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爱美食的飘飘

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性格轮廓测试*请在每一题中的4个选项中只选择一个最符合你自己的,并在”□”打勾。共40题,不能遗漏或多选;*请按第一印象最快的选择,若不能确定,可回忆童年时的情况,或者询问你最熟悉的人。*全部选完之后,请将结果统计于此。D: I: S: C: 一、□ D富于冒险:愿意面对新事物并敢于下决心掌握的人;□ S 适应力强:轻松自如适应任何环境 ; □ I 生动:充满活力,表情生动,多手势; □ C善于分析:喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系。 二、□ C坚持不懈:要完成现有的事才能做新的事情;□ I喜好娱乐:开心充满乐趣与幽默感;□ D善于说服:用逻辑和事实而不用威严和权利服人;□ S平和:在冲突中不受干扰,保持平静。三、□ S 顺服:易接受他人的观点和喜好,不坚持己见;□ C 自我牺牲:为他人利益愿意放弃个人意见;□ I 善于社交:认为与人相处是好玩,而不是挑战或者商业机会;□ D意志坚定:决心以自己的方式做事。四、□ I使人认同:因人格魅力或性格使人认同;□ C体贴:关心别人的感受与需要;□ D竞争性:把一切当作竞赛,总是有强烈的赢的欲望;□ S自控性:控制自己的情感,极少流露。五、□ I使人振作:给他人清新振奋的刺激;□ C尊重他人:对人诚实尊重;□ D善于应变:对任何情况都能作出有效的反应;□ S含蓄:自我约束情绪与热忱。六、□ I生机勃勃:充满生命力与兴奋;□ S满足:容易接受任何情况与环境;□ C敏感:对周围的人事过分关心;□ D自立:独立性强,只依靠自己的能力、判断、与才智。七、□ C计划者:先做详尽的计划,并严格要计划进行,不想改动;□ S耐性:不因延误而懊恼,冷静且能容忍;□ D积极:相信自己有转危为安的能力;□ I推动者:动用性格魅力或鼓励别人参与。八、□ D肯定:自信,极少犹豫或者动摇;□ I无拘无束:不喜欢预先计划,或者被计划牵制;□ S羞涩:安静,不善于交谈;□ C有时间性:生活处事依靠时间表,不喜欢计划被人干扰。九、□ S迁就:改变自己以与他人协调,短时间内按他人要求行事;□ C井井有条:有系统有条理安排事情的人;□ I坦率:毫无保留,坦率发言;□ D乐观:令他人和自己相信任何事情都会好转。 十、□ D强迫性:发号施令,强迫他人听从;□ C忠诚:一贯可靠,忠心不移,有时毫无根据地奉献;□ I有趣:风趣,幽默,把任何事物都能变成精彩的故事;□ S友善:不主动交谈,不爱争论。十一、□ D勇敢:敢于冒险,无所畏惧; □ S体贴:待人得体,有耐心; □ C注意细节:观察入微,做事情有条不紊; □ I可爱:开心,与他人相处充满乐趣。十二、□ I令人开心:充满活力,并将快乐传于他人; □ C文化修养:对艺术学术特别爱好,如戏剧、交响乐; □ D自信:确信自己个人能力与成功; □ S贯彻始终:情绪平稳,做事情坚持不懈。十三、□ C理想主义:以自己完美的标准来设想衡量新事物;□ D独立:自给自足,独立自信,不需要他人帮忙;□ S无攻击性:不说或者做可能引起别人不满和反对的事情;□ I富有激励:鼓励别人参与、加入,并把每件事情变得有趣。十四、□ I感情外露:从不掩饰情感.喜好,交谈时常身不由己接触他人;□ C深沉:深刻并常常内省,对肤浅的交谈、消遣会厌恶;□ D果断:有很快做出判断与结论的能力;□ S幽默:语气平和而有冷静的幽默。