yangjiefox
一、语文知识及运用。（30分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）（3分） A.确凿（záo） 菜畦（qí）收敛（liàn）怪诞（yán） B.讪笑（shàn）骊歌（lí）伫立（chù） 踱步（duó） C.哺育（bǔ） 狂澜（lán） 秕谷（bǐ） 污秽（huì） D.嫉妒（jí） 炽热（zhì）可汗（hán） 亘古（gèn） 2. 根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(5分) 当韩麦尔先生穿(dài) 整齐地给我们上最后一课，我很(àohuǐ) , 因为我没有好好地学习法语，我在心里默默地祈祷，期待这一课晚点结束，我更想 (chéngfá）自己，想让自己做得更好一点。 3.下列加点词语运用有误的一项是（ ）（3分） A.每到夜幕降临，好吃一条街便灯火通明，人声鼎沸，大排档、夜啤酒、麻辣烫、串串香……好不热闹。 B.历曾经人来人往的丝绸之路，如今已变成人迹罕至的沙漠。 C.案件虽然扑朔迷离，但公安人员不急不躁，通过细心调查，终于真相大白。 D.重庆电视台的“雾都夜话”栏目办得惟妙惟肖，赢得了群众的一致好评。 4.结合语境，填入横线处最恰当的一 项是（） 人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的是 以及。人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，各有各的价值观念：这都是不能强求的。在物欲横流的世界，如果注意调适自我，对物欲的追求少一些，对精神的追求多一些，就可以 ， ，就可以从容地欣赏沿途的景色。 A．沿途的风景 看风景的心情 多 一种闲云野鹤的生活 少一种尘世的俗累 B．看风景的心情 沿途的风景 多一些闲云野鹤的生活 少一些尘世的俗累 C．沿途的风景 看风景的心情 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活 D．看风景的心情 沿途的风景 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活 5. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。 C．《假如生活欺你》选自《普希金诗集》，作者普希金是俄国诗人。 D. 《爸 爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，“我”也长大成人。 6. 请仿照划线句子再写一个句子（3分） 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链； ， ， ；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。 7. 综合性学习（10分） 为深入推进“文明交通行动计划”，广泛发动全社会共同关注交通安全，大力提升全民交通安全意识、法治意识和文明意识，2011年，公安部决定，将每年12月2日定为“交通安全日”。为此我们学校开展了以“交通安全”为主题的综合性学习活动。 （1）为了了解中学生的交通安全意识，请设计一个调查问题。（3分） 调查问题： （2）根据下面材料，请用简洁的语言概括现阶段我国酒驾事故的主要特点。（4分） [材料一]从查处方式看，在执勤中查获醉酒后驾驶违法行为占整个交通事故的，在事故中查获占。 [材料二]从查处时间看，醉酒后驾驶违法行为主要集中在12时至13时，19时至21时，22时至2时，分别占查处总量的、、。 [材料三]从车辆类型看，查处醉酒后驾驶违法行为涉及的车辆类型以小型汽车、摩托车为主。 现阶段我国酒驾事故的主要特点是： （3）周末，你爸爸驾车带上你回乡下老家，下午返回城区。中午吃饭的时候，有朋友给你爸爸敬酒，你爸爸很高兴，准备喝酒，你就对爸爸说：“ ”说完后，你爸爸就用茶代酒表示答谢。（3分） 二、诗歌积累与文言文阅读（25分） （一）诗歌积累。 8．诗歌默写填空。（10分，每空1分） （1）一切都是瞬息，一切都将会过去；，。 （普希金《假如生活欺你》） （2）山际见来烟， 。 （吴均《山中杂诗》） （3）独坐幽篁里，。 （《竹里馆》王 维） （4）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》） （5），对镜帖花黄。（《木兰诗》） （6）《木兰诗》中的“，。”两句诗，通过环境描写，渲染出军旅生活的艰苦，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 （7）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”在《木兰诗》里面，与此有异曲同工之妙的句子是______________________，___________________。 （二）阅读下列文言文，完成9—12题。 伤仲永 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之 也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 9．解释下列加点词语的意思。（4分） （1）世隶耕 （ ） （2）邑人奇之，稍稍宾客其父 （ ） （3）不能称前时之闻 （ ） （4）贤于材人远矣 （ ） 10. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）日扳仲永环谒于邑人，不使学。 译文： （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 译文： 11. 本文借事说理。