教师职业道德自考重点内容

教师职业道德素养的内容有：1、爱国守法：要求教师热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守教育的法律法规，履行教师的职责，不能违背法律法规给教师规定的行为规范和国家的方针政策；2、爱岗敬业：教师需要热爱自己的事业，勇于在教育事业中奉献自己，高度负责，认真地备课、上课和辅导学生作业；3、关爱学生：教师要关爱班级的每一个学生，尊重学生的人格，不随意的体罚学生，对待班级的每一个学生都要公平公正，需要保护好学生的人身安全，关心学生的身体和心理健康；4、教书育人：是教师最主要的职责，教师在教育学生的时候，要遵循教育的规律，使用素质教育的方法；可以根据学生的不同特点对学生因材施教，培养学生的创新精神，激发学生的潜能，促进学生全面发展；5、为人师表：教师的行为对学生起着潜移默化的作用，严格的要求自己以身作则，给学生做好榜样。

为了帮助大家更好的备战教师招聘考试，小编整理了教师职业道德的重点内容及做题指导：

一、重点内容

教师职业道德是指教师在从事教育教学活动时应遵循的行为规范和必备的品德的总和。是一般社会道德在教师职业中的特殊体现

1、爱国守法——教师职业的基本要求。热爱祖国，热爱人民，护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 应该了解两个最基本的法律，即《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。

2、爱岗敬业——教师职业的本质要求。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 有的教师一本教案用几十年;二是在育人上的敷衍塞责，具体表现就是事不关己高高挂起，多一事不如少一事，认为管理学生就是班主任、政教学生处的事情，与自己无关。

3、关爱学生——师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。要留给学生足够的时间去反思问题，改正错误，引导学生自己认识到问题所在，而不要动辄毫不留情地批评或惩罚。上海高中生韩寒文学天赋过人，却学不好数理化，以至于最终退学。但他退学后发表的小说《三重门》等却受到了广大中学生的喜爱。多找找学生的优点，多看看学生的进步，自然就能更加发自内心地去关爱那些有着种种不足的学生。

4、教书育人——教师的天职。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 课堂上老师不仅要教予学生知识，还得培养德育。在学习书本的知识同时，要让学生向这些伟大的人物学习。

5、为人师表——教师职业的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 有位学生的爸爸寄了特产给老师，而这位老师以这位父亲的名义给学生的奶奶寄去了特产，没有以权谋私。

6、终身学习——教师专业发展不竭的动力。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。有的教师刚上岗时备课认真，积极反思，到了后来，觉得自己知识渊博，没有与时俱进，这是与终身学习相违背的。

二、做题指导

客观题：客观题可以从两个方面复习，一个是结合案例的考查方式，比方说这位老师不仅给学生提供学习上的帮助，在生活上也积极的给予学生指导，体现了教师职业道德的什么内容;一个是比较简单的直接考察方式，比如教书育人的地位是什么。

主观题：可以以简单题、论述题和案例分析题的方式进行答题。如简答题，分别列出要点简单陈述，通常为每个要点一句话;论述题，除了分别答出要点之外，还要加一句自己的理解，通常每个要点一共是两句话;案例分析题，从职业理念/职业道德角度分析得出，该老师的做法是值得我们学习的/是不妥当的。则需要我们先评价这个教师的行为，然后写出相应的理论依据，最后再结合材料说明。