在职研究生社会实践形式

硕士在职形式分别是怎样的?考硕士研究生除了参加每年一次的考研，还可以以在职形式学习，而在职硕士研究生又分为多种形式，这些往往令很多新生搞不清楚到底是怎么回事，为帮助更好的进行报考和学习，今天我们分享给大家此文，希望大家用得上。目前在职研究生报考方式只有双证硕士考试和同等学力申硕两种。在职研究生同等学力申硕属于非学历教育，毕业后只能获得硕士学位证书。官方定义中，在职研究生同等学力申硕的学员是指学习经历不同，但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员，通过申请硕士学位全国统一考试，经审查获得硕士学位的在职读研方式。所以说同等学力申硕这种方式也是由国家承认的高等教育方式的重要补充，具备相当高的含金量。在职研究生同等学力申硕最大的特点就是可以让学员免试入学，先报名参加研修班课程的学习，课程结束后，对于满足申硕要求，获得参加申硕考试资格的学员来说就可以报名参加同等学力申硕考试，并在规定时间内(一般为4年)通过考试，完成毕业论文及答辩合格后，就可以获得硕士学位证书。另一种报考在职研究生的方式，也就是双证硕士考试是属于学历教育，毕业后除了可以获得硕士学位证书以外，还可以获得毕业证书。官方定义通过双证硕士考试入学的在职研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试，被招生单位录取，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。现在在职研究生双证硕士考试与全日制研究生基本上是相同的报考流程，都需要通过初试和复试，择优录取后才可上课学习，在课程结束达到毕业要求后，才可获得硕士学位证书和毕业证书。硕士在职形式现在主要有两种，新生朋友们是否了解清楚了呢?如果有更多不明白的地方欢迎咨询研究生招生考试网的在线老师哈!大家加油!考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

在职硕士社会实践的影响作者：本站来源：在职研究生教育网上传时间：2015-11-2509:58:011、社会、家庭因素对在职硕士社会实践的影响首先，在市场经济体制的大环境下，社会企业追求的是利益最大化，他们们们不愿意接纳没有任何工作经验的在职硕士进入他们的单位进行实习。社会中的很多企业接纳在职硕士只是为了帮助他们分担一些体力活，而且不愿意提供任何薪资报酬。一方而，在职硕士实践工作得不到千州可薪资会使得在职硕士对社会实践缺乏必要的动力。另一方而，企业提供的是低等学历同样可以做到的简单的体力活动，这样的社会实践对于在职硕士来说没有专业性的指导和提高。其次，山于部分在职硕士家长思想观念的问题，他们认为教育应该以学习书本为主，其他的都是不务正业，因此他们更倾向于让子女付出更多的时间去学习专业知识而不是投入浪费时间的社会实践活动。同时，山于社会的复杂性和诸多不安因素，许多企业唯利是图，甚至有一些违法、组织专门针对这些初踏社会寻求实践经验的工作者。家长们担心子女上当，宁肯自己辛苦一点也不愿让子女踏入社会进行实践工作。2、在职硕士自身的因素对社会实践的影响首先，许多家庭环境比较优越的在职硕士对社会实践缺乏主动性和积极性，在他们看来，社会实践挣得的薪酬寥寥无几，对在职硕士社会实践的意义缺乏必要的理解。其次，部分在职硕士参与社会实践的出发点不端正。有的在职硕士通过社会实践的工资积蓄来买家里不曾给子的物品，这就使得在职硕士对于实践单位选择的意向，更多的是倾向于工资的多少而不是哪个单位更适介自己专业知识的提高和自身能力的塑造。最后，部分在职硕士参加社会实践是导师指派的，他们不好拒绝老师的要求，但山于缺少主动性和积极性只能消极怠工，而不能达到在职硕士社会实践的真正目的。3、高等学校认知和管理不足对在职硕士社会实践的影响首先，受传统教育的影响，高等学校对研究的培养更偏于理论上的学习，对于在职硕士社会实践缺乏必要的、系统科学的指导和帮助。其次，高等学校对于在职硕士社会实践的安排更多是任务式的发放，这种方式虽然易于学校的管理和执行，但是在竞争激烈、就业环境严峻的今天，这种随机性强的任务式实践已经不足以提高在职硕士就业竞争力，在职硕士更多的是需要专业性强、针对强的实践。同时，高等学校开展活动主要是围绕学生会的骨十开展。因此，高等学校的在职硕士社会实践得不到在职硕士的广泛认可。最后，高等学校检查在职硕士的社会实践状况更多注重的是实践结果，对在职硕士社会实践的过程缺少必要的监督和指导。对于许多实践内容不丰富或者实践过程中缺勤的在职硕士，如果他们实习报告写得丰富多彩，材料准备的充足，他们也有可能侥幸得奖。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

