没多少，4-5K算多的了。刚开始估计左右。
底薪2000-3000看本科硕士本土海龟定;提算每公司同致套文书200-300等劳看能消化少及公司能签约少
1000到2000元。根据教育局规定，授课教师等级分别为助教、讲师、副教授、教授，在每月薪资上讲师比助教多出一两千，副教授比讲师高一两千，教授比副教授高一两千，正教授工资在一万元以上。助教，是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称。
底薪2000-3000，看你是本科还是硕士，本土还是海龟而定；提成算法每个公司不同，大致是一套文书200-300不等，多劳多得，看你能消化多少，以及公司能签约多少。
留学文书。根据查询Boss直聘官网得知，留学文书工作轻松，双休，综合月薪6000-8000元。雅思助教相对辛苦，双休，综合月薪4800-6000元。相比之下选留学文书好。
1000到2000元。根据教育局规定，授课教师等级分别为助教、讲师、副教授、教授，在每月薪资上讲师比助教多出一两千，副教授比讲师高一两千，教授比副教授高一两千，正教授工资在一万元以上。助教，是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称。
是的啊。。
培训机构的工资底薪加课时费的计算方式为：固定底薪+课时费*课时数。
举例说明：
假如培训机构的底薪是2000元，每节课的课时费是50元，一个月课时数为60次。
那么计算薪资为：2000+50*60=2000+3000=5000元。
拓展资料：
无责任底薪
无责任底薪是指没有发生本人承担责任的事的最低薪金。实际是这是招聘单位的一个圈套，他们为了少给薪金会想办法给找出点承担责任的事来。
内容
广东省调整最低工资标准 平均提高
具体调整标准为：广州市执行最高的第一类标准，为1030元/月，增幅为，对应的非全日制职工最低工资标准为元/小时； 第二类标准为920元/月，增幅为，执行地区为珠三角地区珠海、佛山、东莞、中山市，对应的非全日制职工最低工资标准为元/小时；第三类标准为810元/月，增幅为，执行地区为汕头、惠州、江门市，对应的非全日制职工最低工资标准为元/小时； 第四类标准为710元/月，增幅为，执行地区为韶关、河源、梅州等十二市，对应的非全日制职工最低工资标准为元/小时； 第五类标准为660元/月，增幅为，由执行四类市的部分困难县及县级市执行，对应的非全日制职工最低工资标准为元/小时。。 [1]
2010年3月1起 最低工资标准厦门调至900元
具体调整标准为：执行第一档标准的为厦门市的思明等6个区，执行第二档标准的有22个县（市、区），执行第三档标准的有28个县（市、区），执行第四档标准的有28个县（市、区）。同时，全省各地非全日制用工（钟点工）小时最低工资标准也进行了调整，分别为元/小时、元/小时、元/小时、元/小时。
江苏上调最低工资标准 各类地区涨幅均超过12%
具体调整标准为：一类地区从850元上调到960元，二类地区从700元上调到790元，三类地区从590元上调到670元。小时最低工资标准，一类地区从元调整到元，二类地区从元调整到元，三类地区从元调整到元。一类、二类、三类地区月最低工资标准分别较调整前增长了、、。
南京市区最低工资标准涨到960元
2月1日起，南京市区最低工资标准从现在的850元上调到960元，高淳、溧水两县从700元上调到790元。
资料来源：百度百科-底薪