叙事部分按照 顺序，依次写了方仲永才能发展变化的 个阶段；说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是“ ”，表明了作者的观点，强调了 对一个人成才是至关重要的。(4分) 12．《伤仲永》有较强的现实意义，请你多角度谈谈我们从中获得的启发。（3分） 从学生角度： 。 从家长角度： 。 三、现代文阅读（40分） （一）阅读下文，完成13——17题。（22分） 缺陷的种子 ⑴15岁那年深秋，父亲让我乘车到县城去购麦种。下了车后，按照父亲指点的位置，我很快就找到了种子交易市场。 ⑵在市场街口，我进了几家种子门市店，门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的麦种样品，我边和店主说话，边蹲下身子一一观察。那些麦种看起来真的很好，一粒粒饱满、肥大，捧到手里沉甸甸亮闪闪的，就像一粒一粒的珍珠，几次在店主巧舌如簧的游说下，我差不多就要掏钱购种了，但想起父亲的叮嘱，我还是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又放进了样品盆中。 ⑶父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种，有省城来的 农业教授亲自在那里出售麦种，他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去，一定要买那个农业教授培育出来的小麦一代杂交新品种。我一路打听着终于找到种子公司的门市店，见到了那个戴着深度近视镜的教授和他培育出来的一代杂交新麦种，不过我失望极了。我的失望不是对教授，而是对教授培育出来的新麦种。那些麦种，个头大小不一，显得十分参差，并且那些麦种也不饱满，一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的，还一个个灰头土脸的，几乎没什么光泽，远不如前面那些个体种子店出售的麦种，甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。我抓了一把捧在手掌里细细看了足足有三分钟，才怀疑地问站在一旁的教授:“这真的是您培育出来的一代杂交新品种?”教授笑着点点头说:“是的是的。” ⑷我怀疑地问他:“怎么成色这么差呢?” ⑸教授解释说:“一代杂交的新品种都这样，种几茬成色就会越来越好了。”我一点也不相信他的解释，母种都这样，还能结出什么样的好麦子来?我断定教授一定是人的，只不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已，这样的麦粒只配喂鸡，哪里配得上做麦种呢? ⑹于是，我果断地离开了种子公司的门市店，到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱满、个个通体金亮的麦种。 ⑺麦种带回家后，我向父亲讲了我的推测，父亲也没说什么，很快就把种子播进地里去了。直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现，我们家那些颗粒饱满的麦种长出的麦子并不好，麦粒又细又烂不说，产量也很低，而村里几家买教授麦种的人，他们的麦子穗长、粒实，颗粒饱满、金亮，产量高出我家好几倍。 ⑻后来我请教一位搞农业育种的专家，专家一听就笑了，他说，那些一代杂交的种子确实看上去不起眼儿，瘪小，亮色也差，可它们毕竟是一代杂交的呀，它们种一年就变得饱满些，再种一年，就更加饱满了，它们在一年年克服着缺陷，在拼命趋向饱满和完美。而那些看上去饱满、金亮、完美无缺的种子，它已经完美到尽头了，没路再向上走了，所以只有一年年退化，只有一年年向缺陷发展，最后被彻底淘汰掉，永远退出土地和田园。 ⑼原来，在有些时候，完美也是一种缺陷啊，一幅画得太满的没有留白的画，不能给人以想象的空间；一片蓝得没有一丝白云的天空，不能给人以云舒云卷的心灵悠然；一张洁白得没有一点墨迹的纸，不能给人以诗情画意的美蕴；一尊完美无缺的菩萨，不能给人以生活五味的率真…… ⑽完美是一种无法弥补的缺陷，过于完美的人生，恰恰是有缺陷的人生。 —— 选自《阅读文库》 13．阅读全文内容，根据⑵⑶的提示补全以下情节。(4分) ⑴ 。 ⑵我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种。 ⑶我在第二年收获时得到令人失望的结果。 ⑷ 。 14．结合语境，说说下列加点词语的表达效果。(4分) 并且那些麦种也不饱满，一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的，还一个个灰头土脸的。 15．试对文章第⑼自然段的划线句进行赏析。(4分) 赏析： 16．联系文章的内容，谈谈你对文章最后一段话的理解。(4分) 17．文中的“我”在十五岁的年龄犯下了一个错误，你觉得错误的原因是什么？这次错误有何价值？这引发了你对生活怎样的思考？(6分)（二）阅读下文，完成18——21题 为爱挺直 ①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。 ②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。 ③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。 ④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。 ⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。 ⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。 ⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。 ⑧他的心里， 突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。 18．选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？(4分) 19．选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么？（4分） 20.⑧段写到“他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。”你认为接下来他会做什么 ？（4分） 21阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？（6分） 四、作文（55分） 请从下面两道作文题中，任选一题作文。要求：①文体自选（诗歌除外）；②立意自定，思想健康，有真情实感；③半命题作文要将题目补充完整④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名。 （1）以“当个 （大人、孩子、纪律委员……）不容易”为题写一篇作文。 写作提示：大人有大人的难处，这个家庭中大人与别的家庭中的大人不一样，难处也不一样，写出你观察到的，就能写出真实的人和事，人物就有了个性。也可以用这种思想来写孩子及其他人的难处。 （2）请以“我收到的一份礼物”为题目，写一篇文章。 提示：在成长的过程中，我们曾收到过许多倾注着关心和疼爱的礼物，它们来自我们亲爱的家人、挚爱的朋友，甚至还有素不相识的路人和一直默默较劲的竞争对手……，这些礼物，也许是一个可爱的布绒玩具、一本精彩神奇的童话故事，或者只是一句话、一个眼神……但对我们的生活有着极其重要的意义，在我们的心中无比珍贵。 22．结合本文和你的生活经验，说一说怎样预防感冒。（4分） ______________________________________________________________________________ 一、 语文知识及运用。 2.戴 懊悔 惩罚 6.略 7.（1）示例1：你横穿马路时是否走人行横道（斑马线）？示例2：你骑车时是否考虑交通安全？（2）示例：醉酒驾驶违法行为占整个交通事故比例很高；醉酒驾驶违法行为主要集中在晚上就餐和午夜前后；醉酒驾驶违法行为涉及的车辆类型以小型汽车、摩托车为主。（答到一点得2分，2点得3分，3点4分） （3）示例：爸爸，您下午还要开车带我们回家，酒驾既违法又不安全，您就以茶代酒吧！ 二、诗歌积累与文言文阅读 二、文言文阅读（15分） 9.（1）属于 （2）以宾客之礼相待 （3）相当，相称 （4）胜过、超过 （4分） 10.（1）每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 （2分） （2）（他）最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 （2分） 11.时间 三 受于人者不至 后天教育 （每空1分，共4分） 12.从学生角度：做学生的不论天资如何，都应该接受后天正常的教育，这样才能成才，即使天赋再好，如果不接受后天的教育或不努力，也不可能成才。 从家长角度：做家长的不能目光短浅，只顾眼前利益 ，不重视孩子的教育，否则会耽误孩子的前程。 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 13．⑴15岁时我到县城去买麦种。⑷我明白完美也是一种缺陷的道理。(各2分) 14．“灰头土脸”指面容污秽。（1分）这里运用拟人手法生动地表现了杂交新麦种暗无光泽的外表，（1分）表达出我的失望之情。(2分) 15．赏析：使用排比手法，增强了语言的气势，感情强烈的表明了过于完美也是有缺陷的道理。深化了文章的中心。(4分，1点1分) 16．过于完美，就再没有上升的空间，反而导致停滞不前，人生也不过如此。(2分)文中的我因盲目轻信徒有其表的种子，得到糟糕的结果，不过他也因此明白了一个道理，获取了教训，从而成就出在失败中成长的有缺陷的精彩人生。(2分) 17．错误的原因：年少轻率，过于自信(2分)。错误的价值：表现出年轻人的冲劲，并在经历失败的过程中得到成长和进步。(2分)。我认为年轻人既应该具备大胆置疑，勇于创新的信心和精神，也应该在关键问题上善于思考，虚心听取，少走弯路。(2分)(开放式答案，言之有理即可) （二） 18.希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。（意思对即可给分）（4分） 19.那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；每次 把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。（4分） 20.结尾就是将母亲接到身边，安享晚年。（言之成理即可） 21.①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大，给人以心灵的震撼。②造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。(6分)
北京钢材大全
