也有跟这两家合作的,直接订立了英文版合同。也许这些出版社有这种通晓中美法律、中美出版行业、中美信息网络技术概念和术语的人,有这个把握,我实话实说没有这个水平,这两个生意没做成——因为我绝对不签看不懂没把握的合同。所以拥有懂英文、出版、版权、信息技术和法律是电子书版权销售的一个重要条件。除此之外,还有两个问题需要引起特别重视。一个是电子书的授权使用载体、手段或者场合需要严格的界定,仅仅一个“信息网络传播权”是不可以的。实际上我们购买国外图书的电子书版权也是受这个限制的,权利界定明确,合同才容易操作,也便于了解收益是否正常。另一个是原书的档案管理,尤其是电子文档的管理。美国一家电子公司对一本中文学习字典有兴趣,可惜授权方找不到电子档案。正好有新加坡一家出版公司对该书的新加坡纸版感兴趣,这本书才请人重新录入,一千七百多页的字典录入不仅耗时多而且费力大,光是校订就找了好几个人,做了好长时间。管好电子书稿等与书有关的档案不仅有利于版权输出,还对图书的宣传有极大好处。我就发现有出版社请我推广纸书和电子书版权,结果信息不全,索要多次,依然如此。对方告诉我,他们就知道这些,更多的信息不了解。我猜想出书的时候肯定弄全了,只是后来没有整理,更没有归档管理。档案管理是版权输出的重要前提。注册会计师教材电子书?注册会计师教材电子书这个网站可以下载的哪有摄影教材的电子书?初级的!talaon@ 有一个美国纽约摄影学院摄影教材。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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大毛毛豆豆

