搞定英文语法

在语法学习的坑里面待久了，久病成良医，结果我在学好语法的过程中顺便把坑给填补了。当时学完《新概念英语3》，六级从四百多分一下子跳到了六百多分，也得益于跟录音的朗读和背诵，CET口语测试拿到了A+最高等级，大四的时候还顺便把专八过了。当然，你说要学得像母语那般流畅，我在大概需要怎样的努力，可使英文达到母语水准？ - 吴菜籽的回答这个回答里面也表示了几乎不可能的观点。不过我们学英语的目的不是让英语学得跟母语一样好，而是能够为自己所用，比如阅读文献，或者观看美剧。说真的，实际生活中大部分人很少碰到使用英语的情况，但自己可以主动去获取英文的资讯。现在真的希望能够让更多的英语学习者学好英语，也弄透语法。回到正题，为什么大家会觉得语法重要呢，因为童年时期我们的记忆力和模仿能力都比较发达，而逻辑则较弱，所以童年时期人类基本上都是通过耳濡目染反复读背来学习语言。而对于理解能力提升上来的青少年和成年人来说，通过逻辑和规则来学习英语会轻松些许。如此说来，先学语法规则再应用的顺序其实是不对的，而且这样的效果也并不理想。不妨我们反过来，如果你相信背课文可以提升英语水平，那么我们不如从这里入手。虽然老调重弹地需要推荐新概念英语3，但读过和背过的感觉真的完全不一样。而背过和明明白白背过的感觉又不一样了。这里给大家推荐的方法就是明明白白背诵新概念英语3的60篇非常精彩的美文，然后在学习背诵的过程中反过来学习所遇到的语法现象。

国人在没有英语环境，无法如母语一样自然习得母语的前提下，学习语法则是最快捷的入门方式。

语法是什么？

语法是语言的规律，那么学习英语最快捷的道路就是先掌握英语语言的规律。掌握了这个语言的规律，那么可以保证你正确的阅读和写作，对听说也是有极大的促进作用。而最重要的是，一旦你掌握了英语语言的规律，你也就获得了完全自学英语的能力。

语法学习的顺序是什么？

首先看语法分成那几块？

第一：句法知识部分， 包括英语的十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。

第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。

句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，现在你明白英语语法该如何学习了吧！

还可以参考如下帖子：

到底该如何学习英语呢？

英语不过单词和语法，听说读写能力都是基于这两者，如下图所示：

语法是内核，学透了语法，你也就彻底明白了英语。

阅读写作的时候，语法强悍，单词弱，查词典即可；反之单词强悍，语法弱，去哪里查语法词典。

语法强悍了，对你来说，任何文章都是可读可理解的，所谓的高中英语、大学英语，托福雅思英语，不过就是句子长点，生词多点而。

同时语法是可以快速学透建立一个系统完善的知识体系的，而单词则不行，单词需要终身学习。

学习方法建议如下：

首先花一个月打造你的语法内核，语法体系通透会极大提升听说读写能力，知其然且知其所以然。

语法攻克以后，你就只剩下需要攻克单词了。

单词的学习最好的办法就是读，把你没掌握的单词大量的读，在句子中读，对着词典读，效果会非常的好。

快速学透语法可以在头条里看《英语思维课程 句法分析基础》，先搞定句法知识；然后在看《英语思维课程 英语时态的原理》《英语思维课程 动词的秘密》《英语时间的秘密》几个视频快速理清英语的脉络入门。

入门后，你就可以花数周时间系统的学习《英语思维：解密英语语法的原理》图书和完整视频了。

学完以后，你将彻底明白什么是语法，语法是怎么来的，怎么回事，语法的框架体系是什么，语法的原理、思维是什么，你将真正做到知其然，且知其所以然，做到心中有数，游刃有余！

首先我觉得对于绝大部分英语非母语的人士而言，语法是必须要学的，而且我认为学习语法是非英语母语人士学好英语的捷径，很多人可能会拿中文来打比方，我们中文也好像没有怎么系统的学过语法，不照样讲得很流利吗？我觉得这个说法还是有点牵强，因为我们能把中文说好，是因为我们长期处于中文的环境中，就象美国或者英国的农民，也照样可以说话很流利。而且从另外一个方面而言，英文的语法要比中文的语法更加严格，规定得更加死，所以反倒通过学语法（尤其是句法）能够使学英语迅速上路。经过我的观察，真正理清了英语语法的脉络的同学能迅速提起学英语的兴趣，就象一个小朋友拼积木，找到了规律和成就感，固然就乐此不疲。但是可惜市面上的语法教材太厚，讲句法的教材也很少，高中学习的语法又太过于零碎又有太强的应试导向，导致很多人学习英语或者语法没有一个清晰的思路，绝大多数人都会中途放弃，即使坚持下来的人也是投入了大量的精力，而且也并不一定能融会贯通，遇到具体的句子和实例有可能就会出问题。

我们都知道语言是人类最重要的交流工具，人们用它来传递信息，但一句话是通过哪些成分合并在一起，才能形成一个正确完整的信息呢?

