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臭美的小女人
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魔都贤先森

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名词解释 ! 消费心理学 消费群体 购买动机 气质 消费者购买决策 消费心理学是心理学的一个重要分支,它研究消费者在消费活动中的心理现象和行为规律。 消费群体, 指有消费行为且具有一种或多种相同的特性或关系的集体,统称消费群体。 购买动机 (Purchase Motivation)是直接驱使消费者实行某种购买活动的一种内部动力,反映了消费者在心理、精神和感情上的需求,实质上是消费者为达到需求采取购买行为的推动者。 气质, 指人的生理、心理等素质,是相当稳定的个性特点。也指人的风度;模样。“消费者购买决策” 是指消费者谨慎地评价某一产品、品牌或服务的属性并进行选择、购买能满足某一特定需要的产品的过程。 生理性购买动机与心理性购买动机有哪些区别与联系名词解释 生理性购买动机是指消费者为保持和延续生命有机体而引起的各种需要所产生的购买动机。 如消费者为了寻求温饱安全、组织家庭、繁衍后代、增强体质与智力,需要各种商品以满足这些欲望。而这些动机都是建立在生理需求的基础上的。 心理型购买动机由消费者的认知、情感、意志等心理活动过程引起的购买动机。比生理性购买动机更多样。 分为两类:(1)消费者的个体性心理购买动机,如感情购买动机(由消费者的情绪和情感引起的购买动机)、理智购买动机(由消费者通过对商品的认识、分析和比较后产生的购买动机)、惠顾购买动机(由消费者感情和理智上的经验而对特定的商标、商品产生特殊的信任与偏爱引起的购买动机);(2)消费者的社会性心理购买动机,即受社会因素影响产生的购买动机。 消费者行为学试题及答案!! 《消费者行为学》试题A 答案 一、名词解释(5*2 分,共10分) 1、扩展型决策:当消费者对某类产品或对这类产品的具体品牌不熟悉,也未建立起相应的产品与品牌评价标准,更没有将选择范围限定在少数几个品牌上时,消费者所面临的决策。 2、意见领袖:较其他消费者更频繁或更多地为他人提供信息,从而在更大程度上影响别人的购买决策的那些消费者。 3、品牌忠诚:消费者对某一品牌形成偏好,试图重复选择该品牌的倾向。 4、角色:是个体在特定社会或群体中占有的位置和被社会或群体所规定的行为模式。 5、动机冲突:消费者面临两个或两个以上购买动机,其诱发力大致相等但方向相反。 二、填空题(5*1分,共5分) 1、期望角色 — 实际角色 2、习得性 3、诱因 4、斯金纳 5、产品内在质量 三、单项选择题(10*1分,共10分) 1 A 2 B 3 A 4 A 5 B 6 D 7 C 8 D 9 C 10 B 四、多项选择题(10*1分,共10分) 1ACE 2ACD 3ABDE 4ABCD 5ABD 6BCD 7ABCD 8BCD 9ABCDE 10ABCDE 五、判断并改错题 (5*2分,共10分。判断1分,改正1分。) 1、错误,社会阶层表现为人们在社会地位上存在差异,其存在既有积极意义又有消极作用。 2、错误,态度的形成过程是从服从到同化再到内化的过程。 3、错误,学习是因经验而产生的行为比较持久的变化。 4、错误,购买前信息搜集是为解决某一特定问题而开展的信息搜集。 5、错误,通过朋友、同事、家人等获得的信息来源是个人来源。 六、简答题(5个小题,每小题5分,共25分) 1、 展示一定的社会地位;多维性(社会阶层由多个因素决定);层级性(由低到高形成一个地位连续体);对行为的限定性;同质性;动态性。 (答出5点以上正确内容即可得满分) 2、 购物点陈列、削价与促销、店内布置与气氛、商品脱销、销售人员。(每小点1分) 3、 购买动机、购买能力、情景因素、测度上的问题、态度测量与行动之间的延滞。 (每小点1分) 4、 处于问题认知状态;时间、环境的改变;产品获取;产品消费;个体差异。(每小点1分) 5、 时间;识记材料对消费者的意义与作用;识记材料的性质;识记材料的数量;识记材料的系列位置;学习的程度;学习时的情绪。 (列举5点正确内容即可得满分) 七、案例分析题 (3个小题,每小题10分,共30分) 1、 参考答案要点: (1)采用针对性强且灵活多样的广告心理策略:借助名人效应,采用多种方式吸引消费者注意;广告宣传采取多样重复的方法, *** 消费者联想,激发消费者的好奇心;广告文稿生动简洁吸引消费者注意等等 。(6分) (2)提出可行建议并予以说明既可得满分。 (4分) 2、 参考答案要点: (1)气质是个性消费心理特征的一个组成部分,该调查能够反映消费者的部分个性心理特征。(2分) (2)气质四种类型及特点:(每小点各2分) 胆汁质—抑制能力较差。 易于冲动,热情直爽,不够灵活。精力旺盛,动作迅猛,性情暴躁,脾气倔强,容易粗心大意。 多血质—情绪兴奋性高,思维言语动作敏捷,心境变化快但强度不大,稳定性差。活泼好动,富于生气,灵活性强。 乐观亲切,善交往,浮躁轻率,兴趣广泛但不持久,缺乏耐力和毅力; 粘液质—情绪兴奋性低,外部表现少,沉着冷静,反应速度慢,深思熟虑,思维言语动作迟缓。交际适度,内心很少外露,坚毅执拗,淡漠,自制力强,不够灵活,易固执己见。 抑郁质—善于察觉细节,不轻易评论,细心谨慎,敏感多疑。内心体验深刻但外部表现不强烈,行动迟缓,不活泼。 脆弱孤僻,对事物反应强,办事不果断、缺乏信心。 3、参考答题要点: (1)商品名称具有识别、服务、传播、促销的功能,美妙的名称不仅有助于消费者了解商品的特点,还能引发消费者联想,增强对商品的喜爱,打开商品销路。 (4分) (2)商品命名的心理策略: 把握命名原则:名实相符、便于记忆、雅俗共赏、激发兴趣。(3分) 采用多种命名方法:效用命名、功能命名、产地命名、人名、外型、译音命名等。 (3分) 《消费者行为学》模拟试卷 一、单项选择:(每题1分,共10分) 1、需求层次理论是1943年由美国心理学家( C )提出的。 A.波登 B.赫杰特齐 C.马斯洛 D.温得尔•斯密 2、食品的营养与卫生标准是否达到了法律所规定的要求、转基因食品是否会对人体健康产生无法预料的影响,消费着的此类担心均属于( B )风险的范畴。 A 功能风险 B 物质风险 C 社会风险 D 心理风险 3、你在购买牙膏、牙刷等生活必需品时的购买决策主要依据已往的经验和习惯,较少受广告宣传和时尚的影响,在购买过程中也很少受周围气氛、他人意见的影响,你的购买类型属于( A ) A.习惯型 B.冲动型 C.疑虑型 D.理智型 4、根据美国人本主义心理学家马斯洛将人类需要按低级到高级的顺序分,属于人类最高级需要的是( D ) A. 自尊的需要 B、他人实现的需要 C、自我表达的需要 D、自我实现的需要 5、在广告上运用的词语,如““塞外茅台,宁城老窖”,体现了消费者行为学中的哪个原理?( A ) A. *** 的泛化 B. *** 的辨别 C. *** 的强化 D. *** 的重复 6、。 学习的动机名词解释 动机,在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性。动机为名词,在作为动词时则多称作“激励”。在组织行为学中,动机主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励,使人们产生一种内在驱动力,使之朝着所期望的目标前进的过程。 中文名 动机 拼 音 dòng jī 翻 译 motivation 基本解释 从事某种活动的念头 词 性 名词 领 域 心理学,组织行为学