信息技术的发展起着历史性的杠杆作用。信息技术的每次创新,都带来了信息传播的大革命,每一次革命都给人类的政治、经济、文化和社会生活带来不可估量的影响,推动人类文明不断向更高层次迈进。所谓网络传播是指通过计算机网络传播信息(包括新闻、知识等信息)的活动。在网络上传播的信息,以数字形式存贮在光、磁等存贮介质上,通过计算机网络高速传播, 并通过计算机或类似设备阅读使用。 网络传播以计算机通信网络为基础,进行信息传递、交流和利用,从而达到其社会文化传播的目的。网络传播作为一种全新的现代化传播方式,有着与传统媒体截然不同的新特征。网络传播给我们的时代提供了最快捷、便利的传播方式;网络传播是人类有史以来增长最快的传播手段;网络传播的出现和对文明的意义,不亚于中国人发明纸张的意义。 网络传播对于社会的影响是全面的,不仅影响着政治和经济,而且影响着我们的生活方式和思维方式。网络传播正在以不可抵挡的势头,迅速渗透到世界各国政治、经济、思想以及文化等诸多领域,改变着人们的生活,改变着世界的面貌。网络传播的特性决定了它与传统大众传播方式截然不同,也就不可避免地带来了一系列负面作用,如意识形态和文化渗透,假新闻假信息传播,色情泛滥,个人隐私、知识产权遭到侵犯等等。网络传播学是一门新兴的边缘社会科学,是传播学的一个分支,其相关主要学科主要有:传播学、政治学、社会学、心理学、新闻学、经济学、信息学、计算机科学等。信息技术强有力地改变着人类生产与生活的面貌,这集中反映式的变革上。人类的信息传播迄今可分为 3 个阶段(口头传播阶段|文字传播阶段|电子传播阶段),5 个时期(口头传播阶段|文字传播阶段|个体书写|印刷品生产|电子传播阶段模拟信号|数字信号两个时期).阿帕网就是互联网最早的雏形,互联网是美苏冷战的产物。它的由来,可以追溯到 1962 年。网络传播的模式 网络传播融合了大众传播(单向)和人际传播(双向)的信息传播特征,形成一种散布型网状传播结构。网络传播具有人际传播的交互性,受众可以直接迅速地反馈信息,发表意见。互联网开创了一种全新的、开放式的非线形的传播样式。传播理论研究应当划分为四个方面:个人对个人的异步传播,例如电子邮件等;多人对多人的异步传播,例如电子公告牌等;个人对个人,或对不确定的多人的同步传播,例如在线闲谈等;多人(包括团体)对个人、个人对多人的异步传播,例如网民接收信息的活动等。网络为什么需要‘议程设置’?1.网民需要“议程设置”2.媒体不会放弃“议程设置”3.在网络中进行“议程设置”的特点 (1)在网络中进行“议程设置”具有“非强制性”。 (2)网络中传播者的多元化和难于控制,限制了“议程设置”的效果网络媒体的发展导致社会控制的进一步弱化网络新闻传播是一种开放的互动式传播我国还建立了一支大约 3 万人的网络警察部队,全称为“国际互联网安全监察专业警察” , 是我国最年轻的警种世界上第一家网络报纸是 1987 年创于美国的《圣何塞信使报》 。世界上第一份中文网络报刊——《华夏文摘》于 1991 年 4 月在美国创刊;在中国内地出现的第一份网络报刊——《神州学人》创刊于 1995 年 1月;。1995 年 10 月 20 日《中国贸易报》也在网上开办了电子网络版。网络传播的互动性网络传播带给受众信息获取的主动性(网络传播中,受众不再是被动接受信息,而是主动发现、处理信息。传播者与受众之间的关系发生了根本变化, “受众中心”替代了“传播者中心” ,受众地位得到了充分的尊重。)网络传播对受众接近权的突破我们发现,网民已经开始呈现出大众化趋势(或称为“平民”化趋势) ,互联网日益普及。中国互联网络信息中心(CNNIC)网民行为特征分析 一、网民注意力呈现“ 马太效应” 二、网民对黄色信息存在猎奇心理三、非常时期的网民行为特征(1.生活与消费方式的改变;2.非常时期促使网络业发展;3.非常时期网络谣言增多) 网络媒体开展电子商务的主要形式是网络直销与网上拍卖。手机正在从人际传播向大众传播发展。手机媒体作为网络媒体的延伸,除了具有网络传播的各种优势外,还具有携带方便的特点,是能随时随地使用的新媒体。手机媒体的魅力在于它高度的便携性、互动性,以及带来的增值服务。。手机媒体作为网络媒体的延伸,除了具有网络传播的各种优势外,还具有高度的便携性、私隐性、贴身性。手机媒体的基本特征是数字化,最大的优势是携带和使用方便。同时,手机媒体作为网络媒体的延伸,具有网络媒体互动性强及信息获取快、传播快、更新快等特性;这些特征使得手机媒体能过渗透到人类社会的各个层面,深刻影响人类的传播活的。3G是手机媒体走向成熟《距离》被称作“中国第一部真正意义上的手机小说”1996 年 12 月 20 日国际版权组织关于版权与邻接权协商会议经历了 18 天艰苦讨论, 最终通过了涉及网络传播著作权保护的世界公约—— 《世界版权组织版权公约》WCT 和 《世界版权组织表演唱片与公约》WPPT 。国内第一起网上著作权官司“《电脑商情报》被诉侵权案”在网络传播中,信息传播的无阻碍化使得国际舆政治论更趋激烈;互联网上信息不平衡将长期存在,加大“南北”信息鸿沟1、“数字革命” 以 0 和 1 两个简单的数字,便开辟了人类文明发展的新时代,即所谓“数字革命” 。2、网络传播 其实就是指通过计算机网络进行的人类信息(包括新闻、知识等信息)传播活动。基本的特点:全球性、交互性、超文本链接方式。 3、网络传播学研究对象 传播学将传播分为五个层次:(1)人的内向传播,如自言自语,触景生情,自我进行信息交流等。(2)人际传播,即个人与个人之间符号交流的行为。(3)群体传播。(4)组织传播,即团体成员之间或团体之间的符号交流行为。(5)大众传播,即以印刷或电子为媒介,有目的地面向许多人的符号交流行为。 