一个句子想要陈述一件事，肯定需要一个陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。这是执行句子的行为或动作的主体。 这个主体就叫做主语。

举个例子： 我喜欢你。------ l like you. 找出这句话的主语。

答案：主语是“我”。 为什么“我”是主语呢？ 因为主语是动作的主体，这里的动作是“喜欢”，那么动作“喜欢”，之前的“我”，就是主语了。

再举个例子： 姚明很高，这是一个事实。 这句话的主语是：姚明很高。 “姚明很高”这件事是整句话要陈述的对象，这件事是事实。 这里不难看出 ，一个词或者句子都是可以充当主语的。

再看一个特例： come here. ——— 过来。 这句话主语是you, 在这里只是省略了。完整的句子应该是（you）come here -----（你）过来 。主语有时可以省略（可以省略并不代表句子没有主语）。

谓语就是动词，表明“主语”要干什么。

接着上面提到的例子：我喜欢你。 这里的谓语是“喜欢”。 主语是“我”，我要干什么呢？所以说“喜欢”是谓语。 在英语的世界里，谓语就是动词。

而这个英语里的谓语动词呢，分为四种： 1实意动词 2系动词 3助动词（了解即可） 4情态动词（了解即可）

不要被他们的名字吓到，其实很简单。 1.实意动词：就是有实际意义的动词，表动作的动词，比如打 、踢、跑、走、飞、爱、恨、洗等等。

2.系动词：就是be动词（am，is，are） 以及和Be功能一样的词。 be动词也就是am，is，are。（中文“是”的意思）这个很好理解。 那和Be功能一样的词，这个怎么理解呢？

在学校老师常见类型归纳：be动词（am，is，are），感官动词（feel，look，smell，sound，taste，seem），“变得”词（get，become，turn，grow），“保持”（remain）都是系动词。

老师讲的这些，我是完全记不住的。在这里，我们也根本不需要去记忆，你只要知道下面这个小技巧就可以了。

举个例子： 他昨天病了。-----英文:He fell ill yesterday. fell 在这里如果我们不确定是实意动词还是系动词，那就把它换成be动词（am，is，are）： He fell ill yesterday.===>He is ill yesterday. 显然这个句子是成立的，那fell就是系动词，就这么简单。

关于谓语动词，其实我们只要能分清实意动词和系动词这两个就可以了。另外两个（助动词和情态动词）只要稍作了解一下即可。

3.（了解即可）助动词：协助主要动词构成谓语，实现各种时态语态。最常用的助动词有：be， have/has， do/does， shall， did， will， should， would，can，could等。

4.（了解即可）情态动词：表示语气的单词。不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。最常用的情态动词有：can may must should would等。

***总结： 谓语就是动词，表明“主语”要干什么。这里只要知道实意动词和系动词就可以。 实意动词：有实际意义，表动作的动词。 系动词：就是be动词（am，is，are） 以及和Be功能一样的词。

宾语是动词的执行对象。 还是接着上面提到的例子：我喜欢你。 主语是“我” 谓语是“喜欢” 那“喜欢”什么呢？ “你”就是动词“喜欢”的执行对象，这个就是宾语。

注意：这里的“喜欢”是实意动词。 所以我们可以这样定义：放在 实意动词 后的成分就叫做宾语。

上面我们讲到谓语的时候，知道了谓语就是动词，主要分为实意动词和系动词。放在实意动词后的成分就叫做宾语。那放在系动词之后的成分就叫做表语。

主语+谓语（实意动词）+宾语 主语+谓语（系动词）+表语

举个例子： I eat rice. eat是实意动词，实意动词后的成分就叫做宾语，也就是说rice是宾语。 He is tall. tall 在系动词is之后，tall就是表语。 He fell ill. fell也是系动词。fell 之后的成分也就叫做表语。