十五、□ S调解者:经常居中调节不同的意见,以避免双方的冲突; □ C音乐性:爱好参与并有较深的鉴赏能力,因音乐的艺术性,而不是因为表演的乐趣 □ D发起人:高效率的推动者,是他人的领导者,闲不住; □ I喜交朋友:喜欢周旋聚会中,善交新朋友不把任何人当陌生人十六、□ C考虑周到:善解人意,帮助别人,记住特别的日子; □ D执着:不达目的,誓不罢休; □ I多言:不断的说话、讲笑话以娱乐他人,觉得应该避免沉默而带来的的尴尬; □ S容忍:易接受别人的想法和看法,不需要反对或改变他人。十七、□ S聆听者:愿意听别人倾诉; □ C忠心对自己的理想、朋友、工作都绝对忠实,有时甚至不需要理由; □ D领导者:天生的领导,不相信别人的能力能比上自己; □ I活力充沛:充满活力,精力充沛。十八、□ S知足:满足自己拥有的,很少羡慕别人; □ D首领:要求领导地位及别人跟随; □ C制图者:用图表数字来组织生活,解决问题; □ I惹人喜爱:人们注意的中心,令人喜欢。 十九、□ C完美主义者:对自己、对别人都高标准、一切事物有秩序; □ S和气:易相处,易说话,易让人接近; □ D勤劳:不停的工作,完成任务,不愿意休息; □ I受欢迎:聚会时的灵魂人物,受欢迎的宾客。二十、□ I跳跃性:充满活力和生气勃勃; □ D无畏:大胆前进,不怕冒险; □ C规范性:时时坚持自己的举止合乎认同的道德规范; □ S平衡:稳定,走中间路线。 二十一、□ S乏味:死气沉沉,缺乏生气; □ C忸怩:躲避别人的注意力,在众人注意下不自然; □ I露骨:好表现,华而不实,声音大; □ D专横:喜命令支配,有时略显傲慢。二十二、□ I散漫:生活任性无秩序; □ D无同情心:不易理解别人的问题和麻烦; □ S缺乏热情:不易兴奋,经常感到好事难做; □ C不宽恕:不易宽恕和忘记别人对自己的伤害,易嫉妒。二十三、□ S保留:不愿意参与,尤其是当事情复杂时; □ C怨恨:把实际或者自己想象的别人的冒犯经常放在心中; □ D逆反:抗拒、或者拒不接受别人的方法,固执己见; □ I唠叨:重复讲同一件事情或故事,忘记已经重复多次,总是不断找话题说话。二十四、□ C挑剔:坚持琐事细节,总喜欢挑不足; □ S胆小:经常感到强烈的担心焦虑、悲戚; □ I健忘:缺乏自我约束,导致健忘,不愿意回忆无趣的事情; □ D率直:直言不讳,直接表达自己的看法。 二十五、□ D没耐性:难以忍受等待别人;□ S无安全感:感到担心且无自信心; □ C优柔寡断:很难下决定; □ I好插嘴:一个滔滔不绝的发言人,不是好听众,不注意别人的说话。二十六、□ C不受欢迎:由于强烈要求完美,而拒人千里;□ S不参与:不愿意加入,不参与,对别人生活不感兴趣;□ I难预测:时而兴奋,时而低落,或总是不兑现诺言;□ D缺同情心:很难当众表达对弱者或者受难者的情感。二十七、□ D固执:坚持照自己的意见行事,不听不同意见;□ I随兴:做事情没有一贯性,随意做事情; □ C难于取悦:因为要求太高而使别人很难取悦; □ S行动迟缓:迟迟才行动,不易参与或者行动总是慢半拍。二十八、□ S平淡:平实淡漠,中间路线,无高低之分,很少表露情感; □ C悲观:尽管期待最好但往往首先看到事物不利之处; □ D自负:自我评价高,认为自己是最好的人选; □ I放任:许别人做他喜欢做的事情,为的是讨好别人,令别人鼓吹自己。二十九、□ I易怒:善变,孩子性格,易激动,过后马上就忘了; □ S无目标:不喜欢目标,也无意订目标; □ D好争论:易与人争吵,不管对何事都觉得自己是对的; □ C孤芳自赏:容易感到被疏离,经常没有安全感或担心别人不喜欢和自己相处。三十、□ I天真:孩子般的单纯,不理解生命的真谛; □ C消极:往往看到事物的消极面阴暗面,而少有积极的态度; □ D鲁莽:充满自信有胆识但总是不恰当; □ S冷漠:漠不关心,得过且过。 三十一、□ S担忧:时时感到不确定、焦虑、心烦; □ C不善交际:总喜欢挑人毛病,不被人喜欢; □ D工作狂:为回报或成就感,而不是为了完美,因而设立雄伟目标不断工作,耻于休息; □ I喜获认同:需要旁人认同赞赏,像演员。