进正高经济师要几个成果

高中教师的职称有三级教师，二级教师，一级教师，高级教师，正高级教师，正高级教师是高中教师最高的级别，相当于大学的副教授级别，但待遇跟副教授的差别挺大的。

高中教师的工资是由地方财政发放，在一些县的高中教师工资普遍不高，就算是评到正高级职称的高中教师工资跟大学副教授的工资差别是较大的，大学副教授级别的工资普遍比高中正高级职称教师每月高两千块左右，在经济发达地区差别更大，而且高中教师评上正高级职称是非常少的，在一个地级市里能评上的大概也就是几十个甚至更少。

高级教师具体标准条件：

根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

摘要 你好！通辽新希望学校是一所民办的学校，应该不是合办的学校！ 性质:通辽，中学，1000-4999 人全称:通辽经济开发区新希望中学 公司简介 新希望中学始创于2022年，前身为新希望英语学校。经过十几年的努力，201 6年12月，经通辽经济技术开发区教育体育科技局正式批准为全日制寄宿制民办高级中学。201 8年4月学校董事会聘任通辽市名校长、功臣校长，原通辽实验中学校长孙发担任校长，全面主持学校工作，学校进入快速发展轨道。由孙发校长领衔的精干团队和名师队伍，将依托通辽实验中学成功的办学经验和成果，秉承通辽实验中学先进办学理念和科学模式，践行“一切为了学生，为了一-切学生，为了学生的一切,为了学生的-生”的办学思想，打造“拒绝平庸，追求卓越”的校园精神，坚持“一个不抛弃、-直不放弃”的教学理念，再造“低进高出，高进优出”的教学奇迹，努力实现“三年打基础，五年求发展，十年创 咨询记录 · 回答于2022-08-18 通辽新希望中学是和合办的学校吗 你好！通辽新希望学校是一所民办的学校，应该不是合办的学校！ 性质:通辽，中学，1000-4999 人全称:通辽经济开发区新希望中学 公司简介 新希望中学始创于2022年，前身为新希望英语学校。经过十几年的努力，201 6年12月，经通辽经济技术开发区教育体育科技局正式批准为全日制寄宿制民办高级中学。201 8年4月学校董事会聘任通辽市名校长、功臣校长，原通辽实验中学校长孙发担任校长，全面主持学校工作，学校进入快速发展轨道。由孙发校长领衔的精干团队和名师队伍，将依托通辽实验中学成功的办学经验和成果，秉承通辽实验中学先进办学理念和科学模式，践行“一切为了学生，为了一-切学生，为了学生的一切,为了学生的-生”的办学思想，打造“拒绝平庸，追求卓越”的校园精神，坚持“一个不抛弃、-直不放弃”的教学理念，再造“低进高出，高进优出”的教学奇迹，努力实现“三年打基础，五年求发展，十年创

首先说说考复旦经济的理由吧。在复旦的内部其实流传着一句话，就是：一流的本科生，二流的研究生！但是在这个二流中，惟有经济和新闻例外（其他专业的别打我哟）。为什么呢？因为复旦毕竟是文科起家的学校，经济和新闻在全国数一数二，自然牛一些。再者现在国家已经正式宣布上海成为我国的经济中心，那么上海就成了很多年轻人跃跃欲试之地，复旦对于一个学经济的学生而言自然是不二之选。

然后说说我准备初试前的生活吧。对于经济专业来说，初试是至关重要的，而初试四科中最重要的又是数学和专业课，也就是经济学综合基础。

那首先我说说政治和英语吧。政治是我从11月开始看的，说实话，那些大段大段的简答和论述条款我真的很难背下来，怎么办呢？只有多看，一遍遍的看，看多了总会有些印象。很多人都误以为简答和论述是政治的重头戏，其实不然，高分的真正保证是选择题，尤其是多选。这也是我在考完政治后最深切的感受。选择题的准备方法其实不难。首先要仔仔细细的将那本小的红宝书看一遍，特别是一些细小的地方，然后找一本选择比较多的习题集练一下。当然第一次看完书后做题总是错的比较多，于是再看几遍那本小书再去做，效果就好多了。到了后期，因为没时间再去做其他的书了，就把以前做过的两本习题集蒙住答案重做，并且更加密集的多看小红宝书，这样你的政治也就比较有保障了。