补充说明宾语的成分叫宾补。 不用死记硬背，这里也有个小技巧。

举个例子： I find you beautiful这句中，在宾语you和宾语后的beautiful之间加上are,变成you are beautiful,构成了一个逻辑完整的句子，那么beautiful就是you的宾语补足语。补充说明“你是美丽的”

再举个例子： I showed him my pictures. 主语 “I” 谓语“show” 宾语“him” 通过小技巧，在宾语him（he）和宾语后的pictures之间加上be动词 is===>he is pictures .人不可能是图画的，这不成立。所以这句话宾语之后的成分就不是宾补。

到这里五个基本概念就讲完了，其实很简单，只要理解了我们就可以轻松拆分句子的成分了。

上面我们讲到5个基本概念（主语、谓语、宾语、表语、宾补），我们知道这些都是组成句子的成分，而这些成分组合成不同的形式就会变成不同的句型。下面我们就来看看最最基本的5个基本句型，这五大简单基本句型是万句之源。

1.主+谓 2.主+谓+宾 3.主+谓+宾+宾 4.主+谓+宾+宾补 5.主+系+表

he + cried 主语加谓语，就是主谓结构。

I + love + you 主语加谓语加宾语结构，就是主谓宾结构。

He + lent + me + some money. 主语加谓语加宾语加宾语（用那个小技巧来确定），就是主谓宾宾结构。

We + saw + him + out 主语加谓语加宾语加宾补（用那个小技巧来确定），就是主谓宾宾补结构。

He + fell + ill 主语加系动词（用小技巧来确认是不是系动词）加表语，就是主系表结构。

1.主+谓 2.主+谓+宾 3.主+谓+宾+宾 4.主+谓+宾+宾补 5.主+系+表 在第5个主系表结构的句型中，这里面的系动词其实就是谓语动词（实意动词和系动词）。 也就是说，所有的句型其实都是包含主语和谓语的。而一个句子的主干有且仅有一个谓语动词。

基于我们之前学习英语的经验，可以发现英语中那些又长又难的句子在经过提取句子主干后，基本就是以上五种句型。（我们小学的时候都学过缩句。如“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束”缩为：“表演结束”。）

通过这5大基本句型，我们也不难发现：其实中英文在主干语序上排序是一致。

举个例子： 英俊帅气的我深深地爱着聪明美丽的你。 不管是中文还是英文，提取句子的主干都是：我爱你（I love you)。 不同的地方就在于修饰词的位置不同而已。

知道了主干语序排序一致，我们就可以通过这五大句型随意造一些简单的陈述句。 He smiled. You beat him. I eat rice. I am handsome. She is beautiful. ...... ......

而所有的句子都是从这五大句型中衍生出来的。 下面我们就来看看句子由易到难一步步是怎么衍生出来的。

先来看个例子：

碰到这样的句子，5大基本句型好像就派不上用场了。

别急，这里我们只要用“简单句 + 并列连词（and、or 、but） + 简单句”的方式就可以把这种表示并列的句子造出来：

你人很好，但我不爱你。 You are nice but I don’t love you 。

先看个例子： 姚明很高------Yaoming is tall . (这是个简单句)

但如果人们想要表达“姚明很高这是一个事实”这个意思，该如何说呢？

我们知道一个句子的主干只且仅有一个谓语动词， 如果我们写成 Yaoming is tall is a fact 。这里有两个动词，肯定是不对的。

那古人是用什么方式，解决这个问题的呢？我们来分析下： 在“姚明很高这是一个事实”这个句子中，主语是“姚明很高”。 如果Yaoming is tall = A， 那么 A is a fact.这个句子就成立了。

也就是说把Yaoming is tall这个短句变成一个名词A，让他符合句子的成分和结构，这个问题就解决了。那怎么变呢？

that Yaoming is tall = A A is a fact. That Yaoming is tall is a fact. 这样的表述就正确了。

上面这个例句是把A放在主语位置上，所以我们把它可以叫做主语从句。（这个不重要，理解即可）

同理，如果把A放在宾语位置上，它就是宾语从句。（这个不重要，理解即可） 例如“we know (that) Yaoming is tall. ”

同理，如果把A放在表语位置上，它就是表语从句。（这个不重要，理解即可） 例如“my opinion is that Yaoming is tall. ”

同理，如果把A放在同位语位置上，它就是同位语从句。（这个不重要，理解即可） 例如“The opinion that Yaoming is tall is right. ”