三十二、□ C过分敏感:对事物过分反应,被人误解时感到被冒犯; □ D不圆滑老练:经常用冒犯或考虑不周的方式表达自己; □ S胆怯:遇到困难退缩; □ I喋喋不休:难以自控,滔滔不绝,不能倾听别人。三十三、□ S腼腆:事事不确定,对所做的事情缺乏信心; □ I生活紊乱:缺乏安排生活的能力; □ D跋扈:冲动的控制事物和别人,指挥他人; □ C抑郁:常常情绪低落。三十四、□ I缺乏毅力:反复无常,互相矛盾,情绪与行动不合逻辑; □ C内向:活在自己的世界里,思想和兴趣放在心里; □ D不容忍:不能忍受他人的观点、态度和做事的方式; □ S无异议:对很多事情漠不关心。三十五、□ I杂乱无章:生活环境无秩序,经常找不到东西; □ C情绪化:情绪不易高涨,感到不被欣赏时很容易低落; □ S喃喃自语:低声说话,不在乎说不清楚; □ D喜操纵:精明处事,操纵事情,使对自己有利。三十六、□ S缓慢:行动思想均比较慢,过分麻烦; □ D顽固:决心依自己的意愿行事,不易被说服; □ I好表现:要吸引人,需要自己成为被人注意的中心; □ C有戒心:不易相信,对语言背后的真正的动机存在疑问。 三十七、□ C孤僻:需要大量的时间独处,避开人群; □ D统治欲:毫不犹豫地表示自己的正确或控制能力; □ S懒惰:总是先估量事情要耗费多少精力,能不做最好; □ I大嗓门:说话声和笑声总盖过他人。三十八、□ S拖延:凡事起步慢,需要推动力; □ C多疑:凡事怀疑,不相信别人; □ D易怒:对行动不快或不能完成指定工作时易烦躁和发怒; □ I不专注:无法专心致志或者集中精力。三十九、□ C报复性:记恨并惩罚冒犯自己的人; □ I烦躁:喜新厌旧,不喜欢长时间做相同的事情; □ S勉强:不愿意参与或者说投入; □ D轻率:因没有耐心,不经思考,草率行动。四十、 □ S妥协:为避免矛盾即使自己是对的也不惜放弃自己的立场; □ C好批评:不断地衡量和下判断,经常考虑提出反对意见; □ D狡猾:精明,总是有办法达到目的; □ I善变:像孩子般注意力短暂,需要各种变化,怕无聊。DISC性格测试题(解析)20世纪20年代,美国心理学家威廉•莫尔顿•马斯顿创建了一个理论来解释人的情绪反应,在此之前,这种工作主要局限在对于精神病患者或精神失常人群的研究,而马斯顿博士则希望扩大这个研究范围,以运用于心理健康的普通人群,因此,马斯顿博士将他的理论构建为一个体系,即―TheEmotionsofNormalPeople“正常人的情绪”。 为了检验他的理论,马斯顿博士需要采用某种心理测评的方式来衡量人群的情绪反映-“人格特征”,因此,他采用了四个他认为是非常典型的人格特质因子,即Dominance-支配,Influence-影响,Steady-稳健,以及Compliance-服从。而DISC,正是代表了这四个英文单词的首字母。在1928年,马斯顿博士正是在他的“正常人的情绪”一书中,提出了DISC测评,以及理论说明。 目前,DISC理论已被广泛应用于世界500强企业的人才招聘,历史悠久、专业性强、权威性高。 以下是DISC性格测试题的完整版,让我们自己动手测一下,看看自己是属于哪一种人格特质。测试结果的使用说明: 计算你的各项得分,超过10分称为显性因子,可以作为性格测评的判断依据。低于10分称为隐性因子,对性格测评没有实际指导意义,可以忽略。如果有两项及以上得分超过10,说明你同时具备那两项特征。Dominance-支配型/控制者 高D型特质的人可以称为是“天生的领袖”。 1、情感方面:D型人一个坚定果敢的人,酷好变化,喜欢控制,干劲十足,独立自主,超级自信。可是,由于比较不会顾及别人的感受,所以显得粗鲁、霸道、没有耐心、穷追不舍、不会放松。D型人不习惯与别人进行感情上的交流,不会恭维人,不喜欢眼泪,匮乏同情心。 