4、网络传播的优势 网络传播的基本特征是数字化,具有信息量大,使用方便,可对信息进行各种处理,检索快速便捷,图文声像并茂,交互性强;信息通过计算机网络高速传播,信息获取快、传播快、更新快等特性;并且其计算机检索功能和超文本功能,使之成为一种具有强大生命力的传播媒体,给人类社会带来了深刻的影响。 网络传播允许读者与作者之间进行网络上交流, 能及时反馈,改变了传统的学术交流方式。5、网络传播的特征 传播与更新速度快;信息量大、内容丰富;低成本全球传播;检索便捷;多媒体;超文本;交互性6、多媒体 所谓多媒体,就是使计算机成为一种可以作用于人的多种感知能力的媒体,它集合了多种媒体表现形式(如文字、声音、图片、动画、视频等)来传送信息。7、超文本 所谓超文本,是一种非线性的信息组织方式。超文本方式的文本,即在数据中又包含有与其他数据的链接。8、网络传播中存在的问题 信息安全形势严峻(国家安全、商业安全、个人安全、自身安全 网络传播的危险还来自于被称为“沉默杀手”的黑客和被称为“数字恶魔”的计算机病毒。);侵犯知识产权;信息泛滥;网络犯罪;网瘾症分析;数字鸿沟加剧。9、信息爆炸 在网络上任何人都可以自由发表意见,并且发布的成本几乎可以忽略,在某种意义上, “每个人都可成为全球范围的信息制造者” 。从而增加了人们利用信息的困难。10、网络诽谤 网络诽谤是指借助网络等现代传播信息手段,捏造、散布虚假事实,损害他人名誉的行为。11、网络 是以非法占有为目的,利用互联网采用虚拟事实或者隐瞒事实真相的方法。取数额较大的公私财物的行为。12、网络暴力 在网上发表具有攻击性、煽动性和侮辱性的言论,造成当事人名誉损害,人们习惯称之为“网络暴力”。13、电子邮件 电子邮件(Electronic Mail,简称 E-mail)是互联网上最早也是最重要的应用方式之一,世界各地的人们通过电子邮件联系在一起,人们通过电子邮件互相传递信息,进行网上交流。14、BBS 作为网络媒介特有的产物,BBS(电子公告牌)是一种互动(interactive)传播媒介。15、网络传播发展历程阶段 1.酝酿发展阶段(1995 年 10 月—1997 年 5 月);2.加速发展阶段(1997 年 5 月—2000 年);3.大浪淘沙阶段(2001 年— 2004年 );4用户创造内容阶段(2005年— )16、博客 博客具有网络群体传播和网络大众传播的双重特点。博客,又译为网络日志、部落格或部落阁等,是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。17、微博 微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。18、网民 “网民”泛指上网者,上网者除了通过浏览等方式接收信息外,还经常通过 BBS 论坛、电子邮件、网上聊天等方式发布和传播信息,即扮演传播者和接收者的角色。19、网民的类别与心理 地域;性别(男性比较注重理性,喜欢搜寻科技、新闻、军事等类信息;女性则比较注重感性,喜欢浏览、美容等信息);年龄(青少年网民上网的娱乐动机更强,功利性色彩较淡);支付能力;教育水平。20、受众的普遍心理分析 好奇心理;求真心理;亲和心理;选择心理;参与性心理个性化心理;虚拟环境下的匿名心理。21、网络舆论 是指在互联网传播的公众对某一焦点问题所发表的有一定影响力的意见或言论,是网上民意的表达。22、网络舆论的特性 丰富性、互动性、即时性、民意表达的真实性、匿名性、冲突性、理性和非理性因素并存、群体性、难控性。23、网络舆论的功能 舆论监督、信息传播、交流思想。24、网络媒体的盈利模式 A.免费阅读与使用,靠广告收入来发展,其代表是 2001 年之前的YAHOO。B. 适当收取阅读费代表是华尔街日报网站() 、汉和情报评论()等。C. 免费与收费相结合。D. 开展电子商务,目前主要是网络直销与网上拍卖。25、网络广告 就是以互联网为媒体发布、传播的商业广告。或者说,网络广告指利用数字技术制作和表示的基于互联网的广告。26、网络广告的主要形式 横幅广告、文本链接广告、电子邮件广告、赞助式广告、插播式广告、Rich media、其他新型广告。27、电子商务 买卖双方利用现代信息技术手段进行的商务活动。28、网络媒体开展电子商务有代表性的模式有: Yahoo shopping 模式(雅虎网站);Amazon模式(当当网);Walmart 模式(国美公司);ebay 模式(易趣网和淘宝网);Dell模式(海尔公司)。29、手机媒体的优势 高度的移动性和便携性;信息传播的即时性;互动性;受众资源极其丰富;多媒体;手机亦是新闻采访的重要工具;私密性;整合性;同步和一补传播有机统一;传播者和受众高度融合;手机传播强调个人化、人性化,强调用户参与。30、网络传播中著作权保护面临的问题 互联网的特性造成了侵权易、维权难(原因是网络上对知识产权的侵犯存有隐蔽性、迅速性、全球性以及罪证难以收集等特点);关于网络服务商的法律责任问题;多媒体网络传播作品的法律保护;与网络传播有关的传播权限制31、信息殖民主义 信息技术高度发达的国家利用对信息资源及其相关产业的垄断地位,对信息技术领域发展相对落后的国家实行信息技术控制、信息资源渗透和信息产品倾销,以达到相应的政治、经济、军事等目的,这种倾向愈来愈明显。这就是‘信息殖民主义’现象。”32、网络文化 网络文化是以电子为介质的高科技文化。33、搜索引擎 是收集、整理网上信息资源并按一定规则加以整理和组织,提供给人们按相应的规则提取信息线索,并能直接链接到相关站点的网上信息搜索工具。34、网络传播学研究的通用方法 首先是哲学思维方法,如矛盾分析法、逻辑和历史相统一的方法等;其次为一般科学思维方法,如数学方法、符号学方法、系统方法、信息方法、控制方法、结构-功能方法等;还有具体学科的特殊方法。