薪资构成=基本工资+工龄工资+绩效工资（课时费）+奖励-罚款+其他补贴 1、基本工资（单位：元）1800～2500元/月 备注： （1）试用期为2个月，试用期工资为转正 后的80%。 （2）基本工资包含授课量20学时（此规则根据业务运营情况择时实施，在此之前基本工 资不包含基本课时）。 （3）对于高三拔高课非常优秀的教师，最高基本工资可调整为3000元。 2、工龄工资（单位：元） 每满一年，基本工资加100元，公司每季度结束时进行核实、并从下季度第一个月开始实 施工龄工资调整。 例如，小杨于2010年4月15日入司，则于2011年4月15日入司满一年，但是公司会在6月 30日进行核实，那么该员工则从7月份开始享受增加100元工龄工资的待遇。 3、绩效工资：（单位：元），即课时费，发放方式：全额与工资同步发 放 计算方法及资费标准如下： （1）基本工资不包含课时量时： 课时费=课时量×课酬标准×月绩效考核分数% 备注：若是不同课酬标准的课时，则为其不同课时与课酬标准乘积之和。 （2）基本工资包含课时量实施后： 第 2 ?页 课时费=超课时量× 课酬标准×月绩效考核分数% 超课时量=授课总量-20 （关于课时费特殊情形的计算方法详见后面的说明2部分） 授课年级 课酬标准（元/小时） 小三～小六 40 初一、初二 40 初三～高二 50 高三 60 备注：入司满1年后，上高三年级课程，课酬为70元/小时。 4、奖励：（单位：元），即提成（次月发放 70% ，30%年底统一发 放） 情形一：学员续费（即加课）：提成 计算方法：提成=续费总额×4% 情形二：招生奖励：提成 计算方法：提成=缴费总额×4% 情形三：课时奖励：200元 计算方法：课时数≥80小时（只计算课时数，包括基本义务课时20小时） 备注： （1）若学员增加某一学科的课时，则该科任课教师享受学员续费的提成； 例如， 1）学员A目前参加数学课的辅导，经过一段时间后，学员A增加40学时数学课的辅导， 增加60学时英语课的辅导，则该数学教师只享受增加的40学时数学课的续费提成。 2）学员A目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员A增加80学时物理课的 第 3 ?页 辅导，则两位教师均不能享受续费提成。 3）学员A目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员A又增加60学时英语课 的辅导、增加80学时物理课的辅导，则只有英语教师享受学员增加60学时英语课的续费 提成。 4）若学员A目前共报100学时，起初计划学习数学40学时，英语60学时，可是经过一段 时间授课后，决定将数学调整为50学时，英语50学时，则此时总学时未发生变化，因此 不存在续费提成。 （2）若学员在缴费后一个月之内退费，与该学员相关的所有提成不予以发放。 5、罚款（单位：元），（一次性扣除罚款，扣除方式：与工资发放同步 扣除） 情形一：续费学员退费：罚款 计算方法：罚款=已领取奖励 — 已消耗课时部分奖励 =（续费总额×4%×70%）—（续费总额-退费总额）×4%×70% =退费总额×4%×70% 备注： （1）关于“续费学员退费”的“退费罚款”只对“已领取”了相关款项提成者实施，若 非领取过相关提成的学员退费，上述罚款不实施； （2）年底不再计发该学员的相关续费奖励； 第 4 ?页 情形二：学员退费：罚款 （1）个人授课学员退费数≤3个，则当月扣除该任课教师200元。 （2）个人授课学员退费数＞3个，则当月扣除该任课教师500元，同时公司有权辞退该 任课教师并不支付任何经济补偿金。 备注：当学员所报课时因客观原因无法消耗完时退费，经特殊审批后“情形二”的罚款 项不实施。 情形三：授课迟到：罚款，每次10元 罚款= 情形一 + 情形二 + 情形三 说明1： （1）同步发放是指同当月工资一起发放。例如，2011年1月30日为工资发放日，发放 2010年12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资，那么课时费即为“2010年12月 21日至2011年1月20日”这个时间段内课时量（超课时量）的课时费用。 （2）次月发放是指随次月工资一起发放。例如，2011年1月30日为工资发放日，发放 2010年12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资，同时发放2010年11月21日至 2010年12月20日的奖励（所有提成的70%）。 