自考00245危害结果

全国2011年7月高等教育自学考试 思想道德修养与法律基础试题 课程代码：03706 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指人生的( ) A.权利和义务 B.责任和使命 C.意义和价值 D.理想和信念 2.在现实人生中，当人们遇到特殊困难或重大打击，甚至陷入绝望境地的时候，如果没有一种力量来支撑着自己，人就会垮下来。这时起着精神支柱作用，支撑着人们的精神和意志，使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻的是( ) A.人们的丰厚财力 B.人们的美好想象 C.人们的理想信念 D.人们的丰富感情 3.人们希望自己能选择一种理想的职业，找到一个理想的工作;并希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这反映的是( ) A.生活领域的理想信念 B.职业领域的理想信念 C.道德领域的理想信念 D.社会领域的理想信念 4.当代中国的爱国主义，既承接了历中华民族爱国主义的优良传统，又吸收了新时期发展中国特色社会主义的时代任务，是中华民族爱国主义的一个新阶段。新时期爱国主义的主题是( ) A.建设生态文明 B.发展循环经济 C.促进世界和平 D.建设和发展中国特色社会主义 5.一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，称为( ) A.民族精神 B.风俗习惯 C.历史遗产 D.道德观念 6.大学生应培育强烈的爱国情感，自觉维护祖国的团结统一，为祖国富强而努力学习和工作，使自己成为新时期( ) A.积极主动的行动者 B.成熟稳健的从政者 C.忠诚坚定的爱国者 D.敢闯敢干的冒险者 7.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是( ) A.世界观 B.人生观 C.价值观 D.政治观 8.现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样，但归纳起来无外乎两种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。下列选项中，表现了积极进取的人生态度的是 ( ) A.玩世不恭 B.怨天尤人 C.勇于开拓 D.悲观怯世 9.爱因斯坦曾说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中( ) A.个人价值就是社会价值 B.社会价值就是个人价值 C.个人对社会的责任和贡献是第一位的 D.社会对个人的尊重和满足是第一位的 10.道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。这种关于道德起源的观点属于 ( ) A.庸俗进化论的观点 B.马克思主义的观点 C.主观唯心主义的观点 D.客观唯心主义的观点 11.下列格言警句中，反映了“爱国奉献，以天下为己任”的中华民族传统美德的是( ) A.“民生在勤，勤则不匮” B.“己所不欲，勿施于人” C.“志不立，天下无可成之事” D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 12.在社会主义社会中，对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点是( ) A.社会主义政治观 B.社会主义人生观 C.社会主义荣辱观 D.社会主义实践观 13.《公民道德建设实施纲要》中提出的20字公民基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强及( ) A.敬业奉献 B.遵守纪律 C.尊重他人 D.文明出行 14.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，称为( ) A.私人生活 B.公共生活 C.公共秩序 D.社会活动 15.“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”，是现代社会生活中( ) A.家庭美德的主要内容 B.以德治国的主要内容 C.职业道德的主要内容 D.社会公德的主要内容 16.列宁说：“没有‘人的感情’，就从来也不可能有人对于真理的追求。”这强调的是，完善道德自我、锤炼个人品德、追求理想的道德人生，还必须( ) A.知行统一 B.积善成德 C.省察克治 D.陶冶情操 17.依法治国是我国社会主义民主政治的基本要求。依法治国的根本保证是( ) A.党的领导 B.群众路线 C.爱国统一战线 D.人民当家作主 18.社会主义法治理念的内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的内容，其核心内容是( ) A.依法治国 B.执法为民 C.公平正义 D.服务大局 19.按照法的原理、法律原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向，称为 ( ) A.法律思维 B.法律解释 C.法律制定 D.法律适用 20.对一个国家法律的本质、内容和发展方向起着决定作用的因素是( ) A.历史传统 B.风俗习惯 C.执政党的政策 D.物质资料的生产方式 21.法的作用可以从多个方面来理解。其中，法在维护阶级统治方面的作用，属于法的 ( ) A.社会作用 B.教育作用 C.预测作用 D.