tastebytaste
好处:
1、数学竞赛可以让学生们开阔眼界,见识不同种类的题型;个人认为,一个孩子对题目的眼界能决定他以后的高度。
如果眼界只是在中考难度上,那么中考对他就有一定的难度,如果眼界在竞赛高度,那么中考对他来说就游刃有余了。
2、数学竞赛可以锻炼孩子的思维,掌握从不同角度分析问题和解决问题的能力;更能锻炼孩子们的毅力,竞赛考试对于孩子来说,只要能保证所有时间都在思考问题,那么他已经很成功了,他已经收获了很多东西,这对孩子们长期的发展(高中、大学)很有好处。
而且数学竞赛一年仅有一次,很难有这么好的机会让孩子去面对挑战,磨练自我。个人意见:参加数学竞赛并不是为了获奖,而是为了锻炼,因为数学竞赛真的能带来很多。
弊端:
有利便有弊,竞赛数学也有其弊端。学习竞赛数学的直接目的是为了参加数学竞赛,而数学竞赛活动的过度开展和非正常竞争,也带了负面的效应。
过于功利化,如果学习竞赛数学仅仅为了在比赛中取得好的名次,好胜心强过好奇心,而忽视竞赛数学中所隐含的真理,不利于学生进一步追求真理。
爱恩斯坦说:教育不是用好胜心去诱导学生的竞争心理,而是要用好奇心去激励学生的科学兴趣。 竞赛数学偏重技巧,学生通过特定的训练,可能有很高的解题技巧,但是却可能丧失进一步发展的潜力。
数学的创造固然需要技巧,但更多的是要发现问题,提出概念,归纳类比,猜测证明,构建理论。会做竞赛题,只是将别人已想过的问题重做一遍而已,这是“学答”,而不是“学问”,培养不出强烈的创造意识。
繁重的竞赛数学训练影响学生的身心健康。竞赛数学毕竟不是作为基础数学的范畴,让中学生学习竞赛数学已是超出其学习范围。若学习又非常繁重,会对学生造成过大的压力,影响其健全的人格的形成。
提醒:客观、正确地认识竞赛数学的利与弊,适当引导学生开阔数学眼界,累积数学知识,为进一步学习打下基础。
扩展资料:
好处:
参加高中的竞赛在全国取得名次可以被保送到一流大学都是清华北大复旦浙大等,在全省取得名次高考加分。
坏处:
竞争激烈,并且是非常擅长,有时单研究一课影响其他科学习。不能与正常学习兼顾 建议:先把自己正常的学习搞好,在做竞赛,这样不保送也可以顺利的走高考的路, 如果要考祝你成功。
西角阿希
不是,当然一般学校都会有火箭班,奥赛班,重点班[普通班]之别。学校[除了国重以外]都以火箭班为重,后面的一般都不太会管。所以在这种情况下就没什么区别了。当然奥赛班的学生入学成绩都要比普通班的好哈,但在高中的发展还要看他们自己了哈。所以我决定还是回答个‘不一定’好了满意请采纳
晓晓小同学
我是一名高三数学老师,我认为参加些竞赛对你自身有好处。我不知道你是哪个省的。有的省参加竞赛获得好名次,高考会给加分的。如果得不到名次,也可以培养一下自己的心里素质。何乐而不为呢!但也要注意别把其他学科丢了。相信你懂的,祝你明年高考取得好成绩!别忘加分哦,呵呵
O小魔女O
好处:参加高中的竞赛在全国取得名次可以被保送到一流大学都是清华北大复旦浙大等,在全省取得名次高考加分。 坏处:竞争激烈,并且是非常擅长,有时单研究一课影响其他科学习。不能与正常学习兼顾 建议:先把自己正常的学习搞好,在做竞赛!这样不保送也可以顺利的走高考的路! 如果要考祝你成功满意请采纳
在培训,这个应该不算学科培训,你奥赛是为了专门迎接奥数比赛的培训,这是一种特殊的培训,这是不属于一般的学科培训
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多参加一些数学补习班’多看看数学课外书‘多动脑想问题’
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