一、基础知识及积累（30分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是（） A．嫩（nèng）芽瘫（tān）痪寒战（zhàn）逮（dài）着玩 B．荫（yìn）蔽树杈（chā）深沉（chèn）一霎（shà）时 C．分歧（qí）央（yāng）求脸颊（xiá）抹（mǒ）眼泪 D．匿（nì）笑憔悴（cuì）拆散（chāi）敧（jī）斜 2、下列词语没有错别字的一项是（） A．排徊怦怦暴怒喜出望外 B．敏感委屈仗义自做主张 C．淡雅决别烂慢不可抗拒 D．粼粼沉寂祷告各得其所 3.下列加点字的成语运用不确的一项是（） A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。 B．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。 C．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。 D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．他的家乡是湖南人。 B．是否努力学习，是学习成绩好坏的关键。 C．我们要及时解决和发现学习中存在的问题。 D．我做完今天的作业大约需要二十分钟左右。 5、选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（） A、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。 B、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 C、燕子有一个剪刀似的尾巴。 D、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。 6仿写(4分) 有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的磨擦； 有人说，宽容是：———————————，可以——————————————； 宽容是：———————————，可以——————————————。 7.综合性学习。(11分) 阅读能解惑释疑，为人生指引方向。刚升入初中，很多同学都觉得不适应。怎样才能尽快适应中学生活呢?鲁能巴蜀中学校长助理夏老师接受记者采访时说，初一新生只要闯过以下“几关”，就能很快适应新的学习生活。 (1)请研读老师精心准备的“过关”资料，分别简要概括初中生活会遇到的困难以及应对措施。(6分) 第一关：王明上中学几天后，直呼“吃不消”：相对于小学只有语数两科，初一学科至少有语、数、英、政、史等五科，内容多、要求高，作业量增多，考题难度也相应增加，学习负担明显加重，而且同学中强手林立，稍有不慎，曾经尖子生的他也遭遇大滑坡。张老师支招：增强信心，做好计划，脚踏实地，各个击破;可提前预习了解各个科目的大致内容，激发自己的学习兴趣;调整作息时间，掌握灵活的学习方法;不要单看分数高低论英雄，要看自己在班级或年级的排名情况，不断自我超越。 第二关：刘晶晶进入初中后，胆子变小了：同学范围从小学的“街坊邻居”到中学的“五湖四海”，陌生的环境常常使她感到孤单。人际关系对她来说是一个新的挑战。妈妈教她：严以律己，宽以待人，自信真诚，从主动大胆地跟所有的老师同学打招呼开始，广交朋友，发展健康的友谊关系。 第三关：俞晓白小学时，从课内到课外，从上学到放学，都有老师严格管理。进中学后，老师注重培养学生的独立性，课内外许多活动依靠学生独立完成。老师放得多，管得少，晓白一下子适应不过来，午休、晚自习都不知道怎么安排。而且住校了，离开父母有诸多不适应，第一周还哭了鼻子，想妈妈爸爸。哥哥给他讲：增强自控能力，培养独立意识。把老师当成爸爸妈妈，把同学当成兄弟姐妹，树立成长意识，增强生活能力。 第一关：困难__________________________措施_____________________________ 第二关：困难__________________________措施_____________________________ 第三关：困难__________________________措施_____________________________ (2)初中第一次数学小测试，王明破天荒考了不及格，伤心极了。假如你是王明的好朋友，你打算怎么安慰他呢?(5分) 答： 二、古诗文积累（10分） 8、《龟虽寿》中流传千古的名句是;,.. , 9.故人具鸡黍，。 10、曲径通幽处，。 11,、杨花落尽子规啼，。 我寄愁心与明月，。 12、何当共剪西窗烛，。 13、《咏雪》，兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” 三、古文 陈太丘与友期(15分) 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 14、列句子中的加点字注音。(2分) (1)尊君在不()(2)太丘舍去() 15、下列句子中的加点词语。(4分) (1)陈太丘与友期()(2)元方入门不顾() ⑶相委而去()⑷下车引之() 16、下列句子。(4) (1)非人哉!与人期行，相委而去。 译：_____________________________________________________________________(2)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 译：_____________________________________________________________________17、人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗?(5) 答：________________________________________________________________________ 四、现代文阅读（40分） （一）（20分） ⑴“伟伟，你的新伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈头就问。 “妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破， 淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。 ⑵下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸， 瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道： “死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。 ⑶有一天，妈妈突然问我： “伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不知妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说： “乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！” ⑷哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！ ⑸又有天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说： “伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。” ⑹我莫名其妙，迟疑地说： “这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。” ⑺“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟他女儿是好朋友，今后„„” 妈妈抚摸着我的头，语重心长地说： “今天是她生日，快给她送去！” ⑻哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。 ⑼“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！” ⑽我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。 ⑾“怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵„„ 最后，我终于转回身，朝自己家走去„„ 18、中找出四个成语写在下面的横线上(4分) ⑴____________⑵____________⑶____________⑷____________ 19、文的线索是_______________________________（1） 20、段中省略号所省略的意思补上：（4分） _________________________________________________________________________ 21、妈抚摸着我的头，语重心长地说：‘今天是她的生日，快给她送去！’”这句话表明妈妈_____________________________________________________________（4分 22、的性格特点主要是通过__________________、________________表现出来的。（2分 23、全文，伟伟为什么没把伞给珍珍送去？（5分） (二)(20) 我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 24联系上下文，说说“长大”在句中的意思。(4分) (1)小的时候想长大:______________________________________________________ (2)我终于感觉到父母承认我的长大:__________________________________________ 25、中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么感到惭愧?请分 析“我”的心理活动。(3分) 答： 26、对被撞倒的老太太，“我”后来是怎样做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质? (4分) 答： 27、我”成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。(4分) 答： 28、尾写到：“并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一 定是长大了。”请结合生活实际谈谈你的理解。(5分) 答： 四、作文(55分) 23.以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④不能出现真实的人名、校名、地名。⑤不得抄袭。 (1)跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦;生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的! 请以“我从来没有这样”为题，写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“幸福”“愉快”“自信”“懊悔”“生气”……) (2)题目：我变了 提示：人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我变了”为题写一篇文章，注意要有自己真切的感受。
暴脾气媛媛
