教师资格证面试真题岳阳楼记

我无法提供2015年江西教师招聘考试(初中语文)真题及答案解析。我只能提供有关语文考试的一些常规知识和策略，希望对您有帮助。1. 语文教学的基本原则是什么？答：语文教学的基本原则是以学生为中心，注重启发学生思维，培养学生的语文学习兴趣和自觉性，发挥语文的综合性、实践性和人文性，促进学生全面发展。2. 如何提高语文阅读能力？答：提高语文阅读能力需要经常阅读。可以从以下几方面入手：（1）多读：读书、读报、读杂志等都可以提高阅读能力。（2）速读：通过训练提高读书速度和理解能力。（3）知识面：拓宽知识面和阅读领域，增加阅读的实践积累。3. 如何提高语文写作水平？答：提高语文写作水平需要勤写、勤改、勤琢磨。（1）勤写：多写作文、日记、读书笔记等。（2）勤改：将写的文章拿给老师或师兄师姐指正，及时改正纠正错误。（3）勤琢磨：提高自己的阅读量和背景知识，积累写作素材，日常生活中多加观察和思考提高自己的文化素养。

2015年江西教师招聘考试（初中语文）真题及答案解析 一、选择题1、下列判断有误的一项是（B）A.音节是由音素构成，音素根据音色不同分为元音、辅音两大类B.普通话中，一个汉字的读音就是一个音符，一个音节写出来就是一个汉字C.“羊”（yang）“温”（wen）“袁”（yuan）是零声母音节D.现代汉语是从清初开始逐步形成的，一直到现在 2、语言是人类特有的一套音义结合的系统符号系统，它的三个要素是（D）A.语素 词汇 语法 B.语音 音节 音素C.音素 词素 词汇 D.语音 语素 语法 3、“造”（zao）“英”（ying）“约”（yue）“冤”（yuan）这四个字音的音素个数。依次是（D）A.3333 B.3223 C.3434 D.3334 4、“一”的本调是阴平“不”的本调是去声，但它们在一些情况下会变调，下列对“一”“不”读音叙述有误的一项是（B）A.“二十一”“专一”“第一”中“一”读为阴平B.“一看”“一早”“一来”“一起”中“一”读音是相同的C.“不看”“不交”“一致”“一样”中“不”“一”都读为阳平D.“一天”“一直”“不多”“不来”中的“一”变读为去声，“不”仍然读去声 5、我国古代白话小说发展到顶峰的时期是（B）A.明朝 B.清朝 C.明清 D.民国 6、“王侯将相宁有种”这句话出自（A）A.《陈涉世家》 B.《唐雎不辱使命》 C.《隆中对》 D.《出师表》 7、苏轼《江城子密州出猎》这首词中用三个典故是（A）A.“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼” B.“卷平岗”“亲射虎”“遣冯唐”C.“卷平岗”“鬓微霜”“射天狼” D.“亲射虎”“鬓微霜”“遣冯唐” 8、《过零丁洋》里“干戈寥落四周星”这句中的“四周星”指的是（B）A.四周的天空 B.四年的时光 C.四面的星星 D.四边的流星 9、辛弃疾的词集《稼轩长短句》有六百多首词，其中就有六十多首（B）A.《鹧鸪天》 B.《苏幕遮》 C.《南乡子》 D.《破阵子》 10、《醉翁亭记》情景融在描述各观事物之中融了作者的（C）A.主观想象 B.综合评价 C.主观情意 D.客观分析 11、下列选项不属于板书特点的是（B）A.趣味性 B.丰富性 C.直观性 D.启发性 12、中学语文教学法是一门（C）A.纯应用学科 B.理论学科 C.应用理论学科 D.纯知识学科 13、下列文学常识的搭配，不正确的一项（B）A.《岳阳楼记》—《范文正文集》—范仲淹—宋代B.司马迁—北宋—《资治通鉴》—编年体通史C.《望江南》—《全唐五代词》—温庭筠—花间词派D.