2、工作方面:D型人是一个务实和讲究效率的人,目标明确,眼光全面,组织力强,行动迅速,解决问题不过夜,果敢坚持到底,在反对声中成长。但是,因为过于强调结果, D型人往往容易忽视细节,处理问题不够细致。爱管人、喜欢支使他人的特点使得D型人能够带动团队进步,但也容易激起同事的反感。 3、人际关系方面:D型人喜欢为别人做主,虽然这样能够帮助别人做出选择,但也容易让人有强迫感。由于关注自己的目标, D型人在乎的是别人的可利用价值。喜欢控制别人,不会说对不起。 4、描述性词语:积级进取、争强好胜、强势、爱追根究底、直截了当、主动的开拓者、坚持意见、自信、直率Influence-活泼型/社交者 高I型的人通常是较为活泼的团队活动组织者 1、情感方面:I型人是一个情感丰富而外露的人,由于性格活跃,爱说,爱讲故事,幽默,彩色记忆,能抓住听众,你常常是聚会的中心人物。是一个天才的演员,天真无邪,热情诚挚,喜欢送礼和接受礼物,看重人缘。情绪化的特点使得你容易兴奋,喜欢吹牛、说大话,天真,永远长不大,富有喜剧色彩。但是,似乎也很容易生气,爱抱怨,大嗓门,不成熟。 2、工作方面:I型人是一个热情的推动者,总有新主意,色彩丰富,说干就干,能够鼓励和带领他人一起积极投入工作。可是,I型人似乎总是情绪决定一切,想哪儿说哪儿,而且说得多干得少,遇到困难容易失去信心,杂乱无章,做事不彻底,爱走神儿,爱找借口。喜欢轻松友好的环境,非常害怕被拒绝。 3、人际关系方面:I型人容易交上朋友,朋友也多。关爱朋友,也被朋友称赞。爱当主角,爱受欢迎喜欢控制谈话内容。可是,喜欢即兴表演的特点使得I型人常常不能仔细理解别人,而且健忘多变。 4、描述性词语:有影响力、有说服力、友好、善于言辞、健谈、乐观积极、善于交际Steadiness-稳定型/支持者 高S型的人通常较为平和,知足常乐,不愿意主动前进 1、情感方面:S型人是一个温和主义者,悠闲,平和,有耐心,感情内藏,待人和蔼,乐于倾听,遇事冷静,随遇而安。 S型喜欢使用一句口头禅:“不过如此。”这个特点使得S型总是缺乏热情,不愿改变。 2、工作方面:S型能够按部就班地管理事务,胜任工作并能够持之以恒。奉行中庸之道,平和可亲,一方面习惯于避免冲突,另一方面也能处变不惊。但是, S型似乎总是慢吞吞的,很难被鼓动,懒惰,马虎,得过且过。由于害怕承担风险和责任,宁愿站在一边旁观。很多时候, S型总是焉有主意,有话不说,或折衷处理。 3、人际关系方面:S型是一个容易相处的人,喜欢观察人、琢磨人,乐于倾听,愿意支持。可是,由于不以为然, S型也可能显得漠不关心,或者嘲讽别人。 4、描述性词语:可靠、深思熟虑、亲切友好、有毅力、坚持不懈、善倾听者、全面周到、自制力强Compliance-完美型/服从者 高C型的人通常是喜欢追求完美的专业型人才 1、情感方面:C型人是一个性格深沉的人,严肃认真,目的性强,善于分析,愿意思考人生与工作的意义,喜欢美丽,对他人敏感,理想主义。但是, C型人总是习惯于记住负面的东西,容易情绪低落,过分自我反省,自我贬低,离群索居,有忧郁症倾向。 2、工作方面:C型人是一个完美主义者,高标准,计划性强,注重细节,讲究条理,整洁,能够发现问题并制订解决问题的办法,喜欢图表和清单,坚持己见,善始善终。但是, C型人也很可能是一个优柔寡断的人,习惯于收集信息资料和做分析,却很难投入到实际运作的工作中来。容易自我否定,因此需要别人的认同。同时,也习惯于挑剔别人,不能忍受别人的工作做不好。 3、人际关系方面:C型人一方面在寻找理想伙伴,另一方面却交友谨慎。能够深切地关怀他人,善于倾听抱怨,帮助别人解决困难。但是, C型人似乎始终有一种不安全感,以致于感情内向,退缩,怀疑别人,喜欢批评人事,却不喜欢别人的反对。 4、描述性词语:遵从、仔细、有条不紊、严谨、准确、完美主义者、逻辑性强