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快乐的陆小晶

北京邮电大学新闻与传播考研经验分享

回想去年的四月份,刚着手准备考研的我面对读书馆里一堆足以隐蔽狙击手的书墙,心里其实一片兵荒马乱。看到QQ列表中学姐上岸的喜讯,我羡慕却也充满了焦虑,不知道如何安排复习,也不知道这场战役我能不能坚持下来。转眼间又是四月,我正在为复试做准备。备考初试的一年算是坚持了下来,总结反思各科踩过的坑和拿分的经验和方法,希望对正在备考的你们有用。

关于择校

北邮新传是一个相对其他学校新传专业而言更有特色的专业,主要研究传播学科,不研究新闻,整体研究内容偏向网络传播8,考试内容也是网络传播多一些,只有学硕。

北京新传学校大概有北大、清华、北师、中传、北交、北邮、央财(专硕),对于新传来讲,北上广是比较好的地方。个人认为在择校考虑上应该是想考的专业、地理位置(就业情况)、学校,这样的顺序。

政治:绕过雷区,务必重视

主要用的书就是肖秀荣的全套,精讲精练是必须要看的,配合1000题进行复习,随着讲真题,和其他书的出版,继续跟进,肖大大的书上都会有建议你复习的时间,怎么复习,我觉得跟着就行,最后肖四肖八是重点,一定要好好做选择题,好好背大题。大本子时间充足的话建议看两遍,这样记忆会深刻些,细节的知识点也会注意到,另外选择题最好准备一个纠错本,把自己总是错或是记不住的知识点记下来,反复看,大题的话也要自己写写,再看答案,才会深刻。复习的时间建议在每年的大纲出来后再开始就行,政治实在薄弱的八月份开始也可。老师的话比如腿姐或是别的老师我都没跟过,不做评价。就只有肖大大,我觉得真的有用。

首先,我的政治得分是64,即使在大旱区的北京,这也是个很不理想的分数。按理说没有太好的经验分享,在这里是想总结一下踩过的雷,以免你们重蹈我的覆辙哈哈。政治考好,选择题和主观题必须双双拿下。

心态与重视

对于公共课,首先不能轻视。文科尤其是新传类考研取得400+的成绩,一般公共课都不错,至少是不会拖后腿的。因此,要做到“战术上重视,战略上藐视”即开始时间要早,每天复习量要少。我在八月开始复习政治,其实晚了。大家在暑假初期就可以开始了,看看视频网课和书本。但政治和英语的复习正好是相反的模式,政治是越到后期投入的复习比重越大,所以初期只需安排少量。

选择题=基础+刷题

得选择题不一定得天下,但选择题一定是半壁江山。把选择题拿高分划分为基础和刷题。即早期通过网课和精讲精练打好基础,了解整体的知识架构和重要知识点之后,最重要的就是刷题。与英语只真题不模拟不同,政治是只模拟少真题,通过后期大量的刷模拟卷的选择题来刷高分。

主观题=选择+努力

主观题对于要拿政治高分的同学同样重要,我当时只背了一周的肖四,这是非常错误的。大家尽量两款以上的主观题资料,但不要太多,后期各大政治考研名师都会出。因为今年肖大爷其实大题押的是不太准的(没有说肖大大不好的意思喔,全程跟肖大爷),所以大家尽可能再选一两款,不要把鸡蛋放在一个篮子里嘛。然后就是自己去总结梳理这些押题的考点,再疯狂背诵!

