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打篮球的猫咪
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公务员考试热潮只增不减,但是很多人其实对公务员考试并不了解,公务员考试本质上是在考察我们什么能力?通过公考需要具备什么素质?

按照官方解释,公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。其实公务员录用考试就是一种选拔性考试,从选拔性考试的特点即可看出:

1、强调区分性。公务员考试本身就是“高子之中选高子”,通过笔试、面试等把最优秀的求职者与一般性的合格者区分开来。

2、具有严格的选拔标准。公务员的录用与任免都有严格的法律规定,要求严格而又精确,一旦实施不允许有丝毫变动,保证选出来的公务员让人民信服。

3、强调客观性。整个公务员考试公平公正,追求可信度,一直以来,相关法律法规也结合实际不断完善。

4、测评内容的选择性。选拔性考试测评的指标允许具有一定的选择性 ,以客观、便于操作与相关性为前提。公考不仅有笔试、面试,还有政审、体检等内容,都与公务员本身工作有关。可见,公务员考试是特点及其明显的选拔性考试,目的是挑选出具备相关工作能力的公务员。

公务员本身是一个综合性较强的职业,除了岗位本身所需的专业能力,通常都需要具备这些能力。

1、分类归纳能力

作为一名公务员,领导让你去调查某件事情,那么你的调查可能会来自于网络、实地访谈、电话访问、专家论文等等,不同的来源会有不同的特点,专家论文可能过于专业,而实地访问又会有群众的口水话。这个时候你总不能直接把这堆材料放到领导面前让他自己看,你必须学会分类归纳,从材料中提取有效信息呈现给领导。这就像是做申论小题,答案来自于材料,但又不能照搬材料。

归纳字面意思即为归拢并使有条理,归纳对象可能是零散的材料,也可能是概括出的要点,具有明显的分类属性。

如何提升自己的分类归纳能力呢?

根据天和智胜老师对历年真题的研究,常规的分类法则大致有以下四种:

(1)按主体

主体可参照国际法中解释,即主权的行使者与义务的承担者。比如一个国家社会,一个公司,一个部门,甚至是一个人。

(2)按角度

第一、依据材料中描写的各种机关工作事务进行,主要包括制度建设、基础设施、人才培养、宣传力度等等,适用于措施、原因、对策等题目。

第二、依据材料自身逻辑性,即题目给出的材料本身就已经按照逻辑进行了分类描述。

(3)按时间

任何事物都有其自身的发展顺序,从前到后的发展历程。涉及到某一事物的历史、发展历程等则要注意按照时间顺序进行归纳。

(4)按领域(空间)

领域即表示不同的范畴,比如政治、文化、经济…等,整个社会可以分为不同的方面,如医生是医疗领域、教师是教育领域,将社会按面切割成不同的领域。

2、沟通表达能力

在基层工作单位需要与大量的人员交流,需要经常开口讲话,若是沟通表达能力不好,那你可能没法很好地表达自己的意思,也没办法从对方身上获得自己需要的信息。此外,还有各种会议发言,是塑造自身形象的绝佳机会,若是沟通表达能力不好,则会给别人留下不好的印象。

很多人觉得是因为自己性格内向,所以沟通表达能力不好,其实不然,影响一个人沟通表达能力的最主要是思维逻辑。专家表示,我们的大脑在处理信息时比较喜欢有规律的信息,强调内容有逻辑,语句有重点,避免出现跟别人讲述的时候,明明都是用的大白话,讲完对方却好像根本没有听懂的情况。

那么,如何提升自己的沟通表达能力呢?