不管A这个句子放在了哪个位置，叫做什么从句，其实都是把A这个句子充当了一个名词的功能。我们把这统称为名词性从句。

上面讲到的是名词性从句只是一个陈述句的变化， 变化规则： that + 陈述句 = 一个名词 但如果这个句子是个疑问句呢？该如何变化？

先说一般疑问句吧（一般只用yes（是）或no（否）来回答的问句就是一般疑问句）

还是先看例子： Will you come to Beijing tomorrow? 你明天来北京吗？ 这是一个一般疑问句。

把这个句子变复杂一点： 你明天是否来北京对我很重要。

我们直接按照变化规则来试试： if/whether + 疑问句的陈述语序you will come to Beijing tomorrow = 一个名词

那这个句子的完整翻译就是： Whether you will come to Beijing tomorrow is important to me.

是不是非常简单？ 你可以自己多举几个例子： I want to know Whether you will come to Beijing tomorrow。 我想知道你明天是不是来北京。

I know if this is his book. 我知道这是不是他的书。

接下来我们再来说最后一个特殊疑问句的变化规则：

还是来看例子： why are you so clever? 你为什么如此聪明。 这是一个特殊疑问句。

我们把它变复杂一点： 我们不知道你为什么如此聪明。

这整句里面的特殊疑问句是：你为什么如此聪明 利用变化规则，我们把它变为陈述语句：why you are so clever

那句子的完整翻译就是： We don’t know why you are so clever.

名词性从句的陈述句、一般疑问句和特殊疑问句这三种变化规则已经讲完了，是不是很简单?

定义：把一个句子用作形容词的功能就叫做形容词性从句。

我们再回头看看中英文单词之间的一些差异：

中文有”我” ，相对应的英文就有”I”; 中文有”深深地”，英文就有”deeply”； 中文有“爱”，英文就有“love”; 中文有“美丽的”，英文就有“beautiful”;

也就是说，不管是任何事物，中英文都有一个相对应的词语，从这个角度看，二者没有任何差异。

再来看看句子：

我爱你-----I love you 我会游泳 — I can swim 我喜欢那个漂亮的女孩 —— I like that beautiful girl 我喜欢那个看上去像天使的女孩 — I like the girl who looks like angel

有没有发现，有的中英文语序是一模一样的，就和我们之前讲五大基本句型的时候提到的一样。而有一些句子则排序不同。

每种语言都有各自固定的排序方式。很多人之所以学不好英语，很大一部分原因就是搞不清楚英文的排序方式，讲一些例如I love you之类的简单句没问题，但是一旦碰到长难句就不知道如何用英文组织语言了。

那接下来我们就来看看中英文的排序到底不同在哪里。

先看例子： I like that beautiful girl. 我喜欢那个漂亮的女孩。

I like the girl who looks like angel 我喜欢那个看上去像天使的女孩。

I like that beautiful girl who looks like angel。 我喜欢那个漂亮的并且看上去像天使的女孩。

有没有发现什么问题？

(漂亮的)女孩 (看上去像天使的)女孩 括号里的都是形容后面女孩的修饰词。

可为什么有的放在前，有的放在后呢?

原因就在于： 英文单词里有“beautiful”这个具体的词来表示“漂亮的”， 但是没有一个具体的单词可以表示“看上去像天使的”，

总结： 已经存在的形容词放在名词前面 人为创造的形容词放在名词后面

举个例子： 这就是救了我命的那个人。 先翻译句子的主干：this is the man (救了我命的)是个形容词，用来描述那个人的，而且它是一个人为创造的词，所以放在后面。

完整翻译就是：This is the man who saved my life.

我们翻译句子碰到被形容的对象，当然不只有人，还有物。

所以把一个句子做形容词的功能，这中间用到的代词，就不仅仅是who,还有whom、whose、that、 which、 as 这几个。

我们可以简单做个分类 人：who whom whose 物：that which as

例句： This is the man whom I saved . This is the man whose life was saved by me . This is the book that I read . This is the book which is very popular.