英语一:分配资源,二围三攻

英语开始的时间比较早,最开始是一直在背《红宝书》,搭配朱伟的《恋练有词》

(因为恋练有词有对应的课程,会补充不少知识点),后期就开始做真题,因为北大MJC考英语二,在最初我是先用英语一练手,买了真题黄皮书,后期的英语作文背诵主要就是看《蒋军虎英语二》。

北邮专硕英语考的是英一,对于英语底子好的同学这一点是优势。但如果基础一般或者薄弱,也完全不用担心。考研英语与四六级不同,六级没过的同学是可以用一年的准备时间拿到高分。英语的复习方法是合理分配复习的时间及精力资源,重点围剿基础和阅读,逐个击破作文、新题型和翻译,保障好完型。

基础打好:单词和语法

英语单词尽可能早开始,从决定考研那一刻背到上考场的前一夜,不要停。背单词的形式不用太纠结,单词书也可以,APP也可以,只要每天按计划背完就可以。语法和长难句我是每天睡前跟着公众号,每天通过看长难句分析来强化语法,有很多做考研英语的公众号,大家选择一个喜欢的跟下去就好了。

暑期强化:阅读是重点

英语阅读理解,这是考研英语最重要的大头。我建议阅读真题留在暑假再动,并留出近三年后期模拟。我在暑假时把英语一的阅读刷了三遍后期又去刷了。我当时做了一本英语阅读笔记,将每篇阅读分为:主旨框架分析、题目与选项分析、错因总结反思、通用逻辑归纳和不认识的词句分析这五项进行分析,一篇阅读做下来收获大大滴。这个过程中不断练习读题分析,绕过错误项,选择正确项。做到这一点,需要强化训练的是自己的:词句理解能力/读题分析能力/选项分析能力。

词句理解能力其实在前期的单词积累和长难句训练中已做了铺垫,这需要前期的努力+后期的训练。前期努力不用说,后期的训练主要是自身的语境与篇章理解能力,可以从每一篇的文章阅读后做精译去训练。如果没有时间怎么办?建议先认真精译几篇,译的过程中不要在乎语言的完美精确,只要求意思到位。再与答案对比,找出理解出错的地方,反思总结理解出错的原因。

读题分析能力主要训练自己的题目类型归纳分析能力,看到一道题必须马上分析出细节题?主旨题?还是词义题?搞清楚题目所问所指。通过将所有的真题进行横向的比较和分析,串联起来归纳考研英语阅读的五大常考题型,再归纳每一题型的常用圈套,逐一侦破。

其实这就是在训练自身的选项分析能力,分析每一个选项的圈套(是因果不符?还是以偏概全?)总结每一个选项,不论正误,会发现出题人的圈套就有那主要的几个,我们要做的只需要识别-绕过坑-选择正确项即可。但这一步需要我们不断磨练真题,横向总结,对比分析才能够给自己一套完整的避坑血泪指南。

后期冲刺:作文、翻译与新题型

作文:分类+模板+练笔。我大概十二月冲刺期,大家可早一点,进行英语作文题型的分类统计分析,自己总结常考题型,每一个题型对应地背几篇或整合几篇作文,作为自己的应试模板,然后就是不断地练习输出,一定要每周计划写几篇。

翻译,翻译其实在你背单词和做阅读的过程中已经在强化,我没有做过专门的训练,只是在后期有计划地进行训练,一周一次或两次,然后记下来翻译常考的单词和词组,自己纠正我的翻译训练反映出来的问题:比如顺序、生硬或是漏译等,下一次训练再去改正。

最后是新题型和完型,新题型后期去分类做训练就可以,可以看一两节新题型的网课,学习方法。完型的话我自己是没有花太多时间训练的,因为分值相对而言不大。大家可以根据自己情况,稍微做点训练。

专业课:重视基础!

我的两门专业课分别为135和140。如果问我最重要的方法,我觉得是:重视基础,灵活运用。按复习的时间顺序,专业课复习划分为三个阶段:基础—强化—冲刺

(一)专业课一是新闻与传播专业基础,主要几本参考书目:

《传播学引论》(作为专业书目的引入,不必太细读)

《传播学教程》(北邮考生要重点吃透并做笔记花框架!整本书都是考点!)