评价作用 22.我国社会主义法律体系是由若干不同的法律部门构成的。其中，《中华人民共和国仲裁法》所属的法律部门是( ) A.行政法 B.经济法 C.民商法 D.程序法 23.宪法规定，我国社会主义经济制度的基础是生产资料的( ) A.个人所有制 B.混合所有制 C.社会主义公有制 D.劳动群众集体所有制 24.人民民主专政是我国的国体，其核心是( ) A.坚持爱国统一战线 B.坚持社会主义公有制 C.坚持工人阶级对国家的领导 D.坚持工农联盟的阶级基础 25.作为我国公民的基本权利之一，劳动权属于公民宪法权利中的( ) A.政治权利 B.人身自由权 C.特定人的权利 D.社会经济权利 26.民事主体在行使民事权利时，应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益和他人利益。这体现了我国民法基本原则中的( ) A.平等原则 B.公平原则 C.诚实信用原则 D.禁止权利滥用原则 27.下列选项中，不属于我国专利权客体的是( ) A.发明 B.发现 C.实用新型 D.外观设计 28.认定犯罪需要结合主客观方面的要件综合判断。下列选项中，任何犯罪构成都必须具备的客观要件是( ) A.危害行为 B.危害结果 C.危害对象 D.危害行为与危害结果之间的因果关系 29.基层人民法院及其派出法庭在审理事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的民事案件时，可适用( ) A.特别程序 B.简易程序 C.督促程序 D.公示催告程序 30.公安机关、人民检察院对直接受理的案件，在侦查过程中遇到法定的紧急情况时，对现行犯或重大嫌疑分子所采取的临时剥夺人身自由的强制方法是( ) A.拘传 B.拘留 C.逮捕 D.监视居住 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 31.理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。理想信念的基本特点有() A.思想性与实践性 B.时代性与阶级性 C.多样性与共同性 D.随意性与虚幻性 32.青年时期是确立理想信念最集中和突出的时期。大学生在确立自己的理想信念时，应该注意的有() A.把崇高的理想和坚定的信念结合起来 B.学会对不同的理想信念进行辨别和选择 C.将纯粹的主观现象和静止的精神状态结合起来 D.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来 33.人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。人生目的一经确定，就居于人生观的核心，它决定() A.走什么样的人生道路 B.持什么样的人生态度 C.处于什么样的人生境遇 D.选择什么样的人生价值标准 34.当代大学生应树立积极进取的人生态度。积极进取的人生态度对人生的重要作用有 () A.能决定人生的境界 B.能促进人生目的的达到 C.有助于人生价值的实现 D.能够调整人生道路的方向 35.在我国社会主义现代化建设事业中，每个从业人员都应奉行职业道德的基本要求。下列选项中，属于职业道德基本要求的有() A.爱岗敬业 B.办事公道 C.服务群众 D.夫妻和睦 36.下列选项中，属于人们进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法的有() A.学思明理 B.择善而从 C.闭门造车 D.学习榜样 37.下列有关依法治国与以德治国的说法中，正确的有() A.以德治国是在依法治国的基础上对人们的思想道德提出的更高要求 B.依法治国基本方略的充分实现，有利于社会主义道德水平的普遍提高 C.推行以德治国，提高社会道德水平，必然促进社会主义法治的有效实现 D.依法治国属于政治建设、政治文明，以德治国属于思想建设、精神文明 38.根据解释主体和解释效力的不同，法律解释可以分为正式解释和非正式解释。下列属于正式解释的有() A.立法解释 B.司法解释 C.行政解释 D.学理解释 39.民法上根据债的发生原因的不同，将债划分为() A.合同之债 B.侵权行为之债 C.不当得利之债 D.无因管理之债 40.我国刑法明文规定的基本原则有() A.罪刑法定原则 B.上诉不加刑原则 C.罪责刑相适应原则 D.刑法适用一律平等原则 三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 41.当代我国各族人民共同的理想信念及其基本内容是什么? 42.可持续发展观的含义是什么? 43.简述社会公德的含义及其主要内容。 44.简述依法治国的概念和基本要求。 45.简述法律适用的概念和特点。 四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 46.爱国主义是中华民族的优良传统。请论述如何正确理解爱国主义的科学内涵。 47.论述我国社会主义道德建设以诚实守信为重点的现实意义。 温馨提示：由于很多试题(主要是主观题)，其答案并不是的，甚至是开放的，一道题的解题思路是多种多样的，从实施素质教育的要求出发，应该鼓励自考生用多样的思路解题。正是因为如此，在评卷过程中，往往会根据考生的作答情况，对评分标准进行调整，也正因如此，教育部把国家教育考试靠后的评分标准仍然列为秘密材料。因此教育部不在网上公布答案，请考生谅解。

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