(1)完整地陈述观点。采用观点+证据的结构进行精准描述。毕竟沟通表达最重要的意义就是向他人传递我们内心的想法,让他人理解我们的观点。证据描述得越详细越具体,越能在对方的脑海中形成画面感,对方就越能理解你的观点。

(2)做到条理清晰。有时候觉得自己明明讲得很清楚、很详细,可是对方就是没有办法听懂。这时候要知道,即使采用了观点+证据的精准描述也还不够,在描述证据时必须要有清晰的语言结构,在平时刻意练习“三点法”,每次评价一件事情时,多用“第一、第二、第三”、“首先、然后、最后”这样的序列词表达,给人一种逻辑严谨的感觉。

(3)学会逻辑严谨地表达。对于初学者来说,通常是采用“三点法”进行练习,但是这种“第一、第二、第三”之间并不存在真正的逻辑关系。要想表达更加严谨,必须富有逻辑,经得起推敲。比如常见的从问题到原因再到对策的逻辑,各种逻辑结构五花八门,需要自己不断进行总结复盘。

3、写材料的能力

在体制内工作,文字能力是必备素质,小到个人工作总结、简报信息,大到综合的部门总结、领导讲话等。正所谓:月初有计划,月末有总结,工作有动态,季度有分析,年度有报告。写材料可能是常事,不一定要文采飞扬、妙笔生花,但至少得能写一篇结构完整、语言通畅的文章。

通过写材料,可以锻炼自己的思维方式,遇到问题会想得相对周到,做事就会更加有条理,有利于提高自己把控全局的能力。

至于如何提升写材料的能力,可以通过学习前辈经验进行训练:

(1)找到与自己工作系统相关的杂志、报刊等,研读上面刊登的文章。

(2)看标题知道文章主题,然后思考围绕这一主题,自己可以怎样去写,列出一个大致的框架:整篇文章包含几个部分,各个部分分成几个方面,各个方面要写什么样的内容,相互之间的逻辑关系是怎样的,如何进行顺序排列。

(3)将自己列好的内容与报刊中的文章进行对比,看看两者差别在哪,自己漏掉了些什么,或者自己增加了些什么,增加的内容想象一下是作者漏掉了还是因为其他什么原因放弃了。

(4)仔细阅读报刊文章,摘抄金句,方便之后写材料时进行引用。

当然,对于正在准备公务员考试的人来说,申论大作文也可以采取该方法进行练习。

4、时间安排能力

体制内工作繁琐而又杂乱,要求公务员必须合理掌握时间,学会区分各项工作的重要及优先等级,有计划地分配自己的可用时间,把时间分配和工作计划结合起来。

基层工作常常是“眼睛一睁,忙到熄灯”,所以按照重要/紧急程度进行划分的四象限时间管理法并不适用。

要想安排好自己的时间,最好做到以下两点:

(1)面对领导安排的工作,一定要及时进行汇报。一方面让领导知道工作进度,确保工作方向正确,以及遇到的困难寻求领导帮助;另一方面,告知工作安排,让领导知道你在忙重要工作,避免领导频繁给你增加工作任务,或者安排琐事给你。

(2)面对同事让你帮忙的工作,一要明确责任人,可以做额外的工作,但不要承担额外的责任,事先和领导、同事明确责任人;二要做到只协助做好辅助性工作,而不是全程代劳,全权负责。

好啦,问题回答完毕。另外,准备参加下一次公务员考试的同学,大家在备考过程中,肯定免不了做题,在这里上学吧君强烈推荐上学吧公务员题库。

最后,预祝大家公务员考试顺利!

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美国行政学教授怀特认为:选拔贤能是现今人事管理的两大支柱之一,考任制度是择优录用的基本前提。通过录用考试选任的公务员的范围美国于1883年通过了文官法,并依法成立了文官委员会,全面推行通过考试选拔优秀人才担任公务员的制度。到目前为止,美国通过考试选任的公务员已超过了公务员的85%。通过考试选任的公务人员是一般的事务官,通称为分类人员;不适用考试选任的公务人员则称为非分类人员。分类人员中又分为"竞争职位"和"除外职位"。前者非经考试不得任用,后者则不经过考试亦可任用。政府中各公务人员何者为分类人员,何者为非分类人员,由各该级政府的立法机关以法律加以规定,没有固定的标准。政务官员、民选官员、专家技术人员等都不是通过考试选任的公务员。