说明2：关于特殊情形的计算方法 同一教师讲授两个不同年级课程，且课时费用标准不同时，假设低课酬的课时总量为X， 课酬为Min；高课酬课时总量为Y，课酬为Max；课时费为Z，计算方法如下： （1）当X+Y≤20时，Z=0； （2）当X＜20，且X+Y＞20时，Z=（X+Y-20）×Max； （3）当X≥20时，Z=（X-20）×Min+（Y×Max）； 上述描述可概括为，扣除基本课时量，应该从低课酬的学时开始扣除，即遵循课酬从低 →高的原则扣除基本课时量。 6、其他补贴 （1）餐补：每工作日15元，以实际工作时间为准。 （2）享受公司规定的其它福利。
华尔街、英孚都可以，但介格比较高 上课花车程时间又.好.多；我有去上过ABC天丅英语中心 他们要求我上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，而且这个学习起来很方便 不用你跑来跑去学习，可以通过一些新颖的学习模式来增加自己对英语学习的兴趣！你得看吧...一对一和大授课是完全不一样的，如果授课水平只能一对一的话，按小时算0-0.如果是大的话，会多一些，0-0再往上100，00都有。学习讥构还有打分，打分高会多一些。000块得是排课满，一开始肯定没有那么多
.28打的狂犬疫苗
需要。经查阅迈格森国际官网可知，迈格森国际教育成都校区助教任职要求，具有教师资格证，从事教学两年以上，需英语四级及以上。薪资方面，6000至8000元。北京迈格森国际教育咨询有限公司，成立于2019-01-29，法定代表人为魏海龙，注册地位于北京市怀柔区。
待遇还不错。亿天优胜助教的福利待遇包括五险一金、带薪节假日、节假日福利等，综合薪资在3000~8000元之间，所以这个岗位的待遇还不错。亿天优胜助教招聘要求热爱教育事业，喜欢孩子，性格踏实稳重有责任心，具有良好的服务意识和亲和力。
宾夕法尼亚大学助教月薪资23958。根据查询相关资料显示，截止于2023年3月15日，宾夕法尼亚大学发布的招工信息显示，助教月薪资税后为23958。
感觉挺不错，休息时间挺多，工资待遇也不错，但是现在要求挺高的，听说经常考核，不过就扣工资。工作面对的都是比自己小几岁的学弟学妹，很容易沟通。感觉挺不错，休息时间挺多，工资待遇也不错，但是现在要求挺高的，听说经常考核，不过就扣工资。工作面对的都是比自己小几岁的学弟学妹，很容易沟通。
在美国留学，不少留学生会勤工俭学来赚取生活费，其中做助教是非常好的途径，这样可以学到很多知识，结识朋友，并且收入还不错。一般来说，美国不少大学都会提供助教的岗位，跟随一起来了解一下吧。 在美国大学里读学位的不少中国留学生，都做过一些助教工作。细分下来又有教学助理和研究助理之区别，前者叫TA(Teaching Assistant)，后者是RA(Research Assistant)。这是美国大学对拿奖学金的国际学生提出的要求。资本主义没有免费午餐，拿钱就得干活儿。当然从积极方面来讲，这也是深入了解美国大学课堂教学和学术研究前沿的绝好机会。 理科专业的学生做RA的比较多，导师都是科研牛人，出出思路，实验室里的事儿基本上都扔给研究生做了。而做TA要求英语流利，多是给低年级或本科生上课或者做辅导，要求能达到把一屋子黑白老美侃晕的水平。这个对于刚到美国的外国人来说不容易。 从中国去的研究生里还是做RA的相对多一些。一份全额奖学金包括免除学费外加生活津贴，要求每周工作一定的小时数。由于美国大学学费很贵，占了大头，而每月发放的生活津贴，也刚够支付房租、伙食、医疗保险、书本，以及交通费等。 我在美国读的是纯文科专业，博士期间做了4年的RA，靠着助研工作所得的奖学金支持完成了全部学业。每学期开始由系里指派去帮哪个教授干活，每周12～16个小时。4年下来跟过7位不同脾气秉性的教授，干过大大小小一干杂活儿，想起来挺有意思。 入学第一学期给S教授做助教，做的第一件事儿就很有趣。新学期开学，S教授代表系里在他家里搞个周末迎新party，邀请系里全体老师和研究生参加。教授让我负责落实请柬和日常联系。