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首先要分析考试的试卷。试卷的题型、内容、涉及范围是否全面地考查学生所学的知识,而且要分析考试命题的意向,特别关注一些考查思维的题目,这些就是在教学中需要注意的地方。
然后分析学生做题情况。学生做题情况可以很好地反映教与学之间的效率,这一部分主要是针对及格率、优秀率来和上次考试做对比,进一步了解学生的学习情况。
最后分析以后的改进方向。反思是为了快速进步,所以在对试卷和学生情况反思之后,一定要提到以后工作中的改进方法。这一部分可以先分析试卷中出现的最大的问题,然后提出改进方法,如:扩大课外阅读的量、课外阅读课堂化、学习归纳总结。
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写试卷分析方法如下:
1、逐题分析
针对每一道失分题进行分析:失分原因是什么,对应的解决方案是什么。原因一定要分析到位,分析到不能再问“为什么”为止,分析到能给出具体的解决方案为止。
2、归纳总结
每道失分题目分析完之后,要“合并同类项”。相同题型失分的题目,相同原因失分的题目,相同考点失分的题目……分别归纳到一起。看看哪个题型失分最多,是不是该题型的答题技巧没有掌握;看看哪个原因失分最多,有没有什么有针对性的解决方案;看看哪个考点失分最多,是不是基础知识没有掌握,需要巩固。
写试卷分析的好处:
1、试卷分析能强迫考生进行自我反思,从而发现问题,分析问题,解决问题。
逃避失败,避免糟心的感觉是每个人都会有的下意识的反应,怎么办呢?强迫自己每次考试之后、每一科都做试卷分析,对考试进行复盘,增设试卷分析的环节使自己不得不进行反思。
2、试卷分析能发现最容易失分的点,也最能给考生形成心理冲击,从而发愤图强。
只有进行试卷分析之后,用实实在在的数据说话,才能给考生以强烈的震撼。考生的心理受到冲击了,才能真正认识到良好的学习习惯、答题习惯对拿高分的重要性,才能端正态度、认真改正不良习惯,从而提升成绩。
3、试卷分析能让考生发现自己的点滴进步,增强学习动力。
虽然这次的总成绩好像没有明显提升,但是之前犯过的错误变少了;虽然有新的错误出现,但是经过新一轮的试卷分析和自我改进,又可以有改善。
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首先要分析考试的试卷。试卷的题型、内容、涉及范围是否全面地考查学生所学的知识,而且要分析考试命题的意向,特别关注一些考查思维的题目,这些就是在教学中需要注意的地方。
例文:在本次考试中,试卷共有六个大题,从字词的考查到句子的运用,再到课内阅读和课外阅读的延伸,最后到写作,难度适中,比较全面地反映了这一学期学生学习的内容。特别是第三大题中仿写句子的考查,不仅考查学生平日的积累,更是考查学生对修辞方法的掌握。总而言之,这份试卷还是非常有价值的。
相关内容:
第一,扩大课外阅读的量。量变才会引起质变,学生之所以在阅读中容易失分,就是平日阅读较少,特别是小学生,除了基本的课本学习之外,每天几乎不怎么读书,所以对于文章感情,作者写作方法都不理解,导致容易失分。
第二,课外阅读课堂化。很多学生都有这样的苦恼,每天各种各种各样的作业较多,根本没有时间阅读,针对这样的情况,我们就需要抓住课堂上的学习时间,将课外阅读放到课内上来。主要的方法可以采用讲一篇例文,然后找一篇同主题或者同类型的文章,让学生直接学习运用,这样不仅可以让学生在课内进行课外的阅读,而且可以让学生在对比中更快掌握知识。
第三,学习归纳总结。很多题型都是有答题技巧的,在做题的过程中一定要注意帮助学生进行归纳整理。比如,文章当中的环境描写的作用,让学生多读几篇有环境描写的语段,让学生归纳出环境描写的答题模板。一般来说,环境描写一般就是渲染气氛,烘托人物感情,为下文做铺垫的。让学生记住模板,答题时就会非常容易了。
首先要分析考试的试卷。试卷的题型、内容、涉及范围是否全面地考查学生所学的知识,而且要分析考试命题的意向,特别关注一些考查思维的题目,这些就是在教学中需要注意的地
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