是不是很简单？

这里需要记住的是： 在形容词性从句里，that不和逗号搭配，不和介词搭配。

举例： I like climbing mountains, which is good for my health. that不和逗号搭配,所以这里用的是which。 “我喜欢爬山”对身体是没有益处的。 爬山这件事才是对身体有益处的。

this is the room，in which I spent my whole childhood. that也不和介词搭配,所以这里用的是which 我整个童年都是在这个房间度过的。 （“在这个房间” 所以要用到 介词in）

另外还有两个需要注意的就是As的用法。 1.as特殊的地方就在于 as不指代某个词，而是指某件事。 例子： As is planned , we got there before eight. 正如计划，我们八点之前到那里了。 as指代的是我们八点之前到那儿的计划。

2.当句子中出现such / the same 时，用as。 例子： He is not such a fool as he looks . 他并没有看上去那么傻。

上面讲到了 who whom whose that which as 6个形容词从句涉及到的代词。

另外还有三个另类形容词（关系副词）：when where why

直接看例句吧：

where he was born.是用来修饰 the place的 （他出生的）地方

when I met her 是用来修饰the day的 （我遇见她的）那一天

why she loves me是用来修饰the reason的 （她爱我的）原因

我们现在来做个总结，看看哪些可以作为人为创造的形容词。

先看例子：

beautiful 已经存在的形容词放在名词前面。

beautiful 已经存在的形容词放在名词前面 to get married是人为创造的形容词，放在名词后面 （to do 不定式）

beautiful 已经存在的形容词放在名词前面 wearing sunglasses是人为创造的形容词，放在名词后面 （现在分词）

beautiful 已经存在的形容词放在名词前面 hugged by him是人为创造的形容词，放在名词后面 （过去分词）

beautiful 已经存在的形容词放在名词前面 in blue jeans是人为创造的形容词，放在名词后面 （介词短语）

beautiful 已经存在的形容词放在名词前面 who is the leading actress in running man是人为创造的形容词，放在名词后面 （我们上面讲到过的形容词性从句）

beautiful 已经存在的形容词放在名词前面 slim enough是人为创造的形容词，放在名词后面 （形容词短语）

whether the beautiful girl is Angelababy是解释说明The question的 （同位语从句）

也就是说，这六种形态可以作为人为创造的形容词放在名词后面，构成形容词性从句。

1.不定式（to do) 2. 分词 3. 介词短语 4. 定语从句(就是形容词性从句) 5. 形容词短语 6.同位语从句

例句： 我爱你-----I love you 我深深地爱着你— I love you deeply . 我像老鼠爱大米一样爱你 —— I love you as a mouse loves rice.

一个句子做了副词的功能就叫做副词词性从句。

I love you + as + a mouse loves rice.

我们再看几个例句：

After I finish my homework ,I will play games with you. (I will play games with you,After I finish my homework 顺序颠倒，也完全不影响表达) 连词+完整句+完整句

You should have put the book where you found it 完整句子 + 连词 + 完整句子

My friends dislike me because I am handsome and successful. 完整句子 + 连词 + 完整句子

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中文都是先修饰再说重点，而英文是先说重点再修饰。 这就是中西方思维方式的不同之处，语言背后其实都是跟各自的历史文化背景相关联的。西方是商业社会，注重效率；东方是农业社会，不注重时间和效率。

我们来看两个例子： 我知道（坐在我上周买的车里唱歌的）那个人。

先找主干：我知道那个人 （I know the man ）

I know the man who is singing. I know the man who is singing in the car. I know the man who is singing in the car that i bought last week.

在充满激烈竞争的媒体行业，一个对中国文化的基本特征没有清晰理解的记者不能写出有关目前中国改革和变化的意义的好文章。

先找句子主干：一个记者不能写出（好）文章

我们来一步步拆解： 一个什么样的记者？=====> 一个没有清晰理解的记者。a reporter without clear understanding

没有清晰理解什么？=====> 没有清晰理解基本特征。without clear understanding of the basic features

什么基本特征？=====> 中国文化的基本特征。the basic features about Chinese culture

关于“记者”部分的拆解完成了，接下来是关于“文章”的拆解： 写出什么好文章？=====> 关于意义的好文章good articles of the significance 关于什么意义 ？=====>关于改革和变化的意义 about the reform and change 哪里的改革和变化？ =====>目前中国的。in china today.

剩下的部分就是 “充满激烈竞争的”这个人为创造的形容词来修饰“媒体行业”这个名词就可以了。

完整翻译如下： In the media industry full of fierce competition , a reporter without clear understanding of the basic features about Chinese culture can not write good articles of the significance about the reform and change in china today.

到这里，英语语法中重要的几个点就只剩下4种特殊句型还有时态没有讲了。这些内容留着下一篇再讲。