《送东阳马生序》—宋濂—《宋学士文集》—明代 14、《杨修之死》选自（B）A.《史记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《战国策》 15、下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》“第四学段”（7—9年级）目标与内容的表述，不正确的是（D）A.能熟练地使用字典词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个左右B.养成默读习惯有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字C.学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，背诵优秀诗文80篇（段）D.写作不可发挥自己的想象，力求真是表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考 16、阅读教学之间的对话过程产生在（D）A.学生、教师之间 B.学生、教师、教科书之间C.学生、教师、教科书编者之间 D.学生、教师、教科书编者、文本之间 17、《诗经》里的40篇“颂”是用于宗庙祭祀的歌舞曲，其中又分为（B）A.“卫颂”“齐颂”“商颂” B.“周颂”“鲁颂”“商颂”C.“卫颂”“齐颂”“周颂” D.“周颂”“鲁颂”“齐颂” 18、被钟嵘《诗品》誉为“诗中之圣”的五言诗作者是（B）A.曹植 B.杜甫 C.刘桢 D.王粲 19、陆游的诗歌现存9300余首，其中现存诗最多（约6500首）时期是（D）A.从少年到41岁 B.42岁到46岁C.47岁入蜀到54岁罢官 D.逝世前20年 20、运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地风土人情的诗体是（C）A.诚斋体 B.五言诗 C.骚体 D.乐府诗21、清代散文桐城派创始人是（B）A.张岱 B.方苞 C.姚鼎 D.袁枚 22、节选自笔记小说《虞初新志》的口技一文的作者是（D）A.蒲松龄 B.袁弘道 C.涨潮 D.林嗣环 23、新课程理念把教学过程看作是（C）A.教师的教与学生的学的过程B.课程传递和执行的过程C.师生交往积极互动共同发展的过程D.是知识传授与学生能力发展的过程 24、被高尔基誉为“真正的天才艺术家”的巴尔扎克国籍是（A）A.法国 B.美国 C.俄国 D.英国 25、《神曲》、《源氏物语》、《堂吉诃德》、《哈姆雷特》的作者分别是（A）。A.但丁、紫式部、塞万提斯、莎士比亚 B.莎士比亚、但丁、紫式部、塞万提斯C.但丁、塞万提斯、紫式部、莎士比亚 D.紫式部、塞万提斯、但丁、莎士比亚 26、对于托尔斯泰作品的理解，下列表述有误的一项是（B）。A.托尔斯泰是俄国十九世纪最伟大的批判主义作家，列宁曾称之为“俄国革命的镜子”。B.列文是《复活》中的主要人物，这一人物形象被喻为托尔斯泰的化身。C.《战争与和平》是托尔斯泰代表作，这一长篇巨著被称为“史诗式”的历史小说。D.《安娜.卡列尼娜》直接取材于十九世纪七十年代俄国的社会生活，堪称当时俄国社会的百科全书。 27、下列作品属于莎士比亚四大悲剧之一的是（A）A.哈姆雷特 B.威尼斯商人 C.罗密欧与朱丽叶 D.巴黎圣母院 28、根据上联：“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最有恰当的下联（A）。