应考者的资格进行考任制的目的就在于广泛地选拔人才,但如果没有对应考者的任何资格限制,势必造成考务工作过于繁重,既浪费人力又浪费财力,因此,对应考者有一定的资格限制也就成为现实的必要。学历方面的限制美国过去对应考人员没有任何学历上的限制,只着重应用的技能,因而出现了行政领导人才非常缺乏的现象。为了改变这一状况,从1955年开始,将报考公务员的资格限定为大学毕业。国籍限制公务员所担任的职务,一般都涉及到国家机密与安全,所以,美国各级政府都规定具有美国国籍是报考公务员的前提条件之一。年龄限制各级政府对报考者的年龄并无统一的标准,往往以考试种类不同而规定报考者的最高年龄与最低年龄限制。一般而言,最低年龄为21岁,但也有限定为18岁的,最高年龄限制则根据职务的不同而有不同规定。联邦政府对公务员报考资格没有最高年龄限制。招考及报名美国各级政府所使用的招考方法有以下几种:(1)在报纸上刊登招考广告;(2)向有关机关及人员邮寄招考简章;(3)利用广播与电视播放招考广告;(4)与有关团体及学校直接联系招考事宜;(5)在大街上张贴招考广告。报名的方式是履行一系列的报名手续,其中以填写报名表和缴纳证明文件为最重要的两个手续。折叠编辑本段正式考试考试的目的有两个方面,一是测量应试者是否具有职务上所需要的知识与能力;二是在于测量应试者在智能上的发展潜力。前者的目的在于适应现职,后者则有利于被录用者将来的升迁。美国特别注重前者。考试的方法有三种:笔试、口试和实际操作。笔试可以起到考查应试者的逻辑思维能力,材料组织能力,书面表达能力及知识面的广度,因此,政府机关招考公务员多用笔试而忽视口试。美国的工商企业则多以口试的形式招考公务员,而不重视笔试,因为口试可以测试应考者的机智、应变与合作能力。至于实际操作法则适用于某些特别职务。本段任用凡考试合格者都按成绩高低编人候用人员名册,由用人单位选用。新录用的公务员都有一定的试用期。试用期一般为一到两年。试用期满,可视其试用期的成绩好坏决定予以正式录用或不予录用。

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suejasmine

您好,中公教育为您服务。没有,只有中国有公考热。给你分享一个公务员考试()复习备考方法。希望对你有用。1、重做真题,把握规律吃透真题是复习备考的必备之选,真题是一切趋势变化的源泉,掌握了真题就掌握了公务员考试的命脉。因此,建议考生在后一阶段的复习中,可以通过重做真题,发现和总结自身不足,进一步把握省考出题规律和考试重点,为最后的冲刺复习做好准备。考生在重做真题时要注意:(1)重新购买或打印真题,以免受到上次做题的干扰;(2)作答完毕后要认真对照答案,与第一次做真题的情况比较,尤其是对一错再错的题目要重点分析,发现自己的不足所在;(3)对所做真题的材料和试题特点进行研究,明确省考出题规律,尤其是对常考题型进行总结,记诵一些常用公式,实现在考场上快速解题。2、专项复习,查漏补缺经过前期的复习,水平已经有了一个较大的提升,但是考生要真正成为“考试达人”,还必须在短板上下工夫,针对自己的不足进行专项突破,比如有的考生数学运算较差,一直难以提高,这个时候千万不能放弃,考生可以通过专项复习,攻克短板,实现解题能力的提高。(1)考生要对专项中每一种题型做全面、细致的掌握,尤其对试题特点与答题规律和方法认真地学习,这是一个重要步骤。(2)通过做练习来巩固自己掌握的题型和解题技巧,通过不断的练习实践来总结出自己的答题经验,保证自己的答题方法既省时间又有正确率。(3)对易错题、难题进行标注,下次着重复习。3、模拟练习,最后冲刺越是临近考试,考生越是不能放松模拟练习,以免考试时因生疏而造成的紧张、答题速度下降的情况发生。在考前一个月在按部就班实行日常复习计划的同时,中.公教育专家建议考生可采用实战模考模式进行复习,即将自己的作答时间调整到与公务员行测考试的时间(上午9:00—11:00)一致,以培养思维的敏感度,快速适应真考环境。严格按照考试的时间安排进行实战模考,可以提前适应考场气氛和考试节奏,有利于掌握答题时间,既消除了考生在考场中由于时间控制不好造成的紧张情绪,也可以让考生及时发现自己在实战中可能会失利的地方,及早做好应对。如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

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