语文月考考试对于每个学生来说都是很重要的，它能检测学生一个月语文学习的效果。以下是我给你推荐的七年级语文月考试题及答案，希望对你有帮助! 七年级语文月考检测试题 一、基 础(20分) 1.根据课文默写古诗文(8分) (1)东临碣石，以观沧海。____________ ，____________ 。(曹操《观沧海》)(2分) (2)海日生残夜，江春入旧年。____________ ，____________ 。(王湾《次北固山下》)(2分) (3)____________ ，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， ____________ 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2分) (4)在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之愁或者离别之苦，如马致远《天净沙•秋思》中的 ， ____________ 。(2分) 2.根据拼音写出相应的词语(2分) (1)都在微微润湿的空气里yùnniàng。 (2)水藻真绿，把终年zhùxù的绿色全拿出来了。 (3)那种清冷是柔和的，没有北风那样duōduōbīrén。 (4)春天像小姑娘，huāzhīzhāozhǎn的，笑着，走着。 3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(3分 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ，投入大自然的。 A.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C.光芒 一往无前 心扉 情怀 D.辉煌 一望无际 心曲 情怀 4.下列句子没有语病的一项是( ) (3 分) A. 经过不懈的努力，使他收获精彩的人生。 B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C.考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。 D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 5. 仿照画横线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句(4分) 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;， ; ， 。 愿我的祝福常伴你左右。 二、阅 读(40分) (一)咏雪(8分) 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 6.解释下面句子中加点的词( )(3分) ⑴俄而雪骤 ⑵撒盐空中差可拟 ⑶未若柳絮因风起 7.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 未若柳絮因风起 8.本文作者在叙述这两个比喻时并没有加上自己的评论，你认为作者觉得哪个好?说说你的依据。(3分) (二)东施效颦(7分) 西施①病心②而颦③其里④，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈⑥妻子而去⑤之走。彼知颦美⑦，而不知颦之所以美。 ——选自《庄子•天运》 【注释】①西施：越国的美女 。②病心：心口痛。 ③颦：皱眉头。 ④里：乡里。⑤去：躲开，避开。 ⑥挈：带领 。⑦颦美：皱着眉头美。 【相关链接】邯郸学步：寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。 9.解释加点的词语在句子中的意思(2分) (1)归亦捧心而颦其里( ) (2)坚闭门而不出( ) 10.翻译下面的句子(2分) 彼知颦美，而不知颦之所以美 11. 阅读上文及相关链接，请针对东施效颦和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。(3分) ，我想对你说： 。 (三)春(10分) 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 12.下列对文章分析表述错误的一项是()(3分) A.第一段写春草，但写了人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。 B.选文第二段描写春花的文字，作者要表达的中心意思是表现春花多、艳，惹人喜爱。 C.选文修辞润色，颇具匠心，运用诗化的语言，让人深感其秀雅清新、朴实隽永的特点。 D.选文结构严谨精美，分别描绘了春草图、春树图、春风图，突显了作者对春天的赞美之情。 13.体会下列句子中加点词语的表达效果()(4分) (1)小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 (2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 14.选文第二段对蜜蜂进行描写有什么作用?(3分) (四) 沉默的竹笛(15分) 16岁一个忧伤的春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来 一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。 好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。 第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。 从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。(选自《中国青年报》) 15. 填空(3分) 全文以 为线索，记述了作者从盼望——( )——( )——回味的心理变化过程。 16. 文章围绕“竹笛”写了哪几件事?用简明的语言加以概括。(4分) 17. 本文景物描写很精彩,请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。(可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答)(4分) (1)A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。