专科毕业生报考在职研究生最好选择非全日制研究生，学员毕业之后可以获得学位证与学历证，同样可做为第一学历。专科报考非全日制研究生需要满足以下报考条件：1.一般毕业2年或2年以上就可报名。2.报考工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业硕士的考生，需毕业5年或5年以上。达到以上报考条件之后，学员可在每年10月份参加网上报名，11月份参加现场信息确认，考试会分2次进行，初试和复试。初试在每年12月底进行，属于全国统一考试，与全日制研究生考试内容相同，考试难度也一样，并且，分数线也保持一致。复试由招生院校自己规定，属于学校命题考试，主要是从笔试和面试2部分进行命题，达到要求的学员，可先查看学校复试要求，然后在规定时间参加考试。各院校会择优录取，排名越前，通过考试的几率也就越大。学员主要利用周末进行学习，学制一般为2-3年，部分院校也允许办理延期，完成学习后，可获得双证。专科毕业生如果选择了同等学力申硕的方式，就只能参加课程班学习，无法参加统一申硕考试，完成学习后可获得结业证书。

普研是全日制研究生，在职研究生是非全日制，但是部分专业中也有全日制研究生一样:双证，不一样:人群，培养方向，考试难度，报考条件，上课时间普研它主要针对的是大学生， 主要是学术性的培养在职研究生主要针对的已经工作的人员，例如MBA主要是培养职业经理人，提高我们在职人员的管理水平。因此他们的考试难度也是不一样的，普研的话他主要要考专业课高数，政治英语，难度比较大。MBA 的话，考的是管理类联考。他不考高数，不考专业课，考的是综合和英语。考试难度相对比较简单。因此他对于报考年限有要求，本科毕业满三年，大专满 5 年才可以备考。法硕，心理学硕士等专业性的硕士考试难度和普研一样。所有考研都是一样的报考流程：每年10月份网上报名，11月份现场确认，12月底考试，2月份出成绩，3月份出国家线，紧接着复试，6月份拿通知书，9月份入学。

在职研究生报考方式有非全日制研究生和同等学力申硕。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试，被招生单位录取，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。非全日制研究生与全日制研究生统一政策，需要考试入学，通过初试和复试后，择优录取才可上课学习，课程结束后，达到毕业要求，可获得硕士学位证和研究生学历证。所以，非全日制研究生属于学历教育，是双证。同等学力申硕指学习经历不同，但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员，通过申请硕士学位全国统一考试，经审查获得硕士学位的在职读研方式。同等学力申硕可免试入学，先报名参加课程学习，课程结束后，达到申硕资格，报名参加同等学力申硕统考，在规定时间内通过统考，并论文答辩合格，可获得硕士学位证书。所以，同等学力申硕属于非学历教育，是单证。

在职研究生和普通研究生的区别是：

1、学习方式不同

普通研究生脱产学习，即周一到周五在校完成学习任务。而在职研究生上课的时间一般是在每个月的周末，甚至有的院校可以通往网上在线讲课完成学习任务。相对比较在职研究生上课方式是很灵活的。

2、招生对象不同

在职研究生主要的招生对象是在职人员，尤其是同等学力申硕最为明显。报考这类考试形式的人员其中有一个报考条件就是本科学历有学位证并且毕业三年的在职人员才有机会申硕。所以说在职研究生考试是对报考者的毕业年限是有要求的。

3、毕业证书不同

1）在职研究生目前最受欢迎的方式有2种，同等学力和专业硕士，学员报考同等学力完成学业后可获得硕士学位证书。

2）在职考研获得证书和普通考研获得证书是一样的，是受国家证书的，唯一有区别的一点是证书上的含有非全日制钢印。

3）普通研究生毕业后相关院校会颁发双证。虽然在职研究生的同等学力申硕考试只有学位证书，但是其中的含金量是和普通研究生硕士学位证书含金量是没有区别的，都是国家认可的，在企业单位也是很受欢迎的。

扩展资料：

在职研究生报考条件

1、同等学力报考条件：

1）同等学力申硕允许专科学历的人报名学习，但只能参加课程班的学习。大学本科毕业获得学士学位后工作3年以上的在职工作人员可以申硕。

2）没有学士学位的本科毕业生只允许报名参加课程班的学习，已获硕士或博士学位的人员都可报考同等学力申硕。

2、专业硕士报考条件：

1）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员，大学专科毕业学历后，有5年以上工作经验的人员，或者是已经获得硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。