安置帮教专职社会工作者

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司法局公务员考试笔试包括公共科目，在考试内容上体现分类分级原则。公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。其中，行政职业能力测验为客观性试题，申论为主观性试题，满分均为100分。行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照中央机关及其省级直属机构综合管理类职位、市（地）级及以下直属机构综合管理类职位和行政执法类职位，分别命制试题。①中央机关及其省级直属机构综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。②市（地）级及以下直属机构综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。③行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务能力和文字表达能力。分类：司法局工作人员包括两类，其中一类是行政编制，也就是公务员。司法所公务员的编制在司法局，工资由司法局发放，并享受一定的特殊津贴。另一类为社会工作者，专职负责社区矫正，社区戒毒，安置帮教。其中社工有一部分为公益性岗位招录，与人保局签订劳动合同，由人保局发放工资。另一部分为司法局自主招录，与司法局签订劳动合同，由司法局发放工资。以上是“司法局公务员考试考什么”的全部解答，如果想要学习更多相关知识，欢迎大家前往高顿公考官网。

帮教社会化是安置帮教“帮教社会化、就业市场化、管理信息化、工作职责规范化”的工作思路之一，是提高帮教工作质量的根本途径。实践证明：做好帮教工作，能解决大多数刑释人员回归社会的问题，也是预防刑释人员重新犯罪的重要措施之一，因此帮教社会化在创建社会和谐稳定、预防重新犯罪过程中的作用显得非常重要。如何准确把握帮教社会化的内涵，全面推进帮教社会化建设，不仅需要实践探索，同时也需要理论创新。一、帮教社会化的基本内涵帮教社会化就是要调动社会各方面的积极性，共同参与做好帮教工作，特别要充分发挥社区资源的优势，将帮教工作有机地融入社区建设和社会管理的有关环节之中，是一种运用多元主体参与，对刑释人员进行主动而非强制性的开放式活动。帮教社会化体现在：（1）主体社会化。除了传统的政府职能部门和工、青、妇等群众团体，更有大量热衷帮教事业的社会团体、民间组织和志愿者个体加入，其中包括新兴的社会工作者。（2）形式社会化。采取形式多样、多管齐下的方式落实帮教，实现监所内帮教和社区帮教相结合；亲友帮教和志愿者帮教相结合；社会帮教和专职帮教相结合。（3）手段社会化。对刑释人员帮教坚持“自愿、平等、人性化”方针，变“说教式”帮教为“倾吐式”帮教，通过心理疏导、帮困扶助和教育管理等综合手段，重新唤醒对象的社会良知和责任感，不再重新违法犯罪。帮教社会化有其存在的优势和价值。一是有利于充分凝聚社会各界的力量和整合社会可用资源，使帮教工作成为全社会的关注点，集思广益，不断改进和创新帮教的方式和途径。二是有利于提高帮教效果，变被动接受改造为主动重塑新生，发挥刑释人员的主观能动性，从思想上、行为上彻底摆脱不光彩的过去，给予他们重新融入社会，得到尊重和认可的机会。三是有利于刑释人员获“三新”，弃“三旧”。通过社会化帮教，刑释人员进入社会新环境、学习新事物、建立人生新目标；改变旧的生活方式、根除旧的错误思想、远离旧的交友圈子。二、帮教社会化的实践探索新中国成立以来，安置帮教工作在继承中创新、在创新中发展，取得了举世瞩目的成绩，积累了丰富宝贵的经验。在这一过程中已经包含了帮教社会化的基本因素。20世纪90年代以来，尤其是近几年，上海市安置帮教部门在帮教社会化方面做了许多有益的探索，并提出“六必”具体要求。我所结合实际探索创新，积累了一定的做法和经验，为今后加强帮教社会化建设提供借鉴。（一）初步形成帮教社会化理念进入20世纪90年代后，我所安置帮教工作以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力进行帮教社会化实践，先后进行了深入大墙内的接茬帮教、成立社会帮教志愿者协会、招募安置帮教社会工作者等实践，在各级领导、安置帮教工作者及全社会逐步形成了新的共识：一是形成了帮教社会化是构筑和谐稳定社会的必然要求的共识；二是形成了利用社会资源对于帮教工作是不可或缺的共识。（二）培育完善帮教社会化队伍我们在继续抓好工、青、妇、老、残等传统的群众组织和社会团体帮教的基础上，积极培育民间组织和动员个人参与安置帮教工作，发挥其资源和人才方面的优势，以灵活多样的形式提高帮教效果。1、组建社会帮教志愿者协会随着政府职能转变和经济利益调整，安置帮教工作的长期性、艰巨性日益显现。仅靠政府和职能部门进行管理，难以达到工作目标，只有依靠和发动社会力量共同参与，才能实现预期目标。因此，整合社会资源组建社会团体，是实现安置帮教工作社会化的良好载体。2、招募安帮社会工作者安置帮教工作的专业性很强，很多工作非专业人士所能完成。为此上海市在安置帮教工作中引入社会化管理模式，由政府出资招募社会工作者购买其提供的服务。安帮社会工作者（司法矫正社工中一部分负担安置帮教工作）作为帮教社会化的主要工作队伍，运用社会方法、理念开展安置帮教工作。按照程序考核被录用的安帮社工具有较强的法学、社会学、教育学、心理学等专业知识以及较丰富的司法实践和社会实践经验，有一定的组织和协调能力。通过与刑释人员当面接触，及时掌控帮教对象思想动态，对出现重新违法犯罪苗头的对象进行疏导。采取个案帮教和重点帮教相结合的方法，定期分析评估对象，提前落实措施。

哈哈，我今天也去报名了，我现在等通知考试，请问这个考些什么内容的啊？