至于英语，我觉得阅读是重点，其实整张试卷几乎就是阅读和作文，除开作文那30分，阅读整整占了70分，说不重要都不行。怎么办呢？我的方法就是在9月10月大量的做阅读理解，完型填空和补全文章，我当时就把市面上能够买到的书都做了一遍，不知不觉中就积累了一定的基础。到了11月就要开始做真题的，特别是近几年的真题，需要做很多遍，直到你认为你能揣摩出出题者的意图。

接着就是数学了，这是很重要的一个环节。因为数四比较简单，而数学又是150分的科目，所以数学考上130是必须要达到的。个人认为数学还是应该参加一个辅导班，这样有助于老师替你梳理整条线，因为数学毕竟是理解型的科目，不是说记硬背就能解决的。接着就是要多做题，我个人认为二李的书更适合于我们考经济数学的人，比如他的660题，135分冲刺和最后400题，都比较贴近现在的出题思路。而在考试中，其实最重要的就是细心了，数四的题并不难，人人都会，当为什么最后的分数会有天壤之别，就是细心。数四简单不代表它没有陷阱，你能不能细心的应付没一个陷阱就成为你能否考上130的一个很重要的因素。

最后就是压轴大戏专业课——经济学综合基础了。我想说专业课的分考得高不仅有利于提高初试成绩，对复试时老师对你的评价也大有影响。这里我就简单说说我复习专业课的经过吧。

首先是政治经济学，指定的书目是蒋学模写的，其实政治经济学是整个经济学的基础，在政治里也有涉及，只是两者考察的角度不同。对于政治经济学，我认为只要将几个基本的原理比如剩余价值理论、经济危机理论等掌握好，就没什么问题了，应该说对政治经济学的考察是比较浅的。

然后是西方经济学，指定书目是周惠中的微观和袁志刚的宏观，我认为这是最重要的两门。指定书目其实是中级西方经济学，在书的结尾部分已经和高级西方经济学接轨，所以还是比较难。但是其中的一些基本原理才是考察的重点，比如通货膨胀模型、菲尔普斯曲线等，而后边的像非瓦尔拉一般均衡等在近几年还没有考过。我个人建议在看这两本书前先看看尹伯成编的西方经济学，并做做配套习题集，他的书比较浅显一些，有利于打下坚实的基础。

最后就是国际经济学了，指定书目是华民的，这本书应该是最难的。我认为多看书是关键，理出其中的模型，好像是接近50个，深入的去理解他们，记住他们是至关重要的。我看的时候有些模型真的很深奥无法理解，但后来我一遍又一遍的看书看笔记，终于越来越明白模型的真正含义，也正是因为我记牢了每一个模型，所以才在经济学综合基础中取得了很好的成绩。

再说复试。其实经济类的复试比初试简单多了，但还是特别重要，因为今年世经就刷了一个380多的。世界经济和国际贸易两个专业属于世经系，他们要经过五轮面试，所以比较辛苦，但每一轮里老师的问题也相应少些，也算是苦中带甜吧。其他的所有专业都是两轮，专业课一轮，英语一轮。我是先面试的英语，进去后老师会和你聊上一两句，然后迅速进入主题，也就是用英语问答专业知识。你一共有两次机会，如果第一个问题不会还可以要求换第二个，如果两个都不会。。。我也不知道后果是怎样，因为我答出了第一个。但英语的比例是不大的，好像在复试中占30％吧。接着就面试专业课了，阵容是三个老师和一个负责记录的研究生，程序是先从纸袋里抽出一个题目，然后你就回答，最好是在5分钟左右完成，因为太短会显得你没水准，太长也会使老师厌烦。答完这个题后，老师会和你聊聊天，这个时候千万别松懈了，聊着聊着问题就飞来了，这些问题也是相当重要的。