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蔡蔡7878

1. 消费者行为产品有个体消费者与组织消费者。2. 个体消费者是指购买和使用产品或服务的个人或住户3. 组织消费者是指为维持其组织的运行而购买和使用产品或服务的企业,政府,公共机构等。4. 参与消费者购买决策过程的倡议者,影响者,决策者,购买者和使用者都将是研究和讨论的对象。5. 节约时间的产品。对于许多营销者来说,他们往往存在一种偏见,认为市场机会主要存在于为消费者提供节省非自由处置时间的产品和服务方面。6. 消费者能力的构成包括认知能力,感知能力,辨别能力,评价能力,决策能力,应变能力等。决策能力是消费者购买行为中所需要的最主要的能力。7. 需要的含义:需要虽然是人类活动的原动力,但它并不总是处于唤醒状态。8. 需要是消费者行为,特别是购买行为的最根本的原动力。9. 动机的含义:是指推动个体采取行为的内在驱动力。动机虽然是以需要为基础的,但需要转化动机还要相应的刺激条件。外部刺激尤为重要,因为消费者需要处于潜伏或抑制状态,需要外部刺激加以激活。外部刺激越强,需要转化为动机的可能性越大。否则,需要将维持原状。10.个性的含义:指个人带有倾向性的,本质的,比较稳定的心理特征的总和。其特征表现为个性的稳定性,个性的整体性,个性的独特性,个性的倾向性,个性的可塑性。11.感情的概念:是指消费者在一定的刺激下所产生的直接的心理上的感受和体验,在感情反应的状态下,消费者往往伴随有一定的身体体验,使其似乎已成为人们身体的一部分。他与认知不同。认知是一个智力过程,而感情则不涉及思考。13.感情反应的五方面的特点。A感情反应源于条件反射。B感情反应不能直接控制。C感情反应能在身体中感受到。D任何刺激都有可能引起感情反应。E大多数感情反应是后天习得的。14.影响消费者情绪/情感反应堆的因素。A产品:是决定消费者情绪和情感形成与变化的最基本的因素。B服务C环境D心态15.阈下知觉:在听觉,视觉或其他感觉阈限值之下产生的知觉。阈下广告:在其他媒体背景上呈现极微弱或极短暂的广告的信息。16.消费水平学习:指“个人获得有关购买和消费的知识与经验,以应用于未来相关行为的过程”。17.学习的基本构成要素。动机,暗示,反应,强化,和重复五要素18*。条件反射的泛化,也称刺激泛化。是指刺激对象在不能辨别条件刺激与一定范围内的其他相似刺激时,对相似刺激作出与条件刺激相同或相似条件反应的一种现象,其反应程度则随着相似刺激与条件刺激的相似程度而定。这现象给营销者带来机会,是如何应用的。1) 在产品策略上的运用:2) 在品牌策略上运用;3) 在包装策略上运用;4) 在广告策略上运用;5) 在商品陈列展示中运用;19.认知学习分三种类型:增加型学习(大多数认知学习的类型),调整型学习,重组型学习。20.消费者知识的分类:叙述知识与程序知识。叙述知识分为情节知识和语意知识。21.产品知识的层次。既产品种类,产品形式,品牌和型号的知识。(表)P194一是下位学习。当认知结构中原有的有关观念在概况水平上高于新观念时,新久观念之间构成类属关系。称下位关系。这种新旧知识的互相作用过程称为“下位学习”。二是上位学习。当学习者的认知的概念高于原有学习的概念,就产生了上位学习。三是并列结合学习。当新的知识与认知结构中原有的知识既不能产生从属关系,又不能产生总括关系时。它可能产生联合意义,这种学习称并列结合学习。22.参与的含义:指当消费者意识到某事物,事件或行动具有与其个人相关的重要结果时所产生的一种心理激发状态。23.参与的种类。情景性参与与持久性参与。一般来说,需要购买决策时,情景性参与就会产生。