不用说，这次聚会之后大家都认识我了。 平时做得大多数的助教工作还是教学方面的，如帮教授们复印、准备好上课材料，管理网上课程，定期整理系里图书室，制作会议PPT，查借图书资料，做数据统计分析，系里网页的更新，整理办公室文件等。其中，数据分析处理和网上课程这两项工作后来我做得极其熟练，以至于系里哪位教授有这方面的活儿都来找我，还有一些是外边来的带经费的。 助教工作中，我干过的最有技术含量的活儿，是帮L教授看一个印度学生的博士论文以及她主编的期刊投稿，写出评论意见。这当然是第二年才能干的。看期刊投稿是件长学问的事儿，能了解到很多研究选题和设计。我一般是草拟出几条意见以电子邮件发给教授，供她参考。 还有就是学术会议的PPT也没少做，教授要去开会了但没时间准备，我按照她的论文内容框架和要求做好。L教授看完改一改就拿去用了，有一些还是美国全国性会议的主题发言。 最不愿意干的一份工作是给T教授整理办公室，这活儿干了小半年。这份工作哪里需要找个博士生来干?但又不能撂挑子。 还有一段时间，系主任要求我们每周通过电子邮件汇报一次工作量，都干过什么活儿及用了多少时间，这种被监控的感觉也让人心里不爽。不过算一算账才知道，每周都干不满规定的时间。 给不同的教授做助教，情况待遇有时会截然不同。与Z教授一起工作的半年让我一直记忆犹新。 副系主任Z教授是两系合并时来我们系的，这位50多岁的白人女士，个子不高，体态臃肿，性格直爽，楼道里经常能听到她爽朗的大笑声。Z教授似乎很有人缘儿，跟谁都很聊得来。 我帮Z教授做助教干的第一件事，是给调整后的系里更换互联网主页，还要更新补充新内容。于是我们一起重新设计栏目和功能，并在技术部门帮助下为每一位教授新设计了介绍页，加拍了照片，还有教授们的学术成果列表。并且把以前零散信息按类别和层次一一梳理清楚。 如此忙碌了两个多月，推出的新系主页令人眼前一亮，界面简朴大气，内容也显得条理清晰。Z教授心里高兴，多次人前人后地说起我，后来连导师都知道了我们配合得很愉快。11月的一天，Z教授邮件通知我到系里参加一个活动。我到了之后，看到全系的人在大厅里举办这一年优秀教师和助教的表彰活动。一会儿我听到了主持人读到了我的名字，真没想到我居然被推荐获得了最佳助教奖!上台领奖时，我看到Z教授坐在下边笑得尤为灿烂。 此前我做了近3年的助教也没听说过什么奖励，一直认为拿奖学金干活是份内事儿。而Z教授虽其貌不扬，却有着金子一般善良的心，对我这个异国来的学生满是尊重和支持，给她做助教那半年最有成就感。 总的来说，美国大学里的大多数教授都是很好的。研究和教学活动有着很强的独立性，不太容易派出什么活儿来。每周16个小时干不满是常事儿，拿着奖学金不用干活的时候居多。 我在美国大学做助教工作的经验是，教授有活儿叫你一定要痛痛快快答应，尽全力干好，不会做就去问去学，不能以功课作业多为由推脱，因为那是你自己的事情。当好助教，态度第一重要。 在这里小研补充一点，在美国想获得奖学金也不止当助教一个途径，在申请大学时，可以到这些大学网站上查找奖学金信息以及申请办法。有些奖学金是针对整个大学的，有些是只针对大学下面的某个学院或专业的。 除了各个大学的网站之外，还有一些网站也提供奖学金信息： EducationUSA 美国国务院文教属的总部每周都会公布一些大学给国际学生提供的奖学金这些奖学金中有的是提供给本科学生的，有的是提供给研究生的，网址是： 大学理事会(College Board Scholarship Search)的网站上也会有很多奖学金信息, 网址是： 国际教育协会(Institute of International Education)的网站上也有一个奖学金数据库。该数据库提供的奖学金信息包括给本科生，研究生和其他研究学者，网址为： 国际教育经济资助网(International Education Financial Aid )的提供的奖学金信息也很丰富。该网站还提供有关国际学生贷款的信息，网址为: 国际奖学金网( International )是一个针对来自所有国家留学生的奖学金数据库，网址是：