A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B.路见不平，鲁提辖拳打镇关西C.深仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D.为民除害，武督头威震景阳冈 29、下列各项中不符合新课程理念对一堂好课的评价标准的是（D）A.有效的教学应引导学生积极主动地参与学习B.有效的教学应该使学习者形成对知识真正的理解C.有效的教学必须关注学习者对自己以及他人学习的反思D.有效的教学应该使学习者考试获得高分 30、汉语拼音方案共分为五部分下列选项中正确表述这五部分的是（C）A.字母表、声母表、韵母表、声调符号、拼写规则B.字母表、声母表、韵母表、声调符号、省写规则C.字母表、声母表、韵母表及说明、声调符号、隔音符号D.字母表、声母表、韵母表及说明、声调符号、拼写规则 31、每个音节最多能有音素的个数是（B）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 32、下面对马皮 马车 马自达 马达 四个词分别拥有的语素个数的判定正确的是（D）A.2232 B.2221 C.2231 D.2211 33、对但丁的《神曲》，乔叟的《坎特伯雷的故事》，莎士比亚的喜剧产生深远影响的是（）A.古罗马诗人维吉尔的埃涅阿斯纪 B.古希腊荷马的伊利亚特C.古罗马奥维德的变形记 D.古希腊荷马的奥德赛 34、会 中文，会 说中文，开 会，老 树，老 是去中划横线的词性正确的是（D）A.介词、动词、名词、形容词、介词B.动词、助动词、名词、形容词、副词C.动词、介词、名词、形容词、介词D.动词、介词、名词、形容词、副词 35、下列说法正确的是（C）A.闪的第一笔是竖B.李的第二笔是撇C.九的第一笔是撇D.延的第四笔是竖 36、下列各组词中加点字读音全部正确的一项是（D）A.脑髓（sǔi）、哂笑（shǎn）、哺育（bǔ）、头晕目眩（xuàn）B.聒噪（guā）、亘古（gàn）、黄晕（yùn）、怏怏不乐（yàng）C.砭骨（biān）、悲怆（chuàng）、炽痛（zhì）、叱咤风云（chì）D.彪悍（biāo）、枘凿（ruì）、骸骨（hái）、蓦然回首（mó） 37、下列词语中书写完全正确的是（C）A.寒宣、狼藉、销声匿迹、迫不及待B.厮打、荒谬、锋芒毕露、端正取义C.吿磬、仓促、一如既往、略胜一筹D.籍贯、肿胀、义愤填膺、张蝗失措 38、下列句子中加横线的成语使用正确的是（D）A.小溪在静静地流淌转过一道弯，便 一泻千里 地奔腾了起来。B.这篇文章内容空洞粗俗只有华丽的辞藻简直 不刊之论 ，竟然在报上发表。C.上海外滩的踩踏事故敲响了新的一年的安全警钟，我们不应 忘乎所以D.喜讯传来，首都 万人空巷 ，人民兴高采烈走在街头在广场举行庆祝游行。 39、下列字的笔画数错误的一项是（A）A.鼎 13画 B.出 5画 C.卵 7画 D.叟 9画 40、下列复句的分析错误的一项是（B）A.因为小程个子不高1身形也偏胖2所以没有选择误导专业3B.孔乙己是这样的使人快乐1可是没有他2别人也是这么过3C.不管父母说的多好听1只要自己做的不是那么回事2孩子一定是照父母做的学3而且还多学了一首两面派4所以父母本身的德行很重要5D.你如果不按人民的意志办1或者工作不能让人民满意2人民就有权利批评你控告你3甚至罢免你惩办你4A.分析1 // 2 / 3 并列 因果B.分析 1 // 2 / 3 转折 因果C.1// 2 /// 3 //// 4 / 5条件 条件 递进 因果D.1 // 2 / 3 // 4选择 条件 递进41、下列句子没哟语病的一项是（B）A.