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洋葱没有心77

上间仙境上东蓬莱体现了消费者行为学中的什么原理消费者行为学试卷A1.以下不能被称为消费者的是(商品的生产者)。2.消费者在连续选择某一品牌一段时间后,往往对该品牌产生“饱和感”而尝试选择新的品牌,这种现象解释了(适度唤醒理论)。3.经典型条件反射一般较常发生在(低介入度)。4.人们除了完成工作和学习任务外,还有交友、娱乐、消遣等各种期望和需要,会参加一些俱乐部、协会、兴趣等活动。那么关于“球迷协会”属于以下哪种社会群体(主要的非正式群体)。5.消费者在购买牙膏、牙刷等生活必需品时,主要依靠以往的经验和习惯,很少受到他人意见的影响,消费者的购买类型属于(习惯型)。6.消费者为自己所选择的方案是否付出时间和努力,这属于消费者购买的哪个阶段的主要问题(搜集信息)。7.当在百货商店里与人谈话时,大家可能太关注自己的谈话内容而无视其他刺激,说明(注意的选择性)。8.实际的自我与理想的自我之间的自我形象是(期望的自我)。9.态度的功能包括(A.自我防御功能B.价值表现功能C.认知功能)。10.社会角色对营销的启示主要表现为(B. 产品的象征性 D.角色关联的产品集)。11.家庭成员购买决策过程中的角色包括以下(A.影响者D.购买者)。12.根据消费者行为过程的不同阶段,消费情景可分为(A.沟通情景C.使用情景D.处置情景)。13.消费者的购买决策过程包括(A.收集信息B.比较评估D. 识别问题)。14.动因是促使消费者认识需求的内部刺激或驱动力(正确)。15.消费者试图搜寻足够而且准确有效的信息为自己的决策提供依据(正确)。消费者行为学试卷B1.在自己不熟悉的品牌中选择品牌的时候,需要付出有意识的努力,谨慎做出决策。这体现这种问题的解决类型属于(扩展性问题解决)。2.夏季,“冰川”羽绒服通过打折等促销措施而出现了淡季热销的局面。可见,该厂家深刻领悟到羽绒服的需求属于(不规则需求)。3.下面哪一个类型的市场是消费者市场(家庭采购)。4.殡葬服务、救护等,消费者很少问津,或感情上根本不追求甚至忌讳,但必要时又十分必要,这类商品属于(冷淡商品)。5.通货膨胀对于营销决策影响最大的是(定价决策)。6.根据参与者的介入程度和品牌间的差异度,消费者购买家用轿车的行为属于(复杂购买行为)。7.在广告上运用的词语,如“塞外茅台,宁城老窖”,体现了消费者行为学的哪个原理(刺激的泛化)。8.产品处于导入期和成长初期时,应采取的广告策略是(告知性广告策略)。9.态度的构成要素有(A.认知B.意向 D.情感)。10.感知风险类型有(A.社会风险B.心理风险C.物质风险D.功能风险)。11.家庭成员购买决策过程中的角色不包括以下(B.生产者D.产品提供者)。12.消费者学习的方法有(A.模仿法B.观察法C.失误法)。13.影响消费者学习强度的因素有(A. 强化的水平或强度C.刺激的重复水平D.被学习事物的重要性)。14.人的记忆系统包括瞬时记忆、短时记忆、长时记忆(正确)。15.品牌忠诚是在一定时期内促使消费者一贯购买行为的对品牌的猜疑态度(错误)。

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