一级建造师的经济太难解决方法：认真多看几遍可以看懂；不必补充经济专业知识。

一级建造师执业资格考试设《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目》和《专业工程与实务》4个科目。

其中《专业工程与实务》科目分为建筑工程（合并）、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与工程、矿业工程、机电工程（合并） 10个专业类别，考生在报名时可根据实际工作需要选择其一。

一级建造师考试科目：

一级建造师执业资格考试其中最难的是专业实务和工程经济，因为实务涉及各种案例，这需要熟悉教材或是有施工工作经验，工程经济涉及到工程的成本核算，如果考过造价员或是造价师学起来会容易点，可以先看法规和，经济教材从头看，多下工夫多做题，会取得好成绩的。

在备考时，除了要对知识进行全面的复习，并且要多花一些时间在平时容易出错的题目上，对难题、错题进行全面深入的分析，找出做错的原因：到底是概念理解不正确，是计算错误，还是粗心大意。

通过对比反思，归纳小结，加深对概念的理解。然后适当做一些相关练习，提高计算的正确率，严密关注错误，做到不再重犯。

以上内容参考：百度百科-一级建造师

治贫是从经济上给予支持，对其有一定的改变。 治愚是从思想给予灌输，从思想改变。 当人贫穷的无法生存的时候，他们的要求就是能温饱，这就是他们的希望，这就是他们所要达到的，一旦他们解决了温饱问题，那他们就会有其他的想法，现有的生活就不是他们没所满足的，经济上满足，思想的蜕变，他们就想要更好的生活，人往高处走，水往低处流。再者，思想固然重要但是后者要依附前者， 理论还是要实际支持的，光有理论没有实际，是空洞的。 从某种程度上讲经济上的改上，可以推动思想上的前进，这一点不管在现在，还是在过去都能看得出来，经济发达的地方与外界接触得多，外界的各种思想就会传入，从而思想上受到影响，久而久之就被改变。 治贫是基础，是准备条件，治愚是深入。 我们讲治愚要有功效，做任何事情都要从结果考虑，如果根本达不到什么功效，何必要做这件事呢？我们贫的时候也想治愚，可我们做不到啊！ 如果山师一半人都交不起学费，那山师还能开吗？校长早下岗了！还怎么学高为师，身正师范？还怎么教书育人啊！ 中国现在赶，凭什么赶？经济啊！先进高科技设备哪来的，投资发展的啊！没钱，没经济，怎么发展科技啊！不治贫，行吗？ ·我们现在提倡科技交流，没有经济，哪来的科技交流。都穷成那样了，怎么从来没听说有科技交流？ ·都说“要治富先修路”、“要想富多种树”；怎么修路？怎么种树？要有钱，要治贫啊！如果连水泥、买树苗的钱都没有，还怎么富啊？ ·输血与造血：难道血是空造出来的吗？没有先输入进去的原血，能造出血来吗？ ·病之所以难治，是因为造血坏了。 ——那么，这不更就说明了此刻输血的重要性吗？感谢对方辩友为我方论！ ·我国目前是九年义务教育，而大部分教育专家认为，只有高中毕业后，才能对知识把握能进能退，既然高中那么好 ，为什么不实行十二年义务教育呢？答案是很简单，是国家经济状况不允许，没那么多钱让人们义务教育 啊！治贫制约治愚啊！； ·如果像，只顾治愚，不讲经济、不讲治贫，那就很难想象今天中国的成就。 ·在治贫解决资源悉有的情形下才能谈治愚，如果十个人在沙漠中快渴了，而只有一杯水，那么还能谈治愚吗？