能否根治网吧顽疾是青少年健康成长的因素之一B.每天早上图书馆一开门就有人陆续来借书了C.国庆晚会上十几个少数民族的同学跳起了欢乐的民主舞蹈D.那天下午，我关窗的时候，忽然发现一只金色的蜜蜂 42、依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（C）A.粉的像霞，白的像雪，红的像火B.白的像雪，粉的像霞，红的像火C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.红的像火，白的像雪，粉的像霞 43、下列词语不属于连绵词的一项是（D）A.伶俐 B.逍遥 C.蝴蝶 D.引擎 44、下列复合词中，类型完全相同的一项是（A）A.火车、朗读、空投、爱情B.停止、波浪、斗争、壁画C.理事、动员、司令、打倒D.面熟、雪崩、耳鸣、推翻 45、下列字中，不属于形声字的一项是（C）A.彩、摆 B.围、衷 C.刃、信 D.驾、笆 46、下列语句中，没有使用通假字的一项是（D）A.空谷传响，哀转久绝 《三峡》B.手裁举，则又超乎而跃。 《促织》C.是马也，虽有千里之能，食不饱。力不足。才美不外见。 《马说》D.卿言至此，甚合孤心。 《赤壁之战》 47、下列语句中，节奏划分正确的一项是（A）A.不可为后世法B.囚首丧面而谈诗书C.手指不可屈伸D.然则何时而乐耶 48、下列各项中，表示“轻微程度”的是（C）A.但少闲人如吾两人者耳。B.卒皆夜惊恐。C.宾客意少舒D.非人哉，与人期行，相委而去。 49、下列各项中，加点词解释不正确的一项是（D）A.此则岳阳楼之大观也（景象）。 《岳阳楼记》B.曾不若霜妻弱子（比得上）。 《愚公移山》C.遂许先帝以驱驰（答应）。 《出师表》D.未尝稍降辞色（推辞）。 《送东阳马生序》 50、下列各项中，加点词的词义古今没有发生转移的一项是（D）。A.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）B.阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）C.横行天下，为汉家除残去秽。（《赤壁赋》）D.君子曰：学不可以已（《劝学》） 51、下列各项中，没有此类活用的是（A）A.公输盘曰：学不可以已。《劝学》B.子曰：温故而知新，可以为师矣。《论语》C.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。《醉翁亭记》D.一鼓作气，再而衰，三而竭。《曹秽论战》 52、下列各项中，不属于使动用法的是（A）A.吾妻之美我也，私我也。B.吾将哀而生之乎？C.于是废先人之道，焚百家之言，以是黔首。D.先生之恩，生死而肉骨也。

姓名： （ ） 班别： 日期： 岳阳楼记预习一、 本文作者 ，北宋著名的 家、 家。他的 、 、 均好。二、 岳阳楼在今 省岳阳县西门城楼上，俯瞰 湖。此楼前身是 时吴国鲁肃训练水兵的 台，唐张说在阅兵台旧址建一楼阁，定名为「 」。三、 根据课文第一段回答下列问题。1 滕子京为什麼到巴陵郡？ 答 他被 作巴陵郡 。2 滕子京的政绩如何？（用语体文作答）答 3 岳阳楼重修后有什麼改变？答 规模 了， 壁上刻上 朝人和 代名人的 、 。4 作者有什麼任务？答 5 这段主要写什麼？答 四、 根据课文第二段回答下列问题。1 作者认为巴陵郡最壮丽的景色全集中在哪裏？答 2 洞庭湖有什麼胜景？答 姓名： （ ） 班别： 日期： 3 洞庭湖的交通怎样？答 往北可通往 ，向南可直达 水 水。