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偶是九九

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逍遥七星

最好是刷完!

目前心理咨询师不支持个人直接报考,只能通过培训机构统一报名参加考试!

国家在2017年9月15号取消了国内心理咨询师2级和3级的考试,因为只学理论知识,也没有报考门槛,拿证的人只有一个证书,不具备心理治疗能力。

没有含金量,国家因此取消了2、3级,现在统一报考的是中国心理卫生协会的心理咨询技能证书,这个是参照国家心理咨询师职业标准的考核,而且更加注重实操技能的培养,理论实践相结合,保证证书的含金量,之前的二三级的教材就是由中国心理卫生协会编写的,现在报考门槛高,对学历专业都有要求,同时没有个人报名窗口,必须经过官方指定的教育学校专业培训,修够学时之后才可以参加全国统一的考试。

报名学员修够学时以后就可以参加全国统一组织的考试,每年,3月 6月 9月  12月 四次考试 !

报考心理咨询师需要什么条件:心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业,非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)

1、专业不限,本科及以上学历的,经过心理咨询师培训的;

2、医疗、心理等相关的专业专科学历,经过心理咨询师培训的;

3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分。

心理咨询师考试内容

1、普通心理学

2、社会心理学

3、发展心理学

4、异常心理学

5、健康心理学

6、心理测量学

7、咨询心理学技能操作部分

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长平公主

2020年三级心理咨询师基础习题及答案1

1、远期疗效评估的工作程序不包括()。

A.随访调查

B.自我接纳裎度评估

C.社会接纳程度评估

D.他人接纳程度评估

参考答案:D

2、团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是()。

A.助人自助

B.病人自助

C.咨询师助人

D.治愈疾病

参考答案:A

参考解析:团体心理咨询与个别心理咨询两者目标均为助人自助。都在帮助个人由自我了解、自我接纳开始,直至增强自信从而能够自我统整和自我实现;或者都在帮助个人解决间题、减除困扰、缓解症状。

3、不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是( )。

A.无精神病性症状躁狂

B.有精神病性症状躁狂

C.轻躁狂

D.重度躁狂

参考答案:C

参考解析:在精神科临床诊断中,躁狂发作可分为三种严重程度,即轻躁狂、无精神病性症状躁狂和有精神病性症状躁狂。轻躁狂是指不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作。无精神病性躁狂的症状更加严重,明显影响患者的社会功能。有精神病性症状躁狂就是指出现幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作。

4、WISC的适用范围是()。

~16岁的少年儿童

B.成年人

C.儿童和成年人

D.老年人

参考答案:A

参考解析:WISC适用于6~16岁的少年儿童。城市和农村受测者共用一套测验。

5、反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是()。

A.心理发育障碍

B.行为与情绪障碍

C.抽动障碍

D.品行障碍

参考答案:D

6、MMPI-2耐( )受测者的适用性较差。

A.城市

B.农村

C.成年

D.未成年

参考答案:B

参考解析:MMPI-2适用于18~70岁的受测者,文化程度在小学毕业以上。因取样主要是城市人口,故对农村受测者适用性较差。

7、韦氏智力测验的特点是()。

A.综合计算言语智商和操作智商

B.分别计算言语智商和操作智商

C.只计算言语智商

D.先计算言语智商,后计算操作智商

参考答案:B

参考解析:分别计算言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ)是韦氏智力测验的一个特点。

8、职业道德的激励功能的实现途径主要有()。

A.通过考评奖惩机制

B.通过教育引导

C.通过教育培训

D.通过榜样、典型的示范

参考答案:ABD

9、职业道德基本原则的集体主义的内涵有()。

A.个人利益要通过集体利益来实现

B.坚持集体利益和个人利益的统一

C.集体利益要通过对个人利益的满足来实现

D.坚持维护集体利益的原则

参考答案:ABCD

10、在德的优先性选择的基础上,在相近的职业道德状态下,才能主要包括( )方面。

A.专业

B.技术

C.素质

D.情商

参考答案:AC

参考解析:在德的优先性选择的基础上,在相近的职业道德状态下,才能具有决定性的影响,才能包括专业和素质两个主要方面。专业主要是技术或者实用的技术,而素质则包括常识、人文素质、交往沟通能力和情商等等。

11、员工在职业中要勇于进取的具体表现包括( )。

A.树立远大的奋斗目标

B.端正态度

C.自信坚定,持之以恒

D.勇于创新

参考答案:ACD

12、市场经济环境下的职业道德应该()。

A.讲诚信

B.讲效率

C.讲公平

D.讲法治

参考答案:ABCD

13、从业人员要在职业活动中树立艰苦奋斗的品质,应当努力做到()。

A.要时不时地超越困难

B.树立不怕困难的精神

C.正确理解艰苦奋斗

D.永远保持艰苦奋斗的作风

参考答案:BCD

14、对现代企业从业人员来说,要从( )方面着手调整员工树立纪律观念。

A.以坦诚的心态接受违纪行为的处罚

B.以平和的心态看待制度和纪律,不做不值得做的事情

C.以科学的心态对待制度、纪律,通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议

D.以积极的心态看待和适应制度、纪律,不无视制度和纪律的存在

参考答案:ABCD

15、对现代企业从业人员来说,要从()方面着手调整员工树立纪律观念。

A.以坦诚的心态接受违纪行为的处罚

B.以平和的心态看待制度和纪律,不做不值得做的事情

C.以科学的心态对待制度、纪律,通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议

D.以积极的心态看待和适应制度、纪律,不无视制度和纪律的存在

参考答案:ABD

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