大家一块抢还来不及呢。 ·请您设身处地想一下，人民穷得什么都没有了，而我们还要治他们的愚，这无疑是扒他们皮啊！这还是人道的吗？还是公平的吗？还是不愚的吗？ ·我们在别人贫、别人愚的时候帮助别人，但如果我们身上贫得什么都没有了，还怎么去帮助别人》？ 上帝给了每个人相同的“硬件”：一双手、一双脚、两只眼睛、以及仅有一张嘴。可是，不同的人脑袋里的软件不同，这也造就了富有和贫穷。 敬告：本文版权归中山网所有，转载时请注名出处，必须保留网站名称、网址、作者等信息，不得随意删改文章任何内容，我社将保留法律追究权利。 　　浪费是一种恶罪。一个贫穷的人 ，浪费了上帝赐予的硬件，他是罪恶的。他为什么贫穷?他笨?他懒?我认为，归根结底都是因为“愚”。　　中国不是一个富裕的国家，有很多地方还很贫穷。每年国家都会花费大量的人力物力去扶贫。包括送钱，送种子，送技术……前些日子，我看过一则报道：在一个国家级贫困县，村民愚昧无知，竟然倚穷卖穷，一年到头想着吃国家的救济，自然条件是一个原因，但更重要的是他们鼠目寸光的愚蠢脑袋。试想一下，如果他们聪明一点，把道理想明白，很容易发现，致富的机会近在咫尺，而自己却一次又一次的让它溜走，是多么的愚。教育可以使人变得聪明，使人明白事理，这也从一方面说明了受教育程度与生活水平成正比的道理。　　近几年来，一些地区的农民性的开采自然资源，给当地的生态环境造成巨大的。比如在草原上搂发菜，挖甘草……一点眼前的利益并没有摘掉他们贫困的帽子。而恶化的环境却使他们失去了致富的资本。这种情况，如果没有人告诉他：这是不对的，这样做是有危害的。他永远不会醒悟，永远不会意识到自己的愚蠢。在这种情况下，我们需要的就是教育，其实只要善于合理利用资源，想摆脱贫困并不难。所以说，治贫必先治愚。　　上面说的“愚”，指的是目光短浅，“吃掉”致富的机遇以为是占了便宜的纯粹的愚，但是，更可怕的是另一种引伸出来的愚———墨守成规、不懂变通的“愚”。　　人是一种社会动物，一个成功的人应该是适应社会，懂得变通的。上面说的生活水平与受教育程度成正比是普遍情况。但总有一些特殊的，受过高等教育的“穷光蛋”。这些人读书时成绩好得很，但是，一出来社会便处处碰壁。这些人的贫穷是不能原谅的。他们笨吗?不!他们聪明得很!只是他们不适应社会，在茫茫人海中找不到自己的位置。贫穷也是一桩罪恶，他们应该为自己的贫穷感到羞耻，同时更应该为自己的愚蠢感到悲哀。如果这些人“聪明”一点，花点心思找找原因，他不但不会贫穷，以他聪明才智本可以为社会作出更大的贡献。我想，到那时，中国的经济发展速度一定会更快。所以，我认为，更重要的还是要让我们的头脑动起来，跟得上这社会的节拍。因此，治贫必先治愚。　　几的封建制度把中国人治“愚”了。有多少人为了几块钱，几斤蛋，断送了儿女的学业；有多少人守着几亩薄田，满足于现成的生活；又有多少人捧着那不开窍的榆木脑袋，一辈子抱怨无用武之地……其实，贫穷无非是懒、贪、笨造成的，而懒、贪、笨无一例外的是因为“愚”。所谓治贫必先治愚，就是从根本上转变人们的思想以及思维方式，让大家积极主动的富起来，而不是靠被动的帮助，更不依赖。　　没有人甘心贫困，治贫必先治愚，有了懂得变通、灵活的脑袋，自然不会浪费上帝赐予的宝贵“硬件”。我们国家也是如此，只有先“治愚”才能真正“致富”。