4 在哪裏可以看到如今此佳景？答 5 哪些人会来岳阳楼观赏美景？答 6 「览物之情，得无异乎？」这话是什麼意思？答 7 这段主要写什麼？答 五、根据课文第三段回答下列问题。1 在数月细雨连绵的日子，人们在岳阳楼看到什麼景象？答 风： 的风呜呜的 著。浪： 的浪头在 翻腾。日星：太阳和星星都隐蔽了 。山岳：大山小山也 。商旅： 谁也不敢 。船上： 倾倒了， 也折断了。傍晚时分：天 地 听到：老虎在 ，猿猴在 。2 人们在这个时候登上岳阳楼，会有什麼感受？答 人们会产生远离 ，思念 ，担心人家 ，又害怕人家 ，满眼都是 景象，感伤到 时，便不免 起来。姓名： （ ） 班别： 日期： 3 这段主要是写什麼？答 六、根据课文第四段回答下列问题。1 在春光和暖，阳光明媚时，人们登上岳阳楼，可以看到什麼景物？答 波 浪 ；天连 水连 ，一片 ，广阔 ；沙鸥时而 ，时而在树上 ，美丽的 儿在水中 ；岸上的 ， 上的兰花，又 又 。有时大片的 完全消散，皎洁的 一泻千里，浮动在水面上的 ，闪耀著 ，水底静静的 影像沈下的一块 ；渔民的歌声互相 。2 人们在这个时候登上岳阳楼，会有什麼感受？答 3 此情此景，最好做什麼？答 4 这段主要写什麼？答 七、根据课文第五段回答下列问题。1 作者认为古时品德高尚的人，在观看不同天气时的感受与第三及第四段所述的两种人有什麼不同？答 他们不会因为环境的美好而 ，也不会因为个人的失意而 。2 古时品德高尚的人，会忧虑什麼？答 他们在朝廷做官时，他们就会忧虑著 ，不做官时，又会忧虑著 。姓名： （ ） 班别： 日期： 3 古时品德高尚的人，要到什麼时候才会快乐呢？答 他们一定会说：「在天下的人还没有 之前就先忧虑，等到天下的人都得到了 ，才能享受快乐。」4 如果没有了这些「古仁人」，对作者有什麼影响？答 他就没有 了。5 这段主要写什麼？ 答 八、综观全文，回答下列问题。1 第二段末，「览物之情，得无异乎？」八字在文中起什麼作用？答 这八字是全文的 ，下文就是从有 和无 来写。2 本文哪一段揭示出全文的中心思想（主旨）？答 段。3 本文作者借叙述岳阳楼和洞庭湖的胜景，和游客在不同的景色面前，两种览物之情，由此引出哪种情怀？答 先 后 的情怀。九、下列谜语的谜底都是岳阳楼记的文句，试猜猜看。1 用（猜一句）【第三段】 2 口大食四方（猜两句）【第二段】 3 阎罗王大骂小鬼（猜一句）【第三段】 4 太平洋（猜一句）【第四段】 姓名： （ ） 班别： 日期： 岳阳楼记课后习作一、读了本文后，你觉得范仲淹的政治抱负是怎麼样的？答 我觉得 二、你认为本文属於什麼体裁？试说说你的理由。答 我认为本文应属於 三、本文熔合叙事、写景、抒情和议论於一炉，试指出下列文句分别属於哪一类。 例：滕子京谪守巴陵郡。 叙事1 政通人和，百废具兴，…… 2 浩浩汤汤，横无际涯；…… 3 迁客骚人，多会於此，…… 4 阴风怒号，浊浪排空；…… 5 满目萧然，感极而悲者矣。…… 6 上下天光，一碧万；…… 7 浮光跃金，静影沈壁；…… 8 不以物喜，不以己悲。 9 是进亦忧，退亦忧。 10 噫！微斯人，吾谁与归！ 四、试辨析下列句子所运用的修辞方法（对偶/反问）。1 衔远山，吞长江 2 日星隐耀，山岳潜形 3 览物之情，得无异乎？ 4 沙鸥翔集，婂鳞游泳 五、细阅下列文句，从表中选出意义最接近的词句，写在横线上。