《范式与流派》(作为教程的补充和深化,补充批判学派、研究方法等)

《网络传播概论》(北邮偏网络传播,这本书是重点。联系教程一起读)

《新闻学概论》(重点。梳理整本书框架,摘取重要知识点,结合新媒介环境)

《马克思主义新闻观教程》(不太重要,重点读马、毛、习章节,其他领导人不用细读)

《中国新闻事业史》

《外国新闻事业史》(重点从宏观的历史维度把握,梳理主要报纸、报人和新闻史事件)

1.基础打牢。这个过程需要参透几本参考书,教程与网传是必须要好好读的。特别是教程,推荐读三遍。第一遍,理框架做笔记,读第一遍时候解决的问题是:这本书/每一章说了什么,以及用何种逻辑框架说的,据此来完成第一遍的笔记。第二遍,重点在梳理知识点,如把握不住重要知识点,参考书中每一章的训练题。据此梳理出整本书重点知识点,并补充进自己的框架笔记中。第三遍,横贯联系其他的参考书目,将范式与流派的批判学派、研究方法等知识补充进教程,将网络传播概论按照5W框架法补充进教程的笔记。传播学教程这本书对于北邮考生来说极其重要,不仅要吃透基础的知识点,还要能够结合实际去反思总结,看每一节的知识记得问问自己“这个理论在新媒体环境下怎么样?”

2.深度强化。基础一定得重视起来,我在暑假期间还在看基础书目的阶段,因为我觉得基础知识的重要性值得这样的投入。(跟我开始的晚也有关)深厚的基础沉淀在后期一定会厚积薄发,所以这一阶段稳住就好,根据自己的实际情况跟着计划走。

深度强化阶段需要做论文阅读与专题整理两项工作。论文读学界前沿与北邮导师这两大块。我是先根据北邮真题梳理总结常考的专题,然后每一个专题去找对应的论文,总结出学界的观点与导师的核心观点。看论文在后期十分重要,对于答题的论述逻辑训练和热点积累都很有用。

3.冲刺模拟。这一阶段大约在十一月份可以开始了。需要做真题练习、模拟考试和总结。真题练习可以稍早,自己去练手,我当时报了上上的答题班,每周练一次,有学姐批改反馈。好好利用起来对于练习答题逻辑和术语很有用的。模拟考试可以报班,也可以自己去安排,但是一定要严格要求自己把它当做真实的考试去对待,这个过程中不要去翻书,逼着自己输出知识。每一次模拟都记住:检验问题出在哪大于模拟成绩。平时多丢脸,考试少丢分。

(二)专业课二是新闻与传播专业能力。我当时看的参考书目如下:

《新闻采访与写作》(不需要细看,了解一下传统的新闻实务采写如何操作,北邮的实务更加侧重经典实务在网络中的新操作)

《新闻评论学》(了解评论的基本知识)

《整合营销传播》(摘取重点考点对应的知识,考点参照北邮真题及相近风格的院校真题)

《公共关系学》(挑选考点对应的知识看,同上)

实务部分的书目不需要像基础书目一样阅读几遍,只需要阅读一遍即可,甚至有些书目只需要阅读重点章。像采写、评论等等,只需要根据真题(北邮真题+风格相近院校真题,如复旦、厦大、南大等)提炼核心考点,理解核心概念。实务最重要的是了解理论之后去联系实际。这个联系实际既包括经典理论知识在实际中的变化,也包括实际的练习。多练多看多思。多多练习手写评论、策划,多多看案例优秀作业,多多思考自身的问题与别人的差距。只有不断练习不断反思总结,实务才能够提高。

第一年专硕北邮考了新闻评论和直播策划。由此可以看出,新闻评论还是非常重要的实务考点。而且北邮导师对于文化和文学比较关注,所以评论不仅可考察新闻实务的知识掌握和实操能力,也能考察人文素养和文笔。

同时,与网络相关的营销策划也是北邮偏爱的实务考点。既与网络传播的偏向切合,又很考验营销策划实务的能力。大家需要多加练习多加反思。平时多看一些营销策划的案例反思总结优秀的亮点,再灵活地运用在自己的策划中。

写在最后:

做计划。总计划啊、月、周、日都需要做计划,而且不要做太死的没有弹性的计划,执行完及时反思总结,对比计划找问题,再调整下阶段的计划。

脚踏实地。不要急功近利,你埋头做三四月份的事情,七八月自有答案。脚踏实地地学好基础知识,基础不牢,地动山摇。

联系实际。新传与实际的联系紧密,学好书本的同时需要关注热点、反思现实。

希望对大家有用,也祝福每一位有梦想的考研人得愿所偿!加油!

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