(2分) (2)B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。(2分) 18. 文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因?请把它写下来。(4分) 三、作 文(40分) 19.题目：我为此而 要求：(1)先把题目补充完整再作文。横线上可填“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”、“深思”或其他词语。(2)文体不限。(3)不少于500字。 附加题 名著阅读(5分) 阅读下面名著选段，完成1～3题。 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 ………… 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着;太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 1.“要到东关看五猖会去了。”在这之前，写了好几段关于赛会的文字，这样写有什么作用?(2分) 2.文中直接写到父亲的其实没有几句，那么文中是如何突出父亲的形象的?(3分) 七年级语文月考检测试题答案 一、基础(20分) 1.(8分) (1)水何澹澹 山岛竦峙(2分) (2)乡书何处达 归雁洛阳边(2分) (3)杨花落尽子规啼 随风直到夜郎西。(2分) (4)夕阳西下 断肠人在天涯(2分) 2.(2分)(每词分，有错该词不得分) (1)酝酿 (2)贮蓄 (3)咄咄逼人 (4)花枝招展 3. B(3 分) (3 分) 5.(4分)如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园;如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。 二、阅读(40分) 6.(3分)⑴俄而雪骤 ⑵撒盐空中差可拟 ⑶未若柳絮因风起急; 相比 趁，乘 7. (2分)不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。 8. (3分)作者认为谢道韫的比喻更好。因为虽然作者没有表态，但在最后补充交代了谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。 (二)东施效颦(7分) 9. (2分) (1)回去 (2) 紧紧 10. (2分) 她(丑女)只知道(西施)皱眉很美，却不知道(西施)皱眉显得美的原因。 11. (3分) 示例：西施，你学别人的长处没有错，但要从自己的实际出发，不要盲目效仿。 (三)春(10分) 12. (3分)D(应为：春草图、春花图、春风图) 13.(4分) (1)钻：写出了小草旺盛的生命力。 (2)闹：用拟人的修辞手法，既写出了声音，也写出了气势。 14.(3分)侧面表现了春花的盛放。(意思对即可) (四) 沉默的竹笛(15分) 15. (3分)竹笛(沉默的竹笛) 兴奋(“喜悦”等) 伤心(“难过”等) (3分，每空1分) 16. (4分)①愁闷忧伤听竹笛;②如愿以偿买竹笛;③回家途中吹竹笛;④千辛万苦练吹 笛;⑤班会课上演吹笛 (意思对即可)(4分。答到一点得2分,答到两点得3分,答到三点得满分。) 17. (4分) A 运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。 B 作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。(意思对即可)(4分评分要点：语言特点或表现手法2 分，表达作用2分) 17.(4分)①班会课上表演失败，内心受挫;②辛苦练习没有结果;③长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。(4分。答到一点给2分,答到两点给满分) 附加题 名著阅读(5分) 1.(2分)这几段文字极力渲染了“我”对于赛会的喜爱和向往，与下文写在去看五猖会之前父亲突然要“我”背书形成巨大反差，先扬后抑，有力地突出了主题。 2.(3分)主要是采用间接描写的方法：通过写众人和“我”的反应，写出父亲在家庭中的权威，突出父亲作为家长的角色。猜你喜欢： 1. 初一语文综合练习题及答案 2. 七年级语文期中考试卷及答案 3. 新人教版七年级上册语文期末测试卷及答案 4. 七年级上册语文期中测试卷 5. 七年级语文常见选择题训练题
我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。祝你七年级语文期末考试成功!以下是我为大家整理的七年级语文下册期末试卷，希望你们喜欢。 一、积累与运用(13分)
学生和赞美诗 3人参与回答 2024-05-17 一、语言积累与运用：（12分）1、加点字读音正确的一项是（）A．树杈．（chā）脸颊．（jiá）羚．羊（líng）意见分歧．（qí）B．不禁．（jìn）撒．谎（
微凉菇凉 3人参与回答 2024-05-16 以下是我提供的2017年七年级语文学期期中考试卷，一起来看看吧。 一、语文积累和运用(第1—10题，共40分) 1、请你把这两句诗(包括标点)工整规范的写在所给
snowmemory098 4人参与回答 2024-05-16 你应该要认真审题，尽量去读懂题目，把试卷分为几部分来做，难的放后面。 我考语文时，一拿到试卷，首先看看作文是什么，然后用几分钟浏览全卷。1.你只要平时多读课外书
厦门混世小魔王 3人参与回答 2024-05-16 在七年级英语上册第一次的月考即将到来之际，教师们要如何准备月考呢？接下来是我为大家带来的关于七年级英语上册第一次的月考试题，希望会对大家有所帮助。 一、单项选择
萨瓦底卡Fs 3人参与回答 2024-05-17 优质考试报名问答知识库