气象万千 春和景明 上下天光 心旷神怡 霪雨霏霏 满目萧然皓月千里 把酒临风 渔歌互答 波澜不惊 沙鸥翔集 樯倾楫摧例：眼中所见，境况凄凉 满目萧然1 海鸟群集，自由飞翔 2 手持美酒，对景畅饮 3 湖面无波，平静如镜 4 景色多样，非常壮观 5 心情舒畅，精神愉快 6 月色皎洁，光照大地 7 蒙蒙细雨，连绵不断 8 天色晴朗，一片光亮 9 渔民喜乐，互相酬唱 10 船桅倾倒，船桨折断 11 春风和煦，阳光明媚 六、试根据课文，将岳阳楼雨天、晴天不同的情景入空格内。 （用原文句子） 雨天 晴天风 阴风怒号 ------湖 波澜不惊日月星辰 山岳 -------人的活动 动物 感受 ------【教师版】 岳阳楼记预习【可边教边做】一、 本文作者范仲淹，北宋著名的政治家、文学家。他的散文、诗、词均好。二、 岳阳楼在今湖南省岳阳县西门城楼上，俯瞰洞庭湖。此楼前身是三国时吴国鲁肃训练水兵的阅兵台，唐张说在阅兵台旧址建一楼阁，定名为「岳阳楼」。三、 根据课文第一段回答下列问题。1 滕子京为什麼到巴陵郡？ 答 他被贬官/降职作巴陵郡太守。2 滕子京的政绩如何？答 政事通达，官民相处融洽。各种荒废了的事业都兴办起来。3 岳阳楼重修后有什麼改变？答 规模扩大了，墙壁上刻上唐朝人和当代名人的诗、赋。4 作者有什麼任务？答 写一篇文章来记述重修岳阳楼这件事。5 这段主要写什麼？答 写重修岳阳楼的经过及写作本文的缘由。四、根据课文第二段回答下列问题。1 作者认为巴陵郡最壮丽的景色全集中在哪裏？答 洞庭湖。2 洞庭湖有什麼胜景？ 答 它含著远处的山峦，吸纳著长江的流水，水势很，宽阔无边。早晨阳光照耀，傍晚阴云低沈，景象千变万化。3 洞庭湖的交通怎样？答 往北可通往巫峡，向南可直达潇水湘水。4 在哪裏可以看到如今此佳景？答 岳阳楼。5 哪些人会来岳阳楼观赏美景？答 被流放的官员，或是多感的诗人。6 「览物之情，得无异乎？」这话是什麼意思？答 他们观赏景物的心情，难道不会因景物的变化而有所不同吗？7 这段主要写什麼？答 写岳阳楼的特点，然后提出问题，引出下文观赏者的感受。五、根据课文第三段回答下列问题。1 在数月细雨连绵的日子，人们在岳阳楼看到什麼景象？答 风：阴冷的风呜呜的怒吼著；浪：浑浊的浪头在天际翻腾；日星：太阳和星星都隐蔽了光华；山岳：大山小山也看不见踪影；商旅：商人旅客谁也不敢通行；船上：桅杆倾倒了，船桨也折断了。傍晚时分：天昏地暗听到：老虎在厉声长吼，猿猴在尖叫哀鸣。2 人们在这个时候登上岳阳楼，会有什麼感受？答 人们会产生远离国都，思念家乡，担心人家说坏话，又害怕人家讥笑，满眼都是萧条景象，感伤到极点时，便不免悲泣起来。3 这段主要是写什麼？答 写人们登楼，看到风雨阴沈的景象，不禁悲从中来。六、根据课文第四段回答下列问题。1 在春光和暖，阳光明媚时，人们登上岳阳楼，可以看到什麼景物？答 波平浪静；天连水水连天，一片碧绿，广阔无边；沙鸥时而飞翔，时而在树上栖息，美丽的鱼儿在水中畅泳；岸上的白芷，小洲上的兰花，又香又茂盛。有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动在水面上的月色，闪耀著金光，水底静静的月影像沈下的一块美玉；渔民的歌声互相应和。2 人们在这个时候登上岳阳楼，会有什麼感受？答 人们会心情开朗，精神愉快，把荣誉和耻辱一并忘掉。3 此情此景，最好做什麼？答 端著酒杯，迎著清风痛饮。4 这段主要写什麼？答 写人们登楼，看到春光明媚的景物，便喜气洋洋。七、根据课文第五段回答下列问题。1 作者认为古时品德高尚的人，在观看不同天气时的感受与第三及第四段所述的两种人什麼不同？答 他们不会因为环境的美好而高兴，也不会因为个人的失意而悲伤。2 古时品德高尚的人，会忧虑什麼？答 他们在朝廷做官时，他们就会忧虑著人民的生活，不做官时，又会忧虑著朝政的得失。3 古时品德高尚的人，要到什麼时候才会快乐呢？答 他们一定会说：「在天下的人还没有忧虑之前就先忧虑，等到天下的人都得到了快乐，才能享受快乐。」4 如果没有了这些「古仁人」，对作者有什麼影响？答 他就没有同道的人了。/他就没有学习的榜样了。5 这段主要写什麼？ 答 写「古仁人」不以环境及个人的际遇而悲喜，而一切都以国事为重。八、综观全文，回答下列问题。1 第二段末，「览物之情，得无异乎？」八字在文中起什麼作用？答 这八字是全文的关键，下文就是从有异和无异来写。2 本文哪一段揭示出全文的中心思想（主旨）？答 末段。3 本文作者借叙述岳阳楼和洞庭湖的胜景，和游客在不同的景色面前，两种览物之情，由此引出哪种情怀？答 先忧后乐的情怀。九、下列谜语的谜底都是岳阳楼记的文句，试猜猜看。1 用（猜一句）【第三段】 连月不开2 口大食四方（猜两句）【第二段】 衔远山，吞长江3 阎罗王大骂小鬼（猜一句）【第三段】 阴风怒号太平洋（猜一句）【第四段】 波澜不惊【教师版】 岳阳楼记课后习作一、读了本文后，你觉得范仲淹的政治抱负是怎麼样的？答 我觉得范仲淹的政治抱负是以天下为己任，一切立足於国家和人民，以「天下人的忧虑」和「天下人的快乐」个人忧乐的前提。（答案只供参考）二、你认为本文属於什麼体裁？试说说你的理由。答（由学生自由作答，言之成理即可。游记、杂记、记叙、描写、议论皆可。）三、本文熔合叙事、写景、抒情和议论於一炉，试指出下列文句分别属於哪一类。 例：滕子京谪守巴陵郡。 叙事1政通人和，百废具兴，…… 叙事 2浩浩汤汤，横无际涯；…… 写景 3迁客骚人，多会於此，…… 叙事 4阴风怒号，浊浪排空；…… 写景 5满目萧然，感极而悲者矣。…… 抒情 6上下天光，一碧万；…… 写景 7浮光跃金，静影沈壁；…… 写景 8不以物喜，不以己悲。 议论 9是进亦忧，退亦忧。 议论 10噫！微斯人，吾谁与归！ 抒情 四、试辨析下列句子所运用的修辞方法（对偶/反问）。1 衔远山，吞长江 对偶2 日星隐耀，山岳潜形 对偶 3 览物之情，得无异乎？ 反问 4 沙鸥翔集，婂鳞游泳 对偶五、 细阅下列文句，从表中选出意义最接近的词句，写在横线上。气象万千 春和景明 上下天光 心旷神怡 霪雨霏霏 满目萧然皓月千里 把酒临风 渔歌互答 波澜不惊 沙鸥翔集 樯倾楫摧例：眼中所见，境况凄凉 满目萧然1 海鸟群集，自由飞翔 沙鸥翔集2 手持美酒，对景畅饮 把酒临风3 湖面无波，平静如镜 波澜不惊4 景色多样，非常壮观 气象万千5 心情舒畅，精神愉快 心旷神怡6 月色皎洁，光照大地 皓月千里7 蒙蒙细雨，连绵不断 霪雨霏霏8 天色晴朗，一片光亮 上下天光9 渔民喜乐，互相酬唱 渔歌互答10 船桅倾倒，船桨折断 樯倾楫摧11春风和煦，阳光明媚 春和景明六、试根据课文，将岳阳楼雨天、晴天不同的情景入空格内。 （用原文句子） 雨天 晴天风 阴风怒号 ------湖 浊浪排空 波澜不惊日月星辰 日星隐耀 皓月千里山岳 山岳潜形 -------人的活动 商旅不行 渔歌互答动物 虎啸猿啼 沙鸥翔集 锦麟游泳感受 去国怀乡 心旷神怡 忧谗畏讥 宠辱偕忘 满目萧然 喜洋洋 感极而悲 ------

岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千;此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